北京市重點(diǎn)小學(xué)入學(xué)模擬測(cè)試題

北京市重點(diǎn)小學(xué)入學(xué)模擬測(cè)試題

-10-3113:43:28分類：果果說一、說話能力檢測(cè)（15分）1.自我介紹（5分）指導(dǎo)語：兒童。今天老師與你交朋友，你告訴我你家情況好嗎？老師問你，你聽清楚，回答老師。（1）你姓什么？叫什么名字？你今年幾歲了？（2）你家住在哪里？你家有幾口人？（3）你父親叫什么名字？干什么？（4）你媽媽叫什么名字？干什么？你長(zhǎng)大了做什么？（5）現(xiàn)在，你把家里情況連起來對(duì)老師說一遍，怎么說呢？老師教你。我叫（），今年（）歲，我家住在（）。全家有（）口人。我父親是干（）。媽媽是干（）。我長(zhǎng)大了要當(dāng)（）。2.講故事（5分），不能講酌情加1－5分。3.看圖說話（5分），圖片任選2幅。要求：說話態(tài)度：大膽（不拘束），說話要完整、連貫。二、記憶能力檢測(cè)（16分）操作要求：報(bào)數(shù)速度要均勻，一個(gè)數(shù)一個(gè)節(jié)拍，按次以適當(dāng)速度報(bào)一組數(shù)字，先檢測(cè)一組，經(jīng)過1組，再檢測(cè)下面一組．沒經(jīng)過再檢測(cè)2組，直到七組測(cè)完為止．1．檢測(cè)1（5分）2468342982457298742567239425348675387123452．檢測(cè)2（5分）135791124681012141567891012369963576985213610215971358796483523．實(shí)物準(zhǔn)備（18件，任意擺出實(shí)物12件，遮住讓學(xué)生說，全對(duì)者6分）三、觀察（9分）1．找相同圖案（操作要求，握表記時(shí)，假如30秒內(nèi)找到即可得3分）2．描述圖上發(fā)生事（握表記時(shí)2秒鐘，立刻蒙住，請(qǐng)兒童回答）3．指出兩幅圖上有哪些地方不一樣（時(shí)間30秒）四、認(rèn)字認(rèn)讀拼音檢測(cè)（8分）1．拼音卡片，認(rèn)得23聲母得4分2．看圖識(shí)字，認(rèn)識(shí)40個(gè)字以上得4分五、數(shù)數(shù)檢測(cè)（10分）1．用實(shí)物從1數(shù)到100．2．3個(gè)3個(gè)數(shù)，數(shù)到39．3．5個(gè)5個(gè)數(shù)，數(shù)到100．4．2個(gè)2個(gè)數(shù)，數(shù)到30．5．10個(gè)10個(gè)數(shù)，數(shù)到100．以上任選一題六、認(rèn)色能力測(cè)驗(yàn)（6分）準(zhǔn)備彩色圖，讓學(xué)生講出紅白藍(lán)綠黑黃七、數(shù)組成檢測(cè)（15分）1．1－－10組成，全對(duì)4分2．20以內(nèi)進(jìn)位加法和退位減法，口算各3道，全對(duì)者3分3．回答類似應(yīng)用題一個(gè)兒童有5塊糖，另一個(gè)兒童比他少3塊，兩個(gè)兒童共有幾塊糖．八、唱歌檢測(cè)（6分）指導(dǎo)詞：兒童，你會(huì)唱歌嗎？唱一首你最喜歡歌給老師聽好嗎？（認(rèn)真聽兒童唱歌）1．能完整地唱，音準(zhǔn)，節(jié)奏，吐字準(zhǔn)確（5分）2．能完整地唱，音準(zhǔn)，節(jié)奏，吐字尚準(zhǔn)確（4分）3．能完整地唱，音準(zhǔn)，節(jié)奏，吐字都不夠準(zhǔn)確（3分）4．不能完整地唱一支歌，音準(zhǔn)，節(jié)奏吐字都通常（2分）5．不能完整地唱一支歌，音準(zhǔn)，節(jié)奏吐字都差（1分）6．不會(huì)唱（0分）九、生活常識(shí)（6分）1.請(qǐng)你用6根火柴搭出5個(gè)正方形?；蛘哒?qǐng)你用4根火柴搭出3個(gè)三角形。2.小明要換燈泡，為何不用把燈泡拿下來？3.一個(gè)大人抱著一個(gè)孩子，孩子是大人兒子，可大人卻不是孩子?jì)寢?，孩子把大人叫什么？十、綜合訓(xùn)練（9分）1.學(xué)前500字如，“橘”“凳”“醬”“藕”“墨”……2.請(qǐng)將1-9數(shù)字填入9個(gè)格子里，使橫豎斜3個(gè)格子內(nèi)數(shù)字之和相等；3請(qǐng)?jiān)?分鐘內(nèi)記住以下8個(gè)車牌號(hào)，每個(gè)車牌號(hào)由6個(gè)無規(guī)律數(shù)字組成……北京朝陽試驗(yàn)1.題目是這么問,天平一邊是數(shù)字5和5,另一邊是7,問怎樣才能使天平兩邊平衡呢?2.做游戲,讓兒童自由活動(dòng)后,老師突然喊到:"一不許動(dòng),二不許跳,三不許露出大門牙."然后讓兒童保持這個(gè)姿勢(shì)1分鐘,然后再活動(dòng).3.8只小豬,兩間房子,問怎么能平均分到兩間房子里?4.圖片上有個(gè)兒童晾床單,床單顏色是綠,紅,藍(lán),其中有一行是綠,紅,黃.讓觀察并挑出不一樣.5.讓家長(zhǎng)填寫孩子專長(zhǎng)：比如,鋼琴呀,舞蹈呀什么。黑芝麻：1.10以內(nèi)加減法。2.一排小花，花下面寫著數(shù)字，是0，8，10。讓孩子們填上中間數(shù)。3.兒童過馬路時(shí)候該走斑馬線，紅燈時(shí)候應(yīng)該怎么辦？綠燈時(shí)候應(yīng)該怎么辦？

