物質(zhì)的組成、性質(zhì)和分類(lèi)【 知識(shí)精講+備課精思+拓展提升 】 高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) （新教材新高考）

第04講

物質(zhì)的組成、性質(zhì)和分類(lèi)2024

授課：×××高考一輪復(fù)習(xí)講練測(cè)一復(fù)習(xí)目標(biāo)二網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建三知識(shí)梳理

題型歸納四真題感悟目錄CONTENTS內(nèi)容索引考點(diǎn)要求 考題統(tǒng)計(jì) 考情分析物質(zhì)的組成、性質(zhì)、分類(lèi) 2023**卷**題，**分2022**卷**題，**分2021**卷**題，**分 ……傳統(tǒng)文化中的性質(zhì)與變化 2023**卷**題，**分2022**卷**題，**分2021**卷**題，**分 考情分析考點(diǎn)要求考題統(tǒng)計(jì)考情分析

物質(zhì)的組成、性質(zhì)、分類(lèi)2023浙江卷1題，2分2022全國(guó)乙卷7題，6分2021天津卷1題，3分1．從命題題型和內(nèi)容上看，高考命題不多，試題以選擇題為主，題目容易，主要從以下幾方面考查：化學(xué)與STSE、物質(zhì)的組成和分類(lèi)的應(yīng)用、物質(zhì)的性質(zhì)和變化、化學(xué)在中華民族傳統(tǒng)文化中的應(yīng)用等。2．從命題思路上看，(1)物質(zhì)的組成、性質(zhì)和分類(lèi)多結(jié)合化學(xué)與STSE進(jìn)行考查，側(cè)重體現(xiàn)化學(xué)的實(shí)用性；(2)以前沿科技為載體進(jìn)行命題，側(cè)重體現(xiàn)化學(xué)的創(chuàng)新性；(3)以古代科技文明、古詩(shī)詞等為載體進(jìn)行命題，推介傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)文化自信。預(yù)計(jì)今后繼續(xù)以化學(xué)與STSE、中華民族傳統(tǒng)文化作為命題熱點(diǎn)，考查考生的科學(xué)態(tài)度和社會(huì)責(zé)任感。復(fù)習(xí)過(guò)程中熟記常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)及用途，多關(guān)注化學(xué)與環(huán)境、化學(xué)與能源、化學(xué)與生命、化學(xué)與材料知識(shí)。傳統(tǒng)文化中的性質(zhì)與變化2022湖南卷1題，3分2021海南卷2題，2分物質(zhì)的轉(zhuǎn)化2022遼寧卷11題，3分2021江蘇卷7題，3分分散系膠體2021江蘇卷4題，3分網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建01物質(zhì)的組成和分類(lèi)PARTONE稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02夯基·必備基礎(chǔ)知識(shí)1、元素、物質(zhì)及微粒間的關(guān)系（1）宏觀(guān)上物質(zhì)是由元素組成的，微觀(guān)上物質(zhì)是由分子、原子或離子構(gòu)成。①分子：保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒。②原子：化學(xué)變化中的最小微粒。③離子：帶電荷的原子或原子團(tuán)。④原子團(tuán)：在許多化學(xué)反應(yīng)里，作為一個(gè)整體參加反應(yīng)，如同一個(gè)原子一樣的原子集團(tuán)。知識(shí)點(diǎn)1物質(zhì)的組成稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02夯基·必備基礎(chǔ)知識(shí)【特別提醒】“基”與“官能團(tuán)”“原子團(tuán)”的區(qū)別①基是指帶有單電子的原子團(tuán)。如—CH3、—CH2—(亞甲基)、—CH2CH3、—OH。②官能團(tuán)是指決定有機(jī)物化學(xué)性質(zhì)的原子或原子團(tuán)。

如—OH、—CHO、—COOH、—X(鹵素原子)等。③“基”和“官能團(tuán)”呈電中性，而等原子團(tuán)可帶負(fù)電荷或正電荷。稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02夯基·必備基礎(chǔ)知識(shí)（2）元素：具有相同核電荷數(shù)的一類(lèi)原子的總稱(chēng)。

（3）元素與物質(zhì)的關(guān)系①游離態(tài)：元素以單質(zhì)形式存在的狀態(tài)。②化合態(tài)：元素以化合物形式存在的狀態(tài)。元素在自然界的存在形式有游離態(tài)和化合態(tài)。稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02夯基·必備基礎(chǔ)知識(shí)（4）原子與物質(zhì)的關(guān)系

02夯基·必備基礎(chǔ)知識(shí)2、同素異形體

(1)概念：同種元素形成的不同單質(zhì)叫同素異形體。(2)形成方式①原子個(gè)數(shù)不同，如O2和O3；②原子排列方式不同，如金剛石和石墨。(3)性質(zhì)差異物理性質(zhì)差別較大，化學(xué)性質(zhì)相似，同素異形體之間的轉(zhuǎn)化屬于化學(xué)變化。02夯基·必備基礎(chǔ)知識(shí)3、混合物和純凈物

