教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)心得體會(huì)12篇

第頁(yè)共頁(yè)老師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)心得體會(huì)12篇老師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)心得體會(huì)12篇老師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)心得體會(huì)1這一陣子，讀了一本書(shū)，名字叫《塑造老師：老師如何防止易犯的25個(gè)錯(cuò)誤》一書(shū)，讀過(guò)之后，頗有感觸，真覺(jué)得這是一本難得的好書(shū)。老師作為知識(shí)的傳播者，我們教育的根本目的是促進(jìn)人的開(kāi)展。作為一名合格的老師，必須學(xué)會(huì)從日常的教育教學(xué)活動(dòng)中，不斷反思，從而經(jīng)常糾正自己的教育教學(xué)行為，以適應(yīng)學(xué)生開(kāi)展的需要。這也就是說(shuō)的師生共同成長(zhǎng)。這本書(shū)的作者，是著名的美國(guó)教育心理學(xué)家卡羅林博士，他搜集了職前老師們回憶的近200個(gè)在學(xué)生時(shí)代所經(jīng)歷的最不愉悅，且記憶猶新的事件。這些事件，涉及從幼兒園、中小學(xué)以及大學(xué)的學(xué)生生活，包括班級(jí)管理、學(xué)生活動(dòng)、課堂教學(xué)、成績(jī)?cè)u(píng)定、師生交往等等方面，內(nèi)容豐富，間隔生動(dòng)形象，真實(shí)地反映凝固了老師在教育管理中易出現(xiàn)的種種錯(cuò)誤。讀著這本書(shū)，真的覺(jué)得書(shū)很貼近我們的實(shí)際，書(shū)中所舉老師的錯(cuò)誤，我們都可以在現(xiàn)實(shí)中體會(huì)得到，這使我能邊對(duì)照邊受教育，特別是從這些案例中我進(jìn)一步理解了學(xué)生的感受，又一次站在學(xué)生的視角審視我們司空見(jiàn)慣的許多教育現(xiàn)象和處理方法，會(huì)有所悟、有所省，從而防止因工作中的失誤，而給孩子們的成長(zhǎng)造成“傷害”。這本書(shū)最值得稱(chēng)道的是，在每一個(gè)案例后都有“處方”的形式，對(duì)發(fā)生的事件給予分析^p，幫助讀者找出問(wèn)題的根本所在。這些分析^p根據(jù)人的心理開(kāi)展的理論，提出許多現(xiàn)代教育理念，強(qiáng)調(diào)了對(duì)學(xué)生的尊重、理解，關(guān)注、欣賞、支持、幫助，突出了作為老師應(yīng)有的對(duì)學(xué)生真誠(chéng)的愛(ài)。諸如：“當(dāng)你伸出一個(gè)手指責(zé)別人的時(shí)候，剩下的四個(gè)手指其實(shí)在指責(zé)自己”，“優(yōu)秀的老師，擅長(zhǎng)挖掘不擅長(zhǎng)表現(xiàn)的學(xué)生其他方面的優(yōu)點(diǎn)”，“老師是潛在的動(dòng)力，運(yùn)用社會(huì)贊答應(yīng)以學(xué)生的行為”，“通情達(dá)理的老師會(huì)注意黑板禮節(jié)老師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)心得體會(huì)2十月十四日中午學(xué)校組織老師觀看東陽(yáng)先鋒，五位的實(shí)際報(bào)告會(huì)學(xué)習(xí)后，感觸很深、體會(huì)也很深化，尤其是外國(guó)語(yǔ)小學(xué)副校長(zhǎng)盧雁紅的先進(jìn)事跡報(bào)告，下面談?wù)勎覍?duì)此項(xiàng)活動(dòng)的心得：爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)是以工作爭(zhēng)先、效勞爭(zhēng)先、業(yè)績(jī)爭(zhēng)先為目的，以培養(yǎng)學(xué)習(xí)優(yōu)、作風(fēng)優(yōu)、素質(zhì)優(yōu)的人事干____伍為重點(diǎn)的活動(dòng)。首先要立足自身的實(shí)際，真抓實(shí)干的工作。為人民群眾及時(shí)的排憂(yōu)解難，危機(jī)時(shí)刻要挺身而出，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民的根本要求，一切以國(guó)家利益、人民群眾的利益為首要。不斷的學(xué)習(xí)新的理論知識(shí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和好的學(xué)習(xí)才能。不斷加強(qiáng)理論知識(shí)的同時(shí)要樹(shù)立堅(jiān)強(qiáng)的黨性原那么，服從紀(jì)律，服從組織召喚，顧全大局；堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，在工作中，堅(jiān)持原那么，作風(fēng)民主，心胸豁達(dá)、擅長(zhǎng)團(tuán)結(jié)同志維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)。爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)要不搞形式，不走過(guò)場(chǎng)，把先進(jìn)性教育結(jié)合起來(lái)，真抓實(shí)干。同時(shí)建立鼓勵(lì)機(jī)制，增強(qiáng)爭(zhēng)創(chuàng)的動(dòng)力，保證活動(dòng)的有效開(kāi)展。這個(gè)學(xué)期我教的是小班新生班，也許你們會(huì)細(xì)心地觀察到每天早晨朝霞升起的時(shí)候，孩子們跟著他的爸爸、媽媽高快樂(lè)興地來(lái)到幼兒園，可是家長(zhǎng)剛一轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備分開(kāi)，孩子就眼淚汪汪的，有的還噘著小嘴兒追著大人喊：媽媽?zhuān)琰c(diǎn)來(lái)接我！