4.認(rèn)形狀：有圓形，六邊形，三角形，正方形，長(zhǎng)方形，菱形，圓柱體，還有幾個(gè)形狀。

5.兒童上樓后，發(fā)覺家里來人尤其多，應(yīng)該怎么辦？分司廳1．

拍球

2．

跳繩

3．

折紙

4．

十以內(nèi)加減法5．分類：有月亮，太陽，羽毛球，足球，還有兩樣是一類。育民、試驗(yàn)二小考試1.圖形推理：此次育民小學(xué)考試最終一項(xiàng)就是圖形推理題。2.認(rèn)識(shí)時(shí)間：要會(huì)認(rèn)幾點(diǎn)5分、10分、一刻、40分、50分等。3.相對(duì)時(shí)間：如，媽媽今年36歲，父親比媽媽大三歲，問三年后父親多大歲數(shù)。4.七巧板擺放5.人民幣認(rèn)識(shí)及換算6.數(shù)列題7.等量代換：育民小學(xué)已考8.順時(shí)記憶：育民小學(xué)已考9.觀察法10.興趣題：如魚缸內(nèi)有10條魚，死了2條，問魚缸內(nèi)還有多少條魚；1個(gè)孩子用6分鐘吃完一個(gè)漢堡包，問3個(gè)孩子同一時(shí)間各吃1個(gè)漢堡包用多少分鐘，等。北大附小1,數(shù)學(xué)加減法,有連加連減2,添上缺乏數(shù)字3,題中有4附圖,其中一幅圖和另外三附圖不一樣,請(qǐng)找出不一樣那幅。4,天平一端有3個(gè)蘋果,天平另一端有6個(gè)桃子,天平程水平狀態(tài);還有一個(gè)天平,天平一端有2個(gè)梨,天平另一端有6個(gè)桃子,天平程水平狀態(tài)；再有一個(gè)天平，天平一端是一個(gè)梨和一個(gè)蘋果，讓兒童添出天平另一端該有幾個(gè)桃子天平才能程水平狀態(tài)。5，有一個(gè)正方形，他缺乏一部分；選擇答案中有幾個(gè)不規(guī)則形，請(qǐng)選中哪個(gè)不規(guī)則形正是這個(gè)正方形缺乏那部分6，有4個(gè)梯形，這四個(gè)梯形上都長(zhǎng)著小圓點(diǎn)，問哪個(gè)梯形與眾不一樣。7，天平兩端各有一個(gè)泥球，天平成水平狀態(tài)。把其中一端泥球拿下來切成三瓣，再放到天平上。問天平會(huì)向哪端傾斜，或者是依然水平。8，有4幅打亂次序圖，給這些圖編出正確次序。

育民、試驗(yàn)二小考試題1.圖形推理：2.認(rèn)識(shí)時(shí)間：要會(huì)認(rèn)幾點(diǎn)5分、10分、一刻、40分、50分等。3.相對(duì)時(shí)間：如，媽媽今年36歲，父親比媽媽大三歲，問三年后父親多大歲數(shù)。4.七巧板擺放5.人民幣認(rèn)識(shí)及換算6.數(shù)列題7.等量代換：8.順時(shí)記憶：9.觀察法10.興趣題：如魚缸內(nèi)有10條魚，死了2條，問魚缸內(nèi)還有多少條魚；1個(gè)孩子用6分鐘吃完一個(gè)漢堡包，問3個(gè)孩子同一時(shí)間各吃1個(gè)漢堡包用多少分鐘。

府北、史家考試題1.奧數(shù)題：用花盆擺一個(gè)正方形，要求每邊最少有兩個(gè)花盆，問，最少需要幾個(gè)花盆？（答案是4）2.是走平衡木、跳繩。3.觀察力，注意力：如有四個(gè)圖，有一個(gè)圖里，是大夏天，一個(gè)人穿個(gè)棉襖，把這個(gè)不合理挑出來。4.有一個(gè)圓圈，填幾筆，變成一個(gè)圖案，如填幾筆變成太陽，或者變成笑臉，沒有固定答案，考孩子想象力。5.考觀察力或者耐力：一個(gè)表里，有很多數(shù)字，讓孩子把指定一個(gè)數(shù)字都標(biāo)出來，如數(shù)字‘8’。6.認(rèn)錢，如5角或1元。10、折紙，考手工，幼稚園大班孩子應(yīng)該學(xué)過。7.用英語問孩子幾句，如“Howoldareyou?”等，看孩子對(duì)外語感覺。

北大附小招生有5套題1.數(shù)學(xué)加減法,有連加連減2.添上缺乏數(shù)字(樂樂有點(diǎn)描述不清)3.題中有4附圖,其中一幅圖和另外三附圖不一樣,請(qǐng)找出不一樣那幅。4.天平一端有3個(gè)蘋果,天平另一端有6個(gè)桃子,天平程水平狀態(tài);還有一個(gè)天平,天平一端有2個(gè)梨,天平另一端有6個(gè)桃子,天平程水平狀態(tài)；再有一個(gè)天平，天平一端是一個(gè)梨和一個(gè)蘋果，讓兒童添出天平另一端該有幾個(gè)桃子天平才能程水平狀態(tài)。5.有一個(gè)正方形，他缺乏一部分；選擇答案中有幾個(gè)不規(guī)則形，請(qǐng)選中哪個(gè)不規(guī)則形正是這個(gè)正方形缺乏那部分6.有4個(gè)梯形，這四個(gè)梯形上都長(zhǎng)著小圓點(diǎn)，問哪個(gè)梯形與眾不一樣。7.天平兩端各有一個(gè)泥球，天平成水平狀態(tài)。把其中一端泥球拿下來切成三瓣，再放到天平上。問天平會(huì)向哪端傾斜，或者是依然水平。8.有4幅打亂次序圖，給這些圖編出正確次序。

北大附小面試題1.找規(guī)律：比如2個(gè)白點(diǎn)一個(gè)黑點(diǎn)，3個(gè)白點(diǎn)一個(gè)黑點(diǎn)，4個(gè)白點(diǎn)一個(gè)黑點(diǎn)，問后面是幾個(gè)白幾個(gè)黑？2.給了8塊糖，又給了2塊，兒童拿走了3塊，問剩幾塊？3.樹上有幾只鳥，打飛了幾只，問剩下幾只？4.找相同圖形。