（1）純凈物：由同種單質(zhì)或化合物組成的物質(zhì)。（2）混合物：由幾種不同的單質(zhì)或化合物組成的物質(zhì)。（3）純凈物和混合物的區(qū)別純凈物混合物有固定的組成和結(jié)構(gòu)無(wú)固定的組成和結(jié)構(gòu)有一定的熔、沸點(diǎn)無(wú)一定的熔、沸點(diǎn)保持一種物質(zhì)的性質(zhì)保持原有物質(zhì)各自的性質(zhì)02夯基·必備基礎(chǔ)知識(shí)4．元素、微粒及物質(zhì)間的關(guān)系圖

02夯基·必備基礎(chǔ)知識(shí)【特別提醒】

只含一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，如O2和O3組成的混合物，只含一種元素的純凈物才是單質(zhì)。稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02夯基·必備基礎(chǔ)知識(shí)根據(jù)物質(zhì)的組成，可以從不同層次和不同角度對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)。1、簡(jiǎn)單分類(lèi)法—交叉分類(lèi)法和樹(shù)狀分類(lèi)法（1）交叉分類(lèi)法—從不同角度對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)。知識(shí)點(diǎn)2物質(zhì)的分類(lèi)稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02夯基·必備基礎(chǔ)知識(shí)根據(jù)物質(zhì)的組成，可以從不同層次和不同角度對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)。1、簡(jiǎn)單分類(lèi)法—交叉分類(lèi)法和樹(shù)狀分類(lèi)法（2）明確分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)是對(duì)物質(zhì)正確樹(shù)狀分類(lèi)的關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)2物質(zhì)的分類(lèi)稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02夯基·必備基礎(chǔ)知識(shí)根據(jù)物質(zhì)的組成，可以從不同層次和不同角度對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)。1、簡(jiǎn)單分類(lèi)法—交叉分類(lèi)法和樹(shù)狀分類(lèi)法（3）樹(shù)狀分類(lèi)法在無(wú)機(jī)化合物分類(lèi)中的應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)2物質(zhì)的分類(lèi)按不同層次對(duì)物質(zhì)進(jìn)行逐級(jí)分類(lèi)，各層之間屬于包含關(guān)系。02夯基·必備基礎(chǔ)知識(shí)【特別提醒】

1）熟悉常見(jiàn)的混合物(1)氣體混合物：空氣、水煤氣(CO和H2)、爆鳴氣(H2和O2)、天然氣(主要成分是CH4)、焦?fàn)t氣(主要成分是H2和CH4)、高爐煤氣、石油氣、裂解氣。(2)液體混合物：氨水、氯水、王水、天然水、硬水、軟水、水玻璃、福爾馬林、濃硫酸、鹽酸、汽油、植物油、膠體。(3)固體混合物：大理石、堿石灰、漂白粉、高分子化合物、玻璃、水泥、合金、鋁熱劑。02夯基·必備基礎(chǔ)知識(shí)【特別提醒】

2）正確理解幾個(gè)“一定”“不一定”(1)酸性氧化物和堿性氧化物a．堿性氧化物一定是金屬氧化物，但金屬氧化物不一定是堿性氧化物(如Mn2O7為酸性氧化物、Al2O3為兩性氧化物、Na2O2為過(guò)氧化物)。b．酸性氧化物不一定是非金屬氧化物(如Mn2O7)；非金屬氧化物也不一定是酸性氧化物(如CO、NO)。c．酸性氧化物、堿性氧化物不一定都能與水反應(yīng)生成相應(yīng)的酸、堿(如SiO2、Fe2O3)。d.酸性氧化物都是對(duì)應(yīng)酸的酸酐，但酸酐不一定都是酸性氧化物，如乙酸酐[(CH3CO)2O]。02夯基·必備基礎(chǔ)知識(shí)【特別提醒】

2）正確理解幾個(gè)“一定”“不一定”(1)酸性氧化物和堿性氧化物e.溶于水生成酸的氧化物不一定是酸性氧化物，如NO2；溶于水生成堿的氧化物不一定是堿性氧化物，如Na2O2。(2)共價(jià)化合物和離子化合物a．由非金屬元素組成的化合物不一定是共價(jià)化合物，如銨鹽。b．由金屬元素和非金屬元素組成的化合物不一定是離子化合物，如AlCl3。02夯基·必備基礎(chǔ)知識(shí)【特別提醒】

