2023年02月河南省滑縣公開招考60名事業(yè)單位工作人員筆試題庫(kù)含答案解析

書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！2023年02月河南省滑縣公開招考60名事業(yè)單位工作人員筆試題庫(kù)含答案解析一.參考題庫(kù)(共1000題)1.不論是

食品藥品還是別的方面的弊病，我們可以發(fā)現(xiàn)個(gè)案就抨擊，但不要輕易論斷某一行業(yè)某一群體，將猜疑、不信任

到全體，影響全社會(huì)的心理，造成人與人之間的

和敵意。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.檢舉推廣疏遠(yuǎn)B.舉報(bào)擴(kuò)展疏遠(yuǎn)C.披露發(fā)散疏離D.揭露擴(kuò)散疏離參考答案：D解題思路：第一空，搭配“弊病”，A項(xiàng)“檢舉”及B項(xiàng)“舉報(bào)”多搭配“人、違法行為等”，不搭配“弊病”，排除。C項(xiàng)“披露”通常指由旁觀者通過比較正式的渠道進(jìn)行公布、發(fā)表，D項(xiàng)“揭露”指揭發(fā)隱蔽的事，使之暴露，均能搭配“弊病”。第二空，橫線處應(yīng)體現(xiàn)出將“猜疑、不信任”由少變多之意。D項(xiàng)“擴(kuò)散”指擴(kuò)大分散出去，符合文意。C項(xiàng)“發(fā)散”指由一點(diǎn)向四周散開，與文意不符，排除。第三空，代入驗(yàn)證“疏離”是一種感覺很陌生，冷漠，和人很疏遠(yuǎn)的感覺，常用來(lái)形容城市之間人與人之間的關(guān)系，大家在大街上面對(duì)面，但互相陌生，面無(wú)表情，符合文意。故正確答案為D。

【出處】東方網(wǎng)《猜疑的擴(kuò)散與隔離》2.下列關(guān)于事業(yè)單位考核管理制度的表述，錯(cuò)誤的是：A.事業(yè)單位考核一般分為平時(shí)考核、年度考核和聘期考核B.事業(yè)單位年度考核一般分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格C.事業(yè)單位聘期考核一般分為合格和不合格D.事業(yè)單位應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)考核同事和上級(jí)的評(píng)價(jià)參考答案：D解題思路：第一步，本題考查事業(yè)單位人事管理知識(shí)并錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，根據(jù)2014年版《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第二十條，事業(yè)單位應(yīng)當(dāng)根據(jù)聘用合同規(guī)定的崗位職責(zé)任務(wù)，全面考核工作人員的表現(xiàn)，重點(diǎn)考核工作績(jī)效?？己藨?yīng)當(dāng)聽取服務(wù)對(duì)象的意見和評(píng)價(jià)。D項(xiàng)中重點(diǎn)考核同事和上級(jí)的評(píng)價(jià)說(shuō)法錯(cuò)誤。因此，選擇D選項(xiàng)。ABC項(xiàng)：根據(jù)2014年版《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第二十一條，考核分為平時(shí)考核、年度考核和聘期考核。年度考核的結(jié)果可以分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格等檔次，聘期考核的結(jié)果可以分為合格和不合格等檔次。ABC項(xiàng)正確，但與題意不符，排除。3.同桌趙軍的家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校，要求把趙軍和嘉嘉換開，作為教師，你應(yīng)該怎么辦?（

）A.答應(yīng)家長(zhǎng)，找一個(gè)合適的機(jī)會(huì)給趙軍換座位B.找趙軍談話，希望他能幫助嘉嘉改正上課說(shuō)話的不良行為C.分別找他們倆談話，要求嘉嘉限期改正，并請(qǐng)趙軍配合D.答應(yīng)家長(zhǎng)，給嘉嘉在教室里安排一個(gè)單獨(dú)的位置參考答案：C解題思路：C項(xiàng)的做法一方面能夠回應(yīng)趙軍家長(zhǎng)提出的換座位的請(qǐng)求，另一方面還能夠幫助嘉嘉改正不良行為。故本題選C。4.滅火器的種類根多，按所充裝的滅火劑可分為（

）。A.泡沫滅火器B.鹵代烷滅火器C.干粉滅火器D.清水滅火器參考答案：ABCD解題思路：本題考查科技。滅火器的種類很多，按其移動(dòng)方式可分為：手提式和推車式；按驅(qū)動(dòng)滅火劑的動(dòng)力來(lái)源可分為：儲(chǔ)氣瓶式、儲(chǔ)壓式、化學(xué)反應(yīng)式；按所充裝的滅火劑則又可分為：泡沫、干粉、鹵代烷、二氧化碳、清水等A項(xiàng)正確，泡沫滅火器內(nèi)有兩個(gè)容器，分別盛放兩種液體，它們是硫酸鋁和碳酸氫鈉溶液，兩種溶液互不接觸，不發(fā)生任何化學(xué)反應(yīng)。（平時(shí)千萬(wàn)不能碰倒泡沫滅火器）當(dāng)需要泡沫滅火器時(shí)，把滅火器倒立，兩種溶液混合在一起，就會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w。除了兩種反應(yīng)物外，滅火器中還加入了一些發(fā)泡劑。打開開關(guān)，泡沫從滅火器中噴出，覆蓋在燃燒物品上，使燃著的物質(zhì)與空氣隔離，并降低溫度，達(dá)到滅火的目的。B項(xiàng)正確，鹵代烷滅火劑是以鹵素原子取代一些低級(jí)烷烴類化合物分子中的部分或全部氫原子后所生成的具有一定滅火能力的化合物的總稱。鹵代烷滅火劑分子中的鹵素原子通常為氟、氯及溴原子。C項(xiàng)正確，干粉滅火器內(nèi)充裝的是干粉滅火劑。干粉滅火劑是用于滅火的干燥且易于流動(dòng)的微細(xì)粉末，由具有滅火效能的無(wú)機(jī)鹽和少量的添加劑經(jīng)干燥、粉碎、混合而成微細(xì)固體粉末組成。利用壓縮的二氧化碳吹出干粉（主要含有碳酸氫鈉）來(lái)滅火。D項(xiàng)正確，清水滅火器中的滅火劑為清水。水在常溫下具有較低的粘度、較高的熱穩(wěn)定性、較大的密度和較高的表面張力，是一種古老而又使用范圍廣泛的天然滅火劑，易于獲取和儲(chǔ)存。它主要依靠冷卻和窒息作用進(jìn)行滅火。因?yàn)槊壳Э怂猿丶訜嶂练悬c(diǎn)并完全蒸發(fā)汽化，可以吸收2593.4KJ的熱量。因此，它利用自身吸收顯熱和潛熱的能力發(fā)揮冷卻滅火作用，是其它滅火劑所無(wú)法比擬的。此外，水被汽化后形成的水蒸氣為惰性氣體，且體積將膨脹1700倍左右。故正確答案為ABCD。5.所有生物都擁有共同的祖先，后來(lái)經(jīng)過漫長(zhǎng)的歲月才進(jìn)化成了各種各樣的生物，這是進(jìn)化論告訴我們的答案。過去，科學(xué)家根據(jù)生物的外表和骨骼等來(lái)推測(cè)各種生物的進(jìn)化歷程。但是，近年來(lái)隨著DNA分析等技術(shù)的進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)了一些顛覆以往觀點(diǎn)、擁有意外親緣關(guān)系的例子。生物世界里存在許多

。海豚、海豹和海牛雖然具有非常相似的特征，比如它們都主要生活在水里，體型為流線型等，但實(shí)際上這3種動(dòng)物彼此都不是近親。海豚和長(zhǎng)頸鹿是近親，而海牛和大象是近親。填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)木渥邮牵篈.“容貌相似的親戚”和“毫無(wú)相似之處的外人”B.“容貌相似的外人”和“不無(wú)相似之處的親戚”C.“外表相似的外人”和“毫無(wú)相似之處的親戚”D.“外表相似的親戚”和“不無(wú)相似之處的外人”參考答案：C解題思路：橫線在文段中間，需考慮與前后文的銜接。橫線前介紹科學(xué)家之前根據(jù)生物的外表等來(lái)推測(cè)進(jìn)化歷程，之后通過轉(zhuǎn)折詞“但是”強(qiáng)調(diào)發(fā)現(xiàn)了一些顛覆以往觀點(diǎn)的例子。橫線后指出海豚、海豹和海牛外在特征相似卻不是近親，并介紹“海豚和長(zhǎng)頸鹿是近親，而海牛和大象是近親”，即強(qiáng)調(diào)外在特征不同卻是近親。故橫線處應(yīng)體現(xiàn)有些動(dòng)物“外在特征相似卻不是近親”和“外在特征不同卻是近親”，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)“‘容貌相似的親戚’”、D項(xiàng)“‘外表相似的親戚’”，均與文意相悖，排除；B項(xiàng)，“不無(wú)相似”強(qiáng)調(diào)的是相似，與文意相悖，且“容貌相似”表述片面，“外表和骨骼”“生活在水里，體型為流線型”不僅僅指“容貌”，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯啃吕恕渡镩g意想不到的親緣關(guān)系》6.只要是創(chuàng)新，就會(huì)突破一些條條框框，往往越是重大的創(chuàng)新，對(duì)傳統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)的________也會(huì)越大。我們鼓勵(lì)創(chuàng)新，就不能把所有的現(xiàn)行技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)都當(dāng)成________，而要一定程度上允許新技術(shù)去挑戰(zhàn)某些舊的標(biāo)準(zhǔn)，只有這樣，才不會(huì)讓舊的標(biāo)準(zhǔn)成為阻擋創(chuàng)新的絆腳石。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.修正理所當(dāng)然B.沖擊金科玉律C.超越天經(jīng)地義D.調(diào)整不易之論參考答案：B解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，所填詞語(yǔ)與“傳統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)”搭配，由此排除A、C。第三步，再看第二空，辨析備選詞語(yǔ)的適用對(duì)象，排除D。第一空，所填詞語(yǔ)搭配的是“傳統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)”?！靶拚敝感薷氖拐_，文段并未指出傳統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)是錯(cuò)誤的，其填入不符合句意，排除A?！俺健敝赋觥⒃竭^，多與“水平”“障礙”等搭配，與“標(biāo)準(zhǔn)”搭配不當(dāng)，排除C。第二空，“金科玉律”指不能變更的信條或法律條文。“不易之論”指內(nèi)容正確、不可更改的言論。所填詞語(yǔ)修飾的是“現(xiàn)行技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)”，“金科玉律”填入更恰當(dāng)，排除D。故本題選B。解題思路：第一步，分析第一空。填入詞語(yǔ)搭配“傳統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)”。根據(jù)“只要是創(chuàng)新，就會(huì)突破一些條條框框”可知，填入詞語(yǔ)應(yīng)與“突破”語(yǔ)義相近。A項(xiàng)“修正”指改正；C項(xiàng)“超越”指超過，勝過；D項(xiàng)“調(diào)整”指重新調(diào)配整理，使適應(yīng)客觀環(huán)境和要求。A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)均語(yǔ)義過輕，無(wú)法與“突破”構(gòu)成近義關(guān)系，排除。B項(xiàng)“沖擊”指短時(shí)間內(nèi)造成與原本情況不相適應(yīng)的巨大變化，符合文意，且與“傳統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)”搭配恰當(dāng)。答案鎖定B項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空。根據(jù)“鼓勵(lì)創(chuàng)新，就不能把……”可知，填入詞語(yǔ)與“創(chuàng)新”語(yǔ)義相反。B項(xiàng)“金科玉律”比喻必須遵守、不能變更的信條，和“創(chuàng)新”語(yǔ)義相反，均符合文意。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一空，根據(jù)文段信息“只要是創(chuàng)新，就會(huì)突破一些條條框框”，說(shuō)明此處也應(yīng)體現(xiàn)創(chuàng)新會(huì)打破傳統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)之意，并且橫線處體現(xiàn)的是“重大的創(chuàng)新”對(duì)于“傳統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)的影響”，可知此處所填詞語(yǔ)程度較重。B項(xiàng)“沖擊”指沖拍撞擊；C項(xiàng)“超越”指超過、勝過，均可體現(xiàn)出打破、突破之意，保留。A項(xiàng)“修正”指改正錯(cuò)誤使之正確，文段并非是改正錯(cuò)誤，排除；D項(xiàng)”調(diào)整“指重新調(diào)配整頓，使適應(yīng)新的情況和要求，無(wú)法體現(xiàn)打破、突破之意，程度較輕，排除。第二空，搭配“標(biāo)準(zhǔn)”，且體現(xiàn)不允許挑戰(zhàn)、改動(dòng)之意，B項(xiàng)“金科玉律”比喻必須遵守、不能變更的信條，搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。C項(xiàng)“天經(jīng)地義”指絕對(duì)正確,不能改變的道理，也指理所當(dāng)然的事，常搭配道理、事件，與“標(biāo)準(zhǔn)”搭配不當(dāng)，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊度嗣袢?qǐng)?bào)觀象臺(tái)：創(chuàng)新需要智慧和勇氣》7.2019年6月，小李的母親在一場(chǎng)火災(zāi)中喪生，小李及其父親繼承了母親的遺產(chǎn)。此處，（