家長(zhǎng)呢，那么一步三回頭，回頭滿(mǎn)目愁。由此，我深深地感受到：孩子對(duì)幼兒園的陌生，家長(zhǎng)對(duì)子女的牽掛，就像寒暑表一樣測(cè)量著老師的工作責(zé)任心，測(cè)量著老師的職業(yè)道德程度。使幼兒園真正變成孩子們的樂(lè)園，就需要幼教工作者不懈地努力，用慈母的愛(ài)去關(guān)心每一個(gè)孩子。在常人的眼里幼兒老師這一職業(yè)是平凡的，確實(shí)我們幼兒老師所做的一切都是平凡而又瑣碎的小事。因此在我們的生活中，沒(méi)有轟轟烈烈的英雄壯舉；沒(méi)有驚天動(dòng)地的感人事跡，有的只是平凡；有的只是繁瑣。作為幼兒園老師肩上的責(zé)任也是很重的，不僅要照顧好孩子的生活，還要管好孩子的平安，還要教給他們更多全面的知識(shí)。從18歲到31歲，我已經(jīng)在幼兒園第一線奔忙工作了___年，由一個(gè)普通的老師，一步一步的成長(zhǎng)為幼兒園的骨干老師。在參加了一些培訓(xùn)后，我獲得了許多新知識(shí)，對(duì)教研活動(dòng)有了較全面、細(xì)致的理解，對(duì)幼兒老師的內(nèi)涵有了更新的認(rèn)識(shí)。這次學(xué)習(xí)后心里的感觸很多，但我明白這樣一個(gè)道理，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)和優(yōu)秀固然值得我們學(xué)習(xí)，因?yàn)橄冗M(jìn)和優(yōu)秀確實(shí)是在實(shí)際工作中做得比擬好的，但是，在相關(guān)活動(dòng)中暫時(shí)沒(méi)有獲得榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的個(gè)人和群體也并不意味著自身工作做得就不好，只是還需要更加努力。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)其實(shí)爭(zhēng)創(chuàng)的就是對(duì)工作的一份激情和干勁，只要在平凡的崗位上真正做到塌實(shí)肯干，就一定會(huì)出成績(jī)！我知道我面前的道路還很漫長(zhǎng)，但我堅(jiān)信：今天操場(chǎng)上奔跑的追皮球的娃娃也許明天就會(huì)站在世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。每一個(gè)孩子都是一個(gè)希望，名族的希望，世界的希望，人類(lèi)的希望。老師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)心得體會(huì)3“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”作為一種調(diào)動(dòng)勞動(dòng)者積極性的有效手段，是非常具有意義的，由于“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”可以充分調(diào)動(dòng)社會(huì)現(xiàn)代化建立者的“精氣神”，從某種角度上來(lái)講，“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”爭(zhēng)創(chuàng)的就是一種工作中所表現(xiàn)的肉體，整個(gè)過(guò)程中表現(xiàn)的就是一個(gè)范疇、一個(gè)群體的工作激情和干勁。爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)是以“工作爭(zhēng)先、效勞爭(zhēng)先、業(yè)績(jī)爭(zhēng)先”為目的，以培育“學(xué)習(xí)優(yōu)、作風(fēng)優(yōu)、素質(zhì)優(yōu)”的人事干____伍為重點(diǎn)的活動(dòng)。要開(kāi)展好爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，我們首先要立足本身的理論，真抓實(shí)干的工作。為人民群眾及時(shí)地排憂(yōu)解難，危機(jī)時(shí)刻要挺身而出，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民的根本懇求，一切以國(guó)家利益、人民群眾的利益為首要。其次，要不時(shí)的增強(qiáng)本身的素質(zhì)，堅(jiān)持兩個(gè)務(wù)必。務(wù)必盲目抵抗歪風(fēng)邪氣，清正廉明、廉政為官，務(wù)必求真務(wù)實(shí)、正派公允、不驕不燥。要筑起結(jié)實(shí)的思想防線拒墮落拒斂財(cái)，每日自重、自盛自警、自勵(lì)，堅(jiān)持____員的先進(jìn)性、純真性，以實(shí)際行動(dòng)加強(qiáng)____員先鋒模范作用和帶頭示范作用，為完成全面建立小康社會(huì)的宏偉目而不懈努力。再次，要不時(shí)學(xué)習(xí)，遵守黨的紀(jì)律。不時(shí)學(xué)習(xí)新的理論知識(shí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和好的'學(xué)習(xí)才能。不時(shí)增強(qiáng)理論學(xué)問(wèn)的同時(shí)要樹(shù)立堅(jiān)強(qiáng)的黨性準(zhǔn)繩，服從紀(jì)律，服從組織召喚，保全大局；堅(jiān)持嚴(yán)格要求本人，決不應(yīng)用手中權(quán)利為本人和別人謀取____；在工作中，堅(jiān)持準(zhǔn)繩，作風(fēng)民主，心胸豁達(dá)、擅長(zhǎng)團(tuán)結(jié)同志維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)。我們?cè)凇皠?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的過(guò)程中還要理解：“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”靠的絕對(duì)不是哪一個(gè)人的力氣，而是要大家一同團(tuán)結(jié)協(xié)作，表現(xiàn)團(tuán)體力量和價(jià)值才干夠創(chuàng)造出“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”。