22023河長(zhǎng)工作報(bào)告優(yōu)質(zhì)5篇

22023年河長(zhǎng)工作報(bào)告優(yōu)質(zhì)5篇22023年河長(zhǎng)工作報(bào)告篇1

一、日常管理日常工作

仔細(xì)完成每天的接待日常工作，樂(lè)觀協(xié)作主管做好餐廳服務(wù)接待的日常日常工作，合理支配員工的日常工作內(nèi)容，上半年餐廳員工流淌性大，員工不斷的調(diào)換，老員工所剩無(wú)幾，新員工又要在最短的時(shí)間里學(xué)會(huì)全部的日常工作技能，充當(dāng)餐廳的主力人員，因此上半年的基礎(chǔ)培訓(xùn)內(nèi)容比較多，樂(lè)觀幫助主管完成新員工的培訓(xùn)日常工作，讓新員工能很快進(jìn)入自己的日常工作崗位，關(guān)心他們盡快的融入到日常工作環(huán)境中去。

二、管理日常工作中的一點(diǎn)體會(huì)

經(jīng)過(guò)近兩年的學(xué)習(xí)熬煉，自己從一般員工轉(zhuǎn)換到基層管理人員的過(guò)程中成熟了很多，也明白了很多道理，使自己更加清晰在餐廳這個(gè)團(tuán)隊(duì)，如何發(fā)揮自己的力量和作用，遇到困難和挫折時(shí)也能夠坦然面對(duì)并能較好的處理它。另外餐廳日常工作一個(gè)人努力，只是自己好其影響甚微，一支筷子和一把筷子的道理每個(gè)人都懂，只有大家團(tuán)結(jié)，樂(lè)觀向上，這個(gè)團(tuán)隊(duì)才有戰(zhàn)斗力。以前我只知道完成自己的日常工作卻不能有效的帶領(lǐng)其他員工共同進(jìn)步，管理上自己雖然能夠堅(jiān)持原則，但方式和方法過(guò)于直白，讓有些員工對(duì)自己不太理解，也給自己造成了很大的壓力，今后我要仔細(xì)學(xué)習(xí)管理藝術(shù)，不管遇到什么問(wèn)題首先要與員工進(jìn)行溝通，急躁講道理、講制度，大家共同遵守，以身作則的行為帶動(dòng)員工。使員工在餐廳的大環(huán)境中充分開(kāi)心，讓員工有干勁，形成團(tuán)結(jié)友好的日常工作氛圍。當(dāng)然這些美妙的愿望還需全部餐廳員工共同去創(chuàng)建，我們管理人員帶頭去努力。

三、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。

雖然我的職務(wù)只是一名領(lǐng)班，但要做到一名合格的基層管理人員，自己的學(xué)識(shí)、力量等還有許多需要提高的地方和向上級(jí)學(xué)習(xí)的地方。所以不能掉以輕心，向書(shū)本、向同事學(xué)習(xí)，通過(guò)過(guò)去的一年努力學(xué)習(xí)，仔細(xì)領(lǐng)悟，使自己感覺(jué)到半年來(lái)還是有了肯定的進(jìn)步，在管理力量、協(xié)調(diào)力量及處理問(wèn)題等方面有了進(jìn)一步的提高，保證了自己在當(dāng)班時(shí)的日常工作得以順當(dāng)進(jìn)行。

四、存在的問(wèn)題

半年來(lái)，雖然順當(dāng)完成了日常工作，但也存在了一些問(wèn)題和不足，主要表現(xiàn)在，第一，管理水平雖然有了進(jìn)步的地方，但還是有許多的不足，例如有時(shí)還是不能做到把事情支配、考慮周全，導(dǎo)致有些日常工作支配不合理，服務(wù)中消失一些問(wèn)題和漏洞。其次，培訓(xùn)是我的弱項(xiàng)，每次培訓(xùn)腦子里沒(méi)有一個(gè)很好，很清晰的思路，自己又有一點(diǎn)大舌頭，咬字不清，怕講話，所以在自己的培訓(xùn)力量上造成了很大的障礙，不能很好的表達(dá)出自己要講的意思，員工也聽(tīng)得糊里糊涂。第三，在一些日常工作上不夠細(xì)心、不夠急躁，如在日常工作結(jié)束后檢查不夠到位，常留下一些小尾巴，還有就是在指導(dǎo)員工日常工作上不夠急躁，第四，執(zhí)行力不強(qiáng)，有時(shí)日常工作不能夠按時(shí)完成，也不能堅(jiān)持究竟。第五，自己的理論水平還不夠。第六，心里常常存在惰性，不主動(dòng)去學(xué)。

