2022-2023年廣東省陽江市八年級(jí)上學(xué)期物理第一次月考試卷附答案

八年級(jí)上學(xué)期物理第一次月考試卷一、選擇題(7小題，每題3分，共21分)1.關(guān)于誤差，以下說法中正確的選項(xiàng)是(

)A.

誤差是由于測(cè)量時(shí)未遵守操作規(guī)那么而引起的

B.

用屢次測(cè)量取平均值的方法可以防止誤差

C.

選擇精密測(cè)量?jī)x器，改良實(shí)驗(yàn)方法，可以減小誤差

D.

認(rèn)真仔細(xì)測(cè)量，就可以防止誤差2.某同學(xué)用同一把刻度尺對(duì)同一物體的長(zhǎng)度進(jìn)行了4次測(cè)量，結(jié)果如下：12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.75cm．那么該物體的長(zhǎng)度應(yīng)記為(

)A.

12.45cm

B.

12.34cm

C.

12.35cm

3.四位同學(xué)分別用同一把最小刻度為毫米的刻度尺測(cè)量同一支鉛筆的長(zhǎng)度，如圖，記錄的數(shù)據(jù)如下，其中正確的選項(xiàng)是(

)A.

59mm

B.

0.590dm

C.

0.00059km

4.男低音獨(dú)唱時(shí)由女高音輕聲伴唱，那么以下對(duì)兩人聲音描述正確的選項(xiàng)是〔

〕A.

男聲音調(diào)低，響度小；女聲音調(diào)高，響度大

B.

男聲音調(diào)高，響度大；女聲音調(diào)低，響度小

C.

男聲音調(diào)高，響度小；女聲音調(diào)低，響度大

D.

男聲音調(diào)低，響度大；女聲音調(diào)高，響度小5.往保溫瓶里灌開水的過程中，聽聲音就能判斷壺里水位的上下，因?yàn)?

)A.

隨著水位升高，音調(diào)逐漸升高

B.

隨著水位升高，音調(diào)逐漸降低

C.

灌水過程中音調(diào)保持不變，音響越來越大

D.

灌水過程中音調(diào)保持不變，音響越來越小〔

〕A.

大雪后,行駛的車輛減少,噪聲減小

B.

大雪蓬松且多孔,對(duì)噪聲有吸收作用

C.

大雪后,大地銀裝素裹,噪聲被反射

D.

大雪后,氣溫較低,噪聲傳播速度變慢7.如以下圖，四個(gè)相同的玻璃瓶里裝水，水面高度不同。用嘴貼著瓶口吹氣。如果能分別出“dou(1)〞“ruai(2)〞“mi(3)〞“fa(4)〞四個(gè)音階，那么與這四個(gè)音階相對(duì)應(yīng)的瓶子的序號(hào)是(

)A.

丙、乙、甲、丁

B.

乙、丙、甲、丁

C.

甲、乙、丙、丁

D.

丁、丙、乙、甲二、填空題(每空1分，共21分)8.某同學(xué)進(jìn)行測(cè)量時(shí)記錄的數(shù)據(jù)是32.56cm，那么他的數(shù)據(jù)中準(zhǔn)確值是________

，估測(cè)值是________；從記錄結(jié)果中可以判斷他使用的刻度尺的分度值是________。9.圖甲所示，該刻度尺的分度值為________，物體的長(zhǎng)度是________