因此，在“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中只想經(jīng)過(guò)突出個(gè)人業(yè)績(jī)來(lái)完成爭(zhēng)創(chuàng)“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”的目的是不理想的，也是行不通的。我們要明白這樣一個(gè)道理，在“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”固然值得我們學(xué)習(xí)，由于“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”確實(shí)是在理論工作中做得比擬好的，但是，在相關(guān)活動(dòng)中暫時(shí)沒(méi)有獲得榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的個(gè)人和群體也并不意味著本身工作做得就不好，只是還需要愈加努力?！皠?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”其實(shí)爭(zhēng)創(chuàng)的就是對(duì)工作的一份激情和干勁，只需在平凡的崗位上真正做到塌實(shí)肯干，就一定會(huì)出成果！老師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)心得體會(huì)4學(xué)期即將完畢之際，江莊中學(xué)亮出了爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)積分獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)果，多名成績(jī)優(yōu)秀的青年老師閃亮登場(chǎng)。為充分調(diào)動(dòng)廣闊老師的工作積極性，快速提升自身業(yè)務(wù)才能，該校結(jié)合獎(jiǎng)勵(lì)方法，采取了多項(xiàng)措施，鼓勵(lì)青年老師快速成長(zhǎng)。一、建立健全老師爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先評(píng)價(jià)體系。為了更全面準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)每一位老師，學(xué)校制定了一整套評(píng)優(yōu)創(chuàng)先制度和方案，組織老師學(xué)習(xí)，并納入老師年度考核。二、為老師搭建平臺(tái)，讓青年老師展風(fēng)采。開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”，以老帶新。鼓勵(lì)青年老師勇挑重?fù)?dān)，在教學(xué)第一線唱主角，增強(qiáng)工作的獨(dú)立性，真正在理論中得到鍛煉。定期開(kāi)展各種競(jìng)賽，如青年根本功大賽、課堂大比武、各種主題演講比賽等，把他們推到臺(tái)前，提升其信心，增強(qiáng)其才能，真正在比賽中提升自我。三、為青年老師創(chuàng)造時(shí)機(jī)，快速成長(zhǎng)。學(xué)期初，學(xué)校讓每位老師制定本學(xué)期個(gè)人方案，目的要詳細(xì)，措施要得力。鼓勵(lì)老師成長(zhǎng)、成才、成名、成家。學(xué)校定期舉行各種經(jīng)歷交流會(huì)，讓青年老師互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。學(xué)校給予青年老師一切外出學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，同時(shí)，學(xué)校也不放過(guò)一切展示自我的時(shí)機(jī)，鼓勵(lì)青年老師外出講課，參加學(xué)術(shù)論壇。他山之石，可以攻玉，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。四、制定鼓勵(lì)老師成長(zhǎng)榮譽(yù)機(jī)制。對(duì)于獲得優(yōu)異成果的老師，給予相應(yīng)的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，并給予一定經(jīng)濟(jì)鼓勵(lì)。為了表彰先進(jìn)，鼓勵(lì)全體老師，學(xué)校利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、廚窗等途徑，大力宣傳先進(jìn)老師的事跡，讓他們有成功的榮譽(yù)感。這樣，也鼓勵(lì)了其他老師爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的積極性。以上措施，給了廣闊老師無(wú)窮的動(dòng)力，也在全校師生員工中創(chuàng)造了“爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先”的良好氣氛。同時(shí)，也促進(jìn)了學(xué)校的良性開(kāi)展。老師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)心得體會(huì)5學(xué)校是培養(yǎng)祖國(guó)將來(lái)建立者的根底陣地。保障學(xué)校師生的平安，強(qiáng)化校園管理，是家庭、學(xué)校和教育教學(xué)工作的首要職責(zé)，是構(gòu)建平安校園、和諧社會(huì)的重要根底。為此，我覺(jué)得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要用心在“三個(gè)一”上構(gòu)建平安防范屏障，注重在狠抓“三個(gè)環(huán)節(jié)”上形成平安管理機(jī)制。把每一個(gè)人管好，從根子上抓平安。