部編版一級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元教學(xué)設(shè)計(jì)識(shí)字3口耳目教師用書(shū)教案_第1頁(yè)
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教學(xué)點(diǎn))”2.下面我們就來(lái)看看圖中有哪些生字,你們認(rèn)識(shí)它們嗎？(板書(shū)：口耳目用一用?！翱凇笨梢越M詞為口水、開(kāi)口、口袋等。我能用它說(shuō)一句話：看用一用?！岸笨梢越M詞為木耳、耳目、耳朵等。我能用它說(shuō)一句話：我用一用?！笆帧笨梢越M詞為左手、右手、雙手等。我能用它說(shuō)一句話：媽(二)朗讀課文,認(rèn)識(shí)“站”“坐”2.教師板書(shū)兩個(gè)生字,(板書(shū)：站坐)指名讓學(xué)生朗讀,并做出相應(yīng)的動(dòng)作。4.討論：我們?cè)谡玖⒑妥碌臅r(shí)候應(yīng)該保持怎樣的姿勢(shì)才是健康、文明的動(dòng),挺拔直立；坐下時(shí)要像一座大鐘一樣穩(wěn)重、端正。走路要像一陣風(fēng)；躺下來(lái)臥,身子要像一張弓)的學(xué)習(xí)興趣,為其余生字的教學(xué)打下基礎(chǔ)。然后放手讓學(xué)生自學(xué)其他生學(xué)生在合作交流中學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的發(fā)言,并能從中吸取他人的識(shí)一問(wèn)、念寫(xiě),學(xué)生跟寫(xiě)。寫(xiě)時(shí)注意：下筆先寫(xiě)橫段,右上向左下,起筆重,逐漸輕,從粗到細(xì),收筆時(shí)輕輕抬筆字格中的位置,如何起筆、收筆及筆順規(guī)則等,對(duì)一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),教師可利用課件以以圖畫(huà)為線索,利用闖關(guān)的形式安排教學(xué)環(huán)節(jié),使學(xué)生始終處于最佳口耳目

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