cm；圖乙所示，停表的時(shí)間為________。10.人們?cè)诘绖e時(shí)，揮動(dòng)的手臂由于________也會(huì)產(chǎn)生聲音，但我們卻聽不到揮手聲，其原因是揮手聲屬于________(超聲波/次聲波)。在創(chuàng)立“全國(guó)文明城〞期間，路政部門加強(qiáng)了城區(qū)噪聲的監(jiān)測(cè)與防治，如圖是道路兩側(cè)的“禁止鳴笛"標(biāo)志，這屬于在________減弱噪聲。11.樂音的三個(gè)特征中，與聲源振動(dòng)頻率有關(guān)的是________；與聲源振動(dòng)幅度有關(guān)的是________，醫(yī)生正在用聽診器為病人診病，聽診器運(yùn)用了聲音________〔填“具有能量〞或“傳遞信息〞〕道理，來自患者的聲音通過橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，這樣就可以提高聲音的________.〔填“音調(diào)〞或“響度〞〕12.將一把鋼尺緊按任桌面上，五端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽到鋼尺振動(dòng)發(fā)出的聲音。逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，用同樣的力度撥動(dòng)鋼尺，鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音的音調(diào)會(huì)逐漸變________(高或低)，是因?yàn)殇摮哒駝?dòng)的________改變；假設(shè)縮短鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，鋼尺振動(dòng)發(fā)聲的音調(diào)變________(高或低)，當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺振動(dòng)，卻聽不到聲音，這是由于________。13.現(xiàn)代城市里常常在主要街道上設(shè)置噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備，假設(shè)某一時(shí)刻該裝置的顯示屏顯示90的數(shù)據(jù)，這個(gè)數(shù)據(jù)的單位是________；當(dāng)附近沒有汽車或摩托車駛過時(shí)，顯示屏上的數(shù)據(jù)將________(選填增大或減小)，“掩耳盜鈴〞是在________處減弱噪聲。14.用超聲測(cè)位儀向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)過3s后收到回波，如果海水中聲音的平均傳播速度為1500m/s，那么此處海水的深度是________km。三、實(shí)驗(yàn)探究題(3小題，共19分)15.為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小麗一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺喉頭振動(dòng)了；小麗把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花?！?〕通過對(duì)上面的種種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論________。〔2〕小華同學(xué)，用手使勁敲桌子，發(fā)出很大的響聲，但是他看到桌子幾乎沒有振動(dòng)，為了使看的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，你的改良方法是________?！?〕小明、小麗等同學(xué)在探究出，上述問題之后，又提出這樣-一個(gè)問題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的？針對(duì)這一問題，他們經(jīng)過認(rèn)真地思考，提出了兩種猜測(cè)：①聲音要傳播出去，需要東西做媒介；②聲音要傳播出去，不需要什么東西做媒介：究竟哪一種猜測(cè)是正確的呢？小明他們進(jìn)行了如下如以下圖的實(shí)驗(yàn)：隨著向外不斷抽氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)鈴聲越來越________(填“大〞或“小〞)。由此現(xiàn)象可以推理：猜測(cè)________是正確的?！?〕探究問題的過程通常有以下步驟：

A：提出猜測(cè)假設(shè)

B：得出結(jié)論

C：分析歸納

D：實(shí)驗(yàn)研究

E：發(fā)現(xiàn)并提出問題。

你認(rèn)為小明他們的第二個(gè)探究活動(dòng)依次采取的步驟是________。(填字母序號(hào))如以下圖的裝置進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)小球每擺一個(gè)來回的時(shí)間似乎都相等，于是小明想到這樣一個(gè)問題：小球來回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間(稱周期T)跟哪些因素有關(guān)呢？猜測(cè)1：可能跟小球擺動(dòng)的幅度有關(guān)；猜測(cè)2：可能跟小球的質(zhì)量有關(guān)；猜測(cè)3：可能跟繩子的長(zhǎng)度有關(guān)。為驗(yàn)證自己的猜測(cè)，小明用秒表測(cè)出了不同條件下，小球來回?cái)[動(dòng)屢次所用的時(shí)間，算出平均擺動(dòng)一次所用的時(shí)間，請(qǐng)答復(fù)：〔1〕小明采用測(cè)量小球來回?cái)[動(dòng)屢次的時(shí)間取平均值的方法，而不是測(cè)量小球來回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間來確定周期T，目的是為了________?！?〕為了驗(yàn)證猜測(cè)3是否正確，小明同學(xué)已準(zhǔn)備了：鐵架臺(tái)、秒表，還缺少一種實(shí)驗(yàn)室常用的測(cè)量?jī)x器，它的名稱是________?！?〕大量的實(shí)驗(yàn)說明，同一個(gè)地點(diǎn)小球擺動(dòng)一次的周期T只跟繩子的長(zhǎng)度有關(guān)，且繩子越長(zhǎng)，周期T越大。擺鐘就是根據(jù)這個(gè)原理制成的。有一次小明發(fā)現(xiàn)家里的擺鐘變慢了，要把它調(diào)準(zhǔn)，小明應(yīng)將擺鐘的擺長(zhǎng)________(填“調(diào)長(zhǎng)〞或“調(diào)短")17.小明同學(xué)在綜合實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)了探究材料的隔聲性能后，想利用學(xué)到的方法比擬幾種常見裝修材料的吸音性能，他找來厚度相同的四種小塊材料(聚酯棉、軟木、泡沫和海綿)，進(jìn)行了圖所示的實(shí)驗(yàn)：桌面上放一個(gè)玻璃杯，在玻璃杯下分別放．上待測(cè)試的小塊材料，將懸掛在細(xì)線下的小球拉到同一高度釋放去敲擊玻璃杯，仔細(xì)比擬玻璃杯發(fā)出的聲音大小。材料種類聚酯棉軟木泡沫海綿玻璃杯發(fā)聲大小最小最大較大較小