5.100以內(nèi)數(shù)字，倒著數(shù)，看能不能數(shù)對(duì)？6.有一車庫進(jìn)來兩輛車，又進(jìn)來5輛車，又出去3輛車，問最終剩下多少？這類題主要考孩子們聽老師說話并當(dāng)場(chǎng)反應(yīng)能力。

燈小考試題1.給你實(shí)物玩具，如食物、動(dòng)物、植物等，讓你在兩個(gè)桌子上及三個(gè)桌上進(jìn)行分類；2.問家庭情況，如爸媽姓名、工作單位；爺爺奶奶、姥姥姥爺家住址等；3.給一篇連加連減算術(shù)題做；4.給幾幅圖畫，讓你按次序排列并讓孩子繪聲繪色地講述一遍；5.模仿老師做十字跳，注意老師先出是那只腳等。

未知1）草地里兩只小羊在走，他們前面有兩只小羊，后面還有兩只小羊，一共有幾只？2)公園湖里有4只小船，大船比小船多兩只，一共有幾只？3）班里有10把椅子，有8個(gè)兒童，問假如把椅子搬完，有幾個(gè)兒童需要搬兩把椅子？

1體能類:聽口令換左右手拍球,跳繩,跑步,立定跳遠(yuǎn),模仿老師動(dòng)作,稍息立正。2數(shù)學(xué):1）小兔子在一個(gè)花盆中種了3株花,她想好美呀,再種三盆多好!兒童快幫忙算一算需要多少株花？2）小剛今年6歲,他比弟弟大2歲,他和弟弟年紀(jì)和是多少?3）小兔+小兔＝12，小兔+蝸牛＝9，問小兔＝？，蝸牛＝？4）1大象＝4小兔，1小兔＝2小鴨，問1大象＝？小鴨5）4只小兔？腿，換成小雞，得多少只雞6）８－６－３＝？3語文：

1)老師寫了一個(gè)字,讓兒童認(rèn)。

2)挑錯(cuò):藍(lán)天是...家,大海是…家。3)看圖講故事、散文詩朗誦、看圖編故事。4.拍球、跳繩、學(xué)動(dòng)作什么

黑芝麻小學(xué)1.10以內(nèi)加減法2.背誦一首唐詩3.跳繩、扔沙包4.介紹父母工作單位

呼家樓中心小學(xué)：1.問孩子名字2.告訴孩子在哪個(gè)班，讓孩子自己去找那個(gè)班3.到了教室發(fā)一副撲克牌，做了一些游戲4.親子活動(dòng)：看看孩子爬、拍球、跑步情況怎樣。

1.在教室大屏幕上播放一段動(dòng)畫片，有小鴨子、蜜蜂等，小動(dòng)物碰到了困難并得到了他人幫助,讓孩子們看完后進(jìn)行三選一，憑記憶勾出對(duì)應(yīng)答案；

2.關(guān)于天平秤題：比較水果輕與重，并怎樣添加或降低讓天平平衡；

3.識(shí)別圖形:選出對(duì)應(yīng)圖形能夠添在對(duì)應(yīng)空白形狀內(nèi)；

4.分辨平面與立體圖形，點(diǎn)狀圖形，也是三選一，勾出正確答案；

5.找不一樣

1.基本知識(shí)：家長(zhǎng)名字，家庭住址；2.簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)加減法：20以內(nèi)，圖片上物體怎樣移動(dòng)能夠平分；3.單體字認(rèn)識(shí)；4.問有什么專長(zhǎng)，喜歡什么樂器，什么運(yùn)動(dòng)等；名牌小學(xué)入學(xué)測(cè)試題匯師

1.模仿英語(短句,長(zhǎng)句)說二句

2.20以內(nèi)加減法,考速度和算法

3.模仿敲方塊,拼圖形

4.春夏秋冬區(qū)分和特征

5.模仿做操,叫號(hào)接球

6.比較異同,相同勿忘

7.形容天氣,會(huì)否電腦,家庭情況,有否電腦

8.評(píng)價(jià)一下自己在幼稚園里情況

逸夫小學(xué)

1.紅1,綠2,藍(lán)3,黃4,出示數(shù)字,合起來是6,自由選擇顏色.

2.聽故事選擇適宜物品

3.接龍,走迷宮,找規(guī)律,按下面圖形龍接

4.問父母情況

5.四張畫創(chuàng)編故事

6.模仿英語

1.才藝演出。

2.拼七巧板，要求時(shí)間內(nèi)。第一個(gè)照樣拼丹頂鶴；第二個(gè)拼小鳥，先觀察10秒鐘

3.認(rèn)字（每人一張謎語，看字讀），還問她今天是誰送來考試？

4.觀察海洋動(dòng)物5.去看模型6.參觀舞蹈室7.去參觀寫毛筆書法教室

愛菊小學(xué)

1.加減法,空格填數(shù)(20以內(nèi))

3+()+7=11

2+()+5=10

2.分蛋糕,要求將正方形四等分.

3.瓶中取物

4.繪畫班(7個(gè)圖形合成一幅畫)

5.教育里有什么(觀察力)最喜歡什么?

6.復(fù)述老師話,閱讀

7.找規(guī)律,分類(8個(gè)人按性別等)

8.描述圖形

愛菊小學(xué)

1.鋼琴類:要求一首樂曲,一首練習(xí)曲

2.語表類:看圖說話,教師先問兒童,看到圖上有哪些東西,然后要求兒童依照?qǐng)D意說內(nèi)容.

兒歌:老師說一遍,兒童復(fù)述一遍:

春天到了,花兒笑了,

夏天到了,知了叫了,

秋天到了,楓葉紅了,

冬天到了,雪花飄飄(老師只念一遍)

老師說二遍,兒童復(fù)述一遍:

大青蛙….呱呱叫…..平靜不了…..

3.思維訓(xùn)練:

數(shù)小鳥,問哪棵樹上小鳥多.