五、下半年的日常工作方案

1、樂(lè)觀仔細(xì)協(xié)作主管做好餐廳的日常日常工作。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓展學(xué)問(wèn)面，敏捷用運(yùn)到自己的日常工作中，優(yōu)化日常工作質(zhì)量。

3、做好餐廳的物品盤(pán)點(diǎn)日常工作。

4、針對(duì)新員工和操作不規(guī)范的服務(wù)員進(jìn)行手把手的指導(dǎo)，提高員工的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)意識(shí)。

5、對(duì)日常衛(wèi)生質(zhì)量要嚴(yán)格把關(guān)合理支配好方案衛(wèi)生。

6、協(xié)作主管做好節(jié)能措施，隨時(shí)的給員工講節(jié)能的重要性，加強(qiáng)員工的節(jié)能意識(shí)。

7、仔細(xì)學(xué)習(xí)，預(yù)備培訓(xùn)，把培訓(xùn)力量提高，爭(zhēng)取做到最好。

22023年河長(zhǎng)工作報(bào)告篇2

學(xué)校平安問(wèn)題一向是我校最為關(guān)注和重視的工作之一，也是各項(xiàng)工作中的首要任務(wù)。面臨當(dāng)前學(xué)校平安訓(xùn)練不容樂(lè)觀的形勢(shì)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，結(jié)合我校平安訓(xùn)練工作的實(shí)際狀況，根據(jù)上級(jí)部門(mén)頒發(fā)的各種平安會(huì)議精神，堅(jiān)持以“隱患險(xiǎn)于明火，防范重于泰山”為指針，仔細(xì)貫徹落實(shí)上級(jí)各有關(guān)要求，全面加強(qiáng)學(xué)校平安訓(xùn)練，透過(guò)齊抓共管，營(yíng)造氣氛，切實(shí)保障師生平安，維護(hù)正常的訓(xùn)練教學(xué)秩序。依據(jù)訓(xùn)練局對(duì)于平安訓(xùn)練工作指示，我校仔細(xì)學(xué)習(xí)了文件精神，對(duì)自查工作進(jìn)行了部署，按通知要求逐項(xiàng)進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查狀況匯報(bào)如下：

一、確定必查資料

重點(diǎn)檢查用電、用水、以及交通、飲食平安、平安防范等方面是否存在平安隱患。主要包括：

1、老師辦公室：電腦、電視機(jī)及其它電器使用，有無(wú)違章使用大型電器的現(xiàn)象，電線、插座、開(kāi)關(guān)有無(wú)漏電等擔(dān)心全現(xiàn)象。

2、教輔功能室、教室：檢查有無(wú)亂拉電源線，、電線暴露、門(mén)窗鎖具、開(kāi)關(guān)是否好用。

3、多媒體教室、微機(jī)室的用電、防火檢查：對(duì)設(shè)備的平安運(yùn)行狀態(tài)、防盜等狀況的檢查。。

4、校內(nèi)照明及辦公用電線路檢查。

5、同學(xué)上學(xué)，放學(xué)路途不遵守交通規(guī)章，違章騎車的平安訓(xùn)練，校內(nèi)內(nèi)上課、下課秩序以及課間活動(dòng)，中午在校逗留同學(xué)的平安訓(xùn)練、紀(jì)律訓(xùn)練。

6、講究衛(wèi)生，不食用無(wú)證攤點(diǎn)的飲料、食品，不亂吃零食，不亂丟垃圾的習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練。

二、檢查落實(shí)狀況

(一)各項(xiàng)“軟件”檢查狀況：

1、學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的平安工作領(lǐng)導(dǎo)組。由副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)處理日常業(yè)務(wù)，做到分工明確，職責(zé)到人。學(xué)校平安領(lǐng)導(dǎo)小組，防火組織，教學(xué)平安管理組織，疾病預(yù)防組織，突發(fā)大事應(yīng)急組織等，都已落實(shí)，沒(méi)有遺漏的區(qū)域。