最強(qiáng)最弱較弱較強(qiáng)〔1〕為控制實(shí)驗(yàn)過程中敲擊玻璃杯的力大小相同，小明的做法是________；〔2〕實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表，你認(rèn)為上表中空格處應(yīng)填入________；〔3〕實(shí)驗(yàn)中的四種材料，僅從吸音性能的角度考慮，最適合隔音墻裝修的是________；〔4〕你認(rèn)為影響吸音性能的因素除了材料的種類，可能還有材料的________

(寫出一個(gè)即可)。四、計(jì)算題(2小題，共13分)工程中，取得7s的成績(jī)。求：〔1〕小明的平均速度?！?〕如果終點(diǎn)計(jì)時(shí)員聽到發(fā)令槍聲才計(jì)時(shí)，那么小明的成績(jī)比他的實(shí)際成績(jī)快多少秒？(聲速為340m/s，結(jié)果保存兩位小數(shù))19.某測(cè)量員是這樣利用回聲測(cè)距離的：他站在兩平行峭壁間某一位置鳴槍，經(jīng)過1．5s第一次聽到回聲，再經(jīng)過0.5s第二次聽到回聲．那么兩峭壁間的距離是多少？(聲音在空氣中的傳播速度為340m/s)。五、綜合能力題(3小題，共26分)上下與哪些因素有關(guān)，他選擇了四根鋼絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如以下圖，具體數(shù)據(jù)如下表：

〔1〕用同樣的力撥動(dòng)甲和乙兩根鋼絲，發(fā)現(xiàn)撥動(dòng)________鋼絲時(shí)的音調(diào)高．由此可以得出的結(jié)論是：在鋼絲的長(zhǎng)度、松緊程度相同時(shí)，鋼絲越細(xì)，音調(diào)________?！?〕為了探究鋼絲音調(diào)的上下與長(zhǎng)度的關(guān)系，他應(yīng)用同樣大小的力先后撥動(dòng)________和________兩根鋼絲。〔3〕后用同樣大小的力撥動(dòng)丙和丁兩根鋼絲，可以得出的結(jié)論是：________。21.閱讀下面的短文潛艇的“耳目〞--聲吶潛艇最大的特點(diǎn)是它的隱蔽性，作戰(zhàn)時(shí)需要長(zhǎng)時(shí)間在水下潛航，這就決定它不能浮出水面使用雷達(dá)觀察，而只能依靠聲吶進(jìn)行探測(cè)，所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出，被稱為潛艇的“耳目〞。聲吶是利用水中聲波對(duì)水下目標(biāo)進(jìn)行探測(cè)、定位和通信的電子設(shè)備，是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置。聲吶能夠向水中發(fā)射聲波，聲波的頻率大多在10000Hz~3000Hz之間，由于這種聲波的頻率較高，可以形成較強(qiáng)指向性，聲波在水中傳播時(shí)，如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標(biāo)，就會(huì)被反射回來，反射回來的聲波被聲吶接收，根據(jù)聲信號(hào)往返時(shí)間可以確定目標(biāo)的距離。聲吶發(fā)出聲波碰到的目標(biāo)如果是運(yùn)動(dòng)的，反射回來的聲波(下稱“回聲〞)的音調(diào)就會(huì)有所變化，它的變化規(guī)律是：如果回聲的音調(diào)變高，說明目標(biāo)正向聲吶靠攏；如果回聲的音調(diào)變低，說明目標(biāo)遠(yuǎn)離聲吶。請(qǐng)答復(fù)以下問題：〔1〕人耳能夠聽到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是________kHz到________kHz；〔2〕①如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號(hào)在8s內(nèi)接收到經(jīng)B潛艇反射回來的信號(hào)，且信號(hào)頻率不變，潛艇B與潛艇A的距離s是________m；(設(shè)聲波在海水中傳播速度為1500m/s)②停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)控潛艇B，突然接到潛艇B反射回來的聲波頻率是變低的，說明潛艇B與潛艇A的距離________(變大/變小)；〔3〕聲吶裝置是利用仿生學(xué)原理制成的，它利用超聲波________和________等特點(diǎn)；〔4〕在月球上能否用聲吶技術(shù)測(cè)量物體間的距離？為什么？答：________

