遼寧省本溪市五年級下學(xué)期語文第一次月考試卷C卷

第第頁遼寧省本溪市五年級下學(xué)期語文第一次月考試卷C卷一、積累運(yùn)用(共10題；共45分)1.（2分）下列劃線字的讀音全部相同的一組是（）A.要塞

塞外

塞車

邊塞

B.畫卷

卷尺

試卷

答卷

C.請教

教誨

教師

因材施教

D.干勁

剛勁

勁拔

歡歌勁舞

2.（4分）我是拼音小能手________________________________________紅杏春色蒼苔滿園屐齒3.（3分）比一比，再組詞。哀________

悼________

旺________

領(lǐng)________

徹________衷________

掉________

汪________

鄰________

砌________4.（2.0分）讀《動手做做看》，按課文內(nèi)容填空①________國科學(xué)家朗志萬，有一次向幾個(gè)小朋友提了一個(gè)________的問題：“一個(gè)杯子裝滿了水，再放進(jìn)別的東西，水就會________。②朗志萬聽了伊琳娜的話，________。他說：“我不是想________你們。我是想讓你們知道，科學(xué)家的話，也________，要________?！?.（4分）(2018三上·汽開區(qū)期中)寫出下列語句所運(yùn)用的修辭方法。①春天的江南大地仿佛鋪上了一層綠地毯。________②星星好像是我的朋友，常常在和我談話一樣。________③這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。________6.（5.0分）照樣子，給句子補(bǔ)充一部分，使句子意思更清楚。例：夜里果然下了大雪。（晚上，電視里預(yù)報(bào)了要降雪），夜里果然下了大雪。同學(xué)們歡呼雀躍。7.（2分）仿寫句子。①每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。②你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著……8.（4分）閱讀下文，回答問題哪知晏子面不改色，站起來說：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜，可是這種橘樹一種到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳，還不是因?yàn)樗敛煌瑔?？同樣的道理，齊國人在齊國能安居樂業(yè)，一到楚國，就做起盜賊來了，也許是兩國的水土不同吧?！保?）“面不改色”可看出晏子________（2）按課文內(nèi)容填空。柑橘在淮南________，在淮北________，原因是________。齊國人在齊國________，在楚國________，原因是________。9.（12分）解釋下列詞語。①出：________

②日邊來：________

③西子：________④相宜：________

⑤潭面：________

⑥鏡未磨：________10.（7.0分）《希臘神話》記載了古希臘的神話故事。你閱讀過嗎？考考你喲。（選做題）A．海神波塞冬

B．狩獵女神阿爾武彌斯

C．智慧女神雅典娜（1）為了報(bào)復(fù)人類，宙斯命令神匠精心制造了一個(gè)天下無雙的美女“潘多拉"，又讓每個(gè)神都送給她一件禮物。送給潘多拉力量和靈活的神是（）（2）面對著越來越強(qiáng)大、勇敢的人類，宙斯召開了諸神會議，決定掀起一場洪水毀滅人類，向所有的海洋河川發(fā)布沖上岸去的命令的神是（）。（3）在宙斯的眾多子女中，繼承了父親最有威力和母親最有智慧這兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)，成為威力和智慧化身的神是（）二、閱讀感悟。(共2題；共27分)11.（12分）閱讀理解。圓明園中,有金碧輝煌的殿堂,也有玲瓏剔透的亭臺樓閣;有象征著熱鬧街市的“買賣街”,也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的,如海寧的安瀾園、蘇州的獅子林、杭州西湖的平湖秋月;還有很多景物是根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的,如蓬島瑤臺、武陵春色。園中不僅有民族建筑,還有西洋景觀。漫步園內(nèi),有如漫游在天南海北,飽覽著中外風(fēng)景名勝;流連其間,仿佛置身在幻想的境界里。（1）寫出下列詞語的意思。飽覽:________

玲瓏剔透:________（2）認(rèn)真讀讀選段中畫橫線的句子,通過帶點(diǎn)的詞語，你體會到了圓明園中的景物具有________、________、________

