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遼寧省沈陽(yáng)市和平區(qū)外國(guó)語(yǔ)校2022-2023學(xué)年初三統(tǒng)一調(diào)研測(cè)試語(yǔ)文試題理試題請(qǐng)考生注意:1.請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請(qǐng)用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》,按規(guī)定答題。一、積累與運(yùn)用1.下列各項(xiàng)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.作揖頹唐走頭無(wú)路絕處逢生B.取諦佇立鍥而不舍斷章取義C.洋溢練達(dá)人跡罕至心曠神怡D.狡黠震悚油光可鑒眼花瞭亂2.下面情境下,表達(dá)最準(zhǔn)確、得體的一項(xiàng)是()暑假的某一天,初二學(xué)生張明讓打電話,約王平一起去玩公路賽車(chē),想到父親說(shuō)過(guò)公路上超速騎車(chē)不安全,張明王平不想去,同時(shí)也想勸張明不要去。王平對(duì)張明說(shuō):A.馬路上車(chē)多,我父母說(shuō)超速騎車(chē)不安全,他們不讓我去。對(duì)不起,你問(wèn)問(wèn)別人吧!B.馬路上車(chē)那么多,你還敢在馬路上賽車(chē),你是不是瘋了,你愛(ài)去就去、我是不會(huì)的。C.你可真勇敢,和汽車(chē)比試,你去不去我不管,我可不去。D.馬路上車(chē)那么多,在馬路上賽車(chē)不安全,又沒(méi)有家長(zhǎng)陪伴,咱們就都不要去了吧。3.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是()A.間或(jiàn)糜子(méi)強(qiáng)詞奪理(qiáng)B.俯瞰(kàn)龜裂(guī)傷痕累累(lěi)C.畸形(jī)旌旗(jīng)錙銖必較(zī)D.罅隙(xià)追溯(shù)嘮嘮叨叨(láo)4.下列關(guān)于名著知識(shí)及文學(xué)文化常識(shí)的表述,有誤的一項(xiàng)()A.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集,也是我國(guó)詩(shī)歌最早、最重要的一個(gè)源頭,漢代以后被尊為儒家經(jīng)典。其作品分為“風(fēng)”“雅”“頌”三部分,常用賦、比、興手法。B.祥子是老舍作品《駱駝祥子》的主人公,他作為人力車(chē)夫,最大的夢(mèng)想是擁有自己的車(chē)。他經(jīng)歷了三起三落,其希望一次次破滅,他與命運(yùn)的抗?fàn)幰詰K敗告終。C.古代有很多運(yùn)用借代的詞語(yǔ),如:桃李指學(xué)生,烽煙指戰(zhàn)爭(zhēng),絲竹指音樂(lè),嬋娟、嫦娥指月亮,汗青指歷史,須眉指男子,手足指兄弟,伉儷指夫妻等。D.維多克·雨果是法國(guó)浪漫主義作家,被稱為“法蘭西的莎士比亞”,《巴黎母院》是他的代表作,這部作品中成功地塑造了安娜·卡列尼娜這一人物形象。5.依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()中國(guó)書(shū)法,是我國(guó)民族文化的瑰寶。書(shū)法以美的點(diǎn)畫(huà)、字形和章法傳達(dá)了書(shū)寫(xiě)者的藝術(shù)修養(yǎng)、性格氣質(zhì)和精神境界。研習(xí)、欣賞書(shū)法作品,可以增加書(shū)寫(xiě)的美感能增進(jìn)對(duì)民族文化的了解和熱愛(ài),從而培養(yǎng)的審美情趣。A.源遠(yuǎn)流長(zhǎng)不僅還高雅 B.博大精深不管也優(yōu)美C.博學(xué)多識(shí)既然就典雅 D.獨(dú)具匠心雖然但精致6.綜合性學(xué)習(xí):厲害了,我的國(guó)同學(xué)們收集了一些圖片和資料,準(zhǔn)備編輯在一個(gè)欄目里,請(qǐng)給這個(gè)欄目起個(gè)名字。(不得使用“厲害了,我的國(guó)”)中國(guó)建設(shè)史上里程最長(zhǎng)、施工中國(guó)首款按照最新國(guó)際適航高鐵、支付寶、共享單難度最大的港珠澳跨海大橋全標(biāo)準(zhǔn)研制的C919民用飛機(jī)車(chē)、網(wǎng)購(gòu)等“新四大發(fā)線貫通首飛成功明”塑造中國(guó)創(chuàng)新形象___________________________________以“厲害了,我的國(guó)”為開(kāi)頭寫(xiě)一段話,贊美日益強(qiáng)盛的中國(guó)。(至少使用一種修辭方法)___________________________________7.古詩(shī)文默寫(xiě)何當(dāng)共剪西窗燭,_____________________。(李商隱《夜雨寄北》)山隨平野盡,_________________。(李白《渡荊門(mén)送別》)會(huì)當(dāng)凌絕頂,_________________。(杜甫《望岳》)關(guān)關(guān)雎鳩,_____________________。(《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》)沉舟側(cè)畔千帆過(guò),_______________。劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》)周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》中最能體現(xiàn)君子不與世俗同流合污的名句是__________,__________。中秋節(jié),在異鄉(xiāng)求學(xué)的李明,用蘇軾《水調(diào)歌頭》中“______________,____________”的詩(shī)句,編輯短信,發(fā)給父母,表達(dá)美好祝愿。8.名著閱讀。保爾頓時(shí)驚喜得屏住了呼吸,他的內(nèi)心斗爭(zhēng)了片刻,但還是膽大包天地跳進(jìn)房間,抓住槍套,從里面拔出那只嶄新烏亮的手槍,又匆忙回到花園。他警惕地看看四周,把手槍塞進(jìn)口袋,又穿過(guò)花園,爬上了櫻桃樹(shù)。