、________。以下材料，按要求完成后面提出的問題。材料一：蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔，用蠟封住其耳朵，雖然把它放在明亮的房間里，仍然像喝醉酒一樣，一次一-次地碰到障礙物，后來，物理學(xué)家證實(shí)了蝙蝠能發(fā)出①

(選填“超聲〞或“次聲〞)波，靠這種波的回聲來確定目標(biāo)和距離。材料二：如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水，用一根細(xì)棒依次敲打杯子，可以發(fā)現(xiàn)聲音的②

(“音調(diào)〞或“響度〞)和盛水量有關(guān)。如果調(diào)節(jié)適當(dāng)，可演奏簡(jiǎn)單的樂譜，由此我們不難知道古代“編鐘〞的道理。〔1〕請(qǐng)你將上面材料中①和②兩處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)奈淖郑孩賍_______，②________?！?〕材料三：氣溫影響著地面附近的空氣狀況，氣溫越高，地面附近空氣變得越稀薄，聲音在其中的傳播速度越快，因而聲速與氣溫有關(guān)。晴天的中午，地表迅速升溫，地表附近的氣溫較上層的氣溫高，聲音在地表附近的傳播速度較上層快，所以地面．上的聲源發(fā)出的聲音向四周傳播時(shí)是向上拐彎的。

赤日炎炎，在沙漠里即使相距不太遠(yuǎn)的人也難以聽清對(duì)方的大聲喊叫，其中一個(gè)主要原因是聲源傳播時(shí)向________(上/下)拐彎。〔3〕“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船〞在清冷的深夜，姑蘇城外寒山寺的鐘聲的傳播路徑向________(上/下)拐彎。

答案解析局部一、選擇題(7小題，每題3分，共21分)1.【解析】【解答】誤差是測(cè)量值與真實(shí)值之間的差異，不同于錯(cuò)誤，是不可防止的，但可以通過屢次測(cè)量求平均值來減小，C符合題意，ABD不符合題意。

故答案為：C.

【分析】誤差是測(cè)量過程中出現(xiàn)了測(cè)量值與真實(shí)值之間的差異，可以利用屢次測(cè)量求平均值來減小。2.【解析】【解答】從題干中提供數(shù)據(jù)可知，12.75cm與其它數(shù)據(jù)相差較大，所以12.75cm是錯(cuò)誤的，應(yīng)該去掉；為減小長(zhǎng)度測(cè)量的誤差，通常采用的方法是取屢次測(cè)量的平均值；故物體的長(zhǎng)度最終應(yīng)記錄為：；應(yīng)選C?！痉治觥吭陂L(zhǎng)度測(cè)量時(shí)，減小誤差的方法﹣﹣取平均值法；但在計(jì)算平均值時(shí)，所得結(jié)果無論是否能除盡，都要將小數(shù)位數(shù)保存成與測(cè)量值相同。3.【解析】【解答】根據(jù)圖像，物體左側(cè)從刻度尺的零開始，右側(cè)在接近6cm處，那么長(zhǎng)度為5.90cm=0.590dm，B符合題意。