2）正確理解幾個(gè)“一定”“不一定”(3)純凈物和混合物a．只含一種元素的物質(zhì)不一定是純凈物，也可能是混合物，如O2和O3，金剛石和石墨，正交硫和單斜硫。b．結(jié)晶水合物屬于純凈物，如CuSO4·5H2O、KAl(SO4)2·12H2O等物質(zhì)。c．同位素形成的單質(zhì)或化合物是純凈物，如H2與D2、H2O與D2O。d.分子式為C5H10的物質(zhì)存在多種同分異構(gòu)體，可能是純凈物也可能是混合物。3）確定某酸是幾元酸，不能依據(jù)分子中氫原子的個(gè)數(shù)，如CH3COOH不是四元酸，而是一元酸。稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02提升·必備題型歸納1．下列說(shuō)法正確的是()A．純凈物只由一種元素組成，而混合物由兩種或兩種以上元素組成B．純凈物只由一種原子組成，而混合物由多種原子組成C．只由一種分子組成的物質(zhì)一定為純凈物，組成混合物的物質(zhì)可能只有一種元素D．只由一種元素的陽(yáng)離子與另一種元素的陰離子組成的物質(zhì)一定為純凈物考向1考查物質(zhì)的組成的判斷C稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02提升·必備題型歸納【變式訓(xùn)練1】下列各組物質(zhì)能真實(shí)表示物質(zhì)分子組成的是()A．CO、C2H5OH、H2SO4、I2B．CaO、H2、HCl、H2OC．SO3、H2S、Si、COD．CO2、SiO2、CH3COOH、H2SO4考向1考查物質(zhì)的組成的判斷A稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02提升·必備題型歸納【變式訓(xùn)練2】現(xiàn)有下列物質(zhì)：①冰水共存物②爆鳴氣③鋁熱劑④普通玻璃⑤水玻璃⑥有機(jī)玻璃⑦漂白粉⑧TNT⑨H2SO4⑩含氧40%的氧化鎂?花生油?福爾馬林?密封保存的NO2氣體?CuSO4·5H2O?液氯?王水?KAl(SO4)2·12H2O?分子式為C5H10的烴?分子式為C7H8的芳香烴其中一定為純凈物的是

(填序號(hào)，下同)；一定為混合物的是

；可能是純凈物，也可能是混合物的是

?？枷?考查物質(zhì)的組成的判斷【答案】①⑧⑨⑩????②③④⑤⑥⑦?????02提升·必備題型歸納【思維建模】從組成、熔沸點(diǎn)、性質(zhì)角度區(qū)分純凈物和混合物考向1考查物質(zhì)的組成的判斷①純凈物：有固定的組成和結(jié)構(gòu)；有固定的熔沸點(diǎn)；保持一種物質(zhì)的性質(zhì)②混合物：無(wú)固定的組成和結(jié)構(gòu)；無(wú)固定的熔沸點(diǎn)；保持原有物質(zhì)各自的性質(zhì)。02提升·必備題型歸納考向2根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)例2．將物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)，有助于理解和記憶。下列物質(zhì)的分類(lèi)正確的是()分類(lèi)酸堿鹽堿性氧化物酸性氧化物AH2SO4Na2CO3NaOHSO2CO2BHClNaOHNaClNa2OCOCHNO3KOHCaCO3CaOSO2DNaHSO4NaOHNH4ClFe2O3SO3C提升·必備題型歸納【變式訓(xùn)練1】（物質(zhì)的分類(lèi)）2020年12月17日，“嫦娥五號(hào)”返回器攜帶月壤成功返回，“可上九天攬?jiān)隆背蔀楝F(xiàn)實(shí)。下列涉及火箭發(fā)射及“嫦娥五號(hào)”的系列材料中，主要成分均為非金屬單質(zhì)的是()考向2根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)

A．“長(zhǎng)征五號(hào)”發(fā)動(dòng)機(jī)推進(jìn)劑——液氧和液氫B．制作月面展開(kāi)的國(guó)旗材料之一——高強(qiáng)度芳綸纖維C．返回器減速傘材料——高強(qiáng)度錦綸纖維D．返回器表面所貼“暖寶寶”主要成分——鐵粉、碳粉等A02提升·必備題型歸納【變式訓(xùn)練2】（生活中物質(zhì)的分類(lèi)）垃圾分類(lèi)并回收利用，可以減少垃圾處理量，提高資源利用價(jià)值。下列垃圾分類(lèi)不合理的是()考向2根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)ABCD垃圾廢熒光燈管丟棄的菜葉廢藥品衛(wèi)生間廢紙垃圾分類(lèi)