）引發(fā)了繼承關(guān)系的產(chǎn)生。A.法律事件B.法律行為C.合法行為D.違法行為參考答案：A解題思路：本題考查法理學(xué)。A項(xiàng)正確，法律事件，是法律事實(shí)的一種，是不依權(quán)利主體的主觀意志為轉(zhuǎn)移的法律事實(shí)和客觀現(xiàn)象，能引起一定的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系的產(chǎn)生、變更和消滅。本題中，小李母親死亡引發(fā)繼承關(guān)系，因此小李母親死亡是法律事件。B項(xiàng)錯(cuò)誤，法律行為，是法律事實(shí)的一種，是以人的意志為轉(zhuǎn)移，是人們有意識(shí)的自覺活動(dòng)的結(jié)果，能引起法律關(guān)系產(chǎn)生、變更和消滅的人的活動(dòng)（行為）。C項(xiàng)錯(cuò)誤，合法行為是指人們所為的符合法律要求的行為。與題意無(wú)關(guān)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，違法行為是違背法律規(guī)定的行為，不合法行為的一種。與題意無(wú)關(guān)。故正確答案為A。8.1867年，路易·威登在世界博覽會(huì)上贏得一枚銅質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?，這讓路易·威登品牌

，填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.聲名大噪B.如日中天C.炙手可熱D.街談巷議參考答案：A解題思路：由“在世界博覽會(huì)上贏得一枚銅質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆笨芍?，橫線處所表達(dá)的意思應(yīng)為因獲得獎(jiǎng)?wù)露沟闷放票淮蝽?，品牌效?yīng)凸顯出來(lái)，受到了追捧，A項(xiàng)“聲名大噪”指的是由于名聲高而引起人們的極大關(guān)注，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“如日中天”指的是好像太陽(yáng)正在天頂，比喻事物正發(fā)展到十分興盛的階段，由文段“俄國(guó)、西班牙等不少國(guó)家的皇室前來(lái)訂貨”可知，文段意在說(shuō)明因獲得獎(jiǎng)?wù)露沟闷放票淮蝽?，引起了?qiáng)烈的關(guān)注，甚至皇室都前來(lái)訂貨，而并非僅僅強(qiáng)調(diào)其處于十分興盛的階段，排除；C項(xiàng)“炙手可熱”指的是手摸上去感到熱得燙人，比喻權(quán)勢(shì)大、氣焰盛，使人不敢接近，帶貶義色彩，常用來(lái)形容權(quán)貴之人，文段所表述的品牌并不存在權(quán)貴氣焰，且皇室皆來(lái)訂貨也說(shuō)明并非不敢接近，排除；D項(xiàng)“街談巷議”指大街小巷里人們的議論，民間的輿論，為中性詞，不足以體現(xiàn)品牌的名氣盛，體現(xiàn)不出其火熱的程度，程度較輕，排除。故正確答案為A。【文段出處】《LV，一個(gè)箱子“孵化”出的一個(gè)時(shí)尚帝國(guó)》9.我國(guó)社會(huì)公德建設(shè)的重點(diǎn)是（