【分析】根據(jù)物體對(duì)應(yīng)的刻度尺的位置測(cè)量長(zhǎng)度。4.【解析】【分析】此題考查響度和音調(diào)的概念，這是樂音三要素中最容易混淆的兩個(gè)因素，其中響度是指聲音的大小，由發(fā)聲體的振幅決定的。而音調(diào)是指聲音的上下，由發(fā)聲體振動(dòng)頻率決定的。這兩個(gè)概念是獨(dú)立的，互相不受影響，響度大音調(diào)不一定高，相反亦然。根據(jù)題意，男低音獨(dú)唱，低音說明音調(diào)低，獨(dú)唱說明響度大；而女高音說明音調(diào)高，但是輕聲伴唱說明響度小。應(yīng)選D

【點(diǎn)評(píng)】解決此類習(xí)題，學(xué)生要對(duì)響度和音調(diào)的概念掌握準(zhǔn)確，不要產(chǎn)生歧義。5.【解析】【解答】向暖瓶中加水時(shí)，瓶中的空氣柱振動(dòng)發(fā)聲，水越多，空氣越少，振動(dòng)越快，頻率大，發(fā)聲的音調(diào)高，A符合題意。

【分析】聲音的音調(diào)和振動(dòng)的頻率有關(guān)。6.【解析】【解答】大雪蓬松且多孔，聲波進(jìn)入后在微孔中由于發(fā)生摩擦而將聲音的能量消耗掉，所以對(duì)噪聲有吸收作用，故只有B符合題意，故答案為：B．【分析】具有多孔性材料，它能夠吸收聲波，在吸音材料的微孔中發(fā)生摩擦而將聲音的能量消耗掉，據(jù)此即可解答．7.【解析】【解答】向裝水的瓶中吹氣時(shí)，空氣柱振動(dòng)發(fā)聲，空氣越少振動(dòng)越快，聲音的音調(diào)越高，那么音調(diào)最高的是丁，其次是甲、乙、丙，A符合題意。

【分析】聲音的音調(diào)和振動(dòng)的頻率有關(guān)。二、填空題(每空1分，共21分)8.【解析】【解答】測(cè)量時(shí)的記錄數(shù)據(jù)是32.56cm時(shí)，準(zhǔn)確測(cè)量值是32.5cm，估計(jì)值是0.06cm，準(zhǔn)確測(cè)量值的單位是分度值的單位，所以分度值位0.1cm=1mm。

故答案為：32.5cm；0.06cm；1mm。

【分析】測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)，讀取示數(shù)要有估計(jì)值，估計(jì)到分度值的下一位數(shù)據(jù)。9.【解析】【解答】根據(jù)圖像，刻度尺上最小的長(zhǎng)度為1mm，那么分度值是1mm；物體的長(zhǎng)度為6.50cm-3.50cm=3.00cm；根據(jù)乙圖，分鐘指針超過5后一半，秒鐘超過30秒，指針在37后一半處，時(shí)間為5×60s+37.5s=337.5s。

故答案為：1mm；3.00；337.5。

【分析】根據(jù)物體對(duì)應(yīng)刻度尺的位置測(cè)量長(zhǎng)度；根據(jù)秒表的分鐘指針和秒鐘指針的位置測(cè)量時(shí)間。10.【解析】【解答】揮動(dòng)的手臂由于振動(dòng)物體發(fā)聲，頻率低于20Hz的聲是次聲波，人的耳朵聽不到次聲波；根據(jù)圖像是禁止鳴笛的標(biāo)志，從聲源處減弱噪聲。

故答案為：振動(dòng)；次聲波；聲源處。

【分析】聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的，頻率低于20Hz的聲是次聲波；阻止聲音的產(chǎn)生是從聲源處減弱噪聲。11.【解析】【解答】解：樂音的三特征是：音調(diào)、響度和音色。樂音的三個(gè)特征中，與聲源振動(dòng)頻率有關(guān)的是音調(diào)；與聲源振動(dòng)幅度有關(guān)的是響度；醫(yī)生用聽診器為病人診病，是因?yàn)槁曇裟軅鬟f信息，來自患者的聲音通過橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，橡膠管減少了聲音的分散，提高了聲音的響度.

故答案為：音調(diào)；響度；傳遞信息；響度.

【分析】(1)音調(diào):是指聲音的上下，它與發(fā)聲體的頻率有關(guān)系.(2)響度:是指聲音的大小，跟發(fā)聲體的振幅、聲源與聽者的距離有關(guān)系.〔3〕不同物體聲有別，音色不同來區(qū)分.發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)不同發(fā)出的聲音的音色不同.