學(xué)校要將平安管理工作納入學(xué)校目的管理范疇，制定目的管理細(xì)那么，健全覆蓋所有工作環(huán)節(jié)的平安責(zé)任體系，作為校長(zhǎng)要把加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建立作為學(xué)校建立管理的重中之重，實(shí)在進(jìn)步教職工的法制觀念、職業(yè)道德、責(zé)任意識(shí)和執(zhí)教、履職才能，使他們深感維護(hù)學(xué)校平安，確保學(xué)生平安是義不容辭的責(zé)任，老師要確實(shí)把平安和安康教育納入教學(xué)內(nèi)容，將學(xué)生個(gè)人的理想信念、人生觀等大道理與生命高于天的現(xiàn)實(shí)道理結(jié)合起來(lái)教育，將解決思想問(wèn)題和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題、心理問(wèn)題結(jié)合起來(lái)做，將嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)與關(guān)心保護(hù)學(xué)生結(jié)合起來(lái)抓，使每一名學(xué)生都知道“生命只有一次”的道理，從而實(shí)現(xiàn)“要我平安”到“我要平安”、“我應(yīng)平安”、“我懂平安”、“我能平安”的飛躍。把每一件事情做好，從預(yù)防上創(chuàng)平安。學(xué)校平安管理工作是一項(xiàng)涉及校內(nèi)校外的系統(tǒng)工程，它浸透于學(xué)校內(nèi)部管理的方方面面和每一個(gè)環(huán)節(jié)，受制于家庭、社會(huì)管理環(huán)境的影響，只有把校內(nèi)校外的影響學(xué)生人身平安的每一件事情做好，才能確保校園的長(zhǎng)治之安。因此，無(wú)論是學(xué)校還是各級(jí)公安、交通、工商、文化、衛(wèi)生等部門(mén)，都要嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)幼兒園平安管理方法》中的規(guī)定，各自做好平安防范工作，共同營(yíng)造青少年安康成長(zhǎng)的平安環(huán)境。堅(jiān)持從大事著想、從小處入手，既要始終把住飲食、防火、防電、防踩踏和校園周邊環(huán)境、交通平安等防范重點(diǎn)，又不無(wú)視簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的每一件事情，不放過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的每一個(gè)細(xì)節(jié)，切實(shí)在實(shí)把簡(jiǎn)單平凡的每一件事情做好、做實(shí)。把每一天過(guò)好，從零起步保平安?！吧槐?，談何教育”，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)平安的學(xué)習(xí)環(huán)境，是學(xué)校的首要任務(wù)，是校長(zhǎng)、老師的第一責(zé)任，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和每一位老師時(shí)時(shí)要有如履薄冰的緊迫意識(shí)和居安思危的工作態(tài)度，任何時(shí)候都不能抱有幸運(yùn)心理和麻木思想，往往麻木之時(shí)就是問(wèn)題發(fā)生之日。在平安防范上，我們應(yīng)該要有“歸零”意識(shí)，不沉醉于過(guò)去、不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，天天歸零、處處歸零，項(xiàng)項(xiàng)工作是起點(diǎn)，每時(shí)每刻是開(kāi)場(chǎng)，要始終從零起點(diǎn)上抓平安，在高標(biāo)準(zhǔn)上老師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)心得體會(huì)620xx年5月，綠草如茵，布谷鳴唱。在這鮮花錦簇的季節(jié)，我們組織全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《黨員老師的一顆心》爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)教育活動(dòng)。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)鞭策了每一位老師努力摒棄甘居人后的觀念，以爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，勇創(chuàng)一流的精神狀態(tài)，全力做好本職工作。爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)是以工作爭(zhēng)先、效勞爭(zhēng)先、業(yè)績(jī)爭(zhēng)先為目的，以培育學(xué)習(xí)優(yōu)、作風(fēng)優(yōu)、素質(zhì)優(yōu)的人事干____伍為重點(diǎn)的活動(dòng)。要展開(kāi)好爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，我們首先要立足本身的理論，真抓實(shí)干的工作。為人民群眾及時(shí)的排憂(yōu)解難，危機(jī)時(shí)刻要挺身而出，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民的根本懇求，一切以國(guó)度利益、人民群眾的利益為首要。其次，要不時(shí)的增強(qiáng)本身的素質(zhì)，堅(jiān)持兩個(gè)務(wù)必。務(wù)必盲目抵抗歪風(fēng)邪氣，清正廉明、廉政為官，務(wù)必求真務(wù)實(shí)、正派公允、不驕不燥。要筑起結(jié)實(shí)的思想防線拒墮落拒斂財(cái)，每日自重、自省、自警、自勵(lì)，堅(jiān)持____員的先進(jìn)性、純真性，以理論行動(dòng)實(shí)在加強(qiáng)____員先鋒模范作用和帶頭示范作用，為完成全面建立小康社會(huì)的宏偉目的而不懈斗爭(zhēng)。再次，要不時(shí)學(xué)習(xí)，據(jù)守黨的紀(jì)律。