保爾像猴子一樣靈活,飛快地爬上棚頂,又回頭張望一下,只見(jiàn)勤務(wù)兵正若無(wú)其事地與馬夫聊天,花園里靜悄悄的……這段文字選自小說(shuō)《》,主要運(yùn)用了描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)主人公保爾。小說(shuō)緊接著寫(xiě)了哪兩個(gè)與“槍”有關(guān)的情節(jié)?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括,每個(gè)情節(jié)不超過(guò)8個(gè)字。二、閱讀9.閱讀下面這首詩(shī),回答后面小題1.對(duì)這首詩(shī)的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()。A.這首詩(shī)是詩(shī)人崔顥登黃鶴樓時(shí)的所見(jiàn)所感,抒發(fā)了吊古懷鄉(xiāng)之情,本幅書(shū)法作的品的字體是行書(shū)。B.詩(shī)人通過(guò)寫(xiě)“昔人已乘黃鶴去”表現(xiàn)了自己對(duì)“昔人”的羨慕,為鄉(xiāng)愁情結(jié)的抒發(fā)做了潛在的鋪墊。C.前四句虛中有實(shí),撫今追昔,寫(xiě)出了詩(shī)人對(duì)世事變化難以預(yù)料的感慨,兩個(gè)“空”字表達(dá)了詩(shī)人的驚喜之情。D.頸聯(lián)描繪了一幅天氣晴好,江北漢陽(yáng)的樹(shù)木清晰分明,鸚鵡洲的春草繁茂深綠,一派生機(jī)勃勃的自然美景。2.尾聯(lián)抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?哪個(gè)詞最能體現(xiàn)這種感情?10.閱讀文言短文完成小題。孝公①既用衛(wèi)鞅②,鞅欲變法,恐天下議己。令既具,未布,恐民之不信,乃立三丈之木于國(guó)都市南門(mén)。募民有能徙置北門(mén)者予十金。民怪之,莫敢徙。復(fù)曰“能徙者予五十金”,有一人徙之,輒予五十金,以明不欺。卒下令,令行于民期年,秦民之國(guó)都言初令之不便者以千數(shù)。于是太子犯法。衛(wèi)鞅曰:“法之不行,自上犯之?!睂⒎ㄌ?。太子君嗣也,不可施刑,刑其傅公子虔③,黥④其師公孫賈。明日,秦人皆趨令。行之十年,秦民大說(shuō),道不拾遺,山無(wú)盜賊,家給人足。民勇于公戰(zhàn),怯于私斗,鄉(xiāng)邑大治。秦民初言令不便者有來(lái)言令便者。注釋:①孝公:秦孝公;②衛(wèi)鞅:人名,即商鞅;③虔;人名;④黥:古代的一種肉刑。1.給下面的句子劃分朗讀節(jié)奏不正確的一項(xiàng)是()A.恐/民之不信 B.能徙者/予五十金C.太子/君嗣也 D.民勇/于公戰(zhàn)2.解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)。①民怪之:(____________)②秦民大說(shuō):(___________)3.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)募民有能徙置北門(mén)者予十金。(2)行之十年,秦民大說(shuō),道不拾遺,山無(wú)盜賊,家給人足。4.用一個(gè)四字短語(yǔ)概括文中令行禁止的原因。5.文章主要寫(xiě)了商鞅的哪兩件事來(lái)體現(xiàn)了商鞅變法的堅(jiān)決和果敢。11.閱讀下面文章,完成下面小題。燈文珍①年十二月,在上海看了動(dòng)畫(huà)片《尋夢(mèng)環(huán)游記》。背景是墨西哥,里面亡靈世界都由燈光統(tǒng)治。原本古今中外所有的鬼都只怕陽(yáng)光,不怕燈,因?yàn)闊魶](méi)什么攻擊性,只是靜靜地照亮不大擾人,又如同人的靈魂有生有滅,但那電影最重要的意思是說(shuō)在墨西哥人眼中,死亡才是生命最高意義,生與死互為補(bǔ)充才組成完整生命。因此,每年亡靈節(jié),墨西哥人會(huì)祭奠亡靈,卻絕無(wú)悲哀,甚至載歌載舞,通宵達(dá)旦,與逝去親人共同歡度這一年一度的團(tuán)聚時(shí)刻。②也就是說(shuō),人死了沒(méi)什么可怕,只要還有活著親人記得自己,便長(zhǎng)久在另一個(gè)世界活著。而每年亡靈節(jié),只要有親人記得為自己點(diǎn)一盞燈,便可渡過(guò)生死橋與家人團(tuán)聚。③看完第二天早上,在酒店接到家人的電話,告知我當(dāng)天凌晨四點(diǎn),外婆去世了。外婆是在老家縣城去世的。她和我們?cè)谏钲谧×苏辏髞?lái)不幸得了老年癡呆,最末六七年,正是一個(gè)明白漸漸趨于糊涂的完整演變過(guò)程,乃至于漸漸不認(rèn)識(shí)兒女,去年春天,神智突然短暫清明,就一直鬧著要回老家,葉落歸根。半夜起來(lái)上廁所,卻找不到路回房間,跑到客廳里大放悲聲:我是毛海娥,我要回家。有時(shí)又對(duì)媽媽說(shuō):怎么一屋子人在喊我回老家?其實(shí)客廳除她兩人外空空蕩蕩。聞?wù)邿o(wú)不毛骨悚然。如此大鬧數(shù)日,媽媽終于只能含淚讓照顧她的四姨奶奶陪她回去,自己也一路護(hù)送到縣城,又給老房添置了無(wú)數(shù)家當(dāng)。而外婆幾年前,就早早為自己在鄉(xiāng)下準(zhǔn)備好了壽材。只有在老家才能土葬,原來(lái)也是早有預(yù)感。④我八月時(shí)候還和媽媽回去看過(guò)地一次,那時(shí)她已不認(rèn)識(shí)任何人了,身邊親友問(wèn)她,我們是誰(shuí)。外婆聞言非常緊張,又十分羞澀(她本來(lái)脾氣不好,得病后卻常有少女的嬌羞),想了很久以后老實(shí)說(shuō):不知道。隨即又補(bǔ)充:但肯定是我心上的人.⑤連夜趕回奔喪,一路忍不住對(duì)著飛機(jī)舷窗外的黑暗流淚,二十年朝夕相處的往事紛至沓來(lái)。淚眼中看見(jiàn)自己模糊變形的倒影,一直覺(jué)得手上擎著一盞燈光微弱的燈。在心底說(shuō),外婆,我會(huì)一直記得你。我是你心上的人呀。⑥今年春節(jié),因是新葬,必須回去掃墓。依照本地風(fēng)俗,需在墳頭燒半人高的紙馬十?dāng)?shù)架。還是十二月送葬的同一隊(duì)孝子孝孫帶著紙馬上山。我因?yàn)樵谠岫Y上已痛哭過(guò)多次,這時(shí)也沒(méi)有眼淚,只是一心一意擎著紙馬,如同擎著一盞燈般認(rèn)真走那隆冬陰天泥濘的山路。