A02提升·必備題型歸納【反思?xì)w納】考向2根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)(1)由相同元素組成的物質(zhì)不一定是純凈物。如由O2、O3組成的氣體就是混合物。(2)一種分子式不只表示一種物質(zhì)。如C4H10的結(jié)構(gòu)有正丁烷和異丁烷。(3)NO2不屬于酸性氧化物。(4)能與酸反應(yīng)生成鹽和水的氧化物就是堿性氧化物，如Na2O2不屬于堿性氧化物。(5)酸性氧化物不一定是非金屬氧化物，如Mn2O7屬于酸性氧化物。02物質(zhì)的性質(zhì)和變化PARTONE稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02夯基·必備基礎(chǔ)知識(shí)知識(shí)點(diǎn)1物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02夯基·必備基礎(chǔ)知識(shí)（1）物理變化與化學(xué)變化的比較知識(shí)點(diǎn)2物理變化和化學(xué)變化稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02夯基·必備基礎(chǔ)知識(shí)【特別提醒】①化學(xué)變化中常伴有發(fā)光、放熱現(xiàn)象，但有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化不一定屬于化學(xué)變化，如金屬受熱發(fā)光。知識(shí)點(diǎn)2物理變化和化學(xué)變化②化學(xué)變化中一定存在化學(xué)鍵的斷裂和形成，但存在化學(xué)鍵斷裂的變化不一定是化學(xué)變化，如HCl溶于水、熔融NaCl電離等。③原子的裂變、聚變雖有新物質(zhì)生成，但它不屬于中學(xué)化學(xué)意義上的化學(xué)變化。④物理變化與化學(xué)變化的判斷方法稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02夯基·必備基礎(chǔ)知識(shí)（2）化學(xué)反應(yīng)的分類(lèi)知識(shí)點(diǎn)2物理變化和化學(xué)變化稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02夯基·必備基礎(chǔ)知識(shí)（3）單質(zhì)、氧化物、酸、堿和鹽的轉(zhuǎn)化關(guān)系知識(shí)點(diǎn)2物理變化和化學(xué)變化稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02夯基·必備基礎(chǔ)知識(shí)（3）單質(zhì)、氧化物、酸、堿和鹽的轉(zhuǎn)化關(guān)系知識(shí)點(diǎn)2物理變化和化學(xué)變化【特別提醒】1）從物質(zhì)的分類(lèi)上，縱向、橫向構(gòu)建知識(shí)分類(lèi)意識(shí)。橫向以化合價(jià)為基礎(chǔ)，結(jié)合氧化還原反應(yīng)規(guī)律，學(xué)會(huì)分析物質(zhì)的化學(xué)轉(zhuǎn)化關(guān)系；縱向則對(duì)比同類(lèi)物質(zhì)的性質(zhì)差異，把握物質(zhì)性質(zhì)差異性。2）物質(zhì)之間是否反應(yīng)，不僅與物質(zhì)結(jié)構(gòu)、性質(zhì)有關(guān)，而且與物質(zhì)所在環(huán)境有關(guān)，在研究物質(zhì)性質(zhì)時(shí)，要注意通性與個(gè)性之間的關(guān)系，在每條通性之外都存在個(gè)性。備考時(shí)，注意掌握化學(xué)中Na、Mg、Al、Fe、Cu、C、Si、N、S、Cl等常見(jiàn)元素的單質(zhì)、氧化物、酸或堿、鹽之間的相互關(guān)系及每一步關(guān)系中各種可能的變化方式和方法，歸納總結(jié)物質(zhì)之間不能轉(zhuǎn)化的情形。稿定PPT02夯基·必備基礎(chǔ)知識(shí)（3）單質(zhì)、氧化物、酸、堿和鹽的轉(zhuǎn)化關(guān)系知識(shí)點(diǎn)2物理變化和化學(xué)變化【特別提醒】3)常見(jiàn)物質(zhì)間轉(zhuǎn)化的幾個(gè)誤區(qū)①S燃燒不能直接生成SO3而是生成SO2。