高三理科班教師六月份教學(xué)計(jì)劃(2篇)_第1頁
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第5頁共5頁高三理科班教師六月份教學(xué)計(jì)劃本學(xué)期是學(xué)生最為關(guān)注的一年,也是決定著學(xué)生能否考上大學(xué)的一年。我擔(dān)任高三兩個(gè)理科班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,本學(xué)期的教學(xué)工作重點(diǎn)是備戰(zhàn)高考,為實(shí)現(xiàn)學(xué)校制定的教學(xué)目標(biāo),特制定如下計(jì)劃:一、指導(dǎo)思想依據(jù)《考試大綱》、《考試說明》、《教學(xué)大綱》,結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,準(zhǔn)確定位起點(diǎn),立足雙基,夯實(shí)基礎(chǔ),瞄準(zhǔn)高考,培養(yǎng)綜合能力,努力提高課堂教學(xué)效益,從而全面提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)講解和練習(xí)能夠拿分的知識(shí)點(diǎn)。二、學(xué)科目標(biāo)1.構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系,通過案例教學(xué)提高學(xué)習(xí)興趣。激勵(lì)學(xué)生勇于探索提高運(yùn)用辨證唯物主義觀點(diǎn)分析問題、解決問題的能力。2.抓好一輪專題復(fù)習(xí),研究考試說明,捕捉高考信息。本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)主要為完成高三第一輪復(fù)習(xí)。指導(dǎo)學(xué)生參加零診和一診考試,完成學(xué)校下達(dá)的考試目標(biāo)。作好模擬訓(xùn)練,增加高考經(jīng)驗(yàn),爭取____年取得優(yōu)異成績。三、教學(xué)方法及其措施(一)制定科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃在認(rèn)真研究教材、教綱和考綱,分析學(xué)生具體情況的基礎(chǔ)上,根據(jù)教學(xué)和學(xué)生的實(shí)際科學(xué)的制定教學(xué)計(jì)劃。1.時(shí)間分配半期考試前基本完成必修教材的主體復(fù)習(xí),年底前基本完成選修教材的復(fù)習(xí),____月作考前適應(yīng)性練習(xí)。2.知識(shí)有所側(cè)重注意向重點(diǎn)章節(jié)傾斜,做到重點(diǎn)知識(shí)重點(diǎn)復(fù)習(xí)。3.注意教學(xué)分層結(jié)合學(xué)生不同層次的實(shí)際情況,講解時(shí)要有所區(qū)別,在兩個(gè)班做好培優(yōu)工作,同時(shí)要緊盯可上生做好輔差工作,并在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性上下功夫,盡可能的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使每個(gè)學(xué)生有明顯的不同程度的進(jìn)步;認(rèn)真做好輔優(yōu)工作,進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),關(guān)注學(xué)生的思想變化,及時(shí)引導(dǎo),讓他們有足夠的信心參加高考。分層施教,要求不同,爭取每一個(gè)學(xué)生都有收獲。4.整體復(fù)習(xí)與階段復(fù)習(xí)計(jì)劃相配套整體復(fù)習(xí)計(jì)劃精確到月,階段復(fù)習(xí)計(jì)劃應(yīng)精確到詳細(xì)列出每周的復(fù)習(xí)任務(wù)和進(jìn)度5.適當(dāng)調(diào)整,根據(jù)已完成的復(fù)習(xí)情況來調(diào)整計(jì)劃,強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié);或者根據(jù)考綱的變動(dòng)而及時(shí)修訂計(jì)劃等6.確定模擬測試的時(shí)間,次數(shù)和分層輔導(dǎo)的安排等7.