2、學(xué)校和各處室、各班級(jí)段、各學(xué)科老師簽定《平安工作目標(biāo)職責(zé)書(shū)》，和同學(xué)家長(zhǎng)簽定《平安工作職責(zé)書(shū)》，明確學(xué)校、同學(xué)、家長(zhǎng)的各自平安職責(zé)。

3、學(xué)校平安工作領(lǐng)導(dǎo)組每月仔細(xì)對(duì)學(xué)校平安工作開(kāi)展大檢查。存在隱患準(zhǔn)時(shí)排解，不能排解的準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)和請(qǐng)示主要領(lǐng)導(dǎo)。

4、學(xué)校每學(xué)年都制定《平安工作方案》、《平安工作預(yù)案》、《平安工作總結(jié)》。

5、為確保學(xué)校平安工作萬(wàn)無(wú)一失，制定了，關(guān)于學(xué)校平安工作的意見(jiàn)，同學(xué)“一日平安常規(guī)”，把學(xué)校校長(zhǎng)，班主任確定為校、班平安工作第一職責(zé)人，分管平安工作的副校長(zhǎng)確定為平安工作直接職責(zé)人。

6、各種規(guī)章制度健全。學(xué)校建立了平安檢查周匯報(bào)制度，平安職責(zé)追究制度，上放學(xué)行走規(guī)章，防火制度，平安保衛(wèi)制度，節(jié)假日值班制度，平安用電制度，同學(xué)上課請(qǐng)假制度，勞動(dòng)平安制度，課間管理制度等各項(xiàng)規(guī)定，以及各部門(mén)的平安工作相關(guān)要求。

此外，每月召開(kāi)專題會(huì)議一次，學(xué)校每周周會(huì)，值周領(lǐng)導(dǎo)講本周工作要點(diǎn)的第一點(diǎn)就是學(xué)校平安工作，讓全體師生明確，學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量當(dāng)然重要，但師生平安第一的工作原則，做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。

(二)平安工作的實(shí)效檢查狀況：

1、平安工作狀況：平安務(wù)必時(shí)時(shí)抓得緊，到處不放松，正所謂平安無(wú)小事。所以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深知：平安工作僅有規(guī)章制度是不夠的，務(wù)必狠抓、重抓，一抓究竟。屬于領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)的平安工作，務(wù)必模范的作好，給全體老師作出榜樣。從學(xué)校的定期和不定期的檢查狀況看，各領(lǐng)導(dǎo)的平安工作準(zhǔn)時(shí)到位，仔細(xì)負(fù)責(zé)，圓滿的完成了階段性的平安管理工作，有力的帶動(dòng)了全校的平安工作。

2、防火防盜狀況：實(shí)現(xiàn)了全部損壞的門(mén)窗，玻璃但是夜;校內(nèi)大門(mén)、后門(mén)、辦公室門(mén)、教室門(mén)窗都能按時(shí)開(kāi)關(guān)。開(kāi)學(xué)前對(duì)微機(jī)室、試驗(yàn)室、倉(cāng)庫(kù)等重要部門(mén)的門(mén)窗，又重進(jìn)行了加固。微機(jī)室消防器械保管完好，并進(jìn)行了定期檢修，存放位置科學(xué)合理，做到了隨時(shí)可用。

3、教學(xué)平安狀況：加強(qiáng)校內(nèi)同學(xué)活動(dòng)的平安工作，要求老師對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安訓(xùn)練，不做危急性嬉戲。學(xué)校進(jìn)行群眾活動(dòng)或體育課，老師要工作到位，思想集中，嚴(yán)格督促同學(xué)的動(dòng)作規(guī)范，方法科學(xué)。體育老師能隨時(shí)把握體育器材和設(shè)施的損壞狀況，加強(qiáng)體育活動(dòng)的平安訓(xùn)練和保障，能依據(jù)不同的天氣，場(chǎng)地，同學(xué)留意科學(xué)把握運(yùn)動(dòng)量。試驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)試驗(yàn)過(guò)程的平安訓(xùn)練和管理，試驗(yàn)前都能備齊，做到了試驗(yàn)前后對(duì)試驗(yàn)設(shè)施、用品的檢查和整理。還建立了晨檢制度，要求班主任每一天早晨對(duì)同學(xué)進(jìn)行檢查做好記錄，發(fā)覺(jué)有身體不適的同學(xué)告知同學(xué)家長(zhǎng)，并準(zhǔn)時(shí)送醫(yī)院治療。