）。A.文明教育B.法制教育C.仁愛教育D.誠(chéng)信教育參考答案：C解題思路：本題考查道德。社會(huì)公德是指人們?cè)谏鐣?huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵守的行為準(zhǔn)則，是維護(hù)社會(huì)成員之間最基本的社會(huì)關(guān)系秩序，保證社會(huì)和諧穩(wěn)定的最起碼的道德要求。社會(huì)公德建設(shè)應(yīng)以“仁愛”為重點(diǎn)；職業(yè)道德建設(shè)應(yīng)以“誠(chéng)信”為重點(diǎn)。故正確答案為C。10.為了適應(yīng)21世紀(jì)知識(shí)更新的變化，世界各地的大學(xué)圖書館都在重塑自身。一方面忙著為老師開發(fā)課程提供技術(shù)支撐，另一方面忙著為師生采購(gòu)圖書，獲取學(xué)術(shù)期刊的訪問權(quán)。但是，對(duì)于那些不離開書桌便能在校瀏覽科學(xué)文獻(xiàn)的學(xué)者而言，圖書館的這些變化并不明顯。對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，圖書館似乎不能滿足他們的需求，開始變成歷史的紀(jì)念。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.大學(xué)圖書館在21世紀(jì)發(fā)生的新變化B.數(shù)字化趨勢(shì)給圖書館造成的生存困境C.大學(xué)圖書館在服務(wù)職能方面做出的調(diào)整D.大學(xué)圖書館的改進(jìn)與學(xué)者需求之間的錯(cuò)位參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段先講了世界各地的大學(xué)圖書館都在重塑自身，然后通過“一方面……另一方面……”具體解釋圖書館的改變，最后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”指出圖書館的這些變化不能滿足學(xué)者需求。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)句是轉(zhuǎn)折之后，強(qiáng)調(diào)圖書館的改變對(duì)于學(xué)者而言并無(wú)太大用處，并未滿足他們真正的需求。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握。文段是比較清晰的轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)折后的內(nèi)容是重點(diǎn)。文段是轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，先指出為適應(yīng)知識(shí)更新的變化，世界各地的大學(xué)圖書館都在重塑自身，并從兩方面具體說(shuō)明了其重塑自身的措施；接著以“但是”轉(zhuǎn)折指出，大學(xué)圖書館的這些改進(jìn)并不能滿足一些學(xué)者的需求。A、C兩項(xiàng)非文段主旨所在，是轉(zhuǎn)折前的信息，首先排除。B、D兩項(xiàng)較難排除。B項(xiàng)“生存困境”在文段中沒有明顯體現(xiàn)，更與文段首句所說(shuō)各大學(xué)圖書館為適應(yīng)時(shí)代知識(shí)變化正在重塑自身的意思不夠一致，而D項(xiàng)“圖書館的改進(jìn)”“學(xué)者需求”更能與文段對(duì)應(yīng)。故本題選D。解題思路：文段開篇首先指出世界各地的大學(xué)圖書館為了適應(yīng)21世紀(jì)的知識(shí)更新重塑自身，接著通過冒號(hào)具體解釋說(shuō)明其做出的兩方面的改進(jìn)，隨后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)對(duì)于學(xué)者而言，這些改進(jìn)并不能滿足他們的需求，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A、C兩項(xiàng)屬于轉(zhuǎn)折前內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；B項(xiàng)“給圖書館造成的生存困境”文段沒有提及，無(wú)中生有，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊秷D書館的自我重塑》11.傳統(tǒng)的純文學(xué)雜志正在悄然地進(jìn)行一場(chǎng)“時(shí)尚革命”，最近一段時(shí)間，陸續(xù)有著名純文學(xué)雜志宣布“觸網(wǎng)”，這些雜志都有幾十年歷史，從來(lái)都是“幾十頁(yè)紙走天下”，所以此番趕時(shí)髦引發(fā)了眾多圍觀，不過本報(bào)記者在調(diào)查中了解到，這些文學(xué)期刊大多面臨傳統(tǒng)讀者減少、年輕讀者難尋的窘境。因此“觸網(wǎng)”對(duì)它們而言固然是時(shí)尚，也是一種順應(yīng)時(shí)代的自我救財(cái)贖。這段文字沒有論及的是：A.傳統(tǒng)文學(xué)期刊面臨著如何吸引年輕一代讀者的問題B.純文學(xué)雜志走向數(shù)字化是擺脫目前困境的唯一救贖C.傳統(tǒng)文學(xué)期刊“觸網(wǎng)”是順應(yīng)時(shí)代潮流，大勢(shì)所趨D.過去的幾十年，純文學(xué)雜志保持著紙質(zhì)媒價(jià)的傳統(tǒng)參考答案：B解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“這些文學(xué)期刊大多面臨傳統(tǒng)讀者減少、年輕讀者難尋的窘境”。這些期刊指的就是傳統(tǒng)文學(xué)期刊，它們面臨的是吸引年輕讀者的問題，A項(xiàng)符合文意。B項(xiàng)和C項(xiàng)均對(duì)應(yīng)“‘觸網(wǎng)’對(duì)它們而言固然是時(shí)尚，也是一種順應(yīng)時(shí)代的自我救贖”。所以觸網(wǎng)是純文學(xué)雜志的一種自我救贖的方式，B項(xiàng)說(shuō)這是唯一救贖，語(yǔ)氣絕對(duì)化，偷換語(yǔ)氣，B項(xiàng)不符合文意。而根據(jù)“順應(yīng)時(shí)代”可知，觸網(wǎng)是順應(yīng)時(shí)代、大勢(shì)所趨的，C項(xiàng)符合文意。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“這些雜志都有幾十年歷史，從來(lái)都是‘幾十頁(yè)紙走天下’”，說(shuō)明純文學(xué)雜志在過去幾十年保持著紙質(zhì)媒介的傳統(tǒng)，D項(xiàng)符合文意。因此，選擇B選項(xiàng)。12.下列有關(guān)地震的選項(xiàng)中正確的是：A.在戶外可躲在高大樹木下B.盡快乘坐電梯離開C.在室內(nèi)可選擇衛(wèi)生間躲避D.盡快把房門關(guān)閉參考答案：C解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)。第二步，地震又稱地動(dòng)、地振動(dòng)，是地殼快速釋放能量過程中造成的振動(dòng)，期間會(huì)產(chǎn)生地震波的一種自然現(xiàn)象。地球上板塊與板塊之間相互擠壓碰撞，造成板塊邊沿及板塊內(nèi)部產(chǎn)生錯(cuò)動(dòng)和破裂，是引起地震的主要原因。避震要點(diǎn)：①震時(shí)就近躲避，震后迅速撤離到安全的地方，是應(yīng)急避震較好的辦法。②躲在室內(nèi)結(jié)實(shí)、不易傾倒、能掩護(hù)身體的物體下或物體旁，空間小、有支撐的地方；室外遠(yuǎn)離建筑物，轉(zhuǎn)移到開闊、安全的地方。③應(yīng)趴下，使身體重心降到最低，臉朝下，不要壓住口鼻，以利呼吸；蹲下或坐下時(shí)盡量蜷曲身體；抓住身邊牢固的物體，以防摔倒或因身體移位，暴露在堅(jiān)實(shí)物體外而受傷。④低頭，用手護(hù)住頭部和后頸，有可能時(shí)，用身邊的物品，如枕頭、被褥等頂在頭上以保護(hù)頭頸部；低頭、閉眼，以防異物傷害眼睛；有可能時(shí)，可用濕毛巾捂住口、鼻，以防灰土、毒氣。⑤不要隨便點(diǎn)明火，因?yàn)榭諝庵锌赡苡幸兹家妆瑲怏w充溢；要避開人流，不要亂擠亂擁。無(wú)論在什么場(chǎng)合，街上、公寓、學(xué)校、商店、娛樂場(chǎng)所等，因?yàn)?，擁擠中不但不能脫離險(xiǎn)境，反而可能因跌倒、踩踏、碰撞等而受傷。因此，地震時(shí)在室內(nèi)可以選擇衛(wèi)生間這種空間小、有支撐的地方躲避。C項(xiàng)正確，當(dāng)選。因此，選擇C選項(xiàng)A項(xiàng)：如果地震在戶外的話，應(yīng)該要遠(yuǎn)離建筑物、高大樹木，防止它們傾倒崩塌，A項(xiàng)錯(cuò)誤，不當(dāng)選。B項(xiàng)：如果地震時(shí)就不要去坐電梯，盡量走樓梯，以防發(fā)生崩塌或者電梯損壞的情形，B項(xiàng)錯(cuò)誤，不當(dāng)選。D項(xiàng)：如果地震時(shí)應(yīng)盡快把房門打開，防止門變形后被困在屋里，D項(xiàng)錯(cuò)誤，不當(dāng)選。13.世界七大洲中，面積最小的是：A.大洋洲B.南極洲C.南美洲D(zhuǎn).非洲參考答案：A解題思路：第一步，本題考查地理國(guó)情知識(shí)。第二步，大洋州，面積約900萬(wàn)平方千米，約占世界陸地總面積的6%，是世界上面積最小的一個(gè)洲。因此，選擇A選項(xiàng)。七大洲按照面積從大到小分別為：①亞洲，面積約4400萬(wàn)平方千米，約占世界陸地總面積的29.4%；②非洲，面積約3000萬(wàn)平方千米，約占世界陸地總面積的20.2%；③北美洲，面積約2400萬(wàn)平方千米，約占世界陸地總面積的16.2%；④南美洲，面積約1800萬(wàn)平方千米，約占世界陸地總面積的12%；⑤南極洲，面積1400萬(wàn)平方千米，約占世界陸總面積的9.4%；⑥歐洲，面積約1000萬(wàn)平方千米，約占世界陸地總面積的6.8%；⑦大洋州，面積約900萬(wàn)平方千米，約占世界陸地總面積的6%。B項(xiàng)：南極洲是世界第五大洲。不是面積最小的洲。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：南美洲是世界第四大洲。不是面積最小的洲。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：非洲是世界第二大洲。不是面積最小的洲。D項(xiàng)錯(cuò)誤。14.將以下6個(gè)句子的順序重新排列，語(yǔ)序正確的是：①新興城市也有雜亂的居民大院，但那不是嚴(yán)格意義上的雜院②居住者不是高官顯貴，便是富商大賈③大雜院是城市的“特產(chǎn)”④產(chǎn)大雜院的城市得有一把年紀(jì)⑤大雜院是什么時(shí)候出現(xiàn)的，沒看過有關(guān)的考證，猜想大約在晚清之后⑥晚清之前這些院子就都存在了，但那時(shí)不叫大雜院，叫府第或大宅門A.⑤③④②⑥①B.③⑤④⑥②①C.⑤⑥②③①④D.③④①⑤⑥②參考答案：D解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。③句引出“大雜院”這一話題，適合作首句。⑤句具體論述大雜院出現(xiàn)的時(shí)間，應(yīng)在話題引出之后。因此，③句更適合作首句，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。第二步，比較B項(xiàng)和D項(xiàng)。⑤句提到大雜院的出現(xiàn)“猜想大約在晚清之后”，⑥句說(shuō)“晚清之前這些院子就都存在了，但那時(shí)不叫大雜院”，兩句論述的都是大雜院出現(xiàn)的時(shí)間，且都提到“晚清”這一話題，⑤⑥應(yīng)連接在一起，排除B項(xiàng)。答案鎖定D選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證D項(xiàng)。語(yǔ)義連貫通順。因此，選擇D選項(xiàng)。15.冷凍：冰箱：冷藏A.存儲(chǔ)：電腦：上網(wǎng)B.制冷：空調(diào)：制熱C.電話：手機(jī)：拍照D.照明：電燈：取暖參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。冰箱有冷凍和冷藏的功能，為物品和兩種功能的對(duì)應(yīng)關(guān)系，且冰箱只有這兩種主要功能。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：電腦有存儲(chǔ)和上網(wǎng)的功能，但電腦的主要功能還有數(shù)據(jù)通信、資源共享等，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：空調(diào)有制冷和制熱的功能，為物品和兩種功能的對(duì)應(yīng)關(guān)系，且空調(diào)只有這兩種主要功能，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：電話和手機(jī)均為通訊工具，手機(jī)是一種無(wú)線電話，二者是種屬關(guān)系，手機(jī)有拍照的功能，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：電燈的主要功能是照明，取暖不是電燈的主要功能，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。16.有一則報(bào)道說(shuō)：那些認(rèn)為動(dòng)物園安全管理措施已十分齊備的人，面對(duì)下面的新聞報(bào)道應(yīng)當(dāng)清醒了。昨天，一名男子掉入猴山中，幸而管理人員及時(shí)趕到，驅(qū)散猴群，將該名男子送往醫(yī)院搶救，才沒釀成嚴(yán)重后果。因此，應(yīng)進(jìn)一步健全動(dòng)物園的安全措施。以下哪項(xiàng)最有效地反駁上述報(bào)道的觀點(diǎn)：A.據(jù)報(bào)道，該男子是具有自殺傾向的抑郁癥患者B.男子落入猴山是極其偶然的事件，該動(dòng)物園已有十年未發(fā)生此類事件C.該動(dòng)物園已經(jīng)建立突發(fā)事件應(yīng)急處理體系，管理人員具有快速反應(yīng)能力D.該動(dòng)物園的安全設(shè)施已通過有關(guān)部門的驗(yàn)收，目前仍處于安全狀態(tài)之下參考答案：A解題思路：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。本題論點(diǎn)是要進(jìn)一步健全動(dòng)物園的安全措施才能避免報(bào)道中的事情再次發(fā)生。論據(jù)為一名男子掉入猴山中。第二步：判斷削弱方式。本題題干論點(diǎn)和論據(jù)不存在直接因果關(guān)系，需要削弱論證，使論點(diǎn)和論據(jù)間不搭橋。第三步：逐一判斷選項(xiàng)的作用。A項(xiàng)“男子是具有自殺傾向的抑郁癥患者”說(shuō)明男子掉入猴山是由于自身原因，跟動(dòng)物園的安全措施無(wú)關(guān)，切斷論點(diǎn)和論據(jù)之間的關(guān)系，削弱論證；B項(xiàng)十年來(lái)動(dòng)物園未出現(xiàn)類似事件，與動(dòng)物園的安全措施無(wú)關(guān)；C項(xiàng)說(shuō)的是管理人員的反應(yīng)能力強(qiáng)，與動(dòng)物園的安全措施無(wú)關(guān)；D項(xiàng)動(dòng)物園的安全設(shè)施通過驗(yàn)收，不能說(shuō)明動(dòng)物園的安全措施沒有問題。B、C、D都屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)。故正確答案為A。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“反駁”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：游樂場(chǎng)設(shè)施不安全所以導(dǎo)致該男子墜落。論據(jù)：一名男子從高速滑梯上掉落，幸而管理人員及時(shí)趕到，將該名男子送往醫(yī)院搶救，才沒釀成嚴(yán)重后果。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：切斷聯(lián)系。說(shuō)明是抑郁癥導(dǎo)致該男子自己墜落，與游樂場(chǎng)設(shè)施無(wú)關(guān)，切斷論點(diǎn)和論據(jù)之間的聯(lián)系，具有削弱作用。B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。從高速滑梯上掉落雖然是偶然事件，但也不能否認(rèn)游樂場(chǎng)的責(zé)任，不具有削弱作用。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。說(shuō)的是管理人員的反應(yīng)能力強(qiáng)，與游樂場(chǎng)的安全措施無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。游樂場(chǎng)的安全措施通過驗(yàn)收，也不能說(shuō)明游樂場(chǎng)的安全措施沒有問題，論題不一致，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。17.短文將人面與面具對(duì)比，其用意強(qiáng)調(diào)說(shuō)明的是：A.人面有時(shí)比面具更假B.面具有時(shí)比人面更假C.人面比面具更善于表演D.面具比人面更善于表演參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。人面與面具對(duì)比，出現(xiàn)在文段第二段。第二段第一句話闡述面具不改變的特點(diǎn)。然后與此對(duì)比，通過轉(zhuǎn)折詞“可是”，突出人面的多變、不真實(shí)。轉(zhuǎn)折之后是重點(diǎn)，轉(zhuǎn)折詞后為短文將人面與面具對(duì)比的用意所在。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)符合上述語(yǔ)境。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文章主旨的理解，解答本題需要梳理文章寫作思路。首先分析最后一段可知，作者是否定人面的虛假的，排除未體現(xiàn)這一感情傾向的C、D，其次，文章強(qiáng)調(diào)主語(yǔ)是人面，據(jù)此排除B。由文章最后一段“人面到底是靠不住呀！”可知，作者對(duì)人面的虛假是持否定態(tài)度的，C、D兩項(xiàng)的“表演”未體現(xiàn)出這種感情傾向，排除。文章的主題是人面，B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是面具，排除。故本題選A。18.九華山：安徽（

）。A.泰山：河北B.三清山：江西C.衡山：陜西D.雁蕩山：湖南參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。本題考查對(duì)應(yīng)關(guān)系。九華山的地理位置在安徽省，屬于事物與其所在地理位置的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：泰山在山東省，而不是河北省，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：三清山在江西省，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：衡山在湖南省，而不是陜西省，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：雁蕩山在浙江省，而不是湖南省，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。19.2016年是實(shí)施（

）規(guī)劃的開局之年，是全面深化改革的重要一年。A.“十五”B.“十一五”C.“十二五”D.“十三五”參考答案：D解題思路：第一步，本題考查時(shí)事熱點(diǎn)知識(shí)。第二步，2016年是實(shí)施“十三五”規(guī)劃的開局之年，是全面深化改革的重要一年?！笆濉睍r(shí)期為2016年至2020年。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：“十五”指《國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十個(gè)五年計(jì)劃綱要》，起止于2001年至2005年。A項(xiàng)與題意不符，因此不當(dāng)選。B項(xiàng)：“十一五”指《國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年計(jì)劃綱要》，起止于2006年至2010年。B項(xiàng)與題意不符，因此不當(dāng)選。C項(xiàng)：“十二五”指《國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年計(jì)劃綱要》，起止于2011年至2015年。C項(xiàng)與題意不符，因此不當(dāng)選。20.多倫多大學(xué)研究員招募一批兒童接受智商測(cè)試，將他們分為4組，前3組分別學(xué)習(xí)鋼琴、聲樂和話劇，每周上課一次；最后一組則沒有上任何課外活動(dòng)。9個(gè)月后，他們接受第二次歷時(shí)3小時(shí)的智商測(cè)試。結(jié)果顯示，4組兒童的得分增加最少4.3分。然而，接受聲樂和學(xué)習(xí)鋼琴的兩組兒童，他們的得分平均比其余兩組兒童高出2.7分。因此研究員認(rèn)為：學(xué)音樂可有效提高兒童在智商測(cè)試中的得分。以下哪項(xiàng)如果為真，最能反駁上述結(jié)論?（