鉆研考綱和教材,研究近____年高考試卷??偨Y(jié)高考經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)好復(fù)習(xí)(二)建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò),確立教學(xué)專題在教學(xué)中要根據(jù)每個(gè)章節(jié)建立簡明的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),然后按照高考題型劃分專題,如"單項(xiàng)選擇題","計(jì)算題",填空題等.在進(jìn)行這些專題復(fù)習(xí)時(shí),可以將歷屆高考題按以上專題進(jìn)行歸類,分析和研究,找出其特點(diǎn)和規(guī)律,然后進(jìn)行講解.在對各專題進(jìn)行講解時(shí)要盡可能從各個(gè)側(cè)面去展開,要分析透徹,要真正把握解題技巧和規(guī)律(三)選好用好復(fù)習(xí)資料在高三復(fù)習(xí)中我們將以步步高為復(fù)習(xí)的主體資料,參照優(yōu)化設(shè)計(jì)、三維設(shè)計(jì)等較輔資料組織教學(xué)工作,充分用好資料的基礎(chǔ)學(xué)案落實(shí),完善考點(diǎn)突破和高考真題沖浪等知識(shí),是資料更加有利于學(xué)生全面掌握知識(shí),了解高考考什么,怎么考等問題。(四)選好模擬練習(xí)題,訓(xùn)練學(xué)生解題能力選練習(xí)題時(shí),決不不加選擇地盲目使用外來資料和試題,避免重復(fù)和難題偏題的誤導(dǎo),選用正規(guī)的資料和歷屆高考試題就完全足夠了,兩周做一份綜合練習(xí)題為最適宜.在模擬練習(xí)中將使復(fù)習(xí)過的內(nèi)容進(jìn)一步強(qiáng)化,重點(diǎn)與難點(diǎn)又一遍鞏固,未講到的或講得不透的內(nèi)容,可以通過綜合練習(xí)使之得到彌補(bǔ).而每做一份綜合練習(xí),不僅學(xué)生要全力以赴,老師也應(yīng)該以高考的要求嚴(yán)格批閱和分析.要有針對性的培養(yǎng)學(xué)生的解題能力,如客觀題在速度和正確率方面的強(qiáng)化訓(xùn)練,主觀題要加強(qiáng)完整性和科學(xué)性表述的強(qiáng)化.同時(shí)要建立錯(cuò)題庫,把做過的試卷及練習(xí)題進(jìn)行整理,明白練習(xí)中出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因是什么,是對知識(shí)的理解不準(zhǔn)確造成的,還是是審理不嚴(yán)造成的,有利于避免同樣的錯(cuò)誤的重犯.教師廣泛搜集資料,選擇最適合學(xué)生的習(xí)題進(jìn)行練習(xí),每練必改,每考必評。增強(qiáng)訓(xùn)練的針對性,收到更大效果。另外,在練習(xí)中千萬要注意避免難題過多,起點(diǎn)過高;做練習(xí)題要重質(zhì)量而不是數(shù)量,也就是做一題要懂一題而且要會(huì)一類,通過做題掌握知識(shí),提高能力,增強(qiáng)信心,找出差距,在做題過程中,重要是弄清楚各類題目的解題思路,掌握基本的解題方法。認(rèn)真搞好練習(xí)和試卷講評,每次訓(xùn)練測試全批全改,分?jǐn)?shù)登記入冊。有練必改,有考必評,練考必講。引導(dǎo)學(xué)生去分析每一個(gè)問題及原因,考后及時(shí)鞏固。(五)認(rèn)真?zhèn)湔n,有的放矢由于課堂復(fù)習(xí)容量的增大,要在重點(diǎn)問題多花時(shí)間,集中精力解決學(xué)生困惑的問題,減少不必要的環(huán)節(jié),少做無用功;既不能"滿堂灌"也不能"大撒手",每堂課都要認(rèn)真研究學(xué)生的實(shí)際情況,精講精練,同時(shí)要發(fā)揮學(xué)生的主體地位,讓學(xué)生多參與解題活動(dòng)和教學(xué)過程,啟迪思維,點(diǎn)撥要害.教師一定要把課本和資料認(rèn)真地分析比較和聯(lián)系歸納,這樣才能清楚地啟發(fā)學(xué)生。備課中對每節(jié)內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、材料的選擇,怎樣呈現(xiàn)給學(xué)生要進(jìn)行充分研究。