幼兒園托班游戲方案內(nèi)容

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幼兒園托班游戲方案內(nèi)容1

目標(biāo)：

1、鼓舞幼兒愿意嘗試各種餐具的運用方法。

2、體驗運用餐具品嘗美味食物的勝利感及樂趣。

重點：

幼兒樂于嘗試運用各種餐具，品嘗美味食物。

難點：

用正確的動詞表達餐具的運用方法。

預(yù)備：

一名幼兒扮演小兔、生日蛋糕、各種食物、餐具、空盒子小毛巾。

過程：

一、導(dǎo)入情境，激發(fā)幼兒的愛好。

師：你們看，兔姐姐為我們預(yù)備了什么？它們是怎么樣的？

〔引導(dǎo)幼兒自由的觀測食物及各種餐具，說說它們的名稱、外形?！?/p>

二、引導(dǎo)幼兒嘗試用各種餐具品嘗不同外形的食物，探究各種餐具的運用方法。

1、幼兒自由溝通探究：你剛才吃了什么？你是怎么吃的？請了什么餐具幫忙？

2、幼兒說說餐具的運用方法并用肢體語言來表示，老師引導(dǎo)幼兒正確運用動詞。

3、老師提出或從幼兒的操作狀況中啟發(fā)幼兒的發(fā)散性思維，知道同一種食物可以用不同餐具來運用。

三、小兔推誕生日蛋糕，全體幼兒為小兔唱生日歌慶祝生日。讓幼兒在已有的閱歷上再次探究。

幼兒在已有的感性閱歷基礎(chǔ)上去操作運用不同餐具，品嘗食物。

四、活動延伸

餐具“碰碰碰”，全體幼兒一起唱唱跳跳。

幼兒園托班游戲方案內(nèi)容2

活動目標(biāo)：

1、嘗試用不同方法玩飛盤，進展走，跑、跳，往上拋等動作。

2、體驗玩飛盤的樂趣。

活動預(yù)備：

用酸奶瓶制作的小飛盤假設(shè)干〔每個幼兒兩塊〕

活動過程：

一、開始部分

1、幼兒拿著飛盤邊聽音樂邊玩著飛盤進場。

2、熱身運動：歡樂的小飛盤

〔1〕、老師引導(dǎo)：今日我們來和飛盤玩游戲，這些小飛盤可奇妙了，它會會和小伙伴玩游戲的，飛盤說：“今日我來考考小伙伴，看看誰玩的方法多，現(xiàn)在你們可以和我〔飛盤〕玩游戲了。你們可以自己玩，也可以和你的`好伙伴一起玩。

〔2〕、幼兒自由探究玩飛盤，老師觀測引導(dǎo)?？赡軙楷F(xiàn)的玩法，向上拋接，揮手臂，兩人對接，投遠，幼兒合作把飛盤平放于地面，雙腳跳，連續(xù)跳，圍著走等。

三、溝通共享

請多名幼兒演示不同的玩法，邊說邊做。全體幼兒觀看評議。

四、奇妙的小飛盤與顏色做伙伴

1、老師引導(dǎo)，小伙伴可聰慧了，你們玩出這么多的玩法，咦，你們看，你們手上的飛盤都有許多種好看的顏色，下面我們一起和飛盤上的顏色做游戲，看看那些小伙伴的小飛盤最奇妙。

2、老師組織幼兒做游戲：

找顏色：幼兒把飛盤放在場地上，老師出示藍色，幼兒跑到藍色的飛盤邊站好，沒找到的幼兒停止游戲一次、〔游戲反復(fù)更換顏色進行〕。

找伙伴：幼兒看老師出示飛盤顏色，快速跑去找相應(yīng)的顏色飛盤，然后，自己商量合作游戲。

五、活動結(jié)束

1、老師引導(dǎo)：小伙伴玩得可快樂了，飛盤也累了，我們把飛盤送回家吧！

2、帶領(lǐng)幼兒拿著飛盤輕松開心地放回去，然后放松繞場走一圈，返回活動室。

幼兒園托班游戲方案內(nèi)容3

“六一”兒童節(jié)即將來臨，為了讓孩子們度過一個歡樂而又有意義的節(jié)日，我園將進行慶六一文娛匯演和親子游園活動。為了培育孩子良好的綜合素養(yǎng)，讓全園每一個孩子在節(jié)日中積極參加，大膽表現(xiàn)，充分體驗節(jié)日的歡樂，更好地開展本次活動，取得較好的社會效益，我園特制定活動方案如下：