②A(yíng)l2O3、SiO2、Fe2O3與H2O不反應(yīng)，不能直接轉(zhuǎn)化為Al(OH)3、H2SiO3、Fe(OH)3。③NH3催化氧化不能直接生成NO2。④Fe與Cl2反應(yīng)不能生成FeCl2。⑤Fe與H＋、Cu2＋、S、I2反應(yīng)不能生成Fe3＋。稿定PPT02夯基·必備基礎(chǔ)知識(shí)（4）不同類(lèi)別的無(wú)機(jī)物之間轉(zhuǎn)化的一般規(guī)律知識(shí)點(diǎn)2物理變化和化學(xué)變化1)金屬單質(zhì)及其化合物的轉(zhuǎn)化符合上述轉(zhuǎn)化關(guān)系的常見(jiàn)金屬有Na、K、Ca、Ba等，但Mg、Fe、Al、Cu等不符合上述轉(zhuǎn)化關(guān)系。稿定PPT02夯基·必備基礎(chǔ)知識(shí)（4）不同類(lèi)別的無(wú)機(jī)物之間轉(zhuǎn)化的一般規(guī)律知識(shí)點(diǎn)2物理變化和化學(xué)變化2)非金屬單質(zhì)及其化合物的轉(zhuǎn)化符合上述轉(zhuǎn)化關(guān)系的常見(jiàn)非金屬有C、S、P等，但N、Si等不符合上述轉(zhuǎn)化關(guān)系。稿定PPT02夯基·必備基礎(chǔ)知識(shí)（5）物質(zhì)變化中的“三餾”、“四色”、“五解”和“十八化”歸類(lèi)知識(shí)點(diǎn)2物理變化和化學(xué)變化物理變化化學(xué)變化三餾蒸餾、分餾干餾四色焰色反應(yīng)顯色反應(yīng)、顏色反應(yīng)、指示劑變色反應(yīng)五解潮解分解、電解、水解、裂解十八化熔化、汽化、液化、酸化、氫化、氧化、水化風(fēng)化、炭化、鈍化、催化、皂化、歧化、鹵化、硝化、酯化、裂化、油脂的硬化【易錯(cuò)提醒】常見(jiàn)的易混淆物質(zhì)變化(1)化學(xué)變化：結(jié)晶水合物的脫水、同素異形體間的轉(zhuǎn)化、蛋白質(zhì)的變性、電解、水解、煤的干餾、氣化和液化，石油的裂化與裂解等。(2)物理變化：焰色試驗(yàn)、活性炭的吸附、鹽析、蒸餾、升華、潮解等。稿定PPT02夯基·必備基礎(chǔ)知識(shí)（6）物質(zhì)性質(zhì)與變化的關(guān)系知識(shí)點(diǎn)2物理變化和化學(xué)變化稿定PPT02夯基·必備基礎(chǔ)知識(shí)（6）物質(zhì)性質(zhì)與變化的關(guān)系知識(shí)點(diǎn)2物理變化和化學(xué)變化物質(zhì)的性質(zhì)是物質(zhì)固有的屬性，是物質(zhì)的基本特征，是變化的內(nèi)因(即變化的依據(jù))。物質(zhì)變化就是物質(zhì)的形態(tài)發(fā)生了變化(物理變化)或者物質(zhì)的分子構(gòu)成發(fā)生了變化(化學(xué)變化)。變化是一個(gè)過(guò)程或現(xiàn)象，是性質(zhì)的具體體現(xiàn)，即性質(zhì)決定變化，變化體現(xiàn)性質(zhì)。物質(zhì)具有某種性質(zhì)，才會(huì)發(fā)生對(duì)應(yīng)的變化；物質(zhì)發(fā)生了某種變化，說(shuō)明了該物質(zhì)具備某種性質(zhì)。稿定PPT02夯基·必備基礎(chǔ)知識(shí)（7）常見(jiàn)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化規(guī)律知識(shí)點(diǎn)2物理變化和化學(xué)變化①“強(qiáng)制弱”規(guī)律分類(lèi)實(shí)例離子方程式酸CH3COONa＋HClCH3COO－＋H＋=CH3COOH堿FeCl3＋NaOHFe3＋＋3OH－=Fe(OH)3↓氧化劑Cl2＋KICl2＋2I－=I2＋2Cl－還原劑Fe＋CuSO4Cu2＋＋Fe=Cu＋Fe2＋02夯基·必備基礎(chǔ)知識(shí)（7）常見(jiàn)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化規(guī)律知識(shí)點(diǎn)2物理變化和化學(xué)變化②“易溶制難溶”規(guī)律如Na2SO4溶液與BaCl2溶液反應(yīng)，其離子方程式為Ba2＋＋SO42-=BaSO4↓③“難揮發(fā)制易揮發(fā)”規(guī)律如：H2SO4＋2NaCl