等到了墳頭,眾人祭拜如儀,待紙馬騰起半天煙火,遂又沉默地魚(yú)貫下山。我故意拖在最后,想等表弟踏滅墳頭余燼再一起下山。這個(gè)表弟,就是那個(gè)小時(shí)候常犯百日咳,害外婆不斷下床給他拿止咳糖漿的表弟。外婆是他的親年年(我們本地上話把奶奶喚作年年),等她到了深圳,才一直和我家一起住。按理說(shuō)后來(lái)和我們?cè)谝黄饡r(shí)間更久,但似乎還是對(duì)從小帶大的孫子更親,雖然后來(lái)統(tǒng)統(tǒng)都不認(rèn)得了。⑦墳頭黃土里到處都摻雜著鞭炮碎屑、彩色紙馬、自色經(jīng)幡未燒盡的笑臉、慘淡加任何鄉(xiāng)下掃墓的尾聲。怕引發(fā)山火,表弟一邊在墳頭專心找那些尚有火星的紙馬踩踏,一邊低聲說(shuō):年年,你一個(gè)人在山上冷清,給你燒點(diǎn)紙,過(guò)年也熱乎熱乎。他并不知道我在等他。更不知道我聽(tīng)見(jiàn)他的話,當(dāng)即轉(zhuǎn)過(guò)身去淚如雨下。他也記得她。給外婆點(diǎn)燈的人又多了一個(gè)。⑧外婆一定可以回家。(選自《三四越界》,有改動(dòng)。)1.作者圍繞“燈”一共寫(xiě)了那幾件事情,請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。2.文章以《尋夢(mèng)環(huán)游記》開(kāi)篇有什么作用?3.賞析第⑦段畫(huà)線句子。4.根據(jù)上下文,說(shuō)說(shuō)下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的內(nèi)涵。隨即又補(bǔ)充:但肯定是我心上的人。5.結(jié)合全文,請(qǐng)分析“燈”的內(nèi)涵。12.無(wú)人機(jī),有前途①在旅游景區(qū)、影視拍攝基地,或是重大新聞現(xiàn)場(chǎng)。我們經(jīng)常能看到無(wú)人機(jī)在空中忙碌地穿梭。那么到底什么是無(wú)人機(jī)呢?②“無(wú)人機(jī)”英文縮寫(xiě)為“UAV”,是“無(wú)人駕駛飛機(jī)”的簡(jiǎn)稱,是利用無(wú)線電遙控設(shè)備和自備程序控制裝置操縱,或有車(chē)載計(jì)算機(jī)完全和間歇地自主操作的不載人飛機(jī)。我們熟悉的無(wú)人機(jī),通常指的是攜帶載荷飛行的無(wú)人機(jī)機(jī)身,完全意義上的無(wú)人機(jī),指的是有無(wú)人機(jī)平臺(tái)、任務(wù)載荷、起降系統(tǒng)、測(cè)控與信息傳輸系統(tǒng)、操作手等組成的“無(wú)人機(jī)系統(tǒng)”。③常見(jiàn)的無(wú)人機(jī)有三種類(lèi)型,第一種是固定翼,顧名思義就是翅膀形狀固定,靠通過(guò)機(jī)翼的風(fēng)提供升力;第二種是直升機(jī),特點(diǎn)是靠一個(gè)或兩個(gè)主旋翼提供升力;第三種是多旋翼,就是具有四個(gè)或者更多多旋翼的直升機(jī)。不同類(lèi)型的無(wú)人機(jī)具有不同的優(yōu)勢(shì)。固定翼機(jī)飛行速度快、高度高,飛行覆蓋面積大,抗風(fēng)能力強(qiáng),比較適合全管段巡航、通訊巡航、航拍等工作。直升飛機(jī)飛行高度低、速度慢,比較適合短距離巡航、高清攝影和對(duì)地目標(biāo)監(jiān)控與跟蹤,還可以定點(diǎn)懸停,在各種情況下均可起降。④無(wú)人機(jī)具有成本低、零傷亡、生存能力強(qiáng)、機(jī)動(dòng)性能好、使用方便等優(yōu)點(diǎn),可以代替?zhèn)鹘y(tǒng)的有人駕駛飛機(jī)執(zhí)行“3D”的任務(wù)——即“Dull”(枯燥)“Dirt”(臟)“Dangerous”(危險(xiǎn))的任務(wù)。無(wú)人機(jī)用途廣泛,被業(yè)界寵愛(ài)有加。軍事上,可用于偵察監(jiān)視,對(duì)地攻擊,通訊中繼、靶標(biāo)模擬等,是“得力好伙伴”;民用上,可用于科學(xué)研究、氣象觀測(cè)、貨物配送、娛樂(lè)體驗(yàn)等,是“百變小能手”。⑤無(wú)人機(jī)市場(chǎng)前景廣闊。目前,我國(guó)約有150家無(wú)人機(jī)生產(chǎn)企業(yè),產(chǎn)品達(dá)1000多種,基于預(yù)測(cè)的國(guó)際數(shù)據(jù)以及對(duì)我國(guó)市場(chǎng)的樂(lè)觀預(yù)判,到2020年,美國(guó)小型無(wú)人機(jī)總銷(xiāo)量將從2016年的250萬(wàn)架飆升到700萬(wàn)架,其中消費(fèi)級(jí)無(wú)人機(jī)有430萬(wàn)架,另有270萬(wàn)架用于商業(yè)目的,2025年,我國(guó)無(wú)人機(jī)市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)到750億元。其中軍用無(wú)人機(jī)市場(chǎng)約占7%,民用無(wú)人機(jī)市場(chǎng)約占93%。⑥無(wú)人機(jī)畢竟是機(jī)器,其可靠性還取決于系統(tǒng)復(fù)雜程度和外部使用環(huán)境,人機(jī)系統(tǒng)中任意設(shè)備的故障都將影響任務(wù)執(zhí)行,無(wú)人機(jī)使用的任意環(huán)節(jié)出現(xiàn)差錯(cuò)都將影響飛行安全,這需要制造商和消費(fèi)者共同努力。1.本文第④段從哪兩個(gè)方面來(lái)說(shuō)明“無(wú)人機(jī)”的?2.閱讀第⑤段,回答下面的問(wèn)題。“我國(guó)約有150家無(wú)人機(jī)生產(chǎn)企業(yè)”一句中的“約”能否刪去?請(qǐng)結(jié)合句子,說(shuō)明理由。“美國(guó)小型無(wú)人機(jī)總銷(xiāo)量將從2016年的250萬(wàn)架飆升到700萬(wàn)架”一句中的“飆升”的意思是什么?有什么表達(dá)效果。3.第③段畫(huà)線處運(yùn)用了哪種說(shuō)明方法?有什么作用?4.文章最后一段如果刪去好不好?請(qǐng)聯(lián)系全文內(nèi)容說(shuō)明理由。13.閱讀下文,完成小題父愛(ài)的高度①好多年都沒(méi)有看過(guò)露天電影了。