教科版八年級物理

教科版八年物理第章力》元試題一、填空題1．靜止在水平桌面上的物體，到桌面的支持力和它對桌面的壓力，那么，這兩個力的作用點，的方向，力的大小。（選填“相同”或“不同”）2．輪船在航行時，是靠螺旋槳進的。在此過程中，螺旋槳傳動給水一個，也給螺旋槳一個。螺旋槳把這個力傳給輪船，使輪船前進。對整艘船而言，施力物體是，力物體是。3.放桌面上的蘋果（填“會”或“不會”）發(fā)生變形．蘋果對桌面的壓力實質(zhì)是。4.小華同學(xué)體檢時站在磅秤上，的讀數(shù)是。這時，秤受到人對它的力用小是方是這個力的施力物體是。5．甲、乙兩物體的質(zhì)量之比m：m=6:1那么，它們受到的重力之比G：=，這是因為物體受到重力和它的質(zhì)量成。6.如1所的2幅，共同反映了哪些物理知識？①；②；。7.如圖2是張祥在北京奧運會重男子62斤級決賽中以319公斤的總成績獲得金牌(1)湘祥舉起杠鈴的總重是N，如果是在月球上，張湘祥最多能舉起kg的杠鈴．（物體在月球上的重力只有它在地球上的1/6g=10N/）(2)挺舉成功后，運動員放下杠鈴時，由于受到力的作用，杠鈴下落，當杠鈴撞擊到地面時，杠鈴會向上彈起，這是由于地板發(fā)生而產(chǎn)生彈力，彈力的作用效果是。(3)用水平儀檢測舉重臺是否水平，水平儀是利用

的原理工作的。．國單制力單是＿＿力三素力＿＿＿方、＿＿。g

＝＿＿＿它物意是＿＿＿＿．彈測計測＿＿的小儀，圖7.1-所，簧力的度為＿＿，物體受力＿＿N兩人時用4N的力彈測計兩，彈測計示為＿＿，將簧力的端定墻，一用的拉，彈測計示為＿＿N。．圖7.1-7所示游時和向劃，會前動推人前動的的力物是＿＿此象明體力作是＿＿．．重是于＿＿＿使體到力踢子人們愛一體活。腳

將子起，中舞毽最要向面這由受＿＿用緣．筑工利懸重的線確墻是豎．是為力向是＿。．在“娥號成功擊球“娥號也成發(fā)升，正繞月行我探工的一目是射個球陸和面，對月表進進步探。娥號繞飛時＿＿（“到或不月引的用月球陸不利降傘行面陸因月表上沒＿＿＿．如（（）所示三情中其圖＿＿要示能物的運狀發(fā)改（填a、b圖＿＿主表力使體生變而（）則表示的用果與的＿＿關(guān)．奧會祥“娃活可，.所示福在個賽項中運形，請析（）力足，球飛去說力使體＿＿發(fā)改變足在地（）球手在中過中排受么？＿＿＿＿；（）槳后水賽會進這由力作是＿＿；．狂把樹彎腰把葉得天舞從的用效分，力僅小發(fā)生＿＿＿，使葉＿＿＿發(fā)了變二、選擇題一選題

（每小題分，共30分）．下物中重接是A．袋便

．張生桌

C．枚頭

D．塊．下測工中能直稱量體力是）A．平

．簧

C．秤

D．秤．小用推車使前的的力體受物分別（）A．球小

．面小

．小慧小

D．車小4在空域常發(fā)小撞飛事件下關(guān)小和機撞的法：A．鳥到力C．鳥飛的力樣

B．飛受到力D．動擊一產(chǎn)的大5如7.1-1所利彈測計量塊表的力力內(nèi)彈伸的：）A．表重

B．表測計總力

C．表彈的力

D．簧秒的力．如7.1-2示事中，于用重方的（）．用推桌下，桌沿面動而課的部，課可會倒這明力作效（）A．力大有C．力作點關(guān)

．力方有D．受面有．如7.1-3示物運動態(tài)有生變是）．在用簧力的程中有要是（）A．簧力必豎放,不得歪．用程彈簧指不與殼摩．于力說，列論確是（）A．有觸物間可相施加C．止物不力運的體才力

B．使前指要?！盌．力得過簧力的大度值．可離物獨存D受的物同也施的體11．天在全重太艙進體鍛煉下活可用是）A．啞

．跑機跑

C．彈拉器身

D．體上12．球開面在中行過中不計氣力使足運狀發(fā)改的力體（）A．腳

．球

C．門

D地3小在驗用簧力計量重不心物掛拉上圖7.1-4所示當物靜時彈測計數(shù).則物重是（）A．定10．一定于10C．定于10.D．以說都正14如7所，描水有物量間系圖，其正是5關(guān)力知下說中誤是（）A．孩墻他受墻推．球運動員頭球球的運動向變,這表力可改物的動態(tài)

C．坐沙上沙發(fā)下這明可改物的狀D．有直接的體間才能生的用8．下列關(guān)于力的說法，正確的A沒物體也可能會有力的作用力物體對物體的作用所以彼此不接觸的物體之間沒有力的作用C．要兩個力大小相等、方向致，我們就可以認為這兩個力相同D．只要力的三要素中有一個發(fā)了變化，力的作用效果就會發(fā)生變化9.如3甲示，完全相同的木塊A和疊放水平桌面上，在水平拉力F的用下，A、B一起勻速直線運動，若將B靠著放在水平桌面上，用水平力F推使它們一起勻速運動（如圖3乙所示），則A.FF