不時(shí)的學(xué)習(xí)新的理論學(xué)問(wèn)，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)氣和好的學(xué)習(xí)才能。不時(shí)增強(qiáng)理論學(xué)問(wèn)的同時(shí)要樹(shù)立堅(jiān)強(qiáng)的黨性準(zhǔn)繩，服從紀(jì)律，服從組織召喚，保全大局；堅(jiān)持嚴(yán)厲懇求本人，從嚴(yán)懇求家眷子女和身邊工作人員，決不應(yīng)用手中權(quán)利為本人和別人謀取____；在工作中，堅(jiān)持準(zhǔn)繩，作風(fēng)民主，心胸豁達(dá)、擅長(zhǎng)團(tuán)結(jié)同志維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)。爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)要不搞方式，不走過(guò)場(chǎng)，把先進(jìn)性教育別離起來(lái)，真抓實(shí)干。同時(shí)樹(shù)立鼓勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)爭(zhēng)創(chuàng)的動(dòng)力，保證活動(dòng)的有效展開(kāi)。我們?cè)趧?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的過(guò)程中還要理解：創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)靠的絕對(duì)不是哪一個(gè)人的力氣，而是要大家一同團(tuán)結(jié)協(xié)作，表現(xiàn)團(tuán)膂力量和價(jià)值才干夠創(chuàng)造出先進(jìn)和優(yōu)秀。因此，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中只想經(jīng)過(guò)突出個(gè)人業(yè)績(jī)來(lái)完成爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)和優(yōu)秀的目的是不理想的，也是行不通的。我們要明白這樣一個(gè)道理，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)和優(yōu)秀固然值得我們學(xué)習(xí)，由于先進(jìn)和優(yōu)秀確實(shí)是在理論工作中做得比擬好的，但是，在相關(guān)活動(dòng)中暫時(shí)沒(méi)有獲得榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的個(gè)人和群體也并不意味著本身工作做得就不好，只是還需求愈加努力。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)其實(shí)爭(zhēng)創(chuàng)的就是對(duì)工作的一份激情和干勁，只需在平凡的崗位上真正做到塌實(shí)肯干，就一定會(huì)出成果！老師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)心得體會(huì)7近日，我校召開(kāi)了深化開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)再發(fā)動(dòng)大會(huì)，在本次大會(huì)上劉副校長(zhǎng)宣讀了《杏花嶺區(qū)羊市街小學(xué)深化開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的施行方案》，黨支部李書(shū)記做了發(fā)動(dòng)講話(huà)，講解了此項(xiàng)活動(dòng)的目的、意義。通過(guò)學(xué)習(xí)我作為一名老師應(yīng)牢記了黨的宗旨，黨員義務(wù)和權(quán)利，增強(qiáng)黨的觀念，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，樹(shù)立全心全意為人民謀利益意識(shí)，永遠(yuǎn)保持堅(jiān)決的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項(xiàng)政策。我的體會(huì)是主要從幾個(gè)方面：一、愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔從教、熱愛(ài)學(xué)生，在師德修養(yǎng)方面爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，具有強(qiáng)烈的時(shí)代意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，強(qiáng)烈的自我完好心識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。面對(duì)學(xué)生，要保證一顆平常心和賞識(shí)的心。作為一名老師應(yīng)牢記了黨的宗旨，黨員義務(wù)和權(quán)利，增強(qiáng)黨的觀念，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，樹(shù)立全心全意為人民謀利益意識(shí)，永遠(yuǎn)保持堅(jiān)決的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項(xiàng)政策，應(yīng)該成為政治堅(jiān)決，業(yè)務(wù)精湛，作風(fēng)優(yōu)良，愛(ài)崗敬業(yè)的老師。通過(guò)學(xué)校黨支部組織全校老師學(xué)習(xí)，觸動(dòng)很深，體會(huì)也很深化，使我進(jìn)一步深化了認(rèn)識(shí)，并提醒自己，務(wù)必真學(xué)實(shí)做、踏實(shí)苦干，立足崗位。二、教育觀念是老師對(duì)教育的職能及如何進(jìn)展教育的認(rèn)識(shí)問(wèn)題，往往對(duì)老師組織教學(xué)活動(dòng)以致整個(gè)教育過(guò)程的成敗起到一種先入的決定作用。