入學(xué)考試題3

世界外國語小學(xué)

1.樂一樂

學(xué)跳操,要求:孩子跟著電視舞蹈和武打動(dòng)作模仿

打節(jié)奏:孩子跟著教師節(jié)奏拍手,(嗒嗒嗒嗒嗒)

2.英語

要求:模仿老師所說句子,老師說二遍,孩子復(fù)述

3.數(shù)學(xué)

加減混合運(yùn)算(10次以內(nèi))

4.簡(jiǎn)單應(yīng)用題

河邊有7只小鴨子和1只鴨媽媽要過河,其中4只小鴨子過了河,問還剩幾只小鴨子

第一站上來5個(gè)人,第二站下去2人,第三站上來3,問:車上剩幾個(gè)人,售票阿姨賣了幾張票

老師在桌上打節(jié)奏,(嗒嗒嗒嗒)問少一拍怎么打.,少二拍怎么打,少三拍怎么打,考是觀察力,注意力,數(shù)學(xué)基本能力測(cè)試

5.看圖說話:

6.思維訓(xùn)練:

7.找規(guī)律

8.找圖形

9.選擇填空

1,3,(),7,9

A.5B.3C.1

10.有三個(gè)杯，裝三個(gè)不一樣量水，加入糖后，哪杯最甜。

11.一組數(shù)字，找規(guī)律：1.2.3.4.6（）12....

小學(xué)入學(xué)模擬測(cè)試題

1、請(qǐng)你介紹自己，包含姓名、生日、家庭住址、電話號(hào)碼，來自哪個(gè)幼稚園，自己興趣興趣(能夠采取演出形式)

2、請(qǐng)介紹家庭組員，家長(zhǎng)姓名、生日、職業(yè)等。

3、在家里，哪些事情是你自己做？穿衣服、系鞋帶、疊被子、洗澡、洗澡。

4、電話鈴響了，父親媽媽不在身邊，你會(huì)怎么做。

5、今天是幾月幾日，星期幾。

6、門鈴響了，父親媽媽不在身邊，你會(huì)怎么做？

7、一年有幾個(gè)季節(jié)，你最喜歡那個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)有什么顯著同，白天和黑夜有什么不一樣。

8、你喜歡什么運(yùn)動(dòng)？

9、你和兒童吵過架嗎？為何？你是怎么處理？小學(xué)入學(xué)模擬測(cè)試題集錦

第一部分

面試

兒童，你好！

1．今天是誰帶你來這兒？你知道為何要到這里來嗎？

得分：

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：回答正確即可得分。每問1分，共2分。

2．我們第一次見面，還不認(rèn)識(shí)你，你能向老師介紹一下你自己?jiǎn)?？得分?/p>

評(píng)份標(biāo)準(zhǔn)：考查禮儀舉止、語言表示以及臨場(chǎng)發(fā)揮能力，總分10分。

禮儀舉止：3分

得分：

語言表示：4分

得分：

現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮：3分

得分：

3．假如待會(huì)兒出去時(shí)候，發(fā)覺父親媽媽不見了，怎么辦？

得分：

評(píng)份標(biāo)準(zhǔn)：考查應(yīng)變能力，總分3分。答案符合實(shí)際，能處理問題，即可得分。

第二部分

語文

1．請(qǐng)你仔細(xì)看上面這幅圖。（一分鐘后）

得分：

（可利用兒童從沒有看過找出不一樣點(diǎn)兩張圖片，很多練習(xí)冊(cè)上都有）

現(xiàn)在老師遮住上面圖，請(qǐng)你說出和下面圖和上面圖有哪些不一樣地方。

評(píng)份標(biāo)準(zhǔn)：考查注意力、記憶力、比較能力以及表示能力。答對(duì)一處得2分，共10分。

2．請(qǐng)你重新排列一下這四幅圖次序，然后編成一個(gè)故事。

得分：

（可利用四幅無字故事圖片，剪下來，打亂它們次序，最好是畫面比較豐富）

評(píng)份標(biāo)準(zhǔn)：綜合考查邏輯思維、創(chuàng)造想象及語言表示能力，總分20分。

邏輯思維：5分

得分：

創(chuàng)造想象：5分

得分：

語言表示：10分

得分：

第三部分

數(shù)學(xué)

1．有多少個(gè)櫻桃？有多少個(gè)花生？

得分：

（圖片可自己畫，20個(gè)櫻桃，兩個(gè)一組，畫十組，30個(gè)花生，五個(gè)一組，畫六組）

評(píng)份標(biāo)準(zhǔn)：考查基本知識(shí)，尤其考查兒童有沒有利用倍數(shù)簡(jiǎn)便計(jì)算方法，總分10分。

答對(duì)櫻桃20個(gè)：3分得分：

兩個(gè)兩個(gè)地?cái)?shù)：2分得分：

答對(duì)花生30個(gè)：3分得分：

五個(gè)五個(gè)地?cái)?shù)：2分得分：

2．你和兒童們排成一隊(duì)做操，從前面數(shù)你是第6個(gè)，從后面數(shù)你是第5個(gè)兒童，請(qǐng)問一共有幾個(gè)兒童？

得分：

評(píng)份標(biāo)準(zhǔn)：考查發(fā)散思維和逆向思維能力，以及簡(jiǎn)單加減運(yùn)算，總分5分。

答“10”得5分，答“11”只好2分，兒童要尤其注意不能把自己數(shù)兩次。

3．請(qǐng)?jiān)诳崭裰校?處）畫上正確圖形。

得分：

評(píng)份標(biāo)準(zhǔn)：主要考查邏輯思維能力，同時(shí)考查觀察能力，每小題4分，總分8分。

□*□

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□*

*〇*

△*

〇

△*

△

*

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4．請(qǐng)你看看這兩幅圖，各由幾個(gè)小方塊組成。

得分：

評(píng)份標(biāo)準(zhǔn)：考查空間想象能力，每小題4分，總分8分。

（家長(zhǎng)能夠畫一下，每幅圖由不一樣數(shù)量小方塊堆成不一樣立體圖形）

第四部分

英語

1．請(qǐng)你跟著老師讀單詞。

得分：

評(píng)份標(biāo)準(zhǔn)：每個(gè)詞1分，發(fā)音清楚、準(zhǔn)確即可得分，總分6分。

Head

nose

cat

banana

bee

black

2．請(qǐng)你跟著老師讀句子。

得分：

評(píng)份標(biāo)準(zhǔn)：每個(gè)句子2分，發(fā)音清楚連貫即可得分，總分6分。

Thisisabook.