4、用電平安的檢查狀況：本學(xué)期，學(xué)校對(duì)校內(nèi)內(nèi)的輸電線路進(jìn)行了改造;同時(shí)，本著平安用電、節(jié)省用電的原則，對(duì)全校的用電狀況實(shí)行嚴(yán)格管理。從對(duì)班級(jí)同學(xué)和和其他相關(guān)用電人員調(diào)查證明，負(fù)責(zé)后勤領(lǐng)導(dǎo)和老師每周都能對(duì)全校的開(kāi)關(guān)、燈具、電器、線路等檢查。

5、治安保衛(wèi)檢查狀況：學(xué)校帶班領(lǐng)導(dǎo)、值班人員能準(zhǔn)時(shí)到崗，仔細(xì)負(fù)責(zé)，充分起到了學(xué)校平安第一道防線的作用。

6、平安訓(xùn)練和宣揚(yáng)的檢查狀況：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分管下的平安工作全部按方案完成，效果較好。堅(jiān)持大會(huì)強(qiáng)調(diào)，小會(huì)提示，始終以按時(shí)檢查和不定時(shí)抽查相結(jié)合的方式，依據(jù)，職責(zé)追究制度全面管理學(xué)校的平安工作。平安管理辦公室詳細(xì)負(fù)責(zé)平安訓(xùn)練和宣揚(yáng)，充分利用現(xiàn)有條件，以廣播、板報(bào)、班會(huì)、通報(bào)、群眾講座等形式，按方案完成了階段性工作，增加全校師生平安意識(shí)，有力的推動(dòng)的全校的平安工作，并做了圖文并貌的記載，以便備案檢查，進(jìn)一步總結(jié)整改。

三、平安訓(xùn)練狀況

1、學(xué)校每周總結(jié)平安工作狀況，各班在班會(huì)中把平安訓(xùn)練納入班會(huì)的一個(gè)重點(diǎn)，學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)上和家長(zhǎng)共同探討同學(xué)的居家、出行等方面的平安訓(xùn)練;學(xué)校以班級(jí)為單位下發(fā)平安常識(shí)等相關(guān)資料;利用黑板報(bào)、廣播等形式對(duì)平安常識(shí)進(jìn)行宣揚(yáng)工作。

2、加強(qiáng)工作的針對(duì)性，強(qiáng)化同學(xué)交通平安的訓(xùn)練與管理。首先，重視做好同學(xué)交通平安的訓(xùn)練工作。我們要求各班主任要充分利用好晨會(huì)，班會(huì)做好交通平安專題訓(xùn)練，要求各班級(jí)每月至少召開(kāi)一次平安學(xué)問(wèn)主題班會(huì)，并利用家長(zhǎng)會(huì)，告家長(zhǎng)書(shū)等形式加大宣揚(yáng)力度，要求家長(zhǎng)與學(xué)校共同協(xié)作，切實(shí)做好同學(xué)的平安訓(xùn)練工作。

3、實(shí)行有效措施，預(yù)防校內(nèi)暴力和損害大事的發(fā)生。

首先，利用例會(huì)對(duì)全體老師開(kāi)展心理健康訓(xùn)練的基本學(xué)問(wèn)和技能的培訓(xùn)，引導(dǎo)訓(xùn)練廣闊老師要將主要精力放在關(guān)注同學(xué)的健康成長(zhǎng)上來(lái)。對(duì)校內(nèi)周邊發(fā)生的及同學(xué)中間發(fā)生的各種暴力欺侮行為要準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)，準(zhǔn)時(shí)解決。對(duì)心理上消失問(wèn)題的同學(xué)要賜予更多的關(guān)愛(ài)，專心疏導(dǎo)化解。對(duì)有缺點(diǎn)錯(cuò)誤的同學(xué)，要滿腔熱忱地做好他們的思想轉(zhuǎn)化工作，不得卑視。對(duì)于個(gè)別屢教不改，錯(cuò)誤性質(zhì)嚴(yán)峻的同學(xué)，不能采納簡(jiǎn)潔粗暴和壓制的方法，要做到曉之以理，動(dòng)之以情，嚴(yán)禁體罰和變相體罰同學(xué)，嚴(yán)禁污辱同學(xué)的人格尊嚴(yán)。對(duì)單親子女、，留守兒童、三殘兒童、貧困生要有針對(duì)性地開(kāi)展心理訓(xùn)練和輔導(dǎo)，提高他們反抗挫折、克服困難、明辨是非的潛力，并制造條件，為他們帶給生活上的資助和學(xué)習(xí)上的幫忙。