②記得小時(shí)候,家在鄉(xiāng)村,那時(shí)電影、碟機(jī)之類(lèi)玩意在鄉(xiāng)下壓根就沒(méi)見(jiàn)過(guò),更別說(shuō)是享用了。所以要是逢有哪個(gè)村子放電影,周?chē)?guó)十里八村的人就都趕著去,在那露天地里,黑壓壓的一片,然是壯觀。③那時(shí)父親還年輕,也是個(gè)電影速,每逢此等好事,就蹬著他那輛已不可能再永久下去的老“永久”自行車(chē),帶著我摸黑去趕熱閑。④到了電影場(chǎng),父親把車(chē)子在身邊一撐,就遠(yuǎn)選的站在人群后邊,我那時(shí)還沒(méi)有別人坐的板覺(jué)高,父親就每每把我架在他的脖子上,直至電影結(jié)束才放下。記得有一次,看《白蛇傳》,騎在父親的脖子上睡著了,竟尿了父親一身,父親拍拍我的屁膜蛋子,笑著說(shuō):“嗨!嗨!‘水漫金山’了?!雹菀换魏枚嗄昃瓦^(guò)去了,我已長(zhǎng)得比父親還高,在人多的地方,再也不用靠父親的肩頭撐高了。⑥春節(jié)回家,一天聽(tīng)說(shuō)鄰材有人結(jié)婚,晚上放電影,兒時(shí)的幾個(gè)玩伴就邀我同去湊熱鬧。我對(duì)父親說(shuō):“爸,我去看電影了!”⑦父親說(shuō):“去就去么,還說(shuō)什么,又不是小孩子了。”⑧“你不去?”⑨“你自個(gè)去吧,我都六十幾的人了,湊什么熱鬧!”來(lái)到電影場(chǎng),人不算多,找個(gè)位置站定。過(guò)了不大一會(huì)兒,身邊來(lái)了一對(duì)父子,小孩直嚷嚷自己看不見(jiàn),如多年前父親的動(dòng)作一樣,那位父親一邊說(shuō)著:“這里誰(shuí)也沒(méi)有你的位置好!”一邊托著孩子騎在了自己的脖子上,孩子在高處“咯咯”地笑著。不知怎么搞得,我的眼睛一下子就濕潤(rùn)了。這么多年了,我一直尋找一個(gè)能準(zhǔn)確代表父愛(ài)的動(dòng)作,眼前這一幕不就是我尋找的結(jié)果嗎?想起了許多往事,再也無(wú)心看電影了,獨(dú)自回家,敲門(mén)。父母已睡了,父親披著上衣來(lái)開(kāi)門(mén):“怎么這么早就回來(lái),電影不好?”看著昏黃燈光里父親花白的頭發(fā)和那已明顯駝下去的脊背,我淚一下子涌了出來(lái),什么也沒(méi)回答,只是把自己身上那件剛才出門(mén)時(shí)父親給披上的大衣又披到了他那單薄的身上。是啊,父親一生都在為兒子做著基石,把兒子使動(dòng)向最理想的高度托,托著托著,不知不覺(jué)問(wèn)就累彎了,老了。我知道,這一生,無(wú)論我人生的坐標(biāo)有多高,都高不出那份父愛(ài)的高度,雖然它是無(wú)形的,可我心里有把尺啊。1.本文寫(xiě)了兩次看電影的過(guò)程,請(qǐng)概括(1)_______________(2)_______________2.第⑾⒁段兩次寫(xiě)到“我”流淚,原因是(1)_______________(2)_______________3.第15段畫(huà)線句運(yùn)用了___的修辭方法,其表達(dá)效果是_______________4.下面是對(duì)本文的理解,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)事A.在鄉(xiāng)村看電影是件熱鬧的事情。B.父親肩膀是兒子看電影的好位置。C.“我"的人生坐標(biāo)永遠(yuǎn)超不過(guò)父親所達(dá)到的高度。D.父愛(ài)在“我”的心中留下了不可磨滅的永恒記憶。5.本文標(biāo)題“父愛(ài)的高度”不能改成“在鄉(xiāng)村看電影”,請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。三、語(yǔ)言表述14.在下而一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使語(yǔ)意完整連貫,每處不超過(guò)15個(gè)字二十四節(jié)氣是中國(guó)古代用來(lái)指導(dǎo)農(nóng)事的補(bǔ)充歷法,是勞動(dòng)人民長(zhǎng)期經(jīng)驗(yàn)的積累和智慧的結(jié)晶。中國(guó)自古以來(lái),就是個(gè)農(nóng)業(yè)非常發(fā)達(dá)的國(guó)家,①_____________,所以古代勞動(dòng)人民從長(zhǎng)期的農(nóng)業(yè)勞動(dòng)實(shí)踐中,累積了有關(guān)農(nóng)時(shí)與季節(jié)變化關(guān)系的豐富經(jīng)驗(yàn)。為了記憶方便,②__________:“春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連,秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒”。二十四節(jié)氣,由于綜合了氣象學(xué)以及農(nóng)作物生長(zhǎng)特點(diǎn)等多方面知識(shí),比較準(zhǔn)確地反映了一年中的自然力特征,所以在普遍使用公元紀(jì)年的現(xiàn)代社會(huì),它仍能在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用。四、寫(xiě)作15.閱讀下面的文字,按要求作文。兩人想體驗(yàn)登上泰山之巔的感覺(jué),于是相約一起去爬泰山。第二天清晨,二人便來(lái)到泰山腳下,開(kāi)始一天的旅程。走到半山腰時(shí),其中一人由于體力不支便停了下來(lái)了,他對(duì)他的伙伴說(shuō):“你往上爬吧,我就在這等你?!毕﹃?yáng)落山時(shí),伙伴下來(lái)了說(shuō)道:“真遺憾,你沒(méi)爬到山頂,你不知道站在泰山山頂是多么美妙?!卑肼吠O聛?lái)的人說(shuō):“真遺憾!你沒(méi)在山腰逗留,你不知道泰山的景色多么迷人?!鄙厦娴牟牧弦l(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考,請(qǐng)寫(xiě)一篇600字至800字的文章。①題目自擬,立意自定。②除詩(shī)歌外,文體自選。③不得抄襲、套作。④文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名,以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。
