教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題測試(2022年04月03日-3918)_第1頁
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題測試(2022年04月03日-3918)_第2頁
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題測試(2022年04月03日-3918)_第3頁
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文檔簡介

教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2022年04月03日-3918)1:在課程進(jìn)展的整個過程中,關(guān)鍵的環(huán)節(jié)是()。

單項選擇題

A、課程方案

B、課程實施

C、課程評價

D、課程設(shè)計

2:語文課上,老師要求同學(xué)用“活潑”一詞造句,同學(xué)甲站起來說:“李華同學(xué)在體育課上表現(xiàn)很活潑。”老師點評道:“很好?!蓖瑢W(xué)乙站起來說:“河里的水很活潑?!崩蠋煶烈髁艘粫?,點評說:“說水活潑不合適,這個句子不貼切?!蓖瑢W(xué)乙狐疑地坐下了。你認(rèn)為這位老師的做法有何不妥之處?()[不定項選擇題]

多項選擇題

A、限制了同學(xué)的觀看力和想象力

B、沒有敏銳的捕獲教育細(xì)節(jié)

C、在肯定程度上抑制了同學(xué)的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識

D、開拓了同學(xué)的視野

3:學(xué)校生人格進(jìn)展的主要任務(wù)為()。

單項選擇題

A、培育自主性

B、培育勤奮感

C、培育主動性

D、培育自我同一性

4:教必有法,但無定法,貴在得法。()

推斷題

5:教學(xué)要受同學(xué)心理進(jìn)展水平和認(rèn)知特點的制約,依據(jù)這一規(guī)律所提出的教學(xué)原則是()。

單項選擇題

A、啟發(fā)性原則

B、直觀性原則

C、鞏固性原則

D、循序漸進(jìn)原則

6:近年來在世界范圍內(nèi)興起的使全部人都能受到基本教育的運動是指()。

單項選擇題

A、多元教育

B、終身教育

C、民主教育

D、全民教育

7:學(xué)校階段是進(jìn)展同學(xué)共性()。

單項選擇題

A、并不重要的時期

B、特別重要的奠基時期

C、沒有效果的時期

D、最不會受外界影響的時期

8:少先隊是少年兒童的先進(jìn)性組織。()

推斷題

9:主見老師應(yīng)以同學(xué)的進(jìn)展為目的,以“兒童中心主義”著稱的美國教育家是()。

單項選擇題

A、杜威

B、加德納

C、布盧姆

D、布魯納

10:分組教學(xué)最顯著的優(yōu)點在于它更切合同學(xué)個人的水平和特點,便于因材施教,有利于人才的培育。()

推斷題

11:教育教學(xué)要求的“一刀切”違反了人的身心進(jìn)展的()。

單項選擇題

A、階段性

B、挨次性

C、不平衡性

D、個別差異性

12:教育的最基本途徑是()。

單項選擇題

A、教學(xué)

B、課外活動

C、社會實踐

D、校外活動

13:近代以學(xué)校系統(tǒng)為核心的教育制度是()

單項選擇題

A、正規(guī)教育的主要標(biāo)志

B、非正規(guī)教育的主要標(biāo)志

C、正式教育的主要標(biāo)志

D、非正式教育的主要標(biāo)志

14:實施義務(wù)教育需要一系列的方法條件,其中最重要的是()。

單項選擇題

A、辦學(xué)經(jīng)費和設(shè)備

B、辦學(xué)經(jīng)費和師資

C、基礎(chǔ)設(shè)施和師資

D、經(jīng)費和設(shè)施

15:學(xué)校進(jìn)行素養(yǎng)教育的基本途徑是()

單項選擇題

A、教育

B、教學(xué)

C、實踐活動

D、上課

16:“洪堡式”高校的傳統(tǒng)是由()傳承的。

單項選擇題

A、柏林高校

B、劍橋高校

C、巴黎高校

D、哈佛高校

17:以教育現(xiàn)象和教育規(guī)律為共同討論對象的各門教育學(xué)科總體.是我們所稱的()。

單項選擇題

A、教育學(xué)

B、教育科學(xué)

C、一般教育學(xué)