其次，加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理。外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校務(wù)必同意后方能入校，身份不明的外來(lái)車輛禁止入內(nèi)，同學(xué)在校期間無(wú)監(jiān)護(hù)人接出，任何同學(xué)不得私出校門(mén)。

4、加強(qiáng)同學(xué)隨身攜帶物品的管理，禁止同學(xué)攜帶管制刀具等銳器進(jìn)入校內(nèi)，要求各校各班要定期檢查、收繳。

四、存在的主要問(wèn)題：

1、學(xué)校大門(mén)口的擺設(shè)磚墻占道，同學(xué)放學(xué)后存在交通平安隱患;

2、學(xué)校大門(mén)口的擺設(shè)攤點(diǎn)，衛(wèi)生條件太差存在飲食平安隱患。

五、整改措施：

學(xué)校平安工作事關(guān)廣闊師生的身體健康和切身利益，絲毫松懈不得，對(duì)此，我們針對(duì)排查發(fā)覺(jué)的問(wèn)題做出如下整改措施。

1、進(jìn)一步加大宣揚(yáng)力度，提高師生的平安防范意識(shí)，全力做好當(dāng)前學(xué)校平安穩(wěn)定工作，確保今后學(xué)校平安穩(wěn)定。

2、針對(duì)放學(xué)校門(mén)口存在的交通、飲食平安隱患現(xiàn)象，學(xué)校組建禮貌交通糾察隊(duì)，在各要害部位設(shè)崗巡察，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決。

我們將連續(xù)加強(qiáng)以交通平安為重點(diǎn)的平安訓(xùn)練與管理，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，構(gòu)成訓(xùn)練機(jī)制，提高交通平安訓(xùn)練的實(shí)效性。連續(xù)加強(qiáng)食品衛(wèi)生平安的訓(xùn)練與管理，連續(xù)加強(qiáng)流行傳染病的預(yù)防，定時(shí)進(jìn)行校舍建筑的檢查，準(zhǔn)時(shí)排查存在的平安隱患，將平安工作做實(shí)，將平安隱患和平安事故毀滅于萌芽狀態(tài)，以維護(hù)我校正常的訓(xùn)練教學(xué)秩序，維護(hù)同學(xué)的利益。

22023年河長(zhǎng)工作報(bào)告篇3

流云系不住，清風(fēng)帶走了歲月。20xx年已是歲末，在這一年里，

在科主任、護(hù)士長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，作為一個(gè)兒科護(hù)士，我收獲許多，進(jìn)步許多，感受也許多，結(jié)合工作實(shí)際及所見(jiàn)所想，現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、思想方面，在這一年里，我遵守院紀(jì)院規(guī)，以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，聽(tīng)從院里的各項(xiàng)支配，在科主任及護(hù)士長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，仔細(xì)工作每一天，以患兒的利益為中心，以高度的責(zé)任心要求自己，保證自己所分管的護(hù)理工作扎實(shí)到位，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念指導(dǎo)自己的工作，讓患兒及家屬滿足。兒科是一個(gè)簡(jiǎn)單產(chǎn)生醫(yī)患沖突的地方：目前多數(shù)兒童是獨(dú)生子女，一人生病全家總動(dòng)員，兒童打針要求技術(shù)高，一針不中家長(zhǎng)就跟你急;發(fā)熱兒童入院2天不退熱家長(zhǎng)就跟你吵;不情愿行相關(guān)檢查卻要你給他一個(gè)解釋：我孩子究竟是什么病?將心比心，我把每一個(gè)孩子都當(dāng)做自己的親人，為他們供應(yīng)最好的護(hù)理?？捎袝r(shí)候還是有許多家屬不協(xié)作和理解，越干越感覺(jué)，責(zé)任巨大。