參考答案一、積累與運(yùn)用1、C【解析】
本題考查字形。A項(xiàng)錯(cuò)誤,走頭無(wú)路-----走投無(wú)路;B項(xiàng)錯(cuò)誤,取諦---取締;C項(xiàng)正確;D項(xiàng)錯(cuò)誤,眼花瞭亂----眼花繚亂。故選C。2、D【解析】
根據(jù)情境可知,張明約王平玩公路賽車(chē),首先,這種活動(dòng)是不安全的,危險(xiǎn)系數(shù)高,要有危險(xiǎn)意識(shí);其次,沒(méi)有家長(zhǎng)的陪伴是不安全的,要征求父母的意見(jiàn)。據(jù)此分析判斷四個(gè)選項(xiàng),可知,ABC三項(xiàng)語(yǔ)氣生硬,不文明,D項(xiàng)表述合理。故選D。3、C【解析】
A.強(qiáng)詞奪理(qiǎng);B.龜裂(jūn);D.追溯(sù);故選C。4、D【解析】
本題考查文學(xué)常識(shí)。D項(xiàng)錯(cuò)誤,安娜·卡列尼娜是《復(fù)活》里的人物,不是《巴黎圣母院》里的人物。故選D。5、A【解析】
此題考查的是詞語(yǔ)的運(yùn)用。解答此類(lèi)試題,首先區(qū)分詞語(yǔ)的意義,從語(yǔ)境出發(fā),選擇合適的詞語(yǔ)?!霸催h(yuǎn)流長(zhǎng)”意思:比喻歷史悠久,根底深厚?!安┐缶睢币馑迹阂馑际切稳菟枷牒蛯W(xué)術(shù)廣博高深?!安W(xué)多識(shí)”意思:知道得很多,學(xué)識(shí)很廣,非常有才干。“獨(dú)具匠心”意思:多指技術(shù)或藝術(shù)方面有創(chuàng)造性。據(jù)此確定第一個(gè)空應(yīng)填“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”。接下來(lái)選擇關(guān)聯(lián)詞,“增加書(shū)寫(xiě)的美感”和“增進(jìn)對(duì)民族文化的了解和熱愛(ài)”之間應(yīng)該是遞進(jìn)關(guān)系,所以用“不僅……還”。“高雅”的意思:指高尚雅致,“優(yōu)美”意思:指美好、美妙的意思,“典雅”意思:文章、言辭有典據(jù),高雅而不淺俗。也形容人富于學(xué)養(yǎng),莊重不俗。泛指古代典籍?!熬隆币馑迹壕杉?xì)致;細(xì)密。據(jù)此確定最后一空應(yīng)為“高雅”。故選A。6、有一種成就叫中國(guó)緊扣話題,運(yùn)用合適的修辭方法,語(yǔ)言要通順。【解析】這是一道綜合性學(xué)習(xí)試題。(1)本題考查學(xué)生設(shè)計(jì)欄目名稱的能力。作答此類(lèi)題目,一定要認(rèn)真讀題,明確活動(dòng)的主題是什么,所設(shè)計(jì)的名字一定要有針對(duì)性。如果題目中已經(jīng)給出某些欄目的名字,還要注意所補(bǔ)充部分的格式要與之相同。根據(jù)三幅圖畫(huà)的內(nèi)容以及相關(guān)的文字介紹可知,作答時(shí)應(yīng)該圍繞“成就”這一個(gè)關(guān)鍵詞。(2)此題考查學(xué)生對(duì)修辭手法的掌握能力以及語(yǔ)言表達(dá)能力。此題可以運(yùn)用排比的修辭,通過(guò)列舉中國(guó)近年來(lái)的成就來(lái)突出“厲害”這個(gè)主題。7、(1)卻話巴山夜雨時(shí);(2)江入大荒流(3)一覽眾山?。?)在河之洲(5)病樹(shù)前頭萬(wàn)木春(6)出淤泥而不染;濯清漣而不妖(7)但愿人長(zhǎng)久;千里共嬋娟【解析】
默寫(xiě)時(shí),要注意荒、覽、洲、淤、染、濯、清、漣、嬋、娟幾個(gè)易錯(cuò)的字形。寫(xiě)完之后,要重新讀一下詩(shī)句,看有沒(méi)有張冠李戴的現(xiàn)象發(fā)生。8、(1)鋼鐵是怎樣煉成的動(dòng)作(2)①保爾在磚瓦廠藏槍;②中尉找槍?!窘馕觥?/p>
(1)本題考查識(shí)記文學(xué)名著作家作品的能力。根據(jù)文段所給的內(nèi)容,結(jié)合自己的閱讀積累,即可判斷出作品名稱及其作者。本文段出自《鋼鐵是怎樣煉成的》,作者是蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基。小說(shuō)通過(guò)記敘保爾·柯察金的成長(zhǎng)道路告訴人們,一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己,只有在把自己的追求和祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候,才會(huì)創(chuàng)造出奇跡,才會(huì)成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士?!疤M(jìn)房間,抓住槍套,從里面拔出那只嶄新烏亮的手槍”“把手槍塞進(jìn)口袋,又穿過(guò)花園,爬上了櫻桃樹(shù)。保爾像猴子一樣靈活,飛快地爬上棚頂”表明是對(duì)保爾偷槍時(shí)的動(dòng)作描寫(xiě)。(2)保爾很喜歡槍,在這次偷槍之前,因德國(guó)軍隊(duì)的搜查令,保爾搶來(lái)的槍被哥哥阿爾焦姆砸碎后扔掉了。保爾的這把槍是偷來(lái)的,接下來(lái)的情節(jié)應(yīng)該是保爾藏槍,丟槍的人找槍,結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容,接下來(lái)的情節(jié)可以公開(kāi)為:保爾在磚瓦廠藏槍(埋槍);中尉(勤務(wù)兵)找槍(尋槍、搜槍)。注意字?jǐn)?shù)不超過(guò)8個(gè)字。二、閱讀9、1.C2.尾聯(lián)抒發(fā)了作者的思鄉(xiāng)之情;愁。【解析】1.C項(xiàng)有誤,應(yīng)是:表達(dá)了詩(shī)人的悵惘之情。2.本題考查分析概括作者在文中的思想感情的能力。體會(huì)詩(shī)人的情感,可以從以下幾個(gè)角度入手:詩(shī)歌的內(nèi)容,詩(shī)人的人生態(tài)度,詩(shī)歌的寫(xiě)作背景等,從這些角度來(lái)分析詩(shī)人的情感,可以說(shuō)是較為全面的。此題的關(guān)鍵是抓住關(guān)鍵字“愁”,然后聯(lián)系詩(shī)歌前文的景物描寫(xiě),抓住景物的特點(diǎn),聯(lián)系作者的生平經(jīng)歷回答即可。文章的“鄉(xiāng)愁”之情與“日暮”、“煙波”之景相互交融,融情于景,抒發(fā)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的思戀之情。10、1.D2.①認(rèn)為奇怪,對(duì)……感到奇怪②“說(shuō)”同“悅”高興。3.(1)招募百姓中能把木頭搬到北門(mén)的人賞給十金。(2)(新法)推行了十年,秦國(guó)百姓都非常高興,路上沒(méi)有人拾別人丟的東西為己有,山林里也沒(méi)了盜賊,家家富裕充足。4.取信于民。5.北門(mén)立木和處罰太子。【解析】
