呼倫貝爾市新巴爾虎左旗數(shù)學(xué)六年級下冊總復(fù)習(xí)第三節(jié)統(tǒng)計(jì)與概率同步練習(xí)_第1頁
呼倫貝爾市新巴爾虎左旗數(shù)學(xué)六年級下冊總復(fù)習(xí)第三節(jié)統(tǒng)計(jì)與概率同步練習(xí)_第2頁
呼倫貝爾市新巴爾虎左旗數(shù)學(xué)六年級下冊總復(fù)習(xí)第三節(jié)統(tǒng)計(jì)與概率同步練習(xí)_第3頁
呼倫貝爾市新巴爾虎左旗數(shù)學(xué)六年級下冊總復(fù)習(xí)第三節(jié)統(tǒng)計(jì)與概率同步練習(xí)_第4頁
呼倫貝爾市新巴爾虎左旗數(shù)學(xué)六年級下冊總復(fù)習(xí)第三節(jié)統(tǒng)計(jì)與概率同步練習(xí)_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第第頁呼倫貝爾市新巴爾虎左旗數(shù)學(xué)六年級下冊總復(fù)習(xí)第三節(jié)統(tǒng)計(jì)與概率同步練習(xí)姓名:________班級:________成績:________一、填空題(共10題;共18分)1.(1分)要統(tǒng)計(jì)小明發(fā)燒時(shí)一天內(nèi)的體溫變化情況,要選用________統(tǒng)計(jì)圖。2.(3分)(2020六上·深圳期末)氣象員記錄一天的氣溫變化情況用________統(tǒng)計(jì)圖;反映奇思一天時(shí)間分配情況應(yīng)該選用________統(tǒng)計(jì)圖;要表示藍(lán)貓超市各種水果的銷售量,應(yīng)選用________統(tǒng)計(jì)圖。3.(2分)有一組數(shù):13,9,11,8,10,它們的平均數(shù)是________,中位數(shù)是________。4.(1分)小明3歲、小丁6歲、小剛和小丁同歲,他們平均年齡是________歲。5.(1分)(2018·資陽)甲、乙兩支球從進(jìn)行一場足球友誼賽(需分出勝負(fù)),甲獲勝的可能性是________。6.(3分)完成表格

語文數(shù)學(xué)英語平均分李剛________989288肖強(qiáng)969891________王浩988482________7.(3分)有6張撲克牌,分別是黑桃1、2、3,紅桃1、2、3,背面都朝上,從中任意取兩張.(1)都取到紅桃的可能性是________.(2)都取到黑桃的可能性是________.(3)取到一張紅桃、一張黑桃的可能性是________.8.(1分)白天過去就是黑夜,這是________發(fā)生的。(填“一定”或“可能”)9.(1分)制作能反映出我校三好學(xué)生占全校人數(shù)的百分之幾的統(tǒng)計(jì)圖應(yīng)選擇________統(tǒng)計(jì)圖。10.(2分)(2011·深圳)六(1)班進(jìn)行跳繩測試,其中第一小組的同學(xué)成績?nèi)缦拢?52,162,150,150,193,168,這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是________,中位數(shù)是________.二、判斷題(共4題;共8分)11.(2分)一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)可能與平均數(shù)相等.12.(2分)四(2)班女生的平均身高是143厘米,男生的平均身高是146厘米,這個(gè)班的女生丫丫一定比男生小亮矮。()13.(2分)醫(yī)生需要監(jiān)測病人的體溫變化情況,應(yīng)選擇條形統(tǒng)計(jì)圖比較合適。14.(2分)統(tǒng)計(jì)圖只有縱向復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖和橫向復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。三、單選題(共6題;共12分)15.(2分)四個(gè)學(xué)生期末考試的數(shù)學(xué)平均成績是95分,其中三個(gè)學(xué)生的成績分別是89分、94分、98分,第四個(gè)學(xué)生的數(shù)學(xué)成績是()分。A.96

B.97

C.99

16.(2分)用“可能”、“不可能”、“一定”描述下面的事件,選合適的詞語.太陽從西邊升起.()A.可能

B.不可能

C.一定

17.(2分)明天氣溫下降是()的。A.可能

B.不可能

C.一定

D.無法確定

18.(2分)下面的事件哪些是一定發(fā)生的?哪些是不可能發(fā)生的?哪些是可能發(fā)生的?硬幣掉到地上正面朝上.()A.一定發(fā)生

B.不可能發(fā)生

C.可能發(fā)生

19.(2分)(2019四下·河西期末)下面說法正確的選項(xiàng)是()。A.奇思5次跳遠(yuǎn)的總成績是10米,他每次的跳遠(yuǎn)成績肯定都是2米。B.妙想所在小組同學(xué)的平均體重是34千克,淘氣所在小組同學(xué)的平均體重是36千克,淘氣一定比妙想重。C.兩個(gè)小組一共植樹24棵,每組植樹一定不會超過12棵。D.學(xué)校足球隊(duì)隊(duì)員的平均身高是160厘米,有的隊(duì)員身高會超過160厘米,有的隊(duì)員身高不到160厘米。20.(2分)用“可能”、“不可能”、“一定”描述下面的事件,選合適的詞語.三亞冬天不下雪.()A.可能

B.不可能

C.一定

四、應(yīng)用題(共5題;共49分)21.(15分)麗麗調(diào)查了班上同學(xué)的身高(單位:厘米)分別為:125,139,136,143,147,156,141,133,129,138,124,146,140,142,149,154,135,147,130,142,148,136,122,150,139,130,141,136,134,123,148,132,149,147,146,135。你能把這些數(shù)據(jù)整理并制成統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖呢?通過觀察數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)最矮的同學(xué)身高是122厘米,最高的同學(xué)身高是156厘米,因此,可以把所有身高的數(shù)據(jù)按每10厘米劃為一個(gè)身高段。即:120厘米~129厘米,130厘米~139厘米,140厘米~149厘米,150厘米~159厘米,共劃為四個(gè)身高段。(1)用畫“正”字的方法統(tǒng)計(jì)出各身高段的人數(shù)各是多少人?(2)根據(jù)統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)完成統(tǒng)計(jì)表。(3)根據(jù)數(shù)據(jù)的大小確定一個(gè)格子代表幾個(gè)單位,完成統(tǒng)計(jì)圖。22.(15分)下面是某校學(xué)生喜歡體育活動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)圖,其中喜歡羽毛球的有52人.(1)請你計(jì)算參加各項(xiàng)比賽的人數(shù),填入下表.項(xiàng)目籃球羽毛球乒乓球足球人數(shù)(2)喜歡足球的有多少人?(3)喜歡乒乓球的比喜歡籃球的多多少人?23.(5分)六(1)班共有40人,下面是他們一些最喜歡的飲料的統(tǒng)計(jì)圖,請問每種飲料各有多少人喜歡?24.(10分)桌上有寫著1和2的2張卡片,現(xiàn)在甲乙倆人用卡片作游戲游戲規(guī)則:(1)每次抽1張,抽完放回,這樣抽2張,然后下一個(gè)抽(2)2張牌相加大于3甲贏,等于3乙贏;請問規(guī)則是否公平,如果不公平,請對(2)規(guī)則進(jìn)行修改。25.(4分)(2020四下·十堰期末)看圖完成問題。(1)________車間的女工人數(shù)最多,________車間的男工和女工人數(shù)相差最大。(2)平均每個(gè)車間有男工________人,平均每個(gè)車間有女工________人。參考答案一、填空題(共10題;共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、9-1、10-1、二、判斷題

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論