一、活動目標(biāo)

1、通過活動的開展，讓家長和孩子充分感受節(jié)日的氣氛，培育幼兒表演的才能，讓孩子體驗參加節(jié)目表演的歡樂與驕傲。

2、加強家園聯(lián)系、社區(qū)合作、幼小連接，形成共同教育的合力。

3、通過展牌向家長、社會展示幼兒素養(yǎng)教育成果，塑造本園的良好形象，進一步深化本園的辦園特色。

4、以家庭為單位，依據(jù)游戲規(guī)章，通過競賽的形式參與各組游戲活動，以加強家長與幼兒之間的合作，體驗節(jié)日的歡樂。

二、活動安排

1、活動時間：6月1日上午8：00

2、活動地點：幼兒園內(nèi)。

3、參加人員：全園幼兒、家長、老師。

3、音響、攝像：***

4、安全工作：各班班主任

5、主持人〔幼師1人，幼兒2人〕

三、活動流程

1、領(lǐng)導(dǎo)代表講話。

2、幼兒文藝匯演。

3、家長帶領(lǐng)幼兒參與親子游戲活動。

以家庭為單位，依據(jù)游戲規(guī)章，以競賽的形式參與各組游戲活動；假設(shè)得到三顆星可兌換獎品一件，多得多換。

游戲一：比比誰的眼光好——大一班室內(nèi)

游戲玩法與規(guī)章：預(yù)備幾個啤酒瓶、八寶粥罐和筷子，家長將筷子放在兩眼中間，垂直投到瓶中，投中者為勝?！灿腥螜C會〕。要求兩腿站直，不允許彎曲。幼兒同上述方法將筷子投到八寶粥罐子中。也有三次機會。

游戲二：金蟬脫殼——草地

游戲玩法與規(guī)章：幼兒從起點出發(fā)向前跑，遇到圈時將圈拿起，從頭部經(jīng)軀干套到腳下脫出，然后把圈放回原處。用同樣的方法套完四個圈后，饒過小椅子，跑回起點處，拍家長的手，家長出發(fā)，玩法同上，依次類推，先完成的家庭為勝。

游戲玩法與規(guī)章：家長選擇老師出示的卡片〔水果名、動物名〕，以手勢、身體動作、語言描繪〔不能說出卡片上的字〕做給孩子看，孩子通過看家長動作說出名稱，答對五題者獲勝。

游戲三：心心相印——大二班走廊

游戲四：運西瓜——大二班室內(nèi)

游戲玩法與規(guī)章：家長和幼兒雙手各握一根體操棒，棒上放西瓜〔皮球〕，走到終點，饒過小椅子后返回起點線，先到的家庭為勝。

游戲五：猜謎——中一班教室

游戲玩法與規(guī)章：老師先預(yù)備好謎語紙，將它用繩子懸掛在教室的墻上，家長猜出哪個就將謎語紙從墻上取下到負責(zé)的老師處對答案。{家長需要說出精確的答案}

游戲六：老虎撞鼓——中一班門前操場

游戲玩法與規(guī)章：家長或幼兒帶上老虎頭飾蒙上眼睛，在距離10米遠的地方手拿鼓槌，沿直線向前，擊中掛在墻面上的鼓既為贏。

游戲七：摸瞎子——中二班教室

游戲玩法與規(guī)章：爸爸或媽媽蒙上眼睛，用雙手去摸，從三個孩子中正確地摸出自己的孩子，被摸的孩子不得發(fā)出聲音，以摸中者為勝。

游戲八：奪紅旗——草地

游戲玩法與規(guī)章：家長背著孩子從起點出發(fā)，跨過五個圈后孩子用手拔下椅上的紅旗后原地返回，以速度快者為勝

游戲九：夾小球——小一班

游戲玩法與規(guī)章：家長與小孩兩兩合作，輪