1.本題考查文言斷句的能力。做“斷句題”要通讀全句,理解句子主要意思,在此基礎(chǔ)上再根據(jù)文意和常用的斷句方法加以判讀。常見(jiàn)的斷句方法有:語(yǔ)法分析、對(duì)話標(biāo)志、常見(jiàn)虛詞、結(jié)構(gòu)對(duì)稱、固定句式等。D項(xiàng)的停頓不正確,應(yīng)為:民/勇于公戰(zhàn)。點(diǎn)睛:本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。文言語(yǔ)句的節(jié)奏劃分一般以句意和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)。一般來(lái)說(shuō),主謂之間應(yīng)該有停頓,句中領(lǐng)起全句的語(yǔ)氣詞后應(yīng)該有停頓,幾個(gè)連動(dòng)的成分之間也應(yīng)該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時(shí),除了要考慮句子的意思,還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。2.本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)的意義。解答此類(lèi)題目時(shí),應(yīng)先理解詞語(yǔ)所在句子的意思,然后根據(jù)句子的翻譯推斷詞語(yǔ)的意思。課外文言文的詞語(yǔ)解釋既要充分調(diào)動(dòng)知識(shí)積累,回憶該詞的常用義,還要結(jié)合上下文來(lái)判斷。此題要注意“怪”是意動(dòng)用法;“說(shuō)”是一個(gè)通假字,必須先點(diǎn)明通哪一個(gè)字然后再解釋,這樣答案才完整。3.文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法,一般要求直譯。所謂直譯,就是將原文中的字字句句落實(shí)到譯文中,譯出原文中用詞造句的特點(diǎn),甚至在表達(dá)方式上也要求與原文保持一致。翻譯要求字字落實(shí),譯出原文用詞的特點(diǎn)和句式的特點(diǎn)?!搬恪薄坝琛薄罢f(shuō)”“遺”是此題中的關(guān)鍵詞語(yǔ),一定要解釋準(zhǔn)確。4.此題考查對(duì)文本主旨的理解與掌握。細(xì)讀文本,正確翻譯,根據(jù)文本中的故事內(nèi)容分析作答即可。商鞅按照當(dāng)初的約定給了那個(gè)移動(dòng)木頭的人很多的錢(qián),從而讓新法得到了人民的支持,這個(gè)故事表現(xiàn)了取信于民的重要性。5.本題考查的是學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的理解與分析能力。解答此題的關(guān)鍵是在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上,根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容,找出相關(guān)的語(yǔ)句,得出答案。從“有一人徙之,輒予五十金,以明不欺”“太子君嗣也,不可施刑,刑其傅公子虔,黥其師公孫賈”可以提煉出問(wèn)題的答案。選自《史記》作者:司馬遷年代:西漢參考譯文:秦孝公已經(jīng)決定任用商鞅了,商鞅想要變法,又擔(dān)心天下對(duì)自己的非議。新法準(zhǔn)備就緒后,還沒(méi)公布,他恐怕百姓不相信,就在國(guó)都后邊市場(chǎng)的南門(mén)豎起一根三丈長(zhǎng)的木頭,招募百姓中能把木頭搬到北門(mén)的人賞給十金。百姓覺(jué)得這件事很奇怪,沒(méi)人敢動(dòng)。又宣布“能把木頭搬到北門(mén)的人賞五十金”。有一個(gè)人把它搬走了,當(dāng)下就給了他五十金,借此表明令出必行,絕不欺騙。事后就頒布了新法。新法在民間施行了整一年,秦國(guó)老百姓到國(guó)都說(shuō)新法不方便的人數(shù)以千計(jì)。正當(dāng)這時(shí),太子觸犯了新法。衛(wèi)鞅說(shuō):“新法不能順利推行,是因?yàn)樯蠈尤擞|犯它?!睂⒁佬路ㄌ幜P太子。太子,是國(guó)君的繼承人,又不能施以刑罰,于是就處罰了監(jiān)督他行為的老師公子虔,以墨刑處罰了給他傳授知識(shí)的老師公孫賈。第二天,秦國(guó)人就都遵照新法執(zhí)行了。新法推行了十年,秦國(guó)百姓都非常高興,路上沒(méi)有人拾別人丟的東西為己有,山林里也沒(méi)了盜賊,家家富裕充足。人民勇于為國(guó)家打仗,不敢為私利爭(zhēng)斗,鄉(xiāng)村、城鎮(zhèn)社會(huì)秩序安定。當(dāng)初說(shuō)新法不方便的秦國(guó)百姓又有來(lái)說(shuō)法令方便的。11、1.(1)在上海看電影,明白了燈在墨西哥文化中的意義;(2)回湖南奔喪,覺(jué)得自己手里擎著一盞燈;(3)掃墓后,最后離去,和表弟都愿為外婆再點(diǎn)一盞燈。2.引出“燈”的意蘊(yùn),并點(diǎn)題;以讀者熟悉的電影文化開(kāi)篇,引起閱讀的興趣;點(diǎn)明文章主題;為下文外婆的去世和為她點(diǎn)燈做了鋪墊,推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展;增強(qiáng)作品的文化氣息和感染力。3.環(huán)境描寫(xiě)(景物描寫(xiě)),照應(yīng)上文,掃墓的習(xí)俗;突出為外婆掃幕后的慘淡場(chǎng)面,渲染悲涼壓抑的氣氛;烘托“我”的悲痛思念之情;也與上文的掃墓習(xí)俗相照應(yīng)。