）A.前兩組受試者兒童都很喜歡學(xué)音樂B.前兩組受試者兒童在中高智商選取，后兩組在普通智商中選取C.后兩組受試者在進(jìn)行智商測(cè)試時(shí)較為緊張、焦慮D.智商測(cè)試的題目只有圖形推理題，不能全面反映受試者的智商情況參考答案：B解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：學(xué)音樂可有效提高兒童在智商測(cè)試中的得分。論據(jù)：多倫多大學(xué)研究員招募一批兒童接受智商測(cè)試，將他們分為4組，前3組分別學(xué)習(xí)鋼琴、聲樂和話劇，每周上課一次；最后一組則沒有上任何課外活動(dòng)。9個(gè)月后，他們接受第二次歷時(shí)3小時(shí)的智商測(cè)試。結(jié)果顯示，4組兒童的得分增加最少4.3分。然而，接受聲樂和學(xué)習(xí)鋼琴的兩組兒童，他們的得分平均比其余兩組兒童高出2.7分。本題通過一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)得出論點(diǎn)學(xué)音樂可有效提高兒童在智商測(cè)試中的得分，因此可以通過說(shuō)明受試者基礎(chǔ)不一樣來(lái)削弱論據(jù)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)只說(shuō)了前兩組受試者很喜歡學(xué)音樂，但沒有提到對(duì)智商測(cè)試得分有什么影響，無(wú)關(guān)選項(xiàng)，無(wú)法削弱，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明前兩組智商測(cè)試比后兩組高并不是因?yàn)閷W(xué)音樂，而是因?yàn)楸旧碇巧趟礁?，相?dāng)于受試者基礎(chǔ)不一樣，可以削弱，當(dāng)選；C項(xiàng)：該項(xiàng)只提到了受試者在進(jìn)行智商測(cè)試時(shí)較為緊張、焦慮，但沒有說(shuō)會(huì)影響智商測(cè)試得分，無(wú)關(guān)選項(xiàng)，無(wú)法削弱，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是能不能反映受試者的智商情況，而我們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是提高智商測(cè)試得分，即使題目不能全面反映受試者的智商情況，但是只要能提高得分也能說(shuō)明一定的情況，故該項(xiàng)是不明確選項(xiàng)，無(wú)法削弱，排除。故正確答案為B。21.如果艾的朋友華和華的朋友蘇在十一黃金周期間外出旅行，那么，蘇的朋友董就不會(huì)外出旅行，十一期間董忙于公務(wù)，無(wú)暇外出旅行。據(jù)此，可以推出：A.華和蘇在十一期間沒有外出旅行B.艾的一個(gè)朋友或華的朋友在十一期間沒有外出旅行C.艾和董是朋友，或者華的朋友是艾和蘇D.十一期間，艾的朋友、華的朋友和董的朋友都沒有外出旅行參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果…那么…”等，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。華且蘇→?董第三步，進(jìn)行推理。A項(xiàng)：董沒有外出旅游是對(duì)后件的肯定，肯后不能得到確定結(jié)論，該項(xiàng)所說(shuō)“華和蘇在十一期間沒有外出旅行”為確定結(jié)論，排除；B項(xiàng)：董沒有外出旅游是對(duì)后件的肯定，肯后不能得到確定結(jié)論，該項(xiàng)所說(shuō)“艾的一個(gè)朋友或華的朋友在十一期間沒有外出旅行”

為確定結(jié)論，排除；C項(xiàng)：由題干“艾的朋友華”和“華的朋友蘇”可以得到華的朋友是艾和蘇，根據(jù)“或”關(guān)系中一真則真，可推知該項(xiàng)所說(shuō)“艾和董是朋友，或者華的朋友是艾和蘇”為真，可以推出；D項(xiàng)：董沒有外出旅游是對(duì)后件的肯定，肯后不能得到確定結(jié)論，該項(xiàng)所說(shuō)“艾的朋友、華的朋友和董的朋友都沒有外出旅行”

為確定結(jié)論，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。22.警戒色是動(dòng)物或植物在進(jìn)化過程中形成的，可以使敵害易于識(shí)別，避免自身遭到攻擊。下列動(dòng)物中不具有警戒色的是：A.胡蜂B.變色龍C.毒蛾D.毒箭蛙參考答案：B解題思路：本題考查警戒色的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。A項(xiàng)正確，胡蜂長(zhǎng)約16毫米，觸角、翅和跗節(jié)橘黃色;身體烏黑發(fā)亮，有黃條紋和成對(duì)的斑點(diǎn)。雌蜂腹部末端有能伸縮的蟄針，可排出毒液；胡蜂用它有毒的蟄針對(duì)其他昆蟲發(fā)起致命的攻擊。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，變色龍是蜥蜴的一種，是典型的具有保護(hù)色的動(dòng)物.它能在周圍環(huán)境對(duì)光線的反射中迅速地改變體色，變成樹干或樹葉的顏色來(lái)保護(hù)自己。變色龍屬于保護(hù)色而不是警戒色。C項(xiàng)正確，毒蛾的幼蟲，多數(shù)都具有鮮艷的色彩和花紋，如果被鳥類吞食，其毒毛會(huì)刺傷鳥的口腔粘膜，這種毒蛾幼蟲的色彩就成為鳥的警戒色。D項(xiàng)正確，箭毒蛙是世界上外表最美麗的青蛙，同時(shí)也是毒性最強(qiáng)的物種之一，它們絢麗的體色使?jié)撛诘穆邮痴哌h(yuǎn)遠(yuǎn)避開。本題為選非題，故正確答案為B。23.微信朋友圈的出現(xiàn)，讓人歡喜讓人煩。當(dāng)享受朋友圈給個(gè)人帶來(lái)的便捷時(shí)，有人歡喜；當(dāng)朋友圈信息騷擾、投票、代購(gòu)等諸多情況出現(xiàn)時(shí)令人煩擾。微信朋友圈如同一面多棱鏡一樣，如何看待，以及在微信朋友圈里看到什么，得到什么、失去什么，其實(shí)就是對(duì)一個(gè)人生活方式的反映。對(duì)這段話理解正確的一項(xiàng)是：A.使用朋友圈既需要勇氣，也需要智慧，更需要一種積極的態(tài)度B.不管你選擇或關(guān)閉朋友圈，朋友圈都在那里C.朋友圈只不過是重復(fù)了之前交流工具給公眾帶來(lái)的各種感受D.朋友圈對(duì)個(gè)人生活態(tài)度和生活方式的一種檢視，一種考驗(yàn)參考答案：D解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“勇氣”“智慧”，B項(xiàng)“關(guān)閉朋友圈”，C項(xiàng)“重復(fù)了之前的交流工具”三者均無(wú)中生有。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段最后一句“微信朋友圈如同一面多棱鏡一樣，如何看待，以及在微信朋友圈里看到什么，得到什么、失去什么，其實(shí)就是對(duì)一個(gè)人生活方式的反映”，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。24.下列詩(shī)句中，描寫冬景的是：A.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭B.窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船C.千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅D.銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢參考答案：BC解題思路：第一步，本題考查文學(xué)知識(shí)。第二步，根據(jù)平時(shí)積累或者從詩(shī)句里的關(guān)鍵詞可以判斷出描寫的情景。B項(xiàng)：“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船”出自杜甫的《絕句》，意思是從窗前可以望見西嶺上堆積著終年不化的積雪，門前停泊著自萬(wàn)里外的東吳遠(yuǎn)行而來(lái)的船只。描繪的是冬季的景色。B項(xiàng)正確。C項(xiàng)：“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”出自柳宗元的《江雪》，意思是千山萬(wàn)嶺不見飛鳥的蹤影，千路萬(wàn)徑不見行人的足跡。描寫的是冬季的景色。C項(xiàng)正確。因此，選擇BC選項(xiàng)。A項(xiàng)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”出自楊萬(wàn)里的《小池》，意思是小荷葉剛從水面露出尖尖的角，早有一只蜻蜓立在它的上頭。描繪的是夏季的景色。A項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”出自杜牧的《秋夕》，意思是在秋夜里燭光映照著畫屏，手拿著小羅扇撲打螢火蟲。描寫的是秋季的景色。D項(xiàng)錯(cuò)誤。25.下列塑料制品中，能夠作為事物容器放入微波爐中加熱的是：A.聚氧乙烯（PVC）B.聚乙烯（PE）C.聚丙烯（PP）D.聚苯乙烯（PS）參考答案：C解題思路：第一步，本題考查科技常識(shí)知識(shí)。第二步，聚丙烯是丙烯加聚反應(yīng)而成的聚合物。系白色蠟狀材料，外觀透明而輕。熔點(diǎn)165℃，在155℃左右軟化，使用溫度范圍為-30-140℃。在80℃以下能耐酸、堿、鹽液及多種有機(jī)溶劑的腐蝕，能在高溫和氧化作用下分解。由于透明PP的性能優(yōu)勢(shì)明顯，近年來(lái)在全球都得以迅速發(fā)展，應(yīng)用領(lǐng)域從家庭日用品到醫(yī)療器械，從包裝用品到耐熱器皿（微波爐加熱用），都在大量使用。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)聚合物命名法則，聚環(huán)氧乙烷和聚乙二醇都可稱為聚氧乙烯。聚乙二醇和聚乙二醇脂肪酸酯在化妝品工業(yè)和制藥工業(yè)中的應(yīng)用很廣泛。聚乙二醇廣泛用于多種藥物制劑，如注射劑、局部用制劑、眼用制劑、口服和直腸用制劑。聚環(huán)氧乙烷用于水溶性包裝材料、絮凝劑、陶土粘合劑和水流減阻劑等多種用途。涂料工業(yè)中用作乳膠及去漆劑的增稠劑和分散劑。造紙工業(yè)中用作長(zhǎng)纖維分散劑、填料存留劑、水溶性低粘合劑。陶瓷工業(yè)中用作水溶性潤(rùn)滑劑及粘合劑。還用作織物抗靜電劑、水管道防過載添加劑、消防水減阻劑、土壤穩(wěn)定劑等。與題意不符，A項(xiàng)不當(dāng)選。B項(xiàng)：聚乙烯是乙烯經(jīng)聚合制得的一種熱塑性樹脂。聚乙烯無(wú)臭，無(wú)毒，手感似蠟，具有優(yōu)良的耐低溫性能，化學(xué)穩(wěn)定性好，能耐大多數(shù)酸堿的侵蝕。被廣泛應(yīng)用于制造薄膜、中空制品、纖維和日用雜品等。與題意不符，B項(xiàng)不當(dāng)選。D項(xiàng)：聚苯乙烯是指由苯乙烯單體經(jīng)自由基加聚反應(yīng)合成的聚合物。它是一種無(wú)色透明的熱塑性塑料，具有高于100℃的玻璃轉(zhuǎn)化溫度，因此經(jīng)常被用來(lái)制作各種需要承受開水的溫度的一次性容器，以及一次性泡沫飯盒等。與題意不符，D項(xiàng)不當(dāng)選。26.賽事