Shanghaiisanicecity.

Seeyounexttime.

第五部分

自理能力

這里有一件兒童衣服請(qǐng)你把它折好。

得分：

評(píng)份標(biāo)準(zhǔn)：考查兒童自理能力，是否能夠把衣服整齊折疊好，總分5分。

第六部分

個(gè)人專長(zhǎng)

兒童你有什么尤其興趣嗎？能不能在這里演出一下。

得分：小學(xué)入學(xué)測(cè)試

第一關(guān)：“身體素質(zhì)”關(guān)

測(cè)試題(請(qǐng)認(rèn)真觀察孩子表現(xiàn)后，選擇“是”或“否”)

1、獨(dú)立、連續(xù)地平地行走20～30分鐘，不以為疲憊。是否

2、走路姿勢(shì)正常，沒有出現(xiàn)不協(xié)調(diào)現(xiàn)象。是否

3、能獨(dú)自坐在硬靠背椅上20～30分鐘，不以為疲憊。是否

4、掌握跑、跳、攀登動(dòng)作。是否

5、能用鉛筆書寫、畫畫。是否

6、能使用剪刀。是否

7、能獨(dú)立從距家500米地方走到家。是否

8、能掌握在街上步行安全常識(shí)，比如知道“紅燈停、綠燈行”。是否

9、最少能掌握一門運(yùn)動(dòng)技能，比如跳繩、游泳、滑冰、跑步等。是否

點(diǎn)評(píng)

上面6題分別從全身發(fā)展、粗大動(dòng)作發(fā)展、精細(xì)動(dòng)作發(fā)展、健康與安全知識(shí)掌握程度、運(yùn)動(dòng)素質(zhì)能力等角度，考查孩子身體素質(zhì)發(fā)展水平。

測(cè)試結(jié)果：

最少5題以上答“是”，才能夠順利進(jìn)入下一關(guān)。

第二關(guān)：“生活自立”關(guān)

測(cè)試題

1.有“自己事情自己處理”愿望。是否

2.自己脫穿衣褲、鞋襪。是否

3.自己洗臉、漱口、刷牙。是否

4.能自己大小便，并能自己做好清潔。是否

5.會(huì)洗簡(jiǎn)單衣物，如小手絹、襪子等。是否

6.學(xué)會(huì)使用剪刀、鉛筆刀、橡皮和其余文具，會(huì)削鉛筆。是否

7.能自己整理文具、書籍。是否

8.會(huì)認(rèn)鐘表上整點(diǎn)。是否

9.會(huì)開、關(guān)門窗。是否

10.會(huì)掃地、擦桌椅。是否

11.會(huì)輔助大人做好餐前準(zhǔn)備，比如擺放碗筷。是否

點(diǎn)評(píng)

上面10題，從獨(dú)立意識(shí)、生活自理能力、動(dòng)手操作能力、服務(wù)性勞動(dòng)能力等4方面，考查孩子生活自立發(fā)展水平。

測(cè)試結(jié)果

最少6題答“是”，才能夠順利進(jìn)入下一關(guān)。

第三關(guān)：“學(xué)習(xí)自立”關(guān)

測(cè)試題

1.對(duì)不明白事或現(xiàn)象，總愛問“是什么”、“為何”。是否

2.有點(diǎn)小病會(huì)克服，堅(jiān)持去幼稚園。是否

3.比較嚴(yán)格地恪守作息時(shí)間。是否

4.他人講話時(shí)認(rèn)真傾聽。是否

5.看書時(shí)坐姿端正。是否

6.正確地握筆寫字。是否

7.愛護(hù)書本及學(xué)習(xí)用具。是否

8.喜歡閱讀或最少不反感閱讀。是否

9.會(huì)把幼稚園一天生活講給父母聽。是否

10.按時(shí)交作業(yè)。是否

11.圓形、正方形、三角形、長(zhǎng)方形、半圓形、梯形、菱形和平行四邊形，這8個(gè)形狀，最少能正確識(shí)別出6個(gè)。是否

12.紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫、黑、白，這8鐘顏色，能識(shí)別并說出最少7種名稱。是否

13.兩手拿著體積相同、重量不一樣?xùn)|西，能比較自信地指出哪個(gè)重、哪個(gè)輕。是

14.能在日歷上正確找到與昨天、今天、明天、后天、大后天、前天、大前天對(duì)應(yīng)日子。是否

15.能正確識(shí)別上、下、前、后方位。是否

16.看圖時(shí)，能找出相同圖形或指出圖形不一樣之處，并發(fā)覺圖形中缺乏部分。是否

17.在大人不干涉情況下，對(duì)感興趣玩具、圖畫等連續(xù)注意時(shí)間最少有15分鐘。是否

18.能用自己話復(fù)述熟悉故事。是否

19.依照生活情境，能把圖片或?qū)嵨锉容^準(zhǔn)確地分類為動(dòng)物、植物、交通工具、\o"家俱"家俱、文具等。是否

20.能指出一類熟悉物體幾個(gè)共同特征，比如問“什么是狗”，會(huì)回答：“狗有頭、有尾巴、有4條腿、會(huì)汪汪叫?！笔欠?/p>

21.能按物點(diǎn)數(shù)至100左右。是否

22.了解20以內(nèi)數(shù)實(shí)際意義、次序和組成。是否

點(diǎn)評(píng)

上面22題，從求知欲(學(xué)習(xí)欲望)、責(zé)任感、學(xué)習(xí)意志力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、感知覺、觀察能力、注意力穩(wěn)定水平、邏輯記憶能力、思維發(fā)展水平等角度，考查孩子學(xué)習(xí)自立發(fā)展水平。

