第2課《梅嶺三章》教案 統(tǒng)編版語文九年級下冊

第一單元第2課梅嶺三章一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.在了解全詩大意的基礎(chǔ)上朗讀詩歌，讀出氣勢，讀出感情體會作者豪邁的革命情懷。2.體會這組詩篇回環(huán)遞進(jìn)、運(yùn)用多種修辭方法抒寫情懷的表現(xiàn)方法。3.學(xué)習(xí)陳毅同志為革命獻(xiàn)身的凜然正氣、視死如歸的壯烈情懷和對革命勝利的堅定信念。課文預(yù)習(xí)資料速查【一】作者簡介陳毅（1901-1972），字仲弘，四川省樂至縣人。無產(chǎn)階級革命家、軍事家、外交家、詩人，中國人民解放軍的創(chuàng)建人和領(lǐng)導(dǎo)人之一。1923年加入中國共產(chǎn)黨。曾任紅軍第四軍前敵委員會書記、第六軍政委、第二十二軍軍長，中央軍委新四軍分會副書記、新四軍第一支隊司令員、代軍長、軍長，第三野戰(zhàn)軍司令員兼政委。建國后，曾任華東軍區(qū)司令員、上海市市長、中共中央華東局第二書記兼上海市委第一書記、中央軍委副主席、國務(wù)院副總理兼外交部長、人民革命軍事委員會副主席、國防委員會副主席、全國政協(xié)副主席。中央第八屆中央政治局委員、第九屆中央委員。1955年被授予中華人民共和國元帥軍銜。主要著作分別收入《陳毅軍事文選》、《陳毅詩詞選集》?！径勘尘百Y料1934年10月，江西中央紅軍開始長征，陳毅因身負(fù)重傷，留在江西擔(dān)任軍事指揮。1935年，春，他在敵人重兵圍攻下，率部突圍到江西、廣東兩省交界的油山和梅山（梅嶺山脈的兩座山）地區(qū)開展游擊戰(zhàn)爭，直到1937年抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)才離開。這三首詩就寫于這一時期。【四】文體知識意象：意象就是客觀事物經(jīng)過創(chuàng)作主體獨(dú)特的情感活動而創(chuàng)造出來的一種藝術(shù)形象，即寓“意”之“象”，就是用來寄托主觀情思的客觀物象，是被賦予某種特殊含義和文學(xué)意味的具體形象。分析詩人在詩歌中所表達(dá)的思想感情，重要的是抓住詩中的“意象”。如《梅嶺三章》中，詩人以“泉臺”“烽煙”“血雨腥風(fēng)”等意象，形象地概括了革命征程的艱辛，表達(dá)了對犧牲者的緬懷，又以"斬閻羅"的十萬"旌旗"、紛飛的"捷報"、遍種人間的"自由花"等意象，表達(dá)了不屈的戰(zhàn)斗意志和對革命必勝的信念?！疚濉勘乜甲衷~——讀讀寫寫1.閻(yán)羅:即閻羅王，也稱“閻王”，民間傳說中掌管陰間的神。2.捷(jié)報:勝利的消息。3.血雨腥(xīng)風(fēng):形容殘酷屠殺的景象，詩中喻指戰(zhàn)爭。4.取義成仁(rén):即“舍生取義”“殺身成仁”。為了成全仁義，不惜犧牲生命。詩中指為了人民的解放事業(yè)而勇于犧牲。取，選取。成，成全，實現(xiàn)?！玖慷嘁糇纸鈐iě(了解)jiè(押解)xiè(解數(shù))【七】形近字涯(yá)(無邊無涯)捷(jié)(捷報)睚(yá)(睚眥必報)睫(jié)(睫毛)課文精讀梅嶺三章陳毅一九三六年冬，梅山被圍。余傷病伏叢莽（叢生的草木）間二十余日，慮不得脫，得詩三首留衣底。旋圍解?！拘⌒虿粏谓榻B了創(chuàng)作此詩的時間、地點,事件的緣起,尤為重要的是介紹了時代背景。小序告訴我們,這三首詩是詩人在梅山遇險,面臨"斷頭"的考驗,又"慮不得脫"的情況下寫的。"得詩"說明作者從容、淡定。詩"留衣底"以明志表現(xiàn)了作者革命到底的決心。小序有助于我們領(lǐng)略一位無產(chǎn)階級革命家在死亡面前的樂觀精神、浩然正氣和崇高理想?！俊惨弧硵囝^今日意如何？創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。此去泉臺招舊部，旌旗十萬斬閻羅?！窘璐俊驹O(shè)問的修辭手法總領(lǐng)全篇，奠定了詩的感情基調(diào)慷慨悲壯。“斷頭今日”即“今日斷頭”的倒裝，前置強(qiáng)調(diào)“斷頭”，表現(xiàn)出作者面對目前的險惡處境英勇無畏的精神。】