滬教版九年級化學(xué)上冊《第4章-認識化學(xué)變化》質(zhì)量檢測試題

滬教版九年級化學(xué)上冊《第4章認化學(xué)變化》質(zhì)量檢測題（無答案）滬教版九級化學(xué)上冊第4章—認識化學(xué)變化》質(zhì)量檢測試題一、選擇1.2015年5月日沅江市某紙廠蘆葦倉庫發(fā)生火災(zāi)，造成重大的經(jīng)濟失．某同學(xué)給紙廠提供如下溫馨提示，你認為錯誤的是（）A.蘆著火時，只能用子滅火B(yǎng).蘆葦倉庫外要有明顯的防火警示標志蘆倉庫與周圍建筑物之間要留有足夠的防火距離蘆倉庫要有良好的通風(fēng)設(shè)備、齊備的消防器材2.2008年4月8日徽省阜南縣一所小學(xué)又發(fā)生一起誤把亞硝酸鈉當食鹽的中毒事件保食品安全的警鐘再次敲響，亞硝酸鈉（）外觀與食鹽極相似，有咸味區(qū)別它們的有效方法是隔絕空氣加熱，沒2有明顯變化的是食鹽，能分解放出刺激性氣味氣體的是亞硝酸鈉，此氣體可能是（）A.SO2

B.3

2

NO2我正在全面搞好創(chuàng)衛(wèi)鞏工作。防止垃圾污染環(huán)境，分類回收是關(guān)鍵表可回收標志(A.AB.CD下說法錯誤的是（）A.增燃料與空氣的接面積能使燃燒更充分B.室內(nèi)著火需要自救時可濕毛巾捂住口蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)面、煤粉等粉塵遇到明火可能發(fā)生爆炸釜抽是利用了隔絕空氣的滅火原理過化(NaO)可呼吸面具中氧氣的來它與二氧化碳反應(yīng)后的生成物(22A.Na和232

B.NaO和22

和2

NaCO和232下敘述正確的是（）A.化研究的是自然界存在的物質(zhì)及其變化B.綠色化學(xué)的核心就是要利用化學(xué)原理源頭消除污染門列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律和元素周期表奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)在學(xué)變化前后，物質(zhì)的總質(zhì)量和總體積都不變7.XY三種物質(zhì)含有碳元素，根據(jù)下列三個化學(xué)方程式＋＋Z＋，確定X、、分別是

②2X＋2

2Z③YA.C，，2

B.，，2

，，C，，CO22遇火災(zāi)時，正確處理火險有利于保護生命產(chǎn)安全，下列處理方式中錯誤的是（）A.高建筑物起火即乘梯撤離發(fā)火災(zāi)立即撥打119火電話

B.濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速離開火災(zāi)現(xiàn)場圖書檔案起火，應(yīng)立即用氧化碳滅火器滅火在定條件下，下列物質(zhì)在同一密閉容器內(nèi)分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：18

滬教版九年級化學(xué)上冊《第4章認化學(xué)變化》質(zhì)量檢測題（無答案）物質(zhì)

甲乙

丙丁反應(yīng)前的質(zhì)量g未測2.02.8反應(yīng)后的質(zhì)量g1.10.93.62.4下列說法正確的()A.乙該反應(yīng)的催化劑

B.丁定為化合物參反應(yīng)的甲、丙、丁的質(zhì)量之比為3：1D.該應(yīng)為分解反應(yīng)10.推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（）A.化反應(yīng)前后由于原種類不變，所以元素種類不變B.蔗糖的飽和溶液不能再溶解蔗糖，也定不能再溶解其他物質(zhì)向固體滴加稀鹽酸，若有氣泡產(chǎn)生，則固體中一定含有碳酸根有物一定含碳元素，含碳元素的化合物也一定是有機物11.長途運輸魚苗時，為了防止魚苗缺氧，常在水中加入物質(zhì)X，生應(yīng)的化學(xué)方程式為2X+2HO=2Ca2（）+O↑，中X的化學(xué)式為（）22A.B.CaO2