對(duì)于

（

）

相當(dāng)于

（

）

對(duì)于

編輯

A.哨子；文字

B.運(yùn)動(dòng)；校對(duì)

C.裁判；書稿

D.進(jìn)取；精確

參考答案：C

解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：“哨子”是舉辦“賽事”的輔助工具，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系；“編輯”與“文字”屬于動(dòng)賓關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：“賽事”的內(nèi)容可以是“運(yùn)動(dòng)”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“校對(duì)”是“編輯”的工作，二者屬于工作與職業(yè)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，對(duì)應(yīng)方式不一致，排除；

C項(xiàng)：“裁判”判決“賽事”，二者屬于主賓關(guān)系，“編輯”編訂“書稿”，二者屬于主賓關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；

D項(xiàng)：“賽事”與“進(jìn)取”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，“精確”與“編輯”無(wú)明顯的邏輯關(guān)系，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。27.小鵬家的座鐘快2分鐘，當(dāng)北京標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間為5點(diǎn)6分時(shí)，小鵬家座鐘的分針與時(shí)針間的夾角為多少度？A.102B.106C.112D.142參考答案：B解題思路：分針?biāo)俣葹槎?分鐘，時(shí)針?biāo)俣葹槎?分鐘。標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間為5點(diǎn)6分，由于座鐘快2分鐘，則座鐘實(shí)際顯示時(shí)間為5點(diǎn)8分。5點(diǎn)整分針與時(shí)針的夾角為，過8分鐘后，分針與時(shí)針的夾角縮小，則當(dāng)座鐘顯示5點(diǎn)8分時(shí)，分針與時(shí)針的夾角為。故正確答案為B。28.晴天∶雨天A.青年∶學(xué)生B.黑色∶白色C.女人∶男人D.雇工∶雇員參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。晴天與雨天都是天氣的一種，且除二者外還有其他天氣，二者為反對(duì)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：有的青年是學(xué)生，有的青年不是學(xué)生，有的學(xué)生是青年，有的學(xué)生不是青年，青年與學(xué)生為交叉關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：黑色與白色都是顏色的一種，且除了二者之外還有其他顏色，二者為反對(duì)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：女人與男人是人類的兩種性別，且只有這兩種性別，二者為矛盾關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：雇工和雇員都是指被別人雇用的人，二者為全同關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。29.千百年來(lái)，服裝的功能和價(jià)值無(wú)外乎實(shí)用性和美觀性。然而，科技的

將賦予服裝更多屬性。在不久的將來(lái)，打開衣柜，里面有可以播放音樂的外套、可以測(cè)量脈搏和血壓的運(yùn)動(dòng)衣、帶有保暖功能的襪子，甚至有一雙可以識(shí)別你情緒的手套。這并不是

，“智能服裝”已經(jīng)開始走進(jìn)我們的生活。依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.日新月異天方夜譚B.突飛猛進(jìn)聳人聽聞C.瞬息萬(wàn)變危言聳聽D.方興未艾無(wú)稽之談參考答案：A解題思路：本題可從第二空入手，“智能服裝”已經(jīng)開始走進(jìn)我們的生活，這句話說(shuō)明“智能服裝”不是空想，是已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的，“天方夜譚”形容事情不可能成功，符合文意；B項(xiàng)，“聳人聽聞”指故意說(shuō)夸大或捏造驚奇的話，使人聽了非常震驚，用于消極語(yǔ)境，排除；C項(xiàng)，“危言聳聽”指故意說(shuō)些夸大的嚇人的話，使人驚疑震動(dòng)，用于消極語(yǔ)境，排除；D項(xiàng)，“無(wú)稽之談”指毫無(wú)根據(jù)的說(shuō)法，后文提到“已經(jīng)走進(jìn)我們的生活”，強(qiáng)調(diào)的是和現(xiàn)實(shí)之間的距離，沒有說(shuō)到“有無(wú)根據(jù)”，排除。第一空，代入驗(yàn)證，“日新月異”指發(fā)展或進(jìn)步迅速，不斷出現(xiàn)新事物、新氣象。在這里指科技發(fā)展速度快，符合語(yǔ)境，當(dāng)選。故正確答案為A。30.視頻點(diǎn)播、電影點(diǎn)播、在線游戲······從最初的多媒體電視到后來(lái)的互聯(lián)網(wǎng)電視，智能電視如今已經(jīng)發(fā)展到“云”階段，各品牌的智能電視競(jìng)爭(zhēng)激烈，讓消費(fèi)者有越來(lái)越多的個(gè)性化選擇，這說(shuō)明（

）。A.消費(fèi)為生產(chǎn)創(chuàng)造動(dòng)力B.生產(chǎn)決定消費(fèi)的方式C.生產(chǎn)與消費(fèi)互為基礎(chǔ)D.消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)有反作用參考答案：B解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟(jì)。A、C、D項(xiàng)錯(cuò)誤，生產(chǎn)和消費(fèi)的關(guān)系為：（1）生產(chǎn)決定消費(fèi)：生產(chǎn)決定消費(fèi)的對(duì)象、方式、質(zhì)量和水平，為消費(fèi)創(chuàng)造動(dòng)力；（2）消費(fèi)反作用于生產(chǎn)：消費(fèi)的發(fā)展能促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展，消費(fèi)是生產(chǎn)的最終目的和動(dòng)力；消費(fèi)所形成的新的需要，對(duì)生產(chǎn)的調(diào)整和升級(jí)起著導(dǎo)向作用；一個(gè)新的消費(fèi)熱點(diǎn)的出現(xiàn)，往往能帶動(dòng)一個(gè)產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)和成長(zhǎng)；消費(fèi)為生產(chǎn)創(chuàng)造出新的勞動(dòng)力，能提高勞動(dòng)力的質(zhì)量，提高勞動(dòng)者的生產(chǎn)積極性。本題中，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是生產(chǎn)對(duì)消費(fèi)的作用，A、D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)的作用，C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)二者相互作用，不符合題意。B項(xiàng)正確，生產(chǎn)決定消費(fèi)的方式，具體的表現(xiàn)有交易方式的變化和娛樂消費(fèi)方式的變化。本題中，電視新功能帶來(lái)生活和娛樂方式新變化，說(shuō)明生產(chǎn)決定消費(fèi)的方式和水平。故正確答案為B。31.李某在A市買了一套房，總價(jià)125萬(wàn)，支付首付款50萬(wàn)，貸款75萬(wàn)。這其中50萬(wàn)執(zhí)行的是貨幣的（

）職能。A.流通手段B.支付手段C.價(jià)值尺度D.貯藏手段參考答案：A解題思路：第一步，本題考查商品與貨幣知識(shí)。第二步，貨幣的流通手段職能是指貨幣充當(dāng)商品交換媒介的職能，在商品交換過程中，商品出賣者把商品轉(zhuǎn)化為貨幣，然后再用貨幣去購(gòu)買商品。首付款是貨幣在執(zhí)行流通手段職能。繳納首付款表明購(gòu)房者與開發(fā)商之間的買賣行為已經(jīng)發(fā)生，與開發(fā)商之間已經(jīng)完成了交易，實(shí)現(xiàn)了價(jià)值轉(zhuǎn)移和使用權(quán)的轉(zhuǎn)讓。所以A項(xiàng)符合題意。因此，選擇A選項(xiàng)。32.王羲之被后人稱為書圣，永和九年，與謝安孫卓等42人修葺了蘭亭，蘭亭集序被稱為天下第一行書，修葺是指（

）。A.修宗譜B.修書籍C.修房屋D.修字畫參考答案：C解題思路：本題考查人文歷史。修葺，即修繕，此處指修繕房屋。故正確答案為C。33.下列公文標(biāo)題中，不符合規(guī)范的是：A.《XX公司2015年上半年銷售業(yè)務(wù)工作總結(jié)》B.《XX防汛抗旱指揮部總結(jié)》C.《XX縣精準(zhǔn)扶貧工作總結(jié)》D.《上半年事業(yè)單位招考工作總結(jié)》參考答案：B解題思路：第一步，本題考查公文格式知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，總結(jié)的標(biāo)題一般由單位名稱、時(shí)限、內(nèi)容和文種四部分組成，如標(biāo)題下或文末有單位署名，標(biāo)題可省略單位名稱。有時(shí)也可省略時(shí)限，直接寫成內(nèi)容加文種的方式，但不可以缺少內(nèi)容?！禭X防汛抗旱指揮部總結(jié)》缺少最關(guān)鍵的內(nèi)容部分，因此不符合規(guī)范。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：《XX公司2015年上半年銷售業(yè)務(wù)工作總結(jié)》屬于典型的由單位名稱、時(shí)限、內(nèi)容和文種四部分組成的標(biāo)題。A項(xiàng)本身正確，但不符合題意，因此不當(dāng)選。C項(xiàng)：《XX縣精準(zhǔn)扶貧工作總結(jié)》屬于由單位名稱、內(nèi)容和文種三部分組成的標(biāo)題。C項(xiàng)本身正確，但不符合題意，因此不當(dāng)選。D項(xiàng)：《上半年事業(yè)單位招考工作總結(jié)》屬于由內(nèi)容和文種兩部分組成的標(biāo)題。D項(xiàng)本身正確，但不符合題意，因此不當(dāng)選。34.產(chǎn)品：宣傳：廣告A.明星：炒作：緋聞B.電影：海報(bào)：放映C.士兵：演習(xí)：打仗D.老師：教室：上課參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。產(chǎn)品利用廣告宣傳，且宣傳是廣告的功能，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：明星利用緋聞炒作，炒作是緋聞的功能。與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：海報(bào)不是放映的功能，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：演習(xí)不是打仗的功能，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：教室是上課的地點(diǎn)，兩者之間為對(duì)應(yīng)關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。35.“我這一輩子只做了一件事，就是愛京劇、學(xué)京劇、演京劇、傳京劇?！秉S孝慈常常把這句話掛在嘴邊。不少人收徒、帶學(xué)生都是收費(fèi)的，或者起碼有個(gè)正式的拜師儀式，但黃孝慈不講究這一套。只要她看中的好苗子，她一句話就收了，教徒弟從來(lái)分文不取。

這段文字接下來(lái)最有可能介紹的是：

A.黃孝慈與徒弟的關(guān)系

B.徒弟學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)的方法

C.黃孝慈學(xué)習(xí)京劇的經(jīng)歷

D.黃孝慈為何會(huì)愛上京劇

參考答案：A

解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話題落腳點(diǎn)。文段首先援引黃孝慈的話，表明她對(duì)京劇的熱愛。接著介紹她收徒不帶功利性，文段話題落腳點(diǎn)是“黃孝慈收徒”，接下來(lái)應(yīng)圍繞“黃孝慈和徒弟”這一話題進(jìn)行論述。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。只有A項(xiàng)與此話題一致。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：未提及“黃孝慈”，與尾句話題不一致。C項(xiàng)和D項(xiàng)：未提及“徒弟”，與尾句話題不一致。