〔“招”字體現(xiàn)了革命到底的決心。〕〔“斬”字有力度，有速度，有氣勢，果斷干脆，表現(xiàn)了革命者除惡務(wù)盡的決心和必勝的信念。〕【“泉臺”“閻羅”運(yùn)用舊詞，把一定要革命到底的思想形象化了，表現(xiàn)出繼續(xù)戰(zhàn)斗、雖死不諭的革命精神。】【譯文：今天我將上斷頭臺，心里想些什么呢？身經(jīng)百戰(zhàn)才創(chuàng)立了這番事業(yè)。這次（如果我死了），我就去陰間招集為革命犧牲的同志，用十萬大軍殺死兇惡殘暴的敵人。】第一章：以生死絕境發(fā)想，追懷往昔，表達(dá)了作者創(chuàng)業(yè)未成、死而不已的豪情壯志?！捕衬蠂闊熣?，【借代】此頭須向國門懸?！居玫洹亢笏乐T君多努力，捷報飛來當(dāng)紙錢?！病胺闊煛贝笐?zhàn)爭。"正十年"從時間和程度上反映了往日斗爭的漫長、艱苦，也流露出一個革命者回顧戰(zhàn)斗歷程的自豪心情。古代邊境有敵人入侵時，在烽火臺上點起的報警用的煙火，后泛指戰(zhàn)火或戰(zhàn)爭。這里指1927年以后的國內(nèi)革命戰(zhàn)爭。〕〔“須”字表達(dá)了無產(chǎn)階級戰(zhàn)士在死亡面前的浩然正氣，即使?fàn)奚?，革命必勝的信念也絲毫不會改變。〕〔“飛”字，想象捷報的多與快，描繪出勝利到來之日的景象。捷報當(dāng)紙錢，準(zhǔn)確生動地寫出了將軍的口吻與心事，妙語天成，壯而不悲，充滿革命樂觀主義精神?！场镜诙轮羞\(yùn)用了春秋時吳國大夫伍子胥“懸目東門”的典故，表示死不瞑目，于城門高處觀革命勝利的堅定信念?！俊咀g文：南方已經(jīng)打了十年仗了，我死后頭顱要掛在城門上。那些還活著的同志要多努力，用勝利的消息來祭奠我?！康诙拢憾摵笏勒?，奮勇殺敵，頻傳捷報，在憶征程之余激勵戰(zhàn)友，表達(dá)了作者對革命必勝的堅定信念?！踩惩渡砀锩礊榧遥晷蕊L(fēng)應(yīng)有涯?！窘栌鳌咳×x成仁今日事，【引用】人間遍種自由花?！窘栌鳌俊病把晷蕊L(fēng)”借喻戰(zhàn)爭，與首章“百戰(zhàn)多”、次章烽煙十年對應(yīng)而其趣迥異。“應(yīng)有涯”，是預(yù)言，也是信念。詩人從“血雨腥風(fēng)”的茫茫黑夜中看到了黎明的曙光?！场尽墩撜Z》有“殺身以成仁”，《孟子》曰“舍生而取義”，意思都是為信仰獻(xiàn)出生命。詩人賦予“取義成仁”嶄新的內(nèi)容：決心為共產(chǎn)主義事業(yè)獻(xiàn)身，共產(chǎn)主義理想以將在全世界實現(xiàn)。這兩句是全詩思想感情發(fā)展的頂點，也是對第一章首句自問的圓滿回答。】【譯文：投身革命就要以革命為家，戰(zhàn)爭不久定會結(jié)束的。今天為人民的解放事業(yè)犧牲生命，敵人必將失敗，自由幸福的美好理想必將實現(xiàn)?！康谌拢赫雇磥恚愿锩貙倮?，為自由獻(xiàn)身死得其所。抒寫了革命者以解放全人類為己任、為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終生的崇高理想。課文整體點撥【一】課文主旨這三首詩，作者回首征程，將犧牲視作“移師新戰(zhàn)區(qū)”，豪情滿懷；勉勵戰(zhàn)友，激勵后死者努力作戰(zhàn)，以捷報告慰死者；展望未來，革命信念樂觀堅定。全詩表現(xiàn)了作者視死如舊的氣概和誓與敵人血戰(zhàn)到底的革命精神?！径空n文結(jié)構(gòu)回顧征程——招舊部、斬閻羅梅嶺頭懸國門、視死如歸三勉勵戰(zhàn)友諸君努力章堅定樂觀展望未來取義成仁人間自由【三】特色總結(jié)意象內(nèi)涵豐富，富有表現(xiàn)力?！睹穾X三章》中有很多內(nèi)涵豐富的意象，表達(dá)了陳毅同志深沉博大而又熾熱激越的情感。這些意象，有些是舊詞新用，有些是引用典故，有些是運(yùn)用借代，有些是新穎的比喻，比起直白的抒寫，這樣的表現(xiàn)形式，更加形象也更為含蓄，符合詩歌抒情性的要求，增強(qiáng)了詩歌的藝術(shù)表現(xiàn)力。如“閻羅”，一提到它，讀者立刻會想象出一個面目猙獰、殘暴兇惡的陰間之王的形象，作者用它來比喻人間的反動統(tǒng)治者，借助想象來抒發(fā)強(qiáng)烈感情，讓人感到這樣的丑類確實非“斬”不可。