3

CaCl212.在化學(xué)反應(yīng)A+B=C+D中若12g與定量的B恰完全反應(yīng)，生成gC和2g，則參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為（）A.818ggD.30g13.點燃下列混合氣體，可能發(fā)生爆炸的是（）A.氫和氦氣

B.一化碳和空氣

天然氣和氮氣

氮和氧氣14.在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如下圖所示。下列說法正確的是（）A.丙能是單質(zhì)該應(yīng)是化合反應(yīng)

B.在該反應(yīng)中丁一定沒有參加化學(xué)反應(yīng)甲乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量15.一塊不純的鐵質(zhì)量為5.6克，與足量的稀硫酸反應(yīng)放出0.2克氣，已知所含雜質(zhì)是碳、鋁、銅、鋅、鎂中的三種。下列各組雜質(zhì)中不符合事實的是（）A.碳鋁、銅

B.、銅、鋅

銅鎂、鋅

碳銅、鋅16.在一定條件下在個密閉容器內(nèi)發(fā)生某應(yīng)測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示下列說法不正確的是（）物質(zhì)

X反應(yīng)前質(zhì)量g3900反應(yīng)后質(zhì)量g3.2待3.2A.W可能是單質(zhì)

B.Y可是催化劑

該應(yīng)是分解反應(yīng)

反后物的質(zhì)量為28

滬教版九年級化學(xué)上冊《第4章認化學(xué)變化》質(zhì)量測試題（無答案）17.2011年11月3日時43分中國自行研制的舟八號飛船與天宮一號目標飛行器在距地球43公的軌道實現(xiàn)自動對接設(shè)空站邁出關(guān)鍵一步火上部是裝有液體氧化劑學(xué)以R代下部是裝有液體偏二甲肼CHN）燃燒劑。火箭發(fā)動機工作中發(fā)生的反應(yīng)為：282CHN+2R點+4HO2CO；根據(jù)反應(yīng)前后原子數(shù)量不變，推測R的化學(xué)式是（）282222A.24

B.

2

OCH2

418.（學(xué)習(xí)化學(xué)要善于用化學(xué)知識去分析、解決實際問題，下列說法正確的是（）A.圖、檔案失火，用沫滅火器撲滅

B.發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏立即打開排風(fēng)扇被火災(zāi)區(qū)，要用濕毛巾捂住口鼻，匍匐前進炒時油鍋著火立即加水滅火19.正確的設(shè)計實驗準地分析實驗數(shù)據(jù)是得到科學(xué)結(jié)論的保證列選項中記錄的實驗數(shù)據(jù)與分析的結(jié)論都正確的是（）A.、兩對比說明加入二氧化錳使H生成氧氣的量增多了22B.

兩條線重合說明等質(zhì)量的塊狀碳酸鈣與粉末狀碳酸鈣與足量稀鹽酸反應(yīng)速率是一樣的

曲線說明此物質(zhì)的溶解度隨溫度身高而減小

對比兩條曲線說明加熱高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng)中只有錳元素的質(zhì)量在化學(xué)變化前守恒20.下列各組物質(zhì)中，能相互反應(yīng)且反應(yīng)前后溶液總質(zhì)量保持不變的是（）A.鋁硫酸銅溶液