36.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。每個(gè)圖形均由多種元素組成，考慮元素的個(gè)數(shù)和種類。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。觀察圖形可得，題干中圖1、圖3中元素的種類都是一致的，圖2、圖4中元素的種類也是一致的，故問號(hào)處應(yīng)選擇與圖1、圖3中元素的種類一致的選項(xiàng)，只有C選項(xiàng)符合。因此，選擇C選項(xiàng)。37.某中學(xué)發(fā)現(xiàn)有學(xué)生課余利用撲克玩帶有賭博性質(zhì)的游戲，因此規(guī)定學(xué)生不得帶撲克進(jìn)入學(xué)校。不過即使是硬幣，也可以用作賭具，但禁止學(xué)生帶硬幣進(jìn)入學(xué)校是不可思議的，因此，禁止學(xué)生帶撲克進(jìn)學(xué)校是荒謬的。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述論證？A.禁止帶撲克進(jìn)學(xué)校不能阻止學(xué)生在校外賭博B.硬幣作為賭具遠(yuǎn)不如撲克方便C.很難查明學(xué)生是否帶撲克進(jìn)學(xué)校D.賭博不但敗壞校風(fēng)，而且影響學(xué)習(xí)成績(jī)參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：禁止學(xué)生帶撲克進(jìn)學(xué)校是荒謬的。論據(jù)：不過即使是硬幣，也可以用作賭具，但禁止學(xué)生帶硬幣進(jìn)入學(xué)校是不可思議的。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是校外賭博，論點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是校內(nèi)賭博，論題不一致，排除。B項(xiàng)：切斷聯(lián)系。該項(xiàng)說(shuō)明硬幣和撲克雖都是賭具，但存在差別，那么就不能由論據(jù)“禁止學(xué)生帶硬幣進(jìn)入學(xué)校是不可思議的”推出論點(diǎn)“禁止學(xué)生帶撲克進(jìn)學(xué)校是荒謬的”，具有削弱作用。C項(xiàng)：增加論據(jù)。若“很難查明學(xué)生是否帶撲克進(jìn)學(xué)?！蹦敲唇箤W(xué)生帶撲克進(jìn)學(xué)校的政策就無(wú)法實(shí)施，是荒謬的，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)論述的是賭博的危害，與論點(diǎn)禁止學(xué)生帶撲克進(jìn)學(xué)校是否荒謬無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。38.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或者規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A.①②⑥，③④⑤B.①⑤⑥，②③④C.①②④，③⑤⑥D(zhuǎn).①④⑤，②③⑥參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。題干圖形均由三條相交的線和一個(gè)同心圓組合而成，結(jié)構(gòu)存在共性，優(yōu)先考慮靜態(tài)位置。第二步，根據(jù)規(guī)律進(jìn)行分組。圖①⑤⑥內(nèi)部均有2條線平行，圖②③④內(nèi)部沒有平行線，分為兩組。因此，選擇B選項(xiàng)。39.方寧、王宜和余涌，一個(gè)是江西人，一個(gè)是安徽人，一個(gè)是上海人。余涌的年齡比上海人大，方寧和安徽人不同歲，安徽人比王宜年齡小。根據(jù)上述斷定，以下結(jié)論都不可能推出，除了：A.方寧是江西人，王宜是安徽人，余涌是上海人。B.方寧是安徽人，王宜是江西人，余涌是上海人。C.方寧是安徽人，王宜是上海人，余涌是江西人。D.方寧是上海人，王宜是江西人，余涌是安徽人。參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。從最大信息“安徽人”入手，從“方寧和安徽人不同歲”，“安徽人比王宜年齡小”得到余涌是安徽人。從“余涌的年齡比上海人大”，“安徽人比王宜年齡小”得到方寧是上海人（年齡最?。跻耸墙魅耍挲g最大）。因此，選擇D選項(xiàng)。40.臨終關(guān)懷是指為臨終患者提供醫(yī)療、護(hù)理、心理、社會(huì)等多方位的關(guān)懷照顧，使每個(gè)患者的生命受到尊重，癥狀得到控制，生命質(zhì)量得到提高。根據(jù)上述定義，下列不屬于臨終關(guān)懷的是：A.老趙肝癌晚期，醫(yī)生盡最大努力進(jìn)行治療，不惜一切代價(jià)延長(zhǎng)其生命B.老王腎衰竭晚期希望回到故鄉(xiāng)，他在接受疼痛處理后被同意出院C.老李白血病晚期，醫(yī)生對(duì)他進(jìn)行保守治療，配合適當(dāng)?shù)睦L畫與音樂治療D.老劉胃癌晚期，某大學(xué)組織志愿者每天陪他聊天參考答案：A解題思路：題干定義臨終關(guān)懷是一種治療方式，分析其方式和目的，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。臨終關(guān)懷的定義要點(diǎn)：①為臨終患者提供醫(yī)療、護(hù)理、心理、社會(huì)等多方位的關(guān)懷照顧；②使每個(gè)患者的生命受到尊重，癥狀得到控制，生命質(zhì)量得到提高。A項(xiàng)，不惜一切代價(jià)延長(zhǎng)其生命，并未體現(xiàn)對(duì)臨終患者多方位的關(guān)懷，不符合要點(diǎn)②。B項(xiàng)，接受疼痛處理，體現(xiàn)了為臨終患者提供醫(yī)療、護(hù)理等多方位的關(guān)懷照顧，同意出院，體現(xiàn)了患者的生命受到尊重，生命質(zhì)量得到提高。C項(xiàng)，進(jìn)行保守治療，體現(xiàn)了為臨終患者提供醫(yī)療、護(hù)理等多方位的關(guān)懷照顧，配合適當(dāng)?shù)睦L畫與音樂治療，體現(xiàn)了患者的生命受到尊重，生命質(zhì)量得到提高。D項(xiàng)，陪他聊天，體現(xiàn)了為臨終患者提供醫(yī)療、護(hù)理、心理、社會(huì)等多方位的關(guān)懷照顧，且患者的生命受到尊重，生命質(zhì)量得到提高。故本題選A。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①為臨終患者提供醫(yī)療、護(hù)理、心理、社會(huì)等多方位的關(guān)懷照顧；②受到尊重，癥狀得到控制，生命質(zhì)量得到提高。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：雖然醫(yī)生竭盡全力延長(zhǎng)病人生命，但在癌癥晚期病人將承受巨大的痛苦，未體現(xiàn)“心理、社會(huì)等多方位的關(guān)懷照顧”和“生命質(zhì)量得到提高”，不符合定義；B項(xiàng)：老王腎衰竭晚期在接受疼痛處理后返鄉(xiāng)是醫(yī)生考慮到病人綜合狀態(tài)而做出的決定，體現(xiàn)了“為臨終患者提供醫(yī)療、護(hù)理、心理、社會(huì)等多方位的關(guān)懷照顧”和“受到尊重，生命質(zhì)量得到提高”，符合定義；C項(xiàng)：老李白血病晚期采用保守治療，外加適當(dāng)?shù)睦L畫和音樂治療，是多方位的關(guān)注，體現(xiàn)了“為臨終患者提供醫(yī)療、護(hù)理、心理、社會(huì)等多方位的關(guān)懷照顧”和“受到尊重，生命質(zhì)量得到提高”，符合定義；D項(xiàng)：老劉胃癌晚期，志愿者每天與他聊天，是為了降低他的心理壓力、排解寂寞，體現(xiàn)了“為臨終患者提供醫(yī)療、護(hù)理、心理、社會(huì)等多方位的關(guān)懷照顧”和“受到尊重，生命質(zhì)量得到提高”，符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步：分析題干關(guān)鍵詞，即“臨終患者”、“醫(yī)療、護(hù)理、心理、社會(huì)等多方位的關(guān)懷照顧”、“尊重”、“控制”、“提高”。第二步：逐步分析選項(xiàng)關(guān)鍵詞。A項(xiàng)，不惜一切代價(jià)延長(zhǎng)生命，雖然體現(xiàn)了生命長(zhǎng)度得到延長(zhǎng)，但晚期癌癥治療是非常痛苦的，其所付出的代價(jià)使得生命質(zhì)量并沒有得到提高，不符合臨終關(guān)懷的定義；B項(xiàng)，腎衰竭晚期符合臨終患者，接受疼痛處理后被同意出院，滿足了其回鄉(xiāng)的心愿，體現(xiàn)了從醫(yī)療上、心理上多方位的關(guān)懷照顧，尊重了患者，使其最后階段的生命質(zhì)量得到了保證；C項(xiàng)，白血病晚期符合臨終患者，保守治療、配以繪畫與音樂，體現(xiàn)出醫(yī)療、護(hù)理、心理等多方位關(guān)懷，尊重了生命、提高了質(zhì)量；D項(xiàng)，胃癌晚期符合臨終患者，大學(xué)組織志愿者陪他聊天，體現(xiàn)了心理、社會(huì)等多方位的關(guān)懷照顧，尊重了生命、提高了質(zhì)量。本題為選非題，故正確答案為A。41.①用人的關(guān)鍵并不在于用這個(gè)人而不用那個(gè)人，而在于怎么樣使組織中的每個(gè)成員都能得到最適當(dāng)?shù)奈恢?，發(fā)揮最大的潛能②在不同的情境和條件下，長(zhǎng)與短都會(huì)向自己的對(duì)立面轉(zhuǎn)化，長(zhǎng)的可以變短，短的可以變長(zhǎng)③揚(yáng)長(zhǎng)避短是用人的基本策略④這種長(zhǎng)與短互換的規(guī)律，是長(zhǎng)短辯證關(guān)系中最容易被忽視的一部分⑤管理者的高明之處，就在于短中見長(zhǎng)，善用其短⑥然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，人的長(zhǎng)處和短處并不是絕對(duì)的，沒有靜止不變的長(zhǎng)，也沒有一成不變的短將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A.③⑥②④①⑤B.⑤④⑥②①③C.②⑤④①③⑥D(zhuǎn).①⑤⑥③②④參考答案：A解題思路：本題考查行文的條理性和邏輯性。首先瀏覽四個(gè)選項(xiàng)發(fā)現(xiàn)，根據(jù)首句特征較難排除，而④出現(xiàn)指代詞“這種”，故其前文也應(yīng)提到長(zhǎng)短互換的規(guī)律，只有②與此相符，判斷②④相連，排除B、C。然后根據(jù)話題一致性，判斷⑥②應(yīng)捆綁，排除D。根據(jù)選項(xiàng)可知，首句有四個(gè)選擇，選擇較多且無(wú)明顯特征，較難排除。④中有明顯指代詞，因此本題可從指代關(guān)系入手。④提到“這種長(zhǎng)與短互換的規(guī)律”，故其前文一定有提到長(zhǎng)短互換的規(guī)律，只有②提到了長(zhǎng)短互換的規(guī)律，故②④應(yīng)相連，排除B、C。⑥介紹了人的長(zhǎng)處與短處不是絕對(duì)的，②則提到了長(zhǎng)短可以轉(zhuǎn)化，二者話題一致，應(yīng)緊密相連，排除D。驗(yàn)證A項(xiàng)，③先用“揚(yáng)長(zhǎng)避短是用人的基本策略”引入話題，然后⑥②④介紹了長(zhǎng)與短可以互相轉(zhuǎn)化，最后①⑤介紹了管理者的用人之道，邏輯無(wú)誤。故本題選A。解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。首句不好判斷。第二步，觀察文段，尋找其他突破口。其中④有代詞“這”，②論述了長(zhǎng)短互換的規(guī)律，話題一致，所以②④在一起，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。觀察⑥，圍繞論述的話題與②④一致，都是在說(shuō)轉(zhuǎn)化的事情，所以⑥②④在一起，故鎖定正確答案為A。而且⑥有轉(zhuǎn)折詞“然而”，前后語(yǔ)義相反，可以反推⑥上一句的內(nèi)容，放在③的后面有轉(zhuǎn)折關(guān)系。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：首先判斷首句，①論述用人的關(guān)鍵在于讓人物盡其用，②闡述了長(zhǎng)與短互換的規(guī)律，③論述揚(yáng)長(zhǎng)避短為用人的基本策略，⑤指出管理者的高明之處在于善用其短，很難判斷出首句。再分析句子間的捆綁關(guān)系，②論述了長(zhǎng)與短互換的規(guī)律，④出現(xiàn)指代詞“這種長(zhǎng)與短互換的規(guī)律”，故根據(jù)指代詞捆綁，應(yīng)②④捆綁在一起，排除B、C兩項(xiàng)。對(duì)比A、D兩項(xiàng)的尾句，④指出長(zhǎng)短辯證的關(guān)系是最容易被忽視的部分，提出問題，⑤論述管理者的高明做法，即為解決問題的對(duì)策，對(duì)比后⑤更適合做尾句，排除D項(xiàng)。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊墩?dòng)萌恕?2.黃河下游原來(lái)是繞山東丘陵之南注入黃海的。后來(lái)，由于中游的黃土高原不斷