聲波可以傳遞信息，是指告訴我們什么，也就是傳遞了信息，如教師講課，告訴我們知識(shí)；聲波可以傳遞能量是指可以改變什么，也就是傳遞了能量，如超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石，超聲波清洗牙齒等.12.【解析】【解答】逐漸增大鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度時(shí)，鋼尺振動(dòng)變慢，頻率減小，音調(diào)降低；當(dāng)振動(dòng)的頻率低于20Hz時(shí)，是次聲波，不在人的聽聲范圍內(nèi)，人聽不到。

故答案為：低；頻率；高；鋼尺振動(dòng)的頻率小于20Hz。

【分析】聲音的音調(diào)和振動(dòng)的頻率有關(guān)；人耳聽不到次聲波。13.【解析】【解答】聲音的強(qiáng)弱的單位是分貝，符號(hào)是dB，噪聲監(jiān)測(cè)器測(cè)量聲音響度的大小，捂住耳朵是從人耳處控制噪聲。

故答案為：分貝；減?。蝗硕?。

【分析】噪聲監(jiān)測(cè)器反響聲音響度的大小，阻止聲音進(jìn)入人耳是從人耳處控制噪聲。14.【解析】【解答】海水距離是聲音路程的一半，深度為。

【分析】根據(jù)速度和時(shí)間的乘積計(jì)算路程，結(jié)合回聲現(xiàn)象計(jì)算距離。三、實(shí)驗(yàn)探究題(3小題，共19分)15.【解析】【解答】〔1〕人發(fā)聲時(shí)，喉嚨振動(dòng)，說明聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的；〔2〕用手使勁敲桌子，發(fā)出很大的響聲，但是桌子幾乎沒有振動(dòng)，為了使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，可以在桌子上放些紙屑，通過紙屑跳動(dòng)反響振動(dòng)情況；〔3〕真空罩中的空氣越少，聲音越小，說明聲音的傳播需要介質(zhì)，根據(jù)材料可知，①符合題意；〔4〕根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程分析，對(duì)現(xiàn)象提出疑問，并作出猜測(cè)，還進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)、分析歸納結(jié)論。

【分析】〔1〕聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的；〔2〕利用小紙屑的跳動(dòng)，可以將微小的振動(dòng)放大；〔3〕聲音的傳播需要介質(zhì)；〔4〕實(shí)驗(yàn)過程中要提出疑問、猜測(cè)與假設(shè)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析歸納并得出結(jié)論。16.【解析】【解答】〔1〕探究擺動(dòng)一次的時(shí)間時(shí)，屢次測(cè)量求平均值可以減小誤差；〔2〕探究擺動(dòng)一次的時(shí)間和擺長(zhǎng)的關(guān)系時(shí)，需要利用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度；〔3〕大量的實(shí)驗(yàn)說明，同一個(gè)地點(diǎn)小球擺動(dòng)一次的周期只跟繩子的長(zhǎng)度有關(guān)，且繩子越長(zhǎng)，周期T越大。擺鐘就是根據(jù)這個(gè)原理制成的。有一次擺鐘變慢了，要把它調(diào)準(zhǔn)，應(yīng)將擺鐘的擺長(zhǎng)調(diào)短。

【分析】〔1〕屢次測(cè)量求平均值可以減小誤差；〔2〕利用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度；〔3〕擺在其他條件一定時(shí)，繩子越長(zhǎng)，周期越大。17.【解析】【解答】〔1〕物體下落時(shí)，下落高度相同，對(duì)相同位置的玻璃杯的擊打力度相同，以保證聲音的響度相同；〔2〕探究物體的隔音效果時(shí)，記錄表中要設(shè)計(jì)物體的吸音性能的記錄；〔3〕物體振動(dòng)情況相同時(shí)，聚酯棉使發(fā)聲最小，說明它的吸音效果最好；〔4〕物體的對(duì)聲音的阻礙，和物體的厚度有關(guān)。

【分析】〔1〕物體下落的高度相同時(shí)，對(duì)物體的擊打力度相同；〔2〕探究物體的隔音效果時(shí)，記錄表中要設(shè)計(jì)物體的吸音性能