B.硫酸和燒堿溶液

化鐵固體和鹽酸

碳酸鉀溶液和硝酸鈉溶液二、填空題38

滬教版九年級化學(xué)上冊《第4章認化學(xué)變化》質(zhì)量檢測題（無答案）21.下圖是物質(zhì)燃燒條件探究實驗示意圖，煤粉和木屑燃燒的順序不同說明燃燒的條件之一。22.氯胺NHCl）是國家新版《生活飲用水衛(wèi)生標準》中新增的飲用水消毒劑。用NHCl消時，發(fā)生反22應(yīng)NHCl+X=+HClO，中X的學(xué)式為。2323.下圖是實驗室制取氧氣或二氧化碳時經(jīng)常用到的裝置，請回答有關(guān)問題。（）出儀器a的稱________（）驗室用酸鉀制取干燥的氧氣時，可選用的收集裝置________（填編號）；（）置B可以用來制取氫氣，實驗室用鋅和稀硫酸制取氫的反應(yīng)化學(xué)方程式________，反應(yīng)屬于（化學(xué)反應(yīng)基本類型）；（驗室制二氧化碳氣體時了控制反應(yīng)的發(fā)生和停止選用下圖中_裝填編號選用該發(fā)生裝置制取氣體需滿足的一般條件________（）驗室制二氧化碳時，所用大理石與1稀鹽酸恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不參與反應(yīng)），生8.8g二氧化碳，求大理石中所含碳酸鈣的物質(zhì)的量為多少？（根據(jù)化學(xué)方程式列式計算）24.某化學(xué)興趣小組根據(jù)圖甲裝置探“可燃物燃燒的條．探究過程中，大家對白磷燃燒后生成的大白煙是否危害人體健康提出疑問．【知識回憶】白磷燃燒的化學(xué)方程式________【查閱資料】白磷的著火點是40℃紅磷的著火點是240℃，燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會刺激48

滬教版九年級化學(xué)上冊《第4章認化學(xué)變化》質(zhì)量檢測題（無答案）人體呼吸道，可能與空氣中水蒸氣反應(yīng)，生成有毒的偏磷酸）2【交流與討論】白煙對人體健康有害，該裝置必須改進，改進后的圖乙裝置與圖甲裝置比較，點是________．【改進與實驗】同學(xué)們按改進后的圖乙裝置進行實驗．現(xiàn)象

解釋A試中白磷燒，熱水中白磷沒有燃燒________________

溫度未達到紅磷的著火點【反思與評價】有同學(xué)指出圖乙裝置仍有不足之處，并設(shè)計了圖丙裝置，其中氣球的作用________．【拓展與遷移】待a試冷卻后將試管口緊貼水面，并取下橡皮塞，發(fā)現(xiàn)有水進入試管，進入試管內(nèi)的水的體積接近試管容積的________

．25.為了測定某石灰石中碳酸鈣的含量現(xiàn)12克灰石放入燒杯中向其中加入克稀鹽酸兩恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)，反應(yīng)中水分蒸發(fā)忽略），測得燒杯中的剩余物的質(zhì)量為7克．試計算：①生二氧化碳的物質(zhì)的量是________②該灰石中碳酸鈣的純度為________

摩爾．．（根據(jù)化學(xué)方程式列式計算）26.甲醇CH）是一有毒、有酒的氣味的可燃性液體．甲醇在氧氣中不完全燃燒可發(fā)如下反應(yīng)：38CHOH+nO32

點燃mCO+2CO+16HO若反應(yīng)生成水，請計算m值是_______；加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量_克2227.燃燒是我們非常熟悉的化學(xué)反應(yīng)是實驗方法來探究燃燒的條件的火點是40℃，紅磷的著火點是℃）．（）過觀察銅片上的白①燃、而銅片上的紅磷不燃燒的現(xiàn)象，可以得出燃燒的條件之一是________．（）說明燃需要氧氣的實驗現(xiàn)象________．（）列操作使水中的白②燃的操作是________．a(chǎn)把熱水加熱至沸騰b用玻璃管在水下對著白磷吹空氣c用玻璃管在水下對著白磷吹氮氣d用玻璃管在水下對著白磷吹氧氣（）物質(zhì)在氣中燃燒后只生成二氧化碳和水，該化合物中一定含________元．28.在調(diào)平的托盤天平兩邊各放盛有等質(zhì)量量分數(shù)稀硫酸的燒杯左燒杯中加入一定質(zhì)量的金屬，同時向右燒杯中加入相同質(zhì)量的金屬Y，察到天平指針先偏向左邊．當兩種金屬完全溶解后，天平指針又偏向右邊（注：反應(yīng)中都生2價硫鹽）．則：（）、兩金屬的活動性由強到弱的順序________．（）、兩金屬的相對原子質(zhì)量由大到小的順序_．58