，下游的廣大平原又不斷沉降，黃土不斷受到侵蝕，

泥沙滾滾流入黃河。到了下游，水中的泥沙逐漸淤積，河床不斷抬高，遇到汛期，便會(huì)漫溢泛濫，出現(xiàn)改道的現(xiàn)象。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.升高摻雜B.降低含有C.下降大量D.抬升挾帶參考答案：D解題思路：第一空，根據(jù)“黃土不斷受到侵蝕”可知，“中游的黃土高原”和“下游的廣大平原”情況相反才會(huì)使得黃土不斷受到侵蝕，橫線詞語(yǔ)與“沉降”意思相反，B項(xiàng)“降低”和C項(xiàng)“下降”語(yǔ)意相悖，排除。A、D兩項(xiàng)對(duì)比，D項(xiàng)“抬升”與“黃土高原”搭配恰當(dāng)且與“沉降”能夠形成更好的對(duì)應(yīng)，當(dāng)選。A項(xiàng)“升高”一般搭配地位、程度，搭配不當(dāng)，排除。第二空，代入驗(yàn)證，橫線處表述黃土中帶有泥沙。D項(xiàng)“挾帶”指夾雜，帶有，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“下游的廣大平原又不斷沉降，黃土不斷受到侵蝕”可知，需要有落差才能造成黃土受到侵蝕，橫線詞語(yǔ)應(yīng)與“沉降”意思相反，A項(xiàng)“降低”和C項(xiàng)“下降”與“沉降”意思相同，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。第二步，分析第二空。被侵蝕、風(fēng)化的黃土是隨著水流（來(lái)源為降水）被帶入黃河的。由“泥沙滾滾流入黃河”可知，是水流“裹挾”著泥沙流入黃河，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)；D項(xiàng)“摻雜”表示黃土和泥沙夾雜在一起流入黃河，與語(yǔ)境不符，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，分析可知，“中游”與“下游”情況相反，由此可確定第一空詞語(yǔ)。第二步，驗(yàn)證第二空詞語(yǔ)。第一空，由“下游的廣大平原又不斷沉降”可知，第一空所填詞語(yǔ)應(yīng)與“沉降”意思相反，據(jù)此排除A、C?！疤迸c“升高”相比，前者與“沉降”結(jié)構(gòu)一致，填入第一空更恰當(dāng)。第二空，“挾帶”指夾雜，帶有，填入也符合黃土和泥沙一起被卷著流入黃河的語(yǔ)境。故本題選B。43.在學(xué)術(shù)論文后一般應(yīng)列出參考文獻(xiàn)（表），其目的不包括：A.為了對(duì)前人的科學(xué)成果表示尊重，同時(shí)也是為了指明引用資料出處B.為了體現(xiàn)嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度，分清是自己的觀點(diǎn)或成果還是別人的觀點(diǎn)或成果C.為了能反映出真實(shí)的科學(xué)依據(jù)D.為了突出研究的主要內(nèi)容，表明結(jié)論或結(jié)果的意義參考答案：D解題思路：第一步，本題考查事務(wù)公文知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，按照GB/T

7714-2015《信息與文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》的定義，文后參考文獻(xiàn)是指：“為撰寫或編輯論文和著作而引用的有關(guān)文獻(xiàn)信息資源?！绷谐鰠⒖嘉墨I(xiàn)的目的：1.對(duì)前人的科學(xué)成果表示尊重，同時(shí)也是為了指明引用資料出處，體現(xiàn)自身研究?jī)?nèi)容的專業(yè)性。2.體現(xiàn)嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度，分清是自己的觀點(diǎn)或成果還是別人的觀點(diǎn)或成果，防止出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。3.能反映出真實(shí)的科學(xué)依據(jù)，體現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)研究態(tài)度。研究的主要內(nèi)容，或者是研究結(jié)果一般出現(xiàn)在學(xué)術(shù)論文的正文部分，文后的參考文獻(xiàn)并不能體現(xiàn)出學(xué)術(shù)論文的主要內(nèi)容和研究結(jié)果。因此，選擇D選項(xiàng)。44.證明責(zé)任是指當(dāng)事人對(duì)自己提出的訴訟請(qǐng)求所依據(jù)的事實(shí)或者反駁對(duì)方訴訟請(qǐng)求所依據(jù)的事實(shí)，應(yīng)當(dāng)提供證據(jù)加以證明，但法律另有規(guī)定的除外。在作出判決前，當(dāng)事人未能提供證據(jù)或者證據(jù)不足以證明其事實(shí)主張的，由負(fù)有舉證證明責(zé)任的當(dāng)事人承擔(dān)不利的后果。根據(jù)上述定義，下列對(duì)證明責(zé)任理解錯(cuò)誤的是：A.只有在待證事實(shí)處于真?zhèn)尾幻髑闆r下，證明責(zé)任的后果才會(huì)出現(xiàn)B.對(duì)案件中的同一事實(shí)，只有一方當(dāng)事人負(fù)有證明責(zé)任C.當(dāng)事人對(duì)其主張的某一事實(shí)沒有提供證據(jù)證明，必將承擔(dān)敗訴的后果D.證明責(zé)任的結(jié)果責(zé)任不會(huì)在原、被告間相互轉(zhuǎn)移參考答案：C解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“當(dāng)事人對(duì)自己提出的訴訟請(qǐng)求或反駁對(duì)方訴訟請(qǐng)求所依據(jù)的事實(shí)”、“提供證據(jù)證明”、“作出判決前當(dāng)事人未能提供證據(jù)或證據(jù)不足”、“負(fù)有舉證證明責(zé)任的當(dāng)事人承擔(dān)不利后果”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：待證事實(shí)處于真?zhèn)尾幻髑闆r下，符合“當(dāng)事人未能提供證據(jù)或者證據(jù)不足”，此時(shí)會(huì)出現(xiàn)證明責(zé)任的后果，符合“負(fù)有舉證證明責(zé)任的當(dāng)事人承擔(dān)不利后果”，該項(xiàng)理解正確，排除；B項(xiàng)：對(duì)于案件中的同一事實(shí)，最后承擔(dān)不利后果的“只有負(fù)有舉證證明責(zé)任的當(dāng)事人”，而不是雙方，所以只有一方當(dāng)事人負(fù)有證明責(zé)任，該項(xiàng)理解正確，排除；C項(xiàng)：當(dāng)事人對(duì)其主張的某一事實(shí)沒有提供證據(jù)證明，符合“當(dāng)事人未能提供證據(jù)或證據(jù)不足”，必將承擔(dān)敗訴后果，不符合“負(fù)有舉證證明責(zé)任的當(dāng)事人承擔(dān)不利后果”，不利后果并非意味著一定會(huì)敗訴，該項(xiàng)理解不正確，當(dāng)選；D項(xiàng)：根據(jù)“負(fù)有舉證證明責(zé)任的當(dāng)事人承擔(dān)不利后果”可以得出，證明責(zé)任的結(jié)果責(zé)任不會(huì)在原、被告間相互轉(zhuǎn)移，該項(xiàng)理解正確，排除。本題為選非題，故正確答案為C。解題思路：第一步，看提問方式，本題為選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①在作出裁決前，當(dāng)事人未能提供證據(jù)，或者證據(jù)不足以證明其事實(shí)主張的；②由負(fù)有舉證證明責(zé)任的當(dāng)事人承擔(dān)不利的后果。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：待證事實(shí)處于真?zhèn)尾幻髑闆r下，符合“當(dāng)事人未能提供證據(jù)或者證據(jù)不足以證明其事實(shí)主張的”，證明責(zé)任的后果才會(huì)出現(xiàn)，符合“由負(fù)有舉證證明責(zé)任的當(dāng)事人承擔(dān)不利的后果”，表述正確；B項(xiàng)：針對(duì)案件中的同一事實(shí)，“由負(fù)有舉證證明責(zé)任的當(dāng)事人承擔(dān)不利的后果”，即證明責(zé)任只能由一方當(dāng)事人承擔(dān)，表述正確；C項(xiàng)：當(dāng)事人對(duì)其主張的某一事實(shí)沒有提供證據(jù)證明，符合“當(dāng)事人未能提供證據(jù)，或者證據(jù)不足以證明其事實(shí)主張的，由負(fù)有舉證證明責(zé)任的當(dāng)事人承擔(dān)不利的后果”，但是不利后果并非意味著一定會(huì)敗訴，表述錯(cuò)誤；D項(xiàng)：“由負(fù)有舉證證明責(zé)任的當(dāng)事人承擔(dān)不利的后果”，說(shuō)明責(zé)任由哪一方當(dāng)事人承擔(dān)是根據(jù)誰(shuí)負(fù)有舉證責(zé)任來(lái)確定的，因此在訴訟中不存在證明責(zé)任的結(jié)果責(zé)任在原、被告之間相互轉(zhuǎn)移的情況，表述正確。因此，選擇C選項(xiàng)。45.下列選項(xiàng)中，公民、法人或者其他組織可以依法申請(qǐng)復(fù)議的情形有：A.認(rèn)為行政機(jī)關(guān)侵犯合法經(jīng)營(yíng)自主權(quán)的B.申請(qǐng)行政機(jī)關(guān)依法發(fā)放撫恤金、社會(huì)保險(xiǎn)金或者最低生活保障費(fèi)，行政機(jī)關(guān)沒有依法發(fā)放的C.認(rèn)為行政機(jī)關(guān)違法集資、征收財(cái)務(wù)、攤派費(fèi)用或者違法要求履行其他義務(wù)的D.對(duì)行政機(jī)關(guān)做出的限制人身自由或者查封、扣押、凍結(jié)財(cái)產(chǎn)等行政強(qiáng)制決定不認(rèn)可的參考答案：ABCD解題思路：第一步，本題考查《行政復(fù)議法》。第二步，根據(jù)《行政復(fù)議法》第六條第五項(xiàng)，認(rèn)為行政機(jī)關(guān)侵犯合法的經(jīng)營(yíng)自主權(quán)的，公民、法人或者其他組織可以依法申請(qǐng)復(fù)議。A項(xiàng)正確，當(dāng)選。根據(jù)《行政復(fù)議法》第六條第十項(xiàng)，申請(qǐng)行政機(jī)關(guān)依法發(fā)放撫恤金、社會(huì)保險(xiǎn)金或者最低生活保障費(fèi)，行政機(jī)關(guān)沒有依法發(fā)放的。B項(xiàng)正確，當(dāng)選。根據(jù)《行政復(fù)議法》第六條第七項(xiàng)，認(rèn)為行政機(jī)關(guān)違法集資、征收財(cái)物、攤派費(fèi)用或者違法要求履行其他義務(wù)的。C項(xiàng)正確，當(dāng)選。根據(jù)《行政復(fù)議法》第六條第二項(xiàng)，對(duì)行政機(jī)關(guān)作出的限制人身自由或者查封、扣押、凍結(jié)財(cái)產(chǎn)等行政強(qiáng)制措施決定不服的。D項(xiàng)正確，當(dāng)選。因此，選擇ABCD選項(xiàng)。46.法律的本質(zhì)是：A.統(tǒng)治階級(jí)意志的表現(xiàn)B.全體人民意志的表現(xiàn)C.資產(chǎn)階級(jí)利益的表現(xiàn)D.統(tǒng)治階級(jí)中領(lǐng)導(dǎo)人意志的表現(xiàn)參考答案：A解題思路：第一步，本題考查法理學(xué)知識(shí)。第二步，法的本質(zhì)：（1）國(guó)家性：法是由國(guó)家制定或者認(rèn)可的并由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的正式官方行為規(guī)范。（2）階級(jí)性：法體現(xiàn)的國(guó)家意志，是統(tǒng)治階級(jí)的整體意志。不是個(gè)別意志簡(jiǎn)單相加，而是融合；表面上具有公共性和中立性；要考慮被統(tǒng)治階級(jí)的利益或要求。（3）物質(zhì)制約性：法的內(nèi)容和法所體現(xiàn)的統(tǒng)治階級(jí)意志最終是由一定的社會(huì)物質(zhì)生活條件決定的。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：法體現(xiàn)的是國(guó)家意志，是統(tǒng)治階級(jí)的整體意志。B項(xiàng)錯(cuò)誤，不當(dāng)選。C項(xiàng)：法體現(xiàn)的是統(tǒng)治階級(jí)利益的表現(xiàn)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，不當(dāng)選。D項(xiàng)：統(tǒng)治階級(jí)的整體意志，并不是統(tǒng)治階級(jí)中領(lǐng)導(dǎo)人意志的表現(xiàn)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，不當(dāng)選。47.鼓舞