二、業(yè)務(wù)方面，在這一年里，我虛心向老護(hù)士請(qǐng)教，仔細(xì)熬煉和提高臨床業(yè)務(wù)水平，特殊是小兒頭皮針穿刺的水平，危重患兒的搶搶救理，各種搶救設(shè)備的應(yīng)用，患兒病情變化的準(zhǔn)時(shí)觀看發(fā)覺(jué)等等，都有了顯著的提高。兒科是一個(gè)很簡(jiǎn)單的科室，也比較難干，責(zé)任巨大，孩子是祖國(guó)的花朵，是我們的將來(lái)，他們不會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)疾病的臨床表現(xiàn)(甚至不會(huì)說(shuō)話)，兒科所以又叫“啞科”，這就需要兒科醫(yī)護(hù)人員要有全面的醫(yī)學(xué)學(xué)問(wèn)和豐富臨床閱歷去推斷，這是其他成人內(nèi)科難以相比的，兒科在用藥方面更是要“斤斤計(jì)較”，少一分則影響療效，多一份則產(chǎn)生毒副反應(yīng)。對(duì)護(hù)士的加藥、注射都是一個(gè)很大的考驗(yàn)，只有付出百分之二百的仔細(xì)和努力，才能把工作做好。

三、個(gè)人修養(yǎng)素養(yǎng)方面，隨著年齡和閱歷的增長(zhǎng)，我感覺(jué)自己越來(lái)越成熟，個(gè)人修養(yǎng)和素養(yǎng)在不斷提高，我仔細(xì)做到在工作時(shí)間儀表端莊、著裝干凈、禮貌待人、態(tài)度和氣、語(yǔ)言規(guī)范，時(shí)刻貫徹“以病人為中心”的服務(wù)理念，仔細(xì)工作，踏實(shí)做人，我相信：沒(méi)有最好，只有更好。樂(lè)觀參與院里的一些活動(dòng)，全力支持主任和護(hù)士長(zhǎng)的工作。

四、在實(shí)習(xí)生帶教上，我知道她們同學(xué)都不簡(jiǎn)單，我也是從同學(xué)時(shí)代過(guò)來(lái)的，仔細(xì)的教她們自己所懂所學(xué)，做到放手不放眼，親自示范操作，直到同學(xué)弄懂弄通為止，盡快提高她們的水平，讓她們?cè)谝院蟮墓ぷ髦懈拥眯膽?yīng)手。

20xx年即將過(guò)完，回顧一年的工作歷程,有勞累,辛酸,無(wú)奈和痛心，也有勝利的喜悅和歡樂(lè)和成就感。目前我院的進(jìn)展速度快速，醫(yī)院水平日新月異，在今后的工作中，我將更加的努力要求自己，適應(yīng)快節(jié)奏的工作要求，為我院的進(jìn)展壯大貢獻(xiàn)自己的一份力氣!

22023年河長(zhǎng)工作報(bào)告篇4

十個(gè)月的時(shí)間好快，真的好快，一晃就過(guò)去了，我們告辭了我們的護(hù)士實(shí)習(xí)生活，也永久告辭了我們的同學(xué)時(shí)代，在這一年時(shí)間了，我們收獲了好多，收獲了學(xué)問(wèn)，技術(shù)，友情，閱歷……

那一天我們穿上雪白的護(hù)士服進(jìn)入醫(yī)院的時(shí)候，心情是多么的感動(dòng)，那一刻告知我們——愛(ài)護(hù)生命、減輕苦痛、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé)，作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我們應(yīng)當(dāng)在醫(yī)院仔細(xì)努力學(xué)習(xí)，使自己獲得扎實(shí)的專業(yè)理論學(xué)問(wèn)和嫻熟的護(hù)理操作技能，這樣才能為我們以后成為一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ)!

實(shí)習(xí)伊始，我們幾個(gè)小護(hù)士總是跟在帶教老師的屁股后面，不放過(guò)老師的每一個(gè)操作細(xì)節(jié)，有的還做了小筆記，遇到不懂的我們都準(zhǔn)時(shí)地向老師詢問(wèn)，老師總能給我們細(xì)細(xì)解答，雖然有的老師態(tài)度不是很好，但是我們都能理解的，護(hù)士工作的確特別的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要負(fù)起帶教的責(zé)任。就這樣剛開(kāi)頭我們做了幾個(gè)禮拜的見(jiàn)習(xí)護(hù)士，慢慢的我們開(kāi)頭嘗試操作，而老師只放手不放眼，讓我們安心地去操作，給我們了一個(gè)很好的餓熬煉機(jī)會(huì)，或許只是嘗試，而那一刻我們要拿出自己的士氣，戰(zhàn)勝自己的心理。

實(shí)習(xí)中我深深地體會(huì)到了溝通的重要性，體會(huì)到了溝通帶給我的歡樂(lè)。溝通是一門(mén)藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、相信的橋梁。會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的工作，而且也影響我們的生活。