教學(xué)中要及時(shí)反饋,根據(jù)學(xué)生掌握情況不斷改進(jìn)和修正教學(xué)方案。教師要多作題,多參考資料。把握高考方向,提高課堂效率。高三理科班教師六月份教學(xué)計(jì)劃(二)高三的體育會(huì)考是高三階段的第一門考試,成績考的好,會(huì)給其他學(xué)科的考試帶來積極的影響,同時(shí)體育一考完,學(xué)生和老師身心得到很大的放松。在假期里,我們結(jié)合多年來的工作經(jīng)驗(yàn),制訂了詳盡的工作計(jì)劃,我們愿與整個(gè)高三團(tuán)隊(duì)同心協(xié)力,努力把這項(xiàng)工作做好,讓高三的體育會(huì)考成績更上一層樓。一、抓三風(fēng)促高三意識(shí)本學(xué)年我們體育組繼續(xù)配合德育處鞏固和____上學(xué)期“抓三風(fēng)提質(zhì)量促發(fā)展”主題教育工作。因?yàn)?,認(rèn)識(shí)決定態(tài)度,態(tài)度決定行為,行為決定成果,所以,開學(xué)第一節(jié)課我們首先向?qū)W生明確體育會(huì)考項(xiàng)目的設(shè)置、規(guī)格、標(biāo)準(zhǔn)和具體要求。努力營造進(jìn)入高三的氛圍,盡快樹立高三意識(shí)和行為。女生:仰臥起坐(____個(gè)/分鐘滿分)或?qū)嵭那颍╛___米滿分);籃球運(yùn)球繞桿上籃(18”1滿分);____米跑(3’26”滿分)。男生:實(shí)心球(____米)或引體向上(____個(gè));籃球運(yùn)球上籃(9“5);____米跑(3’30”)。注:任何一項(xiàng)不得低于____分,否則考試判為不及格不通過。長跑是備考的難點(diǎn)和重點(diǎn)。____分及格,____分良好,____分以上優(yōu)秀。二、做好綜合素質(zhì)評價(jià)工作(一)通過____月底的運(yùn)動(dòng)會(huì),提高學(xué)生的身體素質(zhì)和體育鍛煉的熱情;(二)借助10、____月進(jìn)行《國家學(xué)生體質(zhì)健康測試》工作的契機(jī),教育學(xué)生測試成績是高三下半學(xué)期“學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)”的重要組成部分,占____%,高一高二的測試成績各占____%。它將對學(xué)籍檔案、高考填報(bào)志愿、自主招生、三好生評比、報(bào)考清華北大等重點(diǎn)院校等產(chǎn)生較大影響。每年都有學(xué)生臨時(shí)來找高一高二時(shí)期的體質(zhì)健康測試成績,主要原因是忽視了當(dāng)時(shí)測試的重要意義,為時(shí)已晚(高二時(shí)我們已經(jīng)做了這方面的宣講工作)。使學(xué)生認(rèn)真對待本次測試,避免不必要的損失和麻煩。三、本學(xué)年進(jìn)行三次摸底測試(一)一開學(xué),體育課重點(diǎn)抓學(xué)生的體能恢復(fù),每節(jié)課的準(zhǔn)備活動(dòng)至少跑兩圈,主要落實(shí)課堂出勤和上課紀(jì)律及作風(fēng)。借助體質(zhì)測試時(shí)機(jī),對全體學(xué)生進(jìn)行第一次的三項(xiàng)摸底測試,初步了解學(xué)生體能和技能基本情況,教師做到心中有數(shù),有的放矢地教學(xué)。女生:課上主要穿插練習(xí)行進(jìn)間三步上籃技術(shù)動(dòng)作和仰臥起坐單位時(shí)間的完成速度和數(shù)量;____米跑的教學(xué)主要以集體編隊(duì)跑戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行訓(xùn)練。確定個(gè)別身體素質(zhì)有問題的學(xué)生,單獨(dú)進(jìn)行訓(xùn)練指導(dǎo)。男生:重點(diǎn)抓好個(gè)別不好球類運(yùn)動(dòng)學(xué)生的籃球技術(shù)訓(xùn)練;對實(shí)心球技術(shù)動(dòng)作進(jìn)行統(tǒng)一會(huì)考要求的動(dòng)作規(guī)范,并加強(qiáng)學(xué)生力量協(xié)調(diào)性訓(xùn)練;摸清個(gè)別特體生(差生)的長跑能力,制定個(gè)性化運(yùn)動(dòng)處方進(jìn)行針對性訓(xùn)練。