B.F<F

C．=F

D．無法確定10.下列哪個物體最接近3N？A．一頭小牛B．一塊磚C八年級下冊物理課本D．兩枚一元硬幣11.下面關(guān)于力的探究，分析不正確的是A.小穿著旱冰鞋用力推墻，她己向后退，表明力的作用是相互的B．足球運動員用頭頂球，球的運動方向改變而飛人球門，表明力可以改變物體的運動方向C．用力推車，車沿力的方向運動，停止施力，車立即停下來，說明力是維持物體運動的原因D．人坐在沙發(fā)上，沙發(fā)凹下去，表明力可以改變物體的形狀12．于摩擦力的大小，下列說中正確的是A．兩木塊的接觸面積越大，摩擦力就越大．兩木塊間相對運動得越快，摩擦力就越大C．摩擦力隨壓力的增大而增大

．只要接觸面粗糙，兩木塊間存

在摩擦13．彈簧測力計A和B串在起，下面掛一個重為10N物體G，如圖4所，若不計彈簧自重，則A和B的示應(yīng)為．A．、

B．N、NC．、N．、ON14．列說法正確的是A.lkg等于9.8N．空升起的氣球沒有受到重力作用C．重力的作用點叫重心，重心定在物體上．粉筆在使用時，質(zhì)量變小，重力變小15.火箭在發(fā)射過程中，如圖5所示，若不計空氣阻力，則下列說法中正確的是A．點火前火箭豎直立在發(fā)射平上受重力作用B．點火后火箭加速升空時，受到重力和向上的推力作用C點后火箭加速升空時，只受到重力作用點火后火箭加速升空時只到向上的推力作用16下例子中①機器的軸和瓦之間經(jīng)常要加潤滑油在皮帶轉(zhuǎn)動裝置中需要張緊皮帶③子底部和輪胎表面有凹凸的花紋冬季冰雪封路時護工人常在路面撒一些沙子，屬于利用摩擦力的一組是A．①②③D．①③④17．于摩擦力的說法中正確的A．摩擦力對我們總是有害的還不可能消除摩擦

B．②③④

C．①②④B．目前的技術(shù)條件下，我們C．減小摩擦的一個很好的方法就是變滾動為滑動．摩擦力的方向與物體的運動方向相反三、作圖題18．圖6甲示，人用100N的力，沿著與水平面成30°角向右斜上方拉小車，畫出拉力F的意圖。19．圖6乙示，排球離開手仍在空中繼續(xù)飛行．不考慮空氣阻力，請在圖中畫出排球的受力示意圖．四、實驗探究題

20.小明用天平、鉤碼、彈簧測力計研究物體所受重力跟物體質(zhì)量的關(guān)系，測量記錄的實驗數(shù)據(jù)如右表：(1)某次測量彈簧測力計的讀數(shù)如圖7甲示，請你將彈簧測力計的讀數(shù)填入上表空格中．(2)根據(jù)上表記錄的實驗數(shù)據(jù)，在圖7中作出重力隨質(zhì)量變化的圖.(3)由實驗可以得出的結(jié)論是：

。21．自行車前進時，前后輪與面之間的摩擦是摩，然后輕捏前后兩個剎車把，使推車稍感費力，此時剎車皮與車圈之間是摩；把自行車架起來，慢慢轉(zhuǎn)動腳踏板，使后輪可以轉(zhuǎn)動，此時自行車并不向前進，只有車與地面接觸，車才能前進，因此使車啟動前進的不是后輪，而是。22滑動摩擦力在研究物體相關(guān)運動時起著重要作用過實驗探究已經(jīng)知道滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度有關(guān)與觸面之間的壓力有關(guān)些學(xué)猜滑動摩擦力可能還與接觸面的大小有關(guān)，請你從下列器材中選出部分器材設(shè)計一個實驗，對此猜想進行檢驗。器材：①斜面；②帶鉤的正方體木塊；③帶鉤的長方體木塊；④表面平整的長木板；⑤毛巾；⑥直尺；⑦彈簧測力計；⑧硬紙板．(1)你所需要的實驗器材有：（序號）。(2)設(shè)計實驗方案：。23．興趣小組在探究“滑動摩力的大小與什么因素有關(guān)驗時，提出了以下幾種猜想：A．與壓力的大小有關(guān)．與接觸面積的大小有關(guān)C．與接觸面的粗糙程度有關(guān)為了驗證以上猜想是否正確，該小組進行了實驗，實驗數(shù)據(jù)如下。(1)本實驗中滑動摩擦力的大小是由彈簧測力計的示數(shù)得出的，要使水平拉力大小與滑動摩擦力的大小相等，木塊必須保持

狀態(tài)；(2)由序號1、2、的實，可驗證猜想（字母）．要驗證猜想C，應(yīng)選擇序號是

的三組實驗。三作題（每是分，共分）．如7所示，體重是N試出體受的力示圖．圖7所示，面物，出面到壓力意。．如7所，牛沿水方成的力向斜上小，出力意圖4掛豎墻的球如圖7.1-13所示并用的意將球受的力表出。四實題（每分，）．某理驗組同探“體受力小物質(zhì)量關(guān)”實記如表所．實物

物質(zhì)

重G/N比G/m)/(N/kg)值的平值物1物2物3

000

.99.96.91

999（）實過中需的量具＿＿和＿＿（）上空處出值／平均值（）析中驗據(jù)得的論：＿＿＿＿＿＿＿＿。．為作簧力，物實小對簧伸與力的系了究下是們利甲乙根同彈做驗所錄數(shù)．（）析一表數(shù)可：①一條下彈伸的度它受拉成＿＿②拉相的況，彈伸的度乙簧＿＿選填大或?。ǎ﹫D所示的、兩彈測計別用甲、兩簧，們外相，刻線布況同則程大是＿＿選“”