4.心上的人,是指腦子記不起,但心里卻定記得的人;是家人;是外婆永遠(yuǎn)惦念的人,是外婆生命中最重要的人。5.黑暗中的燈,會(huì)照亮外婆回家與我們團(tuán)聚的路,會(huì)讓外婆在另一個(gè)世界好好活著,會(huì)使我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記外婆。燈,寄托了我的哀思,也象征對(duì)生死的體悟。【解析】1.要求學(xué)生仔細(xì)閱讀文本,從整體上把握文章脈絡(luò)。然后用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述文本中記敘的事件即可。結(jié)合“在上海看了動(dòng)畫(huà)片《尋夢(mèng)環(huán)游記》。背景是墨西哥,里面亡靈世界都由燈光統(tǒng)治。原本古今中外所有的鬼都只怕陽(yáng)光,不怕燈,因?yàn)闊魶](méi)什么攻擊性,只是靜靜地照亮不大擾人,又如同人的靈魂有生有滅,但那電影最重要的意思是說(shuō)在墨西哥人眼中,死亡才是生命最高意義,生與死互為補(bǔ)充才組成完整生命。因此,每年亡靈節(jié),墨西哥人會(huì)祭奠亡靈,卻絕無(wú)悲哀,甚至載歌載舞,通宵達(dá)旦,與逝去親人共同歡度這一年一度的團(tuán)聚時(shí)刻?!备爬ǔ觯涸谏虾?措娪?,明白了燈在墨西哥文化中的意義;結(jié)合“連夜趕回奔喪,一路忍不住對(duì)著飛機(jī)舷窗外的黑暗流淚,二十年朝夕相處的往事紛至沓來(lái)。淚眼中看見(jiàn)自己模糊變形的倒影,一直覺(jué)得手上擎著一盞燈光微弱的燈。在心底說(shuō),外婆,我會(huì)一直記得你。我是你心上的人呀?!备爬ǔ觯夯睾媳紗?,覺(jué)得自己手里擎著一盞燈;結(jié)合“怕引發(fā)山火,表弟一邊在墳頭專心找那些尚有火星的紙馬踩踏,一邊低聲說(shuō):年年,你一個(gè)人在山上冷清,給你燒點(diǎn)紙,過(guò)年也熱乎熱乎。他并不知道我在等他。更不知道我聽(tīng)見(jiàn)他的話,當(dāng)即轉(zhuǎn)過(guò)身去淚如雨下。他也記得她。給外婆點(diǎn)燈的人又多了一個(gè)?!备爬ǔ觯簰吣购?,最后離去,和表弟都愿為外婆再點(diǎn)一盞燈。2.要求學(xué)生一般從兩個(gè)角度去考慮:一個(gè)是結(jié)構(gòu)上的作用,一個(gè)是內(nèi)容上的作用。結(jié)構(gòu)上:點(diǎn)明題目,作為線索,埋下伏筆,為下文作鋪墊;內(nèi)容上,暗示主題,強(qiáng)化情感,激發(fā)讀者興趣。結(jié)合本文分析。結(jié)構(gòu)上:引出“燈”的意蘊(yùn),并點(diǎn)題;為下文外婆的去世和為她點(diǎn)燈做了鋪墊,推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展;內(nèi)容上:以讀者熟悉的電影文化開(kāi)篇,引起閱讀的興趣;點(diǎn)明文章主題;增強(qiáng)作品的文化氣息和感染力。3.要求學(xué)生從環(huán)境描寫(xiě)的角度分析。環(huán)境描寫(xiě)是指對(duì)自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境中的風(fēng)景、物體的描寫(xiě)。環(huán)境描寫(xiě)主要是為了顯示人物活動(dòng)的環(huán)境,使讀者身臨其境。主要有以下幾個(gè)作用:一是交代故事的時(shí)代背景;二是渲染氣氛;三是烘托人物性格;四是揭示主題思想的作用;此外,還可推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展,映襯人物的心情,抒發(fā)作者的思想感情等。結(jié)合本文具體分析,照應(yīng)上文,掃墓的習(xí)俗;突出為外婆掃幕后的慘淡場(chǎng)面,渲染悲涼壓抑的氣氛;烘托“我”的悲痛思念之情;也與上文的掃墓習(xí)俗相照應(yīng)。4.要求學(xué)生仔細(xì)閱讀文本,結(jié)合上下文分析。結(jié)合“我八月時(shí)候還和媽媽回去看過(guò)地一次,那時(shí)她已不認(rèn)識(shí)任何人了,身邊親友問(wèn)她,我們是誰(shuí)?!狈治觯盒纳系娜耍侵改X子記不起,但心里卻定記得的人;是家人;是外婆永遠(yuǎn)惦念的人,是外婆生命中最重要的人。5.要求學(xué)生從整體上把握“燈”的內(nèi)涵。結(jié)合“而每年亡靈節(jié),只要有親人記得為自己點(diǎn)一盞燈,便可渡過(guò)生死橋與家人團(tuán)聚;他也記得她。給外婆點(diǎn)燈的人又多了一個(gè)?!狈治龅贸觯汉诎抵械臒?,會(huì)照亮外婆回家與我們團(tuán)聚的路,會(huì)讓外婆在另一個(gè)世界好好活著,會(huì)使我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記外婆;結(jié)合“外婆一定可以回家?!狈治龅贸觯簾?,寄托了我的哀思,也象征對(duì)生死的體悟。12、1.(1)無(wú)人機(jī)的特點(diǎn)(作用)(2)無(wú)人機(jī)的用途2.(1)不能刪,“約”是大概的意思,指目前我國(guó)大概有150家無(wú)人機(jī)生產(chǎn)企業(yè),若刪去,則變成了目前我國(guó)就有150家這種企業(yè),說(shuō)法過(guò)于絕對(duì),這體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。(2)“飆升”是急劇的上升的意思,說(shuō)明美國(guó)小型無(wú)人機(jī)總銷(xiāo)量上升之快,形象地說(shuō)明了無(wú)人機(jī)前景市場(chǎng)廣闊。3.分類(lèi)別,把常見(jiàn)的無(wú)人機(jī)分成三種不同類(lèi)型。層次分明,條理清楚的說(shuō)明了無(wú)人機(jī)的不同類(lèi)型及其特點(diǎn)。4.不好。最后一段補(bǔ)充說(shuō)明了無(wú)人機(jī)在使用上還存在一些不足。呼吁制造商和消費(fèi)者共同努力,體現(xiàn)說(shuō)明文的嚴(yán)謹(jǐn)。【解析】1.