再如，遍種人間的“自由花”意象，讓人想象到革命勝利之時，鮮花盛開、芳香四溢的美好情景，那是打破了反革命勢力桎梏和黑暗統(tǒng)治的自由之境，也是人們心靈解放、理想實現(xiàn)的歡樂之境，極富表現(xiàn)力。②“獨(dú)語”的寫作特點。從詩前小序可知，這是“必死”背景下的詩作。作者在寫詩時，“慮不得脫”，這是準(zhǔn)備犧牲前最后留下的呼喊。詩歌沖口而出，情感噴薄而發(fā)，并不多考慮“誰讀”，但從詩歌的意象中讀者卻能強(qiáng)烈地感受到詩人的情感?！舅摹咳獑栴}探究①【重難點】這三首詩分別表達(dá)了怎樣的情感？它們之間構(gòu)成了怎樣的關(guān)系？點撥：第一首起于現(xiàn)在的時間，面對當(dāng)時必死的險境，抒發(fā)死后還要繼續(xù)戰(zhàn)斗，雖死不渝的強(qiáng)烈感情。第二首起于回首十年革命戰(zhàn)爭，再面對當(dāng)時必死的險境，抒發(fā)死不瞑目，激勵后死同志英勇戰(zhàn)斗的強(qiáng)烈感情。第三首追溯參加革命即為推翻反動統(tǒng)治而戰(zhàn)斗，再面對當(dāng)時必死的險境，表達(dá)革命理想必將實現(xiàn)的堅定革命信念和樂觀革命精神。三首詩之間構(gòu)成了回環(huán)遞進(jìn)的關(guān)系，氣勢酣暢、淋漓盡致地抒寫出了壯烈情懷。②這三首詩語言上有什么特色？試結(jié)合具體詩句簡要說明。A.設(shè)問。如：斷頭今日意如何？創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。B.借代。如：詩中用"旌旗"借指軍士，用"烽煙"借指戰(zhàn)爭。多種修辭C.借喻。手法并用如：用"血雨腥風(fēng)"借喻戰(zhàn)爭，用"自由花"借喻革命成功、人民解放。D.引用。語言特色如：“取義成仁今日事”引用“殺身以成仁”“舍生而取義"中的內(nèi)容，指為了人民的解放事業(yè)而勇于犧牲。借助想象和幻想如："此去泉臺招舊部，旌旗十萬斬閻羅"突發(fā)奇想，借助舊時說法，抒寫情懷、表達(dá)理想。這樣寫比直接說"一定要革命到底"效果更好。五、一課一德1、古人言捐軀赴國難，視死忽如歸?！苤沧孀诮?，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人。——李綱生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄?！钋逭?古人行戊戌變法的代表人物之一譚嗣同在變法失敗后完全有機(jī)會逃走，但他慷慨道：“各國變法，無不從流血而成，今中國未聞有因變法而流血者，此國之所以不昌也。有之，請自嗣同始！”被捕后，他在獄中留下了“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的著名詩句，決心以死明志，受刑時他面不改色，死時33歲。3今人行陳祥榕，生于2001年，2019年來到邊關(guān)喀喇昆侖高原?？龈咴瓩M亙在我國西部邊境。那里有無法擺脫的高寒缺氧，滿目的荒漠冰川，漫長的冬季封山?！扒宄旱膼郏粸橹袊??！边@是18歲的陳祥榕寫下的戰(zhàn)斗口號。班長孫濤問他：“你一個‘00后’的新兵，口號這么‘大’？”他堅定地說：“班長，這跟年齡沒關(guān)系，我就是這么想的，也會這么做。”2020年6月，外軍公然違背與我方達(dá)成的共識，越線挑釁。在前出交涉過程中，對方無視我方誠意，早有預(yù)謀地發(fā)起暴力攻擊。團(tuán)長祁發(fā)寶組織官兵，一邊喊話交涉，一邊占據(jù)有利地形，與數(shù)倍于己的外軍展開殊死搏斗。增援隊伍及時趕到，官兵們奮不顧身、英勇戰(zhàn)斗，一舉將來犯者擊潰驅(qū)離。外軍潰不成軍，抱頭逃竄。在前出交涉和激烈斗爭中，團(tuán)長祁發(fā)寶身先士卒，身負(fù)重傷；營長陳紅軍帶人突入重圍，營救團(tuán)長；戰(zhàn)士陳祥榕作為盾牌手沖在最前面，英勇戰(zhàn)斗，直至壯烈犧牲；戰(zhàn)士肖思遠(yuǎn)，突圍后義無反顧返回營救戰(zhàn)友，戰(zhàn)斗至生命最后一刻；戰(zhàn)士王