測(cè)試結(jié)果

最少14題答“是”，才能夠順利進(jìn)入下一關(guān)。

第四關(guān)：“社會(huì)交往”關(guān)

測(cè)試題

1.會(huì)自己獨(dú)立評(píng)價(jià)自己。是否

2.能比較細(xì)致地評(píng)價(jià)他人。是否

3.除了用語言和身體姿勢(shì)，還能利用繪畫、數(shù)字或其余方式，作為交際工具，與人溝通。是否

4.會(huì)使用禮貌用語(您好、再見、謝謝、對(duì)不起、請(qǐng)等)。是否

5.能夠自己處理和兒童之間矛盾。是否

6.會(huì)有慚愧感。是否

7.能設(shè)身處地為他人著想，感受他人情緒情感，比如聽故事、看電影時(shí)會(huì)被情節(jié)感動(dòng)是否

8.了解“全部權(quán)”，能分清自己東西和他人東西。是否

點(diǎn)評(píng)

上面8題，從自我意識(shí)、交往能力、慚愧感、移情能力、道德發(fā)展水平等方面，考查孩子社會(huì)交往自立發(fā)展水平。

測(cè)試結(jié)果

最少5題答“是”，說明最終一關(guān)勝利經(jīng)過了。恭喜你！你孩子已經(jīng)達(dá)成了“入學(xué)成熟水平”面試T

朝陽試驗(yàn)：

1.題目是這么問,天平一邊是數(shù)字5和5,另一邊是7,問怎樣才能使天平兩邊平衡呢?

2.做游戲,讓兒童自由活動(dòng)后,老師突然喊到:"一不許動(dòng),二不許跳,三不許露出大門牙."然后讓兒童保持這個(gè)姿勢(shì)1分鐘,然后再活動(dòng).

3.8只小豬,兩間房子,問怎么能平均分到兩間房子里?

4.圖片上有個(gè)兒童晾床單,床單顏色是綠,紅,藍(lán),其中有一行是綠,紅,黃.讓觀察并挑出不一樣.

讓家長(zhǎng)填寫孩子專長(zhǎng),比如,鋼琴呀,舞蹈呀什么.聽其它兒童家長(zhǎng)說,有老師問了一些女生,比如,會(huì)不會(huì)跳舞,會(huì)不會(huì)唱歌,會(huì)不會(huì)彈鋼琴;有讓現(xiàn)場(chǎng)唱了一只歌。還有現(xiàn)場(chǎng)彈鋼琴。

黑芝麻：

問了十以內(nèi)加減法，一行是四道，一共兩行。

還有一道題是這么，給了一排小花，花下面寫著數(shù)字，是0，8，10。讓孩子們填上中間數(shù)，

還有一道題是：兒童過馬路時(shí)候該走斑馬線，紅燈時(shí)候應(yīng)該怎么辦？綠燈時(shí)候應(yīng)該怎么辦？

認(rèn)形狀

有圓形，六邊形，三角形，正方形，長(zhǎng)方形，菱形，圓柱體，還有幾個(gè)形狀。兒童上樓后，發(fā)覺家里來人尤其多，應(yīng)該怎么辦？

兒童說，他不知道該怎么辦，老師誘導(dǎo)他說是不是應(yīng)該招待客人呀。回答：是。

回答完后，就被老師領(lǐng)著下樓了。下了樓，老師把孩子們交到家長(zhǎng)手里后，就算面試完成了。然后，老師讓我們家長(zhǎng)看墻上大屏幕通知。然后，就能夠回去了，等通知吧。

分司廳

1．

拍球

2．

跳繩

3．

折紙

4．

十以內(nèi)加減法

5．分類

有月亮，太陽，羽毛球，足球，還有兩樣是一類。慈溪市

小學(xué)入學(xué)測(cè)試題（題庫一）

1.一組數(shù)字，找出其中規(guī)律，并填寫完整：1.2.3.4.6（）12。

2.一組兒童玩老鷹捉小雞，有一位飾演老鷹，一位做母雞，還有8個(gè)做小雞。請(qǐng)問再來3組，一共有幾位兒童？

3.老師說：8個(gè)兒童玩捉迷藏，已抓住4個(gè)還剩幾個(gè)？

4.有兩杯果汁，寶寶先喝了半杯，媽媽又倒?jié)M了；寶寶又喝了半杯，媽媽又倒?jié)M了，最終寶寶都喝完了，請(qǐng)問寶寶共喝了幾杯？

5.自己讀謎面，然后猜。

A.一個(gè)小姑娘，穿著黃衣裳，你要欺負(fù)她，她就射一槍。

B.一間小房子，有門沒有窗，外面熱里面冷。

6.比67大數(shù)說3個(gè)，比67小數(shù)說3個(gè)。

7.一張紙撕一次，變成三張。

8.一張紙撕一次，撕出四個(gè)口。

9.假設(shè)1是學(xué)貓叫，2是蹲，3是站，4是舉手，5是轉(zhuǎn)圈。然后聽老師指令，做出對(duì)應(yīng)動(dòng)作。

10.依照要求串珠子，“黑白黑黑白白”后面接著串。

11.公共汽車上，第一站上來5個(gè)人，第二站下去2人，第三站上來3人，問:車上剩幾個(gè)人，售票阿姨賣了幾張票？12.兒童你有什么尤其興趣嗎？能不能在這里演出一下。

