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文檔簡介
課程導入展示的你的房間，并說一說自己的房間是什么樣的。大家的房間有整潔，有混亂。接下來給大家介紹一個好朋友“神奇的小鏡子”。此環(huán)節(jié)可結(jié)合資源“活動設(shè)計：我的房間”進行，建議打印出來，讓學生課前完成。活動一：課前活動我的房間鏡子里的我此環(huán)節(jié)可使用視頻資源“神奇的小鏡子”，如需使用，請插入視頻。小朋友，你們也有神奇的小鏡子，請你們照一照，看看鏡子中的自己吧！鏡子里的我1.請大家照照鏡子，進行自我檢查，發(fā)現(xiàn)自己身上整潔和不夠整潔的地方在哪里，記錄下來。2.同桌互相觀察，補充對方整潔和不整潔的地方。3.根據(jù)照鏡子的結(jié)果，給自己做個自畫像。4.自畫像展示。活動二：課堂活動照鏡子此環(huán)節(jié)結(jié)合資源“活動設(shè)計：照鏡子”進行，建議打印出來，讓學生課上完成。這樣做好不好活動三：分享你的經(jīng)驗判斷下面小朋友的做法好不好。這樣做好不好活動三：分享你的經(jīng)驗除了這些，你還見過哪些不整潔的行為呢？這樣做好不好觀看視頻：皮皮的故事，結(jié)合你的生活，思考自己應該怎么做。此環(huán)節(jié)可使用視頻資源“皮皮的故事”，如需使用，請插入視頻。課堂小結(jié)愛整潔不只是要注意個人衛(wèi)生、衣物穿戴整潔，還包括要養(yǎng)成及時整理、及時清潔的好習慣。課堂小結(jié)兒歌讀一讀手臉頭發(fā)洗干凈，衣服鞋子穿整齊。桌子抽屜和地面，平時注意常整理。愛整潔，講衛(wèi)生，良好習慣早養(yǎng)成。課后活動1.判斷圖中的這幾位同學做得怎么樣？2.請你幫她想想保持整潔的辦法？活動四：這樣做好不好此環(huán)節(jié)結(jié)合資源“
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