對(duì)于

（

）

相當(dāng)于

（

）

對(duì)于

捏造A.士氣；謊言B.打擊；欺騙C.煽動(dòng)；創(chuàng)作D.語(yǔ)言；文書參考答案：C解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“鼓舞”與“士氣”屬于動(dòng)賓關(guān)系，“捏造”與“謊言”屬于動(dòng)賓關(guān)系，但前后詞語(yǔ)順序與題干不一致，排除；B項(xiàng)：“鼓舞”與“打擊”屬于反義關(guān)系，“欺騙”與“捏造”不屬于反義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“鼓舞”與“煽動(dòng)”屬于近義關(guān)系，且前者為褒義詞，后者為貶義詞，“創(chuàng)作”與“捏造”屬于近義關(guān)系，且前者為褒義詞，后者為貶義詞，前后邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：通過“語(yǔ)言”的形式“鼓舞”他人，二者屬于方式對(duì)應(yīng)關(guān)系，“捏造”與“文書”屬于動(dòng)賓關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。48.文化墮距也叫文化滯后，物質(zhì)文化和非物質(zhì)的適應(yīng)性文化在變遷速度上所發(fā)生的時(shí)差。一般地說(shuō)，物質(zhì)技術(shù)方面的變化發(fā)生在前，非物質(zhì)的適應(yīng)性文化變化于后。根據(jù)上述定義，下列不能體現(xiàn)文化墮距的是：A.外出旅游的人多了，亂刻亂畫、亂扔垃圾等現(xiàn)象也多了B.乘坐飛機(jī)的人多了，霸機(jī)鬧事、任性亂為等不文明乘客也多了C.新聞媒體越來(lái)越發(fā)達(dá)了，事件曝光度也變高了D.開車自駕的人多了，野蠻駕駛、強(qiáng)行插隊(duì)等行為也多了參考答案：C解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①物質(zhì)文化和非物質(zhì)的適應(yīng)性文化；②在變遷速度上所發(fā)生的時(shí)差。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：外出旅游的人多了，亂刻亂畫、亂扔垃圾，說(shuō)明非物質(zhì)文化沒有跟上物質(zhì)文化的腳步，符合定義；B項(xiàng)：乘坐飛機(jī)的人多了，霸機(jī)鬧事、任性亂為，說(shuō)明非物質(zhì)文化沒有跟上物質(zhì)文化的腳步，符合定義；C項(xiàng)：事件曝光度變高，原因不是物質(zhì)文化和精神文化的變遷速度不同，而是媒體發(fā)達(dá)導(dǎo)致信息的傳播速度變快，不符合定義；D項(xiàng)：開車自駕的人多了，野蠻駕駛說(shuō)明非物質(zhì)文化沒有跟上物質(zhì)文化的腳步，符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。49.1，9，7，4，8，5，（

），11。A.3B.4C.5D.6參考答案：A解題思路：數(shù)列第一項(xiàng)加最后一項(xiàng)等于第二項(xiàng)加倒數(shù)第二項(xiàng)，依此類推，，因此括號(hào)處應(yīng)為3。故正確答案為A。50.合伙企業(yè)存續(xù)期間，合伙人向合伙人以外的人轉(zhuǎn)讓其在合伙企業(yè)中的財(cái)產(chǎn)份額時(shí)，須經(jīng)其他合伙人（

）同意。A.一半以上B.三分之二以上C.三分之一以上D.一致參考答案：D解題思路：本題考查商法?！逗匣锲髽I(yè)法》第二十二條規(guī)定：“除合伙協(xié)議另有約定外，合伙人向合伙人以外的人轉(zhuǎn)讓其在合伙企業(yè)中的全部或者部分財(cái)產(chǎn)份額時(shí)，須經(jīng)其他合伙人一致同意。合伙人之間轉(zhuǎn)讓在合伙企業(yè)中的全部或者部分財(cái)產(chǎn)份額時(shí)，應(yīng)當(dāng)通知其他合伙人?！惫收_答案為D。51.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A.①②④，③⑤⑥B.①③⑥，②④⑤C.①②⑤，③④⑥D(zhuǎn).①⑤⑥，②③④參考答案：B解題思路：本題為分組分類題目。元素組成不同，屬性規(guī)律無(wú)答案，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干出現(xiàn)了圓相交，多端點(diǎn)圖形，考慮筆畫數(shù)，題干筆畫數(shù)依次為：1、7、1、3、4、1。根據(jù)是一筆畫還是多筆畫分為：①③⑥一組，②④⑤一組。故正確答案為B。52.在化學(xué)概念中，描述一個(gè)物質(zhì)的成分有兩種表達(dá)方式，組成和構(gòu)成。組成用于較大事物的個(gè)體部分，是相對(duì)于宏觀描述的，是在分割的基礎(chǔ)上表達(dá)宏觀意向；構(gòu)成常常用于微觀角度分析物質(zhì)。根據(jù)上述定義，下列關(guān)于組成和構(gòu)成的用法正確的是：A.空氣是由幾種物質(zhì)和化合物構(gòu)成的混合物B.水是由氫和氧兩種元素構(gòu)成的C.金剛石是由碳元素組成的單質(zhì)D.原子核是由質(zhì)子和中子組成的參考答案：B解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。組成——“用于較大事物的個(gè)體部分”、“宏觀描述”。構(gòu)成——“微觀角度分析物質(zhì)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：幾種物質(zhì)和化合物屬于“宏觀描述”，應(yīng)該用組成，而非構(gòu)成，不正確，排除；B項(xiàng)：氫和氧兩種元素屬于對(duì)物質(zhì)進(jìn)行“微觀角度分析物質(zhì)”，應(yīng)用構(gòu)成，用法正確，當(dāng)選；C項(xiàng)：碳元素屬于對(duì)物質(zhì)進(jìn)行“微觀角度分析物質(zhì)”，應(yīng)用構(gòu)成，而非組成，不正確，排除；D項(xiàng)：質(zhì)子和中子屬于對(duì)物質(zhì)進(jìn)行“微觀角度分析物質(zhì)”，應(yīng)用構(gòu)成，而非組成，不正確，排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“組成”“構(gòu)成”，其關(guān)鍵信息如下：（1）組成：用于較大事物的個(gè)體部分，是相對(duì)于宏觀描述的，是在分割的基礎(chǔ)上表達(dá)宏觀意向；（2）構(gòu)成：用于微觀角度分析物質(zhì)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：空氣的成分、物質(zhì)與化合物等都屬于比較籠統(tǒng)的概念，屬于“宏觀”角度描述，應(yīng)使用“組成”，而非“構(gòu)成”，用法錯(cuò)誤；B項(xiàng)：氫和氧皆為元素，元素是“相對(duì)宏觀的角度”，應(yīng)使用“組成”，而非“構(gòu)成”，用法錯(cuò)誤；C項(xiàng)：碳元素，屬于“相對(duì)宏觀的角度”，應(yīng)使用“組成”，用法正確；D項(xiàng)：原子核、質(zhì)子和中子，均屬于“微觀角度”的描述，應(yīng)使用“構(gòu)成”，而非“組成”，用法錯(cuò)誤。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：題干給出組成和構(gòu)成兩個(gè)化學(xué)概念，分析兩個(gè)定義的要點(diǎn)，選擇說(shuō)法正確的一項(xiàng)。組成的定義要點(diǎn)是：宏觀上的描述。構(gòu)成的定義要點(diǎn)是：用于微觀角度分析物質(zhì)。A項(xiàng)，物質(zhì)是宏觀描述，應(yīng)該用“組成”，錯(cuò)誤。B項(xiàng)，元素是宏觀描述，應(yīng)該用“組成”，錯(cuò)誤。C項(xiàng)，元素是宏觀描述，應(yīng)該用“組成”，說(shuō)法正確。D項(xiàng)，質(zhì)子和中子是從微觀角度分析物質(zhì)，應(yīng)用“構(gòu)成”，錯(cuò)誤。故本題選C。53.行政效率的要素包括：（

）。A.效益要素B.經(jīng)濟(jì)要素C.社會(huì)要素D.時(shí)間要素參考答案：ABD解題思路：本題考查管理學(xué)常識(shí)。行政效率包含著三個(gè)互相關(guān)聯(lián)的要素：（1）效益要素：行政活動(dòng)的社會(huì)效益是評(píng)價(jià)與測(cè)定行政效率的前提和基礎(chǔ)。（2）經(jīng)濟(jì)要素：在行政管理領(lǐng)域，提高行政效率的主要途徑在于減少投入，經(jīng)濟(jì)要素在很大程度上是個(gè)行政投入量的問題。從經(jīng)濟(jì)角度講，提高行政效率的主要途徑是降低行政費(fèi)用。（3）時(shí)間要素：時(shí)間是行政效率不可缺少的要素。在行政效率問題上，時(shí)間的意義有：①時(shí)間是完成行政任務(wù)的基本條件。任何行政任務(wù)的完成，都需要一定的時(shí)間。②時(shí)間是一般人類勞動(dòng)的自然尺度。③時(shí)間是具體行政活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)尺度。追求速度，盡可能縮短工作周期，是提高行政效率的十分重要的方面。故正確答案為ABD。54.管理者不可以是年齡不滿18歲的未成年人。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查管理學(xué)