樹(shù)立創(chuàng)新性的教育觀念，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新才能和開(kāi)展學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì)，樹(shù)立科學(xué)的學(xué)生開(kāi)展觀。課堂教學(xué)以學(xué)生為中心，以開(kāi)展才能為主要目的，要鼓勵(lì)創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)，重視在理論活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和才能，樹(shù)立符合創(chuàng)新教育要求的教學(xué)觀。積極參加學(xué)校的各級(jí)課題實(shí)驗(yàn)研究，敢于研究。三、在教學(xué)中，必須根據(jù)學(xué)生的實(shí)際靈敏調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑、使學(xué)生易于承受的教學(xué)情境，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立考慮問(wèn)題和互相討論問(wèn)題，允許學(xué)生敢于提出自己的不同意見(jiàn)，民主公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)氣氛和師生關(guān)系，注意開(kāi)掘每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能和創(chuàng)新潛能。我想，老師最重要的還是上好每一天的每一節(jié)課，我在常態(tài)課中，要精心準(zhǔn)備，上好每一節(jié)常態(tài)課，進(jìn)步自己的教學(xué)程度。每堂課后要認(rèn)真考慮和總結(jié)，一定要堅(jiān)持寫(xiě)好課后記，這是老師很重要的一筆教學(xué)財(cái)富，爭(zhēng)取形成自己獨(dú)到的觀點(diǎn)。老師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)心得體會(huì)8時(shí)下，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)在黨員中開(kāi)展的如火如荼。作為一個(gè)普通老師黨員，如何在這次活動(dòng)中發(fā)揮模范帶頭作用，我覺(jué)得應(yīng)從以下幾方面去做：一、積極參加黨組織活動(dòng)，為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)獻(xiàn)言獻(xiàn)策作為黨員要保持先進(jìn)性，跟上時(shí)代的步伐，就要不斷的學(xué)習(xí)。學(xué)____的理論，學(xué)習(xí)國(guó)家的大政方針，學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。理解開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的必要性，現(xiàn)實(shí)意義。積極投身于這場(chǎng)強(qiáng)化黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，提升黨員形象、發(fā)揮黨員模范帶頭作用的活動(dòng)中去，為活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展，獻(xiàn)言獻(xiàn)策。二、把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，同學(xué)校開(kāi)展有機(jī)的結(jié)合起來(lái)我校是一個(gè)有著20多年開(kāi)展歷史的老校。最初為理解決礦工子女的上學(xué)問(wèn)題，礦有關(guān)部門(mén)在工人中經(jīng)過(guò)考試選拔，招收了第一批老師。雖然這些老師教學(xué)程度參差不齊，但他們特別能吃苦，肯鉆研、愛(ài)學(xué)習(xí)。通過(guò)不同形式進(jìn)步自身素質(zhì)，盡快適應(yīng)了教學(xué)的要求，為礦區(qū)教育事業(yè)做出了不可磨滅的奉獻(xiàn)。隨著礦區(qū)辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，已有的師資程度已不能適應(yīng)教育教學(xué)的開(kāi)展需求。于是，在80年代中期，大、中專(zhuān)院校的畢業(yè)生陸續(xù)充實(shí)到礦區(qū)學(xué)校。這局部老師，思想活潑，承受新東西快，在老老師的傳幫帶的引領(lǐng)下，很快成為教學(xué)中的骨干力量。礦區(qū)教育迎來(lái)歷史上開(kāi)展的頂峰期。XXXX年，企業(yè)學(xué)校移交政府辦學(xué)，因編制控制、生減少、老師年齡偏大等原因，學(xué)校開(kāi)展遭遇嚴(yán)峻考驗(yàn)?！?〕學(xué)科開(kāi)展不平衡。語(yǔ)、數(shù)學(xué)科人員富裕，專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)老師缺少。物理學(xué)科人員富裕，化學(xué)老師缺少。學(xué)科開(kāi)展的不平衡，造成學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量滑坡?！?〕老師年齡構(gòu)造不合理?，F(xiàn)有的老師，年齡偏大。40歲以上的老師占全體老師的70％，使得學(xué)校的開(kāi)展缺乏后勁。〔3〕優(yōu)質(zhì)生減少，社會(huì)對(duì)學(xué)校的高期望難以實(shí)現(xiàn)。方案生育政策帶來(lái)的學(xué)生自然減員，私立學(xué)校的蓬勃開(kāi)展，使得優(yōu)質(zhì)生稀缺。省示范高中定向生比例擴(kuò)大，使得省示范高中統(tǒng)招生越來(lái)越難考。而社會(huì)對(duì)一所初中評(píng)價(jià)好壞的重要指標(biāo)，就是看你省示范高中統(tǒng)招生錄取的多少。因此，農(nóng)村初中辦學(xué)面臨越來(lái)越多的壓力。