滬教版九年級化學(xué)上冊《第4章認化學(xué)變化》質(zhì)量檢測題（無答案）29.我們依據(jù)反應(yīng)事實，通過比較、推理等方法可以總結(jié)歸納出滅火的規(guī)律并加以應(yīng)用，請回答下列問題：圖A．所示的火角可示燃燒的條件，圖中少的一個條件________；所示的滅火原理是：________；燃篝火時，常將木柴架空以促燃燒，是利用了增________的法30.使含克A6克B8克C的固體混合物充分反應(yīng)后，得到的物質(zhì)中，沒有、C；有15克B和干克氣體，則反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量比為：：：D=________．三、解題31.通過學(xué)習(xí)化學(xué)，你會發(fā)現(xiàn)化學(xué)就在身邊，可以運用化學(xué)知識解釋生活中一些現(xiàn)象．（）內(nèi)開花外香主要體現(xiàn)分子的什么基本性質(zhì)？（）鍋著火鍋蓋蓋滅應(yīng)用什么滅火原理？（）箱里放性炭除異味主要利用活性炭的什么性質(zhì)？32.實驗室常用金屬鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，現(xiàn)用溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為19.6%的硫酸和足量的鋅粒反應(yīng)制取氫氣，求所得氫氣的質(zhì)量為多少？33.某些所謂“氣大師說他發(fā)功后可“點鋁成”，你用所學(xué)的化學(xué)知識，指出這種說法違反科學(xué)之處．四、實探究題34.氣體壓力傳感器可用于檢測密閉體系內(nèi)的氣壓變化以數(shù)字曲等多種形式形象地顯示出來下1為空氣含量測定的實驗裝置。68

2滬教版九年級化學(xué)上冊《第4章認化學(xué)變化》質(zhì)量檢測題（無答案）2連接好實驗裝置，將壓力傳感器接入電腦并打開，點燃燃燒匙內(nèi)的足量的紅磷并塞入集氣瓶。氣瓶內(nèi)氣壓時關(guān)系如圖2所示（）像中CD段氣壓變化的原因，②________；（）像中段壓不變的原因是_______，致DE段壓變化的實驗操作________（）中氣瓶內(nèi)空氣為224mL其中氧氣的質(zhì)量為0.064g要將氧氣完全消耗，理論上至少需要紅磷多少克？35.做對比實驗的原則之一所研究的對象設(shè)置為變量時控制對實驗結(jié)果有影響的其他諸多因素要完全相同，在一多中對比得出正確結(jié)論．（實A比人體吸入的空氣和呼出的氣體中CO的量不同是通過使澄清石灰水變渾濁程度進行比較的，有關(guān)化學(xué)方程式為；驗時，向呼出的體樣品中滴加8滴澄清飽和石灰水，向空氣樣品中滴加；別蕩，觀察現(xiàn)象；（）驗B，的是驗證燃燒的條件之一_；（）驗C實驗條件的差別是_______，比兩個實驗?zāi)艿贸鲇嘘P(guān)分子性質(zhì)的結(jié)論________．36.控制化學(xué)反應(yīng)的條件可以促進或抑制化學(xué)反應(yīng)，更好地使化學(xué)反應(yīng)為人類造福．（）素周期中鋁元素的信息如圖甲所示，其相對原子質(zhì)量________．化學(xué)反應(yīng)中該子容易________（填得到或失去）子；（）制品在活中因耐用而應(yīng)用越來越廣泛，主要原因用學(xué)方程式表示（）載嫦三”的火箭外殼用到了鈦合金，鈦合金屬_（填“混合”“純物）78