Na2SO4＋2HCl↑，H3PO4＋NaBr

NaH2PO4＋HBr↑02提升·必備題型歸納考向1傳統(tǒng)文化中物質(zhì)的性質(zhì)與變化例1．下列體現(xiàn)我國(guó)悠久金屬礦物開(kāi)發(fā)歷史的詩(shī)文中，不涉及化學(xué)變化的是（

）A．千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金 B．丹砂燒之成水銀，積變又還成丹砂C．熬膽礬鐵釜，久之亦化為銅 D．君不見(jiàn)昆吾鐵冶飛炎煙，紅光紫氣俱赫然A02提升·必備題型歸納考向1傳統(tǒng)文化中物質(zhì)的性質(zhì)與變化【變式訓(xùn)練1】（物質(zhì)變化類(lèi)型的判斷）下列詩(shī)句或諺語(yǔ)都與化學(xué)現(xiàn)象有關(guān)，下列說(shuō)法不正確的是()A．“水乳交融，火上澆油”前者包含物理變化，而后者包含化學(xué)變化B．“落湯螃蟹著紅袍”肯定發(fā)生了化學(xué)變化C．“滴水石穿，繩鋸木斷”不包含化學(xué)變化D．“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”包含了多種化學(xué)變化C02提升·必備題型歸納考向1傳統(tǒng)文化中物質(zhì)的性質(zhì)與變化【思維建?！拷忸}傳統(tǒng)文化試題的關(guān)鍵和基本思路解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵是根據(jù)所給文本信息提取有效信息并正確解讀，轉(zhuǎn)化為化學(xué)學(xué)科中物質(zhì)的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、分離與提純方法、反應(yīng)類(lèi)型及反應(yīng)原理等熟悉的教材知識(shí)。解題的基本思路如下：02提升·必備題型歸納考向2物質(zhì)變化、性質(zhì)及其應(yīng)用例2、（2023·湖南·校聯(lián)考二模）化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列不涉及化學(xué)變化的是A．沙里淘金 B．自來(lái)水加入Na2FeO4消毒C．糧食釀酒 D．治療胃酸過(guò)多A02提升·必備題型歸納考向2物質(zhì)變化、性質(zhì)及其應(yīng)用【變式訓(xùn)練2】（2023·上海徐匯·統(tǒng)考二模）下列變化中，屬于物理變化的是A．氯氣液化 B．石油裂化 C．金屬鈍化 D．蔗糖炭化A02提升·必備題型歸納考向2物質(zhì)變化、性質(zhì)及其應(yīng)用【思維建?！颗袛辔镔|(zhì)變化的基本思路為02提升·必備題型歸納考向3化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型的判斷例3.2020年世界十大重要科學(xué)發(fā)現(xiàn)中，涉及化學(xué)變化的是()A．低溫電鏡達(dá)到原子分辨率 B．臭氧層正在自我修復(fù)C．衛(wèi)星圖像繪制樹(shù)木地圖 D．發(fā)現(xiàn)銀河系快速射電暴來(lái)源B02提升·必備題型歸納考向3化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型的判斷A【變式訓(xùn)練3】（2023·上海金山·統(tǒng)考二模）明代《徐光啟手跡》中記載了硝酸的制備方法，其主要物質(zhì)轉(zhuǎn)化流程如圖所示。下列說(shuō)法正確的是A．X為SO2B．現(xiàn)代工業(yè)用稀硫酸吸收SO3C．上述轉(zhuǎn)化流程涉及分解、化合和置換反應(yīng)D．制取HNO3是利用了強(qiáng)酸制弱酸的反應(yīng)原理02提升·必備題型歸納考向3化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型的判斷【思維建模】各反應(yīng)類(lèi)型間的關(guān)系：03分散系、膠體PARTONE稿定PPT02夯基·必備基礎(chǔ)知識(shí)（1）概念：一種(或多種)物質(zhì)分散到另一種(或多種)物質(zhì)中所得到的體系。被分散的物質(zhì)稱(chēng)為分散質(zhì)，起容納分散質(zhì)作用的物質(zhì)稱(chēng)為分散劑。知識(shí)點(diǎn)1分散系（2）分類(lèi)：①按照分散質(zhì)粒子的大?、诎凑辗稚①|(zhì)和分散劑的狀態(tài)如煙屬于氣固分散系；霧屬于氣液分散系；懸濁液屬于液固分散系；合金屬于固固分散系。稿定PPT02夯基·必備基礎(chǔ)知識(shí)③三種分散系比較知識(shí)點(diǎn)1分散系分散系溶液膠體濁液分散質(zhì)粒子直徑大小＜1nm1～100nm>100nm分散質(zhì)微粒成分離子或小分子大分子或離子集合體巨大分子或離子集合體外觀(guān)特征均勻、透明均勻、透明或半透明不均勻、不透明穩(wěn)定性穩(wěn)定，靜置無(wú)沉淀較穩(wěn)定不穩(wěn)定，靜置有沉淀或分層分散質(zhì)能否透過(guò)濾紙能能不能分類(lèi)飽和溶液、不飽和溶液固溶膠、液溶膠、氣溶膠懸濁液、乳濁液實(shí)例食鹽水、蔗糖溶液Fe(OH)3膠體泥水稿定PPT02夯基·必備基礎(chǔ)知識(shí)（1）膠體的性質(zhì)與應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)2膠體①丁達(dá)爾效應(yīng):可見(jiàn)光束通過(guò)膠體時(shí)，在入射光側(cè)面可看到一條光亮的通路，這是膠體粒子對(duì)光線(xiàn)散射而形成的，可用此性質(zhì)來(lái)鑒別溶液和膠體。②布朗運(yùn)動(dòng)：膠粒永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象叫做布朗運(yùn)動(dòng)，是膠體穩(wěn)定的次要原因。③電泳:由于膠體粒子帶有電荷，在電場(chǎng)作用下，膠體粒子在分散劑中作定向移動(dòng)的現(xiàn)象。此性質(zhì)可用于工業(yè)上的靜電除塵。④聚沉a.概念：使膠體凝聚形成沉淀析出的現(xiàn)象。b.方法：加熱或攪拌、加入電解質(zhì)溶液、加入帶相反電荷的膠體粒子的膠體。c.應(yīng)用，如制作豆腐、明礬凈水等。稿定PPT02夯基·必備基礎(chǔ)知識(shí)（1）膠體的性質(zhì)知識(shí)點(diǎn)2膠體⑤介穩(wěn)性:膠體的穩(wěn)定性介于溶液和濁液之間，屬于介穩(wěn)體系。注意：同種膠體粒子的電性相同，互相排斥，是膠體較穩(wěn)定的主要原因，次要原因是布朗運(yùn)動(dòng)。（2）Fe(OH)3膠體的制備②具體操作：用燒杯取少量蒸餾水，加熱至沸騰；向沸水中逐滴加入適量的飽和FeCl3溶液；繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色，停止加熱，即得Fe(OH)3膠體。①制備原理：FeCl3＋3H2O