如何在嚴(yán)峻的形勢(shì)面前，沖出一條可持續(xù)開(kāi)展的路子，是學(xué)校黨支部、行政班子的責(zé)任，也是每個(gè)黨員及全體教職工的責(zé)任。三、求真務(wù)實(shí)，從我做起，從如今做起。在學(xué)校開(kāi)展的初期，一批文化程度低，沒(méi)有受過(guò)太多專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的老師們，憑著急迫的工作熱情，高度的社會(huì)責(zé)任感，邊學(xué)邊教，創(chuàng)造了礦區(qū)教育事業(yè)的輝煌。他們當(dāng)時(shí)所面臨的困難，不比如今我們所面臨的困難少，但他們有一股不服輸?shù)挠職夂湍_踏實(shí)地的實(shí)干精神。這是他們那一代老師留給我們珍貴的精神食糧。我們這一代繼任者，要學(xué)習(xí)他們，求真務(wù)實(shí)，從我做起，從如今做起?！?〕提升師德修養(yǎng)，樹(shù)立生本意識(shí)。作為一名老師，要用社會(huì)核心價(jià)值體系武裝自己，堅(jiān)決共產(chǎn)理想信念，擯棄功利、拜金思想。樹(shù)立以生為本的意識(shí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷提升自己的思想道德素質(zhì)?！?〕強(qiáng)化責(zé)任心，實(shí)在履行職責(zé)。責(zé)任心是干好工作的前提。作為一名老師，要時(shí)刻銘刻自己的職責(zé)，要用高尚的品德影響人，用淵博的知識(shí)打動(dòng)人，用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄒ龑?dǎo)人。從細(xì)節(jié)入手，把握好教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，遵循教育教學(xué)規(guī)律，做一個(gè)學(xué)生滿(mǎn)意的好老師〔3〕終身學(xué)習(xí)，不斷探究，做一個(gè)教育教學(xué)的踐行者。時(shí)代不斷開(kāi)展，每個(gè)教育者都要與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷探究，才能適應(yīng)社會(huì)開(kāi)展的要求。新時(shí)期的教育教學(xué)的核心要求，是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的人。作為教育者，首先要有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神。這就要求我們，要不斷學(xué)習(xí)新課程要求，新的教育教學(xué)理論，對(duì)教育教學(xué)中出現(xiàn)的新問(wèn)題，要用科學(xué)的方法去分析^p，去探究其背后存在的原因，并力求尋找解決問(wèn)題的方法?？傊?，作為一名黨員老師，要在新一輪教育教學(xué)的變革中，跟上時(shí)代的步伐。在工作中，要做吃苦耐勞的先行者，要做身先士卒的學(xué)習(xí)者，要做教育教學(xué)探究的理論者，要做深受學(xué)生歡送的教育者。充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，做一名合格的人民老師！老師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)心得體會(huì)9自從開(kāi)展員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)以來(lái)，我認(rèn)為身為一名人民老師，只有熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛(ài)得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育?！皭?ài)”于高尚的師德，“愛(ài)”意味著無(wú)私的奉獻(xiàn)。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)是以“工作爭(zhēng)先、效勞爭(zhēng)先、業(yè)績(jī)爭(zhēng)先”為目的，以培育“學(xué)習(xí)優(yōu)、作風(fēng)優(yōu)、素質(zhì)優(yōu)”的人事干____伍為重點(diǎn)的活動(dòng)。要展開(kāi)好爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，我們首先要立足本身的理論，真抓實(shí)干的工作。每天清晨聽(tīng)著一聲聲“老師，您早”，那真誠(chéng)的問(wèn)候，給我?guī)?lái)了一天的快樂(lè)和活力;每天下午隨著一聲聲“老師，再見(jiàn)”，給我留下了明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深沉的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài)，我真正地體會(huì)到了一個(gè)老師所擁有的幸福和快樂(lè)。為此，我從不敢有絲毫的懈怠，不斷地充實(shí)自己，我要將我全部的愛(ài)和所知此文的知識(shí)，傳遞給我的學(xué)生，因?yàn)槲乙獙?duì)得起那些渴求知識(shí)的眼睛，對(duì)得起那些對(duì)我如此信任的心靈！我國(guó)古代大教育家孔子曾說(shuō)：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！崩蠋煹囊谎砸恍卸紝?duì)學(xué)生起著潛移默化的作用，老師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，老師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)?！皩W(xué)高為師，身正為范”，我們用自身的典范作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。我們的奉獻(xiàn)雖然不是什么轟轟烈烈的壯舉，但是，卻用平凡與崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地！