護(hù)士實(shí)習(xí)是一種簡(jiǎn)單的生活，我們既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。做事，實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論學(xué)問(wèn)和護(hù)理操作技能，爭(zhēng)取多一些的操作熬煉機(jī)會(huì);做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教老師，護(hù)士長(zhǎng)，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系，這給我們帶來(lái)了很大的壓力同時(shí)也是個(gè)很好的熬煉機(jī)會(huì)，而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的，能給我們的護(hù)理工作會(huì)帶來(lái)便利，護(hù)士的工作已不再是簡(jiǎn)潔的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為簡(jiǎn)單的制造性活動(dòng)，護(hù)士不僅要關(guān)心患者恢復(fù)健康，還要關(guān)心和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。在實(shí)習(xí)中我體會(huì)到了溝通的重要性，深深地體會(huì)到了溝通的重要性，體會(huì)到了溝通帶給我的歡樂(lè)。溝通是一門(mén)藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、相信的橋梁。會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的生活，而且也影響我們的工作。

與病人相處時(shí)，我總是用一顆真誠(chéng)的心盡我所能地與他們溝通、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體會(huì)他們的需求，并賜予力所能及的護(hù)理與關(guān)心。只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的相信。只有在相信的基礎(chǔ)上，患者才會(huì)充分表達(dá)自己的所思所想，只有這樣，護(hù)士才能充分了解病人，賜予到位的護(hù)理。

短短幾個(gè)月實(shí)習(xí)過(guò)去了，在醫(yī)院的走廊里，在換藥室，在輸液室處處都能看到我們勞碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但值得興奮的是我們最終能勝任老師交給我們的任務(wù)，可以自己去獨(dú)立完成護(hù)理工作，這為我們的將來(lái)踏出了一大步，為一名合格的護(hù)士奠定了基礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我們不忘充實(shí)自己的理論學(xué)問(wèn)，按時(shí)參與科室和醫(yī)院護(hù)理部開(kāi)展的各種護(hù)理學(xué)問(wèn)講座和教學(xué)查房，不斷地把自己所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)充分地應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)習(xí)就應(yīng)當(dāng)是這樣的。

在實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識(shí)到要做一名護(hù)士很不簡(jiǎn)單，一名合格優(yōu)秀，具備有良好素養(yǎng)的護(hù)士更不簡(jiǎn)單。隨著當(dāng)今社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步，人們對(duì)護(hù)理人員的素養(yǎng)和服務(wù)水平的需求也不斷提高，護(hù)士具有良好的素養(yǎng)顯得越來(lái)越重要，不但要良好的心理方面，專業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素養(yǎng)，還要有文化儀表方面的素養(yǎng)。

實(shí)習(xí)給了我們一個(gè)很好的餓熬煉機(jī)會(huì)，讓我們?cè)诎l(fā)覺(jué)問(wèn)題當(dāng)中去解決問(wèn)題，為護(hù)士之途鋪上了一條很好的道路，我們不僅學(xué)會(huì)了做一名護(hù)士，也學(xué)會(huì)如何做一名具備有良好素養(yǎng)的護(hù)士。護(hù)士是臨床護(hù)理工作的主體，要供應(yīng)最佳的護(hù)理服務(wù)，就必需加強(qiáng)自身修養(yǎng)，有一個(gè)良好的精神面貌和健康的心理素養(yǎng)。樂(lè)觀向上、樂(lè)觀自信的生活態(tài)度;穩(wěn)定的心情，遇挫折不灰心，有成果不傲慢;能臨危不懼，在困難和簡(jiǎn)單的環(huán)境中能鎮(zhèn)靜應(yīng)對(duì);有寬敞的胸懷，在工作中能虛心學(xué)習(xí)同事的新方法和新技術(shù)，能聽(tīng)取不同意見(jiàn)，取眾之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，工作中能相互溝通閱歷。而在專業(yè)技術(shù)方面我們應(yīng)當(dāng)有扎實(shí)的專業(yè)理論學(xué)問(wèn)，把握各種常見(jiàn)病的癥狀、體征和護(hù)理要點(diǎn)，能準(zhǔn)時(shí)精確?????地制定護(hù)理方案。把握護(hù)理心理學(xué)和護(hù)理倫理學(xué)學(xué)問(wèn)，了解最新的護(hù)理理論和信息，樂(lè)觀開(kāi)展和參加護(hù)理科研;有嫻熟的護(hù)理操作技能。嫻熟的護(hù)理操作技術(shù)是一個(gè)優(yōu)秀護(hù)士應(yīng)具備的基本條件，除了常見(jiàn)的醫(yī)療護(hù)理技術(shù)外，對(duì)現(xiàn)崗位的?？谱o(hù)理技術(shù)應(yīng)精通，能穩(wěn)、快、準(zhǔn)、好地完成各項(xiàng)護(hù)理工作，超群的護(hù)理技術(shù)不僅能大大減輕患者的苦痛，而且能增加自己的自信念，給人一種美的享受;把握急救技術(shù)和設(shè)備的使用，熟識(shí)急救xx的應(yīng)用，能嫻熟地協(xié)作醫(yī)生完成對(duì)急癥或危重患者的搶救;具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)守工作崗位，親密觀看患者狀況的變化，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，仔細(xì)做好查對(duì)制