13.媽媽今年30歲，父親比媽媽大3歲，想想再過5年后，父親比媽媽大幾歲？

14.兒童排隊(duì)，從左向右數(shù)小紅排第7，從右向左數(shù)小紅排第8，這一排隊(duì)伍一共多少人？

15.為啥北極熊不吃企鵝？

一年級(jí)新生摸底測(cè)試題型第一部分語文一、語言表示師生對(duì)話1.你名字，家長(zhǎng)姓名，工作單位，家里電話號(hào)碼是多少?2.在哪個(gè)幼稚園讀書，學(xué)過哪些課，最喜歡學(xué)什么，為何?3.說一件你最高興(或最難過)事。4.看圖說話。(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：看說話是否流利，表示是否完整，普通話是否標(biāo)準(zhǔn)。)二、觀察，記憶1.一幅圖上畫了10-20種物品，先讓學(xué)生看15秒鐘，然后遮住圖，讓學(xué)生回顧看到了什么。2.老師在黑板上畫圖或?qū)懽郑寣W(xué)生看30秒鐘后擦掉，然后讓學(xué)生在紙上按原樣畫或?qū)懗鰜?.聽一段故事后，把大意復(fù)述出來，而且能依照故事內(nèi)容回答老師提問(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：看觀察是否仔細(xì)，記憶是否準(zhǔn)確，快速，在記憶基礎(chǔ)上了解力怎樣。)三、積累，聯(lián)想，創(chuàng)造1.詞語接龍(能夠音同字不一樣)2.任選1-2首詩歌或兒歌背誦。3.給出三個(gè)詞語，讓學(xué)生聯(lián)想造句或說幾句話。4.有一個(gè)皮球掉到小河里去了，你能想出方法把它拿上來嗎?(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：看語言準(zhǔn)備和操作能力，測(cè)試兒童創(chuàng)造潛能，凡是語匯豐富，想象大膽處理難題方法越多或獨(dú)特適當(dāng)加分。)第二部分?jǐn)?shù)學(xué)一、發(fā)散思維，逆向思維1.填空()3=75()=98-()=2()-6=4()()=()()-()=()2.對(duì)數(shù)字6，除了以下說法外，你還能怎么說?(1)是雙數(shù)，(2)8-2=6(3)比4多2(4)像豆芽(5)比10小4。。。。。。。二、邏輯思維1.對(duì)不一樣?xùn)|西進(jìn)行歸類2.按照一定規(guī)律補(bǔ)充數(shù)字或補(bǔ)畫圖形3.給打亂了圖畫重新排列次序，或依據(jù)某一特征對(duì)3-7個(gè)物體進(jìn)行排序三、空間想象1.用立方體擺出各種立體圖形，讓學(xué)生數(shù)數(shù)、想象、數(shù)出立方體圖形方塊數(shù)2.幾何圖形不一樣造型及拆裝、拼接，或經(jīng)過想象找出適宜一塊，把原圖補(bǔ)完整。四、基礎(chǔ)運(yùn)算1.準(zhǔn)確、快速數(shù)數(shù)，知道相鄰數(shù)和單雙數(shù)，正確讀寫阿拉伯?dāng)?shù)字1-1002.口算10以內(nèi)加減法3.給10根小棒或方塊，熟練進(jìn)行數(shù)組成與分解，觀察學(xué)生動(dòng)手能力4.靈活舉例，了解應(yīng)用題5.認(rèn)識(shí)人民幣，會(huì)玩買賣游戲第三部分藝術(shù)專長(zhǎng)一、美術(shù)1.按要求涂色，或給圖畫想象涂色，要求顏色正確，均勻，不能出線2.從所給一組畫中挑選一幅仿畫下來，然后添上其余景物或內(nèi)容組成一幅漂亮圖畫，最終再涂上好看顏色二、音樂1.老師彈琴或唱出一首歌，讓學(xué)生拍打出正確節(jié)奏2.讓學(xué)生唱一段歌曲，要求聲音響亮，最好能邊唱邊跳三、體育1.立定跳遠(yuǎn)或支撐(測(cè)暴發(fā)力，堅(jiān)持力，耐久力)2.做體操(測(cè)動(dòng)作柔軟靈敏及左右側(cè)協(xié)調(diào))3.拍球(測(cè)手眼腦協(xié)調(diào)、動(dòng)作反應(yīng)速度)早上陪考,從8點(diǎn)考到9點(diǎn)。

乖乖!小學(xué)入學(xué)面試好復(fù)雜。

一大幫兒童濟(jì)濟(jì)一堂，家長(zhǎng)給關(guān)門外，從窗縫里塞進(jìn)眼球往里看。先是挨個(gè)自我介紹。我叫某某，父親叫什么，在哪里工作；媽媽叫什么，在哪里工作，我家住在什么區(qū)什么街什么樓，我興趣是什么。說得流暢響亮，老師就下來在每人面前表格上打勾。然后是聽節(jié)拍學(xué)打拍子。輪到寶寶，她說興趣畫畫，老師立刻每人發(fā)紙筆，一群孩子扒桌上比賽畫畫。完了再出智力題：

兩個(gè)一樣大小杯子，一號(hào)杯只放水，二號(hào)杯水里放著一堆小石頭，水面一樣高，問那只杯子里水更多？?jī)和黄疬x二號(hào)杯，只有寶寶和個(gè)別幾個(gè)兒童選一號(hào)杯。老師讓寶寶起來說為何選一號(hào)杯理由，她卻說不明白。門外媽媽好心痛看到老師準(zhǔn)備打勾筆提起又放下，隨即老師又喊了另一個(gè)兒童，把勾勾給了他。接下來繼續(xù)問：還是兩個(gè)杯，一號(hào)杯水多，二號(hào)杯水少，放一樣多糖，哪個(gè)杯里水更甜?。窟@個(gè)問題大約相對(duì)弱智，兒童集體選二，不分高低。寶寶此次考場(chǎng)表現(xiàn)未見出彩，出來后媽媽怨言道：“這么考法，若真有愛因斯坦在里面，也給淘汰掉了。據(jù)我所知愛因斯坦六歲還不會(huì)說話哩。”以此證實(shí)寶寶表現(xiàn)比愛因斯坦強(qiáng)。寶寶說：“老師說我畫畫好，我還在上面寫了名字。”名字是昨天晚上才教她寫。趕快夸她是天才。

今天考試氣氛擔(dān)心，一個(gè)小姑娘從考試開始一直哭到結(jié)尾。寶寶沒有哭，真是勇敢。最終總結(jié)：媽媽剛開始上小學(xué)時(shí)候，膽子還沒有寶寶大，無法和老師同學(xué)對(duì)話，日后不也學(xué)得舌燦蓮花？由此可見，寶寶前途無量。吁……以前對(duì)于武漢試驗(yàn)外國語學(xué)校小學(xué)是心生過向往，頗想讓兒子考上后去住校學(xué)習(xí)。