光陰飛逝，歲月匆匆，我在老師崗位上已經(jīng)工作了十六年，經(jīng)過(guò)了近6000多個(gè)日日夜夜，也經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣。但是，為了孩子的一切，為了一切的孩子，我仍在不斷的努力，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，把最好的自己獻(xiàn)給教育事業(yè)！讓我在平原教育這片沃土上，不斷充實(shí)自己，奉獻(xiàn)自己，以愛(ài)為根，用我們的熱血，譜寫(xiě)學(xué)生們美妙的將來(lái)！老師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)心得體會(huì)10增強(qiáng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，是____員保持先進(jìn)性的必備品質(zhì)，是干事創(chuàng)業(yè)、全面建立校園文化的應(yīng)有作風(fēng)，可以進(jìn)一步激發(fā)廣闊黨員干部職工的工作積極性。作為一名黨員老師，要在工作中努力踐行活動(dòng)精神，做人民滿(mǎn)意的老師。一、更新觀念，做改革創(chuàng)新的老師觀念是行動(dòng)的先導(dǎo)，陳舊的觀念必然落后于時(shí)代，會(huì)束縛我們腳步；先進(jìn)的觀念與時(shí)代合拍，會(huì)引導(dǎo)我們向前。面對(duì)目前興化教育以及我們學(xué)校的新形勢(shì)、新任務(wù)，我們的思想觀念必須跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐，始終走在改革創(chuàng)新時(shí)代的前列。只有立足我們學(xué)校校情，想別人沒(méi)有想的事，做別人做不了的事，才能使學(xué)校開(kāi)展的活力進(jìn)一步迸發(fā)，才能進(jìn)一步改善管理教學(xué)，使學(xué)校不斷開(kāi)展壯大。二、勤奮刻苦，做努力學(xué)習(xí)的老師學(xué)習(xí)是才能之基。作為老師，我們擁有的知識(shí)必須不斷更新，才能適應(yīng)時(shí)代以及自身工作的需要。如何成為“學(xué)習(xí)型”老師呢?首先要真學(xué)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種政治責(zé)任、一種精神境界、一種終身追求、一種成長(zhǎng)途徑。要靜下心來(lái)，抓住一切時(shí)機(jī)，通過(guò)各種形式和渠道，擠時(shí)間學(xué)，搶時(shí)間學(xué)。其次要善思，要注重并擅長(zhǎng)考慮和總結(jié)。最后要會(huì)用，就是學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合。讀書(shū)是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是重要的學(xué)習(xí)。只有理論，才能將學(xué)到的理論和方法用于指導(dǎo)詳細(xì)工作，用學(xué)到的知識(shí)和技能進(jìn)步自己內(nèi)在素質(zhì)，使自己的工作更有效。只有擁有了“學(xué)習(xí)型”老師，才能構(gòu)建“學(xué)習(xí)型”學(xué)校。三、艱辛奮斗，做實(shí)干進(jìn)取的老師艱辛奮斗是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨的創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力和凝聚力的重要表達(dá)。實(shí)干就是腳踏實(shí)地、扎實(shí)做事，做有利于黨和人民群眾的好事，做有益于社會(huì)開(kāi)展的實(shí)事，做促進(jìn)本職工作的詳細(xì)事。對(duì)于一名老師來(lái)說(shuō)，不努力教學(xué)，無(wú)異于丟掉了立足之本，失去了學(xué)生和家長(zhǎng)甚至社會(huì)的支持。老師的“實(shí)干”來(lái)于敬業(yè)和精業(yè)。敬業(yè)，就是要敬重自己的事業(yè)，熱愛(ài)自己的工作；精業(yè)取決于自己專(zhuān)業(yè)技能的不斷進(jìn)步。作為一名黨員老師，只有敬業(yè)又精業(yè)才能更好地工作，做人民滿(mǎn)意的老師。四、無(wú)私奉獻(xiàn)，做率先垂范的老師為人師表，就是要求老師言傳身教，以身立教?！盀槿藥煴怼睂?duì)老師工作具有特殊重要的意義。老師要堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作那么，在各個(gè)方面率先垂范，做學(xué)生的典范，以自己的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育影響學(xué)生。要以人民老師的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力，教書(shū)育人，為人師表，做人民滿(mǎn)意的老師。學(xué)高為師，德高為范。在今后的工作中，我們一定要牢記“辦對(duì)人民負(fù)責(zé)的教育，當(dāng)人民滿(mǎn)意的老師”的宗旨，以“工作爭(zhēng)先、學(xué)習(xí)爭(zhēng)先、業(yè)績(jī)爭(zhēng)先”為目的，立足自身實(shí)際，愛(ài)崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)，用執(zhí)著與智慧，傳播知識(shí)的圣火；用愛(ài)心與責(zé)任，培育民族的將來(lái)；用辛勤與汗水，書(shū)寫(xiě)興化教育改革開(kāi)展的新篇章！老師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)心得體會(huì)11最近，學(xué)校組織黨員開(kāi)展了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到了創(chuàng)