小學(xué)數(shù)學(xué)-乘法分配律教學(xué)課件設(shè)計_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)-乘法分配律教學(xué)課件設(shè)計_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué)-乘法分配律教學(xué)課件設(shè)計_第3頁
小學(xué)數(shù)學(xué)-乘法分配律教學(xué)課件設(shè)計_第4頁
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文檔簡介

憶一憶乘法交換律用字母表示：乘法結(jié)合律用字母表示：a×b=b×a(a×b)×c=a×(b×c)一、情境導(dǎo)入從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？牡丹每行8棵。芍藥每行12棵。芍藥和牡丹的種植面積一共是多少平方米？芍藥和牡丹一共多少課？牡丹每行8棵。芍藥每行12棵。芍藥和牡丹一共多少課？芍藥和牡丹的種植面積一共是多少平方米？二、合作探索兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘,可以先把它們與這個數(shù)分別相乘,再把兩個積相加，結(jié)果不變。通過驗證，你得出了什么結(jié)論？這個規(guī)律叫作乘法分配律。同學(xué)們能舉例驗證一下嗎？探索活動要求3.如果數(shù)據(jù)較大，計算時可以使用計算器。2.為確保結(jié)論的可靠性，舉例驗證時，較大數(shù)、較小數(shù)及特殊數(shù)（如1、0等）的例子都要有。1.在練習(xí)本上任意寫出兩組算式。

二、合作探索乘法分配律能用字母表示嗎？（12＋8）×9=12×9＋8×9＋=（15＋10）×8=15×8＋10×8ɑ

c＋b

()

·ɑ

·

cb

·

c①（125+60）×

=125×8+60×8

②236×3+7×236=（+）×823637三、自主練習(xí)1.想一想，做一做。2、判斷題。（對的打“√”，錯的打“×”）1、12×9+3×9=12+3×9（）2、（57+140）×4=57+140×4（）3、42×（28+19）=42×28+19×42（）4、4×（12+13）=4×12×4×13（）×××√回顧猜想這個規(guī)律成立嗎？結(jié)論（ɑ+b）×c=ɑ×c+b×c驗證舉例說明觀察(12+8)×9=12×9+8×9(15+10)×8=15×8+10×8(4+7)×8=4×

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