Fe(OH)3(膠體)＋3HCl稿定PPT02夯基·必備基礎(chǔ)知識(shí)知識(shí)點(diǎn)2膠體（2）Fe(OH)3膠體的制備稿定PPT02夯基·必備基礎(chǔ)知識(shí)（3）膠體的應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)2膠體①工業(yè)除雜、除塵②土壤的保肥作用④江河入?？谔幮纬扇巧持蔻鄱垢闹谱髟恝菝鞯\的凈水作用?！疽族e(cuò)警示】1．利用丁達(dá)爾效應(yīng)可以快速鑒別溶液與膠體，但膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)特征是膠體粒子的直徑介于1～100nm之間，而不是丁達(dá)爾效應(yīng)。夯基·必備基礎(chǔ)知識(shí)知識(shí)點(diǎn)2膠體【易錯(cuò)警示】2．膠體不帶電荷，膠體粒子(分散質(zhì))帶電荷，但淀粉膠體的膠體粒子也不帶電荷，但整個(gè)分散系仍呈電中性。3.Fe(OH)3膠體中，F(xiàn)e(OH)3膠粒數(shù)目遠(yuǎn)小于鐵原子的數(shù)目。4.膠粒有很大的比表面積，吸附能力很強(qiáng)。5.膠體中的分散質(zhì)微粒能透過(guò)濾紙，但不能透過(guò)半透膜，因此可用過(guò)濾的方法分離膠體和濁液，用滲析的方法分離膠體和溶液。6.書(shū)寫(xiě)Fe(OH)3膠體制備化學(xué)方程式的四個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)。①用“=”而不用“

”；②Fe(OH)3分子式后注明膠體而不使用“↓”符號(hào)；③反應(yīng)條件是“△”；④HCl后不能標(biāo)“↑”符號(hào)。02提升·必備題型歸納考向1分散系及其分類(lèi)例1.（2023·海南省直轄縣級(jí)單位·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）“納米材料”是粒子直徑為幾納米至幾十納米的材料，納米碳就是其中一種。若將納米碳均勻地分散到蒸餾水中，所形成的物質(zhì)（

）①是溶液②是膠體③能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)④能透過(guò)濾紙⑤不能透過(guò)濾紙⑥靜置后會(huì)析出黑色沉淀A．①④⑤ B．②③④ C．②③⑤ D．①③④⑥B02提升·必備題型歸納考向1分散系及其分類(lèi)【變式訓(xùn)練1】（2022·天津和平·統(tǒng)考一模）朱自清先生在《荷塘月色》中寫(xiě)道?！氨”〉那囔F浮起在荷塘里……月光是隔了樹(shù)照過(guò)來(lái)的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影……”月光穿過(guò)薄霧所形成的種種美景的本質(zhì)原因是()A．光是一種膠體B．霧是一種膠體C．薄霧中的小水滴顆粒大小約為10-9m～10-7mD．發(fā)生丁達(dá)爾效應(yīng)C02提升·必備題型歸納考向1分散系及其分類(lèi)【易錯(cuò)提醒】①納米材料本身不是膠體，只有分散到水中才能形成膠體。②不同分散系的本質(zhì)區(qū)別是分散質(zhì)的大小，而不是丁達(dá)爾效應(yīng)。提升·必備題型歸納考向2膠體的組成、性質(zhì)、制備例2．我國(guó)科學(xué)家近來(lái)研制出的“全碳?xì)饽z”固體材料“碳海綿”，是迄今世界上最輕的材料。下列關(guān)于“碳海綿”的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．光束照射時(shí)可觀(guān)察到丁達(dá)爾現(xiàn)象B．常溫下具有良好的耐酸、耐堿性C．可用于處理海面的漏油D．其凈水過(guò)程是化學(xué)變化D提升·必備題型歸納考向2膠體的組成、性質(zhì)、制備【變式訓(xùn)練2】（膠體的組成和性質(zhì)）我國(guó)科學(xué)家在世界上第一次為一種名為“鈷酞菁”的分子(直徑為1.3×10-9m)恢復(fù)了磁性?！扳捥肌狈肿咏Y(jié)構(gòu)和性質(zhì)與人體內(nèi)的血紅素及植物體內(nèi)的葉綠素非常相似。下列說(shuō)法中正確的是()A．“鈷酞菁”分子具有丁達(dá)爾效應(yīng)B．“鈷酞菁”分子不能透過(guò)濾紙C．此項(xiàng)工作可以用來(lái)改變分子的某些物理性質(zhì)D．將“鈷酞菁”分子分散到水中能形成懸濁液C提升·必備題型歸納考向2膠體的組成、性質(zhì)、制備【變式訓(xùn)練3】（膠體的制備）某班同學(xué)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上利用必修1教材的實(shí)驗(yàn)方法制備氫氧化鐵膠體，方法如下：在一個(gè)潔凈的燒杯中加入蒸餾水，用酒精燈加熱至沸騰，向燒杯中逐滴滴加飽和的FeCl3溶液繼續(xù)煮沸，得到透明的紅褐色液體?；瘜W(xué)方程式為FeCl3＋3H2O