D、教育原理

18:老師通過系統(tǒng)地敘述或描述教學(xué)內(nèi)容,使同學(xué)理解和把握學(xué)問的一種課堂講授方式是()。

單項選擇題

A、敘述

B、講解

C、講讀

D、講演

19:同學(xué)熟悉的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)()

單項選擇題

A、間接閱歷

B、直接閱歷

C、社會閱歷

D、感性閱歷

20:課堂講授是檢查教學(xué)質(zhì)量及同學(xué)把握學(xué)問狀況的一種手段。()

推斷題

21:重在進(jìn)展同學(xué)的學(xué)問與力量的課程是()。

單項選擇題

A、專業(yè)型課程

B、拓展型課程

C、討論型課程

D、本位型課程

22:隨著教學(xué)的進(jìn)程,在黑板上展現(xiàn)教學(xué)的重點內(nèi)容和細(xì)目,表現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)體系,這是()

單項選擇題

A、提綱式板書

B、重點詞語式板書

C、對比式板書

D、問答式板書

23:學(xué)校生在觀看時常會留意一些感愛好的、新奇的東西,而忽視主要的東西。()

推斷題

24:“為了達(dá)到德育目的,在德育過程中采納的教育者和受教育者相互作用的活動方式的總和”是指()。

單項選擇題

A、德育的途徑

B、德育方法

C、德育的結(jié)構(gòu)

D、德育的內(nèi)容

25:老師打算著教學(xué)的思想政治方向,是教育活動的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。()

推斷題

26:義務(wù)教育實行的管理體制是()。

多項選擇題

A、層級負(fù)責(zé)

B、地方負(fù)責(zé)

C、分級管理

D、一統(tǒng)制

27:教學(xué)具有教育性,這是由洛克最先提出來的。()

推斷題

28:國家對學(xué)齡兒童和少年不分種族、膚色、宗教信仰、性別和力量,普遍實施的肯定程度的基礎(chǔ)教育稱為()。

單項選擇題

A、初等教育

B、平民教育

C、普及教育

D、義務(wù)教育

29:世界上最早頒布義務(wù)教育法的國家是()

單項選擇題

A、英國

B、美國

C、德國

D、法國

30:依據(jù)教學(xué)評價的功能,可將其分為()。

單項選擇題

A、形成性評價與總結(jié)性評價

B、常模參照評價與標(biāo)準(zhǔn)參照評價

C、配置性評價與診斷性評價

D、正式評價與非正式評價

查看答案

1:答案B

解析

2:答案A,B,C

解析

3:答案B

解析

4:答案正確

解析

5:答案D

解析

6:答案D

解析全民教育是近10年來在世界范圍內(nèi)興起的使全部人都能受到基本教育的運動,特殊是使全部適齡兒童都進(jìn)入學(xué)校并降低輟學(xué)率,使全部中青年都脫除文盲的運動,這一運動得到各國特殊是進(jìn)展中國家的樂觀響應(yīng)。

7:答案B

解析略。

8:答案錯誤

解析少先隊是少年兒童的群眾性組織。

9:答案A

解析美國進(jìn)步主義教育家杜威針對以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育,提出了教育無目的論的主見,強調(diào)有用主義教育,強調(diào)以兒童為中心。

10:答案正確

解析略。

11:答案A

解析

12:答案A

解析教學(xué)尤其是課堂教學(xué)是教育最基本的途徑。

13:答案A

解析

14:答案B

解析經(jīng)費影響著教育基礎(chǔ)設(shè)施的改善,師資影響教學(xué)質(zhì)量,所以二者是實施義務(wù)教育最重要的條件。

15:答案B

解析

16:答案A

解析1810年,洪堡以新人文主義思想為指導(dǎo)建立柏林高校,把培育學(xué)者和學(xué)術(shù)進(jìn)展看作是自身的目的,從而確立了高校進(jìn)展科學(xué)的職能。

17:答案B

解析略。

18:答案A

解析

19:答案A

解析

20:答案錯誤

解析

21:答案B

解析拓展型課程重在進(jìn)展同學(xué)的學(xué)問與力量。

22:答案A

解析

23:答案正確

解析

24:答案B

解析

25:答案錯誤

解析

26:答案B,C

解析義務(wù)教育實行“地方負(fù)責(zé)、分級管理”。

27:答案錯誤

解析

28:答案C

解析普及教育即國家對學(xué)齡兒童和少年不分種族、

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