相機與眼球視力的矯正教案

4.4相機與眼球視力的矯正教案《照相機與眼球視力的矯正》教學(xué)設(shè)計1了解照相機與眼睛的構(gòu)造及成像的原理2理。用。3使學(xué)生樹立眼保健意識.通過小組合作溝通，讓學(xué)生學(xué)會與他人溝通、溝通。【教學(xué)重、難點】〔1〕照相機和眼睛的成像原理、〔1〕眼睛的調(diào)整視力的矯正的試驗過程和方法?！窘虒W(xué)方法】探究性學(xué)習(xí)〔以啟發(fā)式為主，在教師引導(dǎo)下學(xué)生自主探究學(xué)問〕【教具】燭、火柴、凸透鏡、光屏、近視鏡片、遠(yuǎn)視鏡片、多媒體課件.引入課猜謎語：黑黑一間房，沒亮也沒光，翻開窗兒看，把你關(guān)進(jìn)房。打一物品：照相機二、課教學(xué)照相機的構(gòu)造及根本成像原理功能鏡頭：相當(dāng)于凸透鏡像被記錄在它上面,經(jīng)顯影\定影為底片,沖洗底片得到相片.快門：把握曝光時間，數(shù)字越大，時間越短。(例:百米沖刺照片暴光時間應(yīng)短一些)調(diào)焦環(huán)：調(diào)整鏡頭到膠片的距離(像距)，使膠片上成清楚的像教：現(xiàn)在大家照相機的根本構(gòu)造,假設(shè)我們要自制一個簡易的照相機模型，需要哪些器材？鏡頭用什么？膠片用什么代替？〔學(xué)生爭論〕鏡頭————凸透鏡膠片————半透亮膜視頻：自制照相機模型學(xué)生觀看教師的自制模型過程。〔倒立、縮小的實像〕什么條件？u2f(4〔提示鏡頭是凸透鏡〕結(jié)合視頻呈現(xiàn)照相機成像原理。學(xué)生活動：拍照請我們的“攝影師”上臺；誰情愿扮演我們的“模特”，請模特上臺。什么不同？一大一小，那么在用照相機拍照時像的大小如何調(diào)？首先讓“攝影師”介紹閱歷，全班再總結(jié)，填入表中。〔二〕人眼睛的構(gòu)造及成像原理〔結(jié)合眼睛模型和圖片講解。角膜和晶狀體——共同相當(dāng)于凸透鏡胞受到光的刺激把信號通過視神經(jīng)傳人大腦，我們就觀看物體了。瞇一下眼睛。大。相反看近處物體時，睫狀體收縮，晶狀體變厚，焦距變小。2、眼睛成像原理視頻：眼睛成像原理。覺是正立的？了。很驚奇！驚奇的還不止這個，請看一段視頻：視覺暫留。3、眼睛的調(diào)整能看清，這就是正常的眼睛。與凸透鏡成像規(guī)律沖突嗎？那么人的眼睛是如何觀看遠(yuǎn)近不同的物體呢？呈現(xiàn)動畫——眼睛的調(diào)整。4、比照照相機，形成對眼睛成像的正確生疏。出眼睛的。眼睛構(gòu)造鏡頭(相當(dāng)于一個凸透鏡)角膜和晶狀體(相當(dāng)于一個凸透鏡)膠片(有感光材料)成像調(diào)整作用距)，使物體在底片上成清楚的像?增大)焦距，使物體在視網(wǎng)膜上成清楚的像像距不變，通過晶狀體調(diào)整焦距，從而更深刻的理解眼睛的調(diào)整。〔三〕視力缺陷1、常見視力缺陷：近視和遠(yuǎn)視。答：只能看清遠(yuǎn)處的物體，看不清近處的物體。2、遠(yuǎn)視眼和近視眼產(chǎn)生緣由。演示近視眼成因演示遠(yuǎn)視眼成因〔四〕視力矯正1、提出問題：眼睛有了缺陷如何矯正？2、學(xué)生猜測：配戴眼睛，近視眼戴凹透鏡，遠(yuǎn)視眼戴凸透鏡。3、設(shè)計試驗驗證：教師提問：如何模擬眼睛的構(gòu)造？學(xué)生通過溝通、爭論，教師引導(dǎo)得出利用方案一：先調(diào)整蠟燭、凸透鏡、光屏的位置，使光屏上成清楚、縮小的像，方案二：先調(diào)整蠟燭、凸透鏡、光屏的位置，使光屏上成清楚、縮小的像，就可矯正近視眼。方案三：給“眼睛”戴上凹透鏡使蠟燭在“視網(wǎng)膜”上成清楚的像，并標(biāo)出凹透鏡可矯正近視眼。矯正近視眼。4、呈現(xiàn)溝通試驗方案5、分析與論證〔Powerpoint〕像相對于晶狀體向后移．遠(yuǎn)視眼鏡的鏡片是凸