Fe(OH)3(膠體)＋3HCl。(1)判斷膠體制備是否成功，比較簡(jiǎn)單的方法就是利用膠體的________________進(jìn)行驗(yàn)證。(2)在做制備氫氧化鐵膠體的實(shí)驗(yàn)時(shí)，有些同學(xué)沒(méi)有按要求進(jìn)行，結(jié)果沒(méi)有觀(guān)察到膠體，請(qǐng)你預(yù)測(cè)其現(xiàn)象并分析原因：提升·必備題型歸納考向2膠體的組成、性質(zhì)、制備①甲同學(xué)沒(méi)有選用飽和氯化鐵溶液，而是將稀氯化鐵溶液滴入沸水中，結(jié)果沒(méi)有觀(guān)察到________，其原因是____________________________。②乙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有使用蒸餾水，而是用自來(lái)水，結(jié)果會(huì)____________，原因是___________________________________________。③丙同學(xué)向沸水中滴加飽和氯化鐵溶液后，長(zhǎng)時(shí)間加熱，結(jié)果會(huì)____________，原因是______________________________________。(3)丁同學(xué)按要求制備了Fe(OH)3膠體，但是他又向Fe(OH)3膠體中逐滴加入了稀H2SO4溶液，結(jié)果出現(xiàn)了一系列變化。提升·必備題型歸納考向2膠體的組成、性質(zhì)、制備①先出現(xiàn)紅褐色沉淀，原因是_________________________________。②隨后沉淀溶解，此反應(yīng)的離子方程式是______________________?！敬鸢浮?1)丁達(dá)爾效應(yīng)(2)①紅褐色液體FeCl3溶液太稀，生成的Fe(OH)3的量太少②生成紅褐色沉淀自來(lái)水中含有電解質(zhì)，膠體發(fā)生聚沉③生成紅褐色沉淀長(zhǎng)時(shí)間加熱使膠體發(fā)生聚沉(3)①電解質(zhì)H2SO4使Fe(OH)3膠體聚沉而產(chǎn)生沉淀②Fe(OH)3＋3H＋=Fe3＋＋3H2O提升·必備題型歸納考向2膠體的組成、性質(zhì)、制備【反思?xì)w納】?？家族e(cuò)膠體知識(shí)歸納(1)在Fe(OH)3膠體中，F(xiàn)e(OH)3膠體粒子的數(shù)目要遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于原FeCl3溶液中Fe3＋的數(shù)目。(2)膠體微粒一般是離子、分子或難溶物的聚集體，但有些高分子化合物，如淀粉、蛋白質(zhì)，因其分子非常大，其相對(duì)分子質(zhì)量通常為幾萬(wàn)、幾十萬(wàn)甚至上百萬(wàn)、千萬(wàn)，因此一個(gè)分子就是一個(gè)膠體微粒，它們的溶液是膠體。(3)掌握凈水劑及其作用原理：膠體粒子的直徑一般在1～100nm之間，它決定了膠體粒子具有較大的表面積，吸附力很強(qiáng)，能吸附水中的懸浮固體或毒素形成沉淀，從而達(dá)到凈化水的目的，這就是膠體凈水的原理。能在水中自然形成膠體，并且對(duì)水質(zhì)無(wú)明顯副作用的物質(zhì)有KAl(SO4)2·12H2O、FeCl3·6H2O等，這樣的物質(zhì)被稱(chēng)為凈水劑，其形成膠體的化學(xué)原理是Al3＋、Fe3＋發(fā)生水解反應(yīng)生