、________的特點(diǎn)。（3）請你仿照課文的寫法,用上“有也有也”這樣的句式,寫一句話:（4）讀下面的資料,再完成練習(xí)。圓明園歷時(shí)一百五十多年才基本建成，建筑時(shí)間最長;三園占地三百四十余公頃,建筑面積十六余萬平方米;圓明園體現(xiàn)了中國古代造園藝術(shù)之精華,是當(dāng)時(shí)最出色的一座大型園林。以上資料中,最能體現(xiàn)這段話意思的一句是：________。請簡要說明理由:________。（5）從課文全文看,選段是否多余?為什么?12.（15.0分）(2019·安丘)閱讀理解古井①村里有兩口古井，一口在村頭高地，一口在村中平地。兩口井的井沿是一樣的，用一塊青石鑿穿而成，呈正六角形，下部略大，其中一面刻有幾行陰文，記載某年某月所掘。井臺呈方形，條石鋪成，向一邊微微傾斜，這低的一面，人不常走的邊上，便生起一片片綠黑色的厚苔蘚。②高地的古井深十幾米，從井口向下望，井口窄，井腔漸大。井壁是用一個(gè)個(gè)卵石雜亂而緊密地砌成的，卵石上長滿厚厚的翠綠的苔蘚，苔蘚下掛著一滴滴水珠，亮晶晶地閃著。苔蘚下的水珠積聚到足夠大時(shí)，便長長的一掛滴答下去，水面就蕩起小漣漪。有一次我把手按在井沿上，俯身看井里，只覺陰森森的氣息襲上來，身邊升起涼颼颼的寒氣，突然覺得手心傳來一絲鈍痛感，我要掙開手，手心仿佛被井沿吸住一樣，好不容易才脫開，合手搓揉多次，才回暖起來。③高地的古井井臺上有個(gè)石盆，盆壁是那么粗糙，而盆里面光光滑滑的。有時(shí)有婦女彎腰俯身井沿吊起水，擎起吊桶，后退一步，高高遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把吊桶里的水向石盆傾去，水瀉成一彎弧線，幾吊桶后，石盆里水漸滿并濺起水花。然后她就站在石盆邊洗衣。下午，還有比我們更小的稚童，脫得光溜溜的，擠坐在石盆里，叫母親吊起井水沖到他們身上，個(gè)個(gè)快活地拍打著水花，高興得大喊大叫。④平地的古井水面高，大人俯身井沿伸手便能用勺子舀起水來。⑤在寒冷的冬天，古井水是溫暖的。兩個(gè)井口總是氤氳著若有若無的輕煙。大冷天婦女們在井臺上洗衣，手凍得通紅，卻說不冷。到炎熱的夏天，井水是那樣清涼，孩子們都喜歡拿個(gè)小吊桶，結(jié)伴去井臺上，吊起水來一桶桶往頭臉上沖下來，那樣沖涼嬉戲。⑥后來，為了擴(kuò)大耕地面積，把村子周圍的樹林砍光了，改成了莊稼地。有一年夏天大早，村里人連續(xù)汲了幾天井水，不但用于人吃，還用于澆地，兩口古井終于見底。到第二天水位才回復(fù)一點(diǎn)。老輩人說，這兩口古井水位以前從來沒有下降過。⑦我常常想起故鄉(xiāng)的那兩口古井。它們滋養(yǎng)了全村的人。我一定要回去看看這兩口古井。古井的井沿還是那樣冰涼嗎？井壁卵石上還包著厚厚的碧綠的苔蘚嗎？還滴答著晶亮的水滴嗎？井里的一小圈天水還能映照人的頭臉嗎？還有在石盆邊洗衣的婦女和在石盆里戲水的稚童嗎？還有，一定得去看看井沿上的陰文，古井是何年所鑿？村人已在這兩口古井中汲過多少年水？我還能看到這兩口古井嗎？那時(shí)，古井會對我說些什么呢？（1）第①自然段寫古井的位置和樣子，在寫古井的樣子時(shí)，主要寫了________和________。（2）第②自然段寫高地古井的________、________和________。（3）“卵石上長滿厚厚的翠綠的苔蘚，苔蘚下掛著一滴滴水珠，亮晶晶地閃著，苔蘚下的水珠積聚到足夠大時(shí)，便長長的一掛滴答下去，水面就蕩起小漣漪?！痹u析一下這兩句話寫得好在哪里。（4）第③自然段寫石盆，寫石盆有兩個(gè)作用：________和孩子玩耍。（5）"有一年夏天大旱，村里人連續(xù)汲了幾天井水，不但用于人吃，還用于澆地，兩口古井終于見底，"兩口古井終于見底的原因是：________。（6）結(jié)尾一句話是“那時(shí)，古井會對我說些什么呢？"結(jié)合文章內(nèi)容，展開想象，寫出古井對“我"說的話：________。（7）文章最后用了九個(gè)問句，從九個(gè)問句中，你體會到作者有一種什么樣的感情？三、作文。(共1題；共30分)13.（30分）作文。請以“有你，真好”為題寫一篇作文。要求：①通過具體的事例來表現(xiàn)主題，寫出自己的真情實(shí)感；②除詩歌外，文體不限；③字?jǐn)?shù)不少于40