今年5月18日和兒子好朋友父母一道去報(bào)名，很正規(guī)報(bào)名程序，審查也很嚴(yán)格，估量有快要6000人報(bào)名，總校和分校一共錄用480人。原本像絕大多數(shù)家長(zhǎng)一樣，我們已經(jīng)就近確定了準(zhǔn)備入讀小學(xué)了。試想想，6000人參加考試，而且很多都只選擇主校區(qū)（因還有一個(gè)分校，在報(bào)名時(shí)有是否接收調(diào)劑選擇要求），也就是說240人錄用人數(shù)，加上在中國很多事情都不是一是一，找人走關(guān)系必定為數(shù)不少，就算是剩下二分之一120人名額，假設(shè)6000人中有三分之二，即4000人只選擇主校區(qū)，那么也就是說100個(gè)考生里錄用3個(gè)。我看看兒子情況，怎么也不相信他就會(huì)真這么出類拔萃到這頭三名里去。而且因?yàn)楹⒆幽昙o(jì)太小，不放在身邊不放心，有些溝通和習(xí)慣培養(yǎng)還是需要日積月累有家長(zhǎng)陪同。所以也好，我倆就抱著玩票興致去參加了一下考試，也算是開開眼。

我們是被安排在6月20號(hào)早晨9點(diǎn)考試，我們7點(diǎn)40就打車抵達(dá)了，學(xué)校硬件條件，包含校區(qū)規(guī)劃，教學(xué)樓和教室建設(shè)規(guī)劃，操場(chǎng)等等，那是相當(dāng)沒話說，在全市同水平學(xué)校中也算是數(shù)一數(shù)二。

8點(diǎn)20左右排隊(duì)和兒子一同進(jìn)入考試教學(xué)樓，先是一同進(jìn)入一個(gè)教室，按老師要求粘貼一些標(biāo)簽到兒子準(zhǔn)考證上，還在家長(zhǎng)待會(huì)要完成試卷上填上孩子姓名和考號(hào)。

之后到走廊上大人一隊(duì)、小孩一隊(duì)，大人和孩子分不一樣方向，分開考試了。因?yàn)槭謾C(jī)拍，圖片不清楚，只好勉強(qiáng)發(fā)到網(wǎng)上同事強(qiáng)烈要求我把經(jīng)過和題目留心整理入博，以供需要人日后作為參考用。

一．

家長(zhǎng)考試

大人們來到一個(gè)指定教師李便開始完成那張卷子，我用手機(jī)將卷子拍了下來，因?yàn)樵嚲砼牡貌皇呛芮宄?，遂又重新照搬下來，說老實(shí)話，對(duì)我而言因?yàn)槠饺赵趫?jiān)持寫博，有些教育觀點(diǎn)都曾深思過，再加上都是實(shí)話實(shí)說，不算難。不過有些題目，像什么最滿意事情，最遺憾事情等等，乍一看簡(jiǎn)直是在做心理測(cè)試：

一樣期待

別樣花開——一年級(jí)新生家長(zhǎng)試卷

作為社會(huì)人

——您人生閱歷是孩子成長(zhǎng)鮮活教材！

1.回顧您成長(zhǎng)經(jīng)歷，您對(duì)自己最滿意是

,您最遺憾是

對(duì)您人生影響最大是

（或人，書）2.在社會(huì)上打拼，您認(rèn)為最難

，要處理這個(gè)問題，您要采取方法是

3.您認(rèn)為衡量一個(gè)人是否成功標(biāo)準(zhǔn)是

。

作為家長(zhǎng)——人是否生活得成功幸福，決定于兩個(gè)原因，一是先天稟賦，二是后天努力，家庭是這兩個(gè)原因函數(shù)，他能改變先天也能創(chuàng)造后天。

1.

您每七天會(huì)和孩子談心

次，通常是在

時(shí)候，話題主要包括

方面，談話方式是

2.身教重于言教!您認(rèn)為自己在

方面對(duì)孩子起到了很好示范影響3.孩子最讓您頭疼問題是

，您嘗試過教育方法有

，您反思問題根源在于

4.孩子“受欺負(fù)”時(shí)，您會(huì)告訴孩子

，假如您孩子在學(xué)校與其余孩子沖突受傷時(shí)，您會(huì)怎樣處理？請(qǐng)簡(jiǎn)明寫出步驟

5.周一上校車是，老師發(fā)覺小明在發(fā)燒，便通知家長(zhǎng)要帶小明去醫(yī)院看病，可小明父親卻說，學(xué)校不是有醫(yī)務(wù)室嗎，就讓孩子到醫(yī)務(wù)室去看病吧，上醫(yī)院又掉課又麻煩！您贊同小明父親說法嗎？談?wù)勀捶?/p>

作為學(xué)校教育合作搭檔

——學(xué)校教育與家庭教育是孩子成長(zhǎng)雙翼，只有友好共建，才能助孩子翱翔藍(lán)天。

1.學(xué)校推薦書目中您最喜歡

，其中，您感受最深教育理念是：（1）

（2）

（3）

2.在孩子教育過程中，您認(rèn)為家長(zhǎng)和老師關(guān)系應(yīng)該是

，為了建立這么關(guān)系，您做法是

3.請(qǐng)您參加他們討論。甲：我平時(shí)工作太忙，沒有時(shí)間管孩子，所以我要吧孩子送到寄宿學(xué)校去讀書。乙：我們把孩子送到寄宿學(xué)校讀書，是因?yàn)槲覀冚o導(dǎo)不了孩子學(xué)習(xí)，也不了解他們想法，碰到問題不知道怎么辦才好。丙：我是想鍛煉鍛煉孩子，培養(yǎng)他（或她）獨(dú)立自主性和適應(yīng)集體生活能力。丁：外校每年考取實(shí)外初中學(xué)生百分比很高，我希望孩子能從外小一直考上初中、高中，最終考進(jìn)名牌大學(xué)。您選擇外小原因是

由此可