(二)____月份進(jìn)行第二次三項(xiàng)摸底測試,幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)不足,及時(shí)彌補(bǔ)和改進(jìn)提高;(三)下學(xué)期一開學(xué)進(jìn)行第三次三項(xiàng)摸底測試,目的是警醒學(xué)生休整一個(gè)寒假后體能和技能明顯下降,需要盡早恢復(fù)體能和熟練技能。教師提醒學(xué)生這種能力的下降是暫時(shí)的,只要認(rèn)真堅(jiān)持____周的鍛煉就能完全恢復(fù),絕大部分學(xué)生的能力還會(huì)有較大幅度的提升。教師幫助學(xué)生樹立考前信心,為考前的選項(xiàng)確定及考試分組做好充分的身體、技術(shù)和心理準(zhǔn)備。去年是____月____號(hào)體育會(huì)考,意味著下學(xué)期開學(xué)只有一個(gè)半月左右的時(shí)間做準(zhǔn)備,所以老師和學(xué)生都要做好充分的思想準(zhǔn)備。四、課間操跑步的組織和管理(一)課間跑步以班級(jí)隊(duì)形整齊,跑步過程中紀(jì)律好為目標(biāo),不以速度為主要鍛煉目標(biāo)。主要以抓團(tuán)隊(duì)的作風(fēng)、抓紀(jì)律、練一般速度耐力為主。(二)重點(diǎn)抓好兩個(gè)集合(跑前的集合整隊(duì)和跑后的集合總結(jié))這對養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)意識(shí)意義重大。(三)要求班內(nèi)提前編好跑步隊(duì)形:將差生和容易掉隊(duì)的學(xué)生排在隊(duì)伍的最前面,督促該部分學(xué)生努力跟隨班級(jí)鍛煉。班內(nèi)每個(gè)人的位置相對固定,便于查學(xué)生考勤。(四)男女生分開跑步,都跑三圈。(五)班主任的管理提前到達(dá)各自崗位,認(rèn)真督促和檢查學(xué)生的跑步情況。各班主任年級(jí)組長和體育老師要做到齊抓共管,認(rèn)真落實(shí)所管轄范圍內(nèi)學(xué)生的鍛煉情況。正副班主任出來換換空氣,順便活動(dòng)活動(dòng)筋骨。(六)請假制度見習(xí)生必須提前找班主任或年級(jí)組長辦理簽字假條,否則不予見習(xí),必須堅(jiān)持跑步鍛煉。班主任要及時(shí)了解本班學(xué)生的見習(xí)情況,要做到心中有數(shù)。我們的管理要達(dá)到事事有人負(fù)責(zé)有人過問,不給學(xué)生有鉆空子的機(jī)會(huì)。(七)集合講評特別提醒:學(xué)生跑完步后,一定要集合隊(duì)伍進(jìn)行講評,絕不能省略。講評時(shí),點(diǎn)名批評某班某個(gè)學(xué)生時(shí),對事不對人,班主任要給予充分的理解和支持,旨在發(fā)現(xiàn)問題,大家共同想辦法解決問題。任課的體育老師與年級(jí)組長及班主任之間要及時(shí)做好溝通工作,避免產(chǎn)生誤會(huì)。(八)盡可能給初三學(xué)生做跑步鍛煉的表率和榜樣。五、服裝建議學(xué)校在安排學(xué)生穿著校服時(shí),最好周一和周末補(bǔ)課時(shí)穿非運(yùn)動(dòng)的制式校服,周二到周五安排穿運(yùn)動(dòng)校服。學(xué)生的鞋子最好穿慢跑鞋,方便安全鍛煉。六、安全認(rèn)真檢查學(xué)生以往的體檢結(jié)果,及時(shí)了解學(xué)生的身體健康狀況,發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn),寧可信其有,不可信其無,狠抓該類學(xué)生醫(yī)生診斷證明的落實(shí)情況。上課做到有準(zhǔn)備活動(dòng),有徒手操。上課教案有安全提示,課上有安全提示語。課間跑步時(shí),若學(xué)生確有身體方面的健康原因,履行正常的請假手續(xù),能克服困難的盡量克服困難。教師做到隨時(shí)觀察學(xué)生的表情和身體表現(xiàn)狀態(tài),及時(shí)防患于未然,避免運(yùn)動(dòng)損傷等安全事故的發(fā)生。七、提高全年級(jí)學(xué)生體育會(huì)考的及格率是最終目標(biāo)認(rèn)真落實(shí)各類人員的鍛煉出勤情況。努力做到不遺漏一個(gè)人,不放棄一個(gè)人,不耽誤一個(gè)人。(一)出國生。(二)復(fù)讀生。(三)藝術(shù)

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