22023年河長(zhǎng)工作報(bào)告篇5

我叫賈濤，是焙燒制酸生產(chǎn)車間甲班主任，在過(guò)去的一年里，仔細(xì)履行工作職責(zé)，樂(lè)觀工作，在制酸甲班全體成員的共同努力下，保質(zhì)保量地完成了車間下達(dá)的各項(xiàng)生產(chǎn)目標(biāo)任務(wù)。

20年是制酸二期工程上馬的第一年，我們甲班在努力適應(yīng)新的制酸工藝的快速變革與進(jìn)展的前提下，以紫金年度生產(chǎn)方案為工作主線，在車間領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和指引下，全班員工緊密團(tuán)結(jié)、努力奮斗，以“規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化”為工作追求目標(biāo)，以人員素養(yǎng)管理為突破口，切實(shí)轉(zhuǎn)變思想觀念，堅(jiān)固樹(shù)立進(jìn)展意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，大力推動(dòng)班組基礎(chǔ)管理更上一個(gè)新的臺(tái)階，較為圓滿地完成了本年度廠、車間下達(dá)的各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù);能樂(lè)觀有序地開(kāi)展各項(xiàng)工作，班組建設(shè)也得到提高?，F(xiàn)將一年來(lái)制酸甲班及我所開(kāi)展的主要工作述職如下：

一、切實(shí)履行本崗職責(zé)，力爭(zhēng)做一名合格的職工

班組長(zhǎng)是車間領(lǐng)導(dǎo)與班組職工之間聯(lián)系的橋梁，是班組職工心聲的反映者，起著一種承上啟下的紐帶作用。我時(shí)刻感受到肩上那份沉甸甸的責(zé)任。作為一名班組長(zhǎng)，我真正關(guān)懷本班職工的根本利益，真正相信和依靠本班職工，全心全意為本班職工服務(wù)。在平常的工作期間，我仔細(xì)聽(tīng)取上級(jí)工作指令，認(rèn)真領(lǐng)悟上級(jí)文件精神。本班職工關(guān)懷車間的進(jìn)展，情愿為車間的進(jìn)展樂(lè)觀獻(xiàn)言獻(xiàn)策，我就不遺余力的反映本班職工的心聲，確保了班組人員與車間領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)時(shí)溝通，問(wèn)題不藏在心里。

二、培訓(xùn)與學(xué)習(xí)

制酸甲班因其特別的工作性質(zhì)，對(duì)員工的各項(xiàng)素養(yǎng)要求較為嚴(yán)格。為確保和提高全班員工的工作素養(yǎng)和從思想上加強(qiáng)員工規(guī)范操作意識(shí)和平安生產(chǎn)學(xué)問(wèn)，我們定期仔細(xì)組織學(xué)習(xí)，從提高員工業(yè)務(wù)技能和生產(chǎn)平安入手，利用工作之余，在班內(nèi)樂(lè)觀開(kāi)展了法律法規(guī)、學(xué)問(wèn)技能、平安生產(chǎn)，特殊是制酸平安等方面的培訓(xùn)。內(nèi)容涵蓋制酸標(biāo)準(zhǔn)操作程序、工藝指標(biāo)及質(zhì)量掌握要點(diǎn)、平安培訓(xùn)等。

通過(guò)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，員工的整體生產(chǎn)學(xué)問(wèn)及平安學(xué)問(wèn)水平得到了極大的提高，在思