本題考查理解文章內(nèi)容。細(xì)讀第④段,劃分層次,結(jié)合關(guān)鍵句子回答?!盁o(wú)人機(jī)具有成本低、零傷亡、生存能力強(qiáng)、機(jī)動(dòng)性能好、使用方便等優(yōu)點(diǎn)”寫(xiě)出無(wú)人機(jī)的特點(diǎn)(作用);“無(wú)人機(jī)用途廣泛,被業(yè)界寵愛(ài)有加”寫(xiě)無(wú)人機(jī)的用途。2.(1)本題考查對(duì)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性和嚴(yán)密性特點(diǎn)的把握能力,往往考查一些限制性詞語(yǔ),如“可能”“大概”“主要”“約”等詞語(yǔ),這些詞語(yǔ)一般不能刪除,如果刪除就會(huì)改變句意,體現(xiàn)不出說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性和嚴(yán)密性了。答題時(shí),先說(shuō)明詞語(yǔ)的意思及作用,再說(shuō)明用了該詞所在句子的意思,然后說(shuō)明刪去后該句意思的改變,最后強(qiáng)調(diào)這個(gè)詞體現(xiàn)了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。本句中的“約”表示推測(cè),起限制作用,句意是“我國(guó)大概有150家無(wú)人機(jī)生產(chǎn)企業(yè)”,如果刪去,則表示“我國(guó)有150家無(wú)人機(jī)生產(chǎn)企業(yè)”,說(shuō)法太絕對(duì),與事實(shí)不相符。最后一定不要忘了強(qiáng)調(diào):這個(gè)詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性,科學(xué)性,嚴(yán)密性。(2)本題考查煉字。答題模式是:“……”一詞(等詞)是指……(語(yǔ)境義),寫(xiě)出了……的特點(diǎn)或內(nèi)容。先答出“飆升”的本義“急劇的上升”,在結(jié)合上下文分析其語(yǔ)境義,“美國(guó)小型無(wú)人機(jī)總銷(xiāo)量將從2016年的250萬(wàn)架飆升到700萬(wàn)”,說(shuō)明美國(guó)小型無(wú)人機(jī)總銷(xiāo)量上升之快,說(shuō)明了本段的中心“無(wú)人機(jī)市場(chǎng)前景廣闊”。3.本題考查說(shuō)明方法及其作用的分析。常見(jiàn)的說(shuō)明方法有:舉例子、分類(lèi)別、下定義、打比方、列數(shù)字、作比較等。解答時(shí)首先要了解說(shuō)明文的常用說(shuō)明方法及特征,然后根據(jù)文字信息來(lái)判斷,根據(jù)文段內(nèi)容從說(shuō)明了事物什么特征,說(shuō)明什么問(wèn)題方面來(lái)表達(dá)其作用?!俺R?jiàn)的無(wú)人機(jī)有三種類(lèi)型,第一種是固定翼,……;第二種是直升機(jī),……;第三種是多旋翼,……”,把常見(jiàn)的無(wú)人機(jī)分成固定翼、直升機(jī)、多旋翼三種不同類(lèi)型。表明運(yùn)用的是分類(lèi)別的說(shuō)明方法。分類(lèi)別的作用是可以條理清楚地說(shuō)明事物的特點(diǎn),把常見(jiàn)的無(wú)人機(jī)分成三種不同類(lèi)型,條理清楚地說(shuō)明了常見(jiàn)的無(wú)人機(jī)的種類(lèi),使讀者對(duì)常見(jiàn)的無(wú)人機(jī)種類(lèi)特點(diǎn)的理解更加清晰明白。4.本題考查說(shuō)明文最后一段的作用。說(shuō)明文最后一段在內(nèi)容上往往起補(bǔ)充說(shuō)明的作用,使說(shuō)明的內(nèi)容更加完整,體現(xiàn)說(shuō)明文的嚴(yán)謹(jǐn)?!盁o(wú)人機(jī)畢竟是機(jī)器,其可靠性還取決于系統(tǒng)復(fù)雜程度和外部使用環(huán)境”,補(bǔ)充說(shuō)明了無(wú)人機(jī)在使用上還存在一些不足?!盁o(wú)人機(jī)使用的任意環(huán)節(jié)出現(xiàn)差錯(cuò)都將影響飛行安全,這需要制造商和消費(fèi)者共同努力”呼吁制造商和消費(fèi)者共同努力,體現(xiàn)說(shuō)明文的嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的特點(diǎn)。13、1.(1)“我”和父親看電影,父親對(duì)“我"的深?lèi)?ài);(2)“我"獨(dú)自看電影,被所見(jiàn)的父子情深深地感動(dòng)。2.(1)回憶我和父親看電影的情形,深沉的父愛(ài)觸動(dòng)了我的心靈;(2)突然意識(shí)到父親的艱辛和衰老,而此前沒(méi)有察覺(jué),內(nèi)心很覺(jué)愧疚。3.比喻,具體形象地寫(xiě)出了深沉的父愛(ài)是“我"成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),讓讀者留下了鮮明深刻的印象。4.C5.“父愛(ài)的高度”統(tǒng)領(lǐng)了整個(gè)文章的內(nèi)容,“在鄉(xiāng)村看電影”則不能:“父愛(ài)的高度”凸顯了父愛(ài)在“我”心中的偉大,“在鄉(xiāng)村看電影”則不能?!窘馕觥?/p>
1.此題考查的是對(duì)文章情節(jié)的梳理和概括。文中寫(xiě)了“我”兩次看電影的經(jīng)歷,一次是小時(shí)候父親帶“我”去看電影,把“我”架在他的脖子上,體現(xiàn)了父親深深地愛(ài);第二次是“我”長(zhǎng)大后獨(dú)自去看電影,結(jié)果被旁邊的父子感動(dòng)。據(jù)此作答。2.此題考查的是從文中搜集信息的能力。⑾段中“我”流淚是因?yàn)橛膳赃叺母缸酉氲搅俗约旱母赣H,被這種父子之情感動(dòng)了;⒁段中“看著昏黃燈光里父親花白的頭發(fā)和那已明顯駝下去的脊背”,“我”突然意識(shí)到父親老了,因?yàn)槔⒕尾帕鳒I。據(jù)此作答即可。3.面對(duì)此類(lèi)試題,首先確定所考查的修辭方法,通??疾榈男揶o方法是比喻、
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