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文檔簡介
教學目標：1、學習從關(guān)鍵字詞句入手，賞析語言2、品味作者的情感，感悟文中的哲理
讀貓
讀作者描寫貓的句子，感受三只貓不同特點悟情作者對這三只小貓是什么態(tài)度呢？請結(jié)合原文找出依據(jù)。第一只貓第二只貓第三只貓喜愛憐愛，偏愛不喜歡嫌棄厭惡、恨愧疚我很憤怒，叫道：“一定是貓，一定是貓！”于是立刻便去找它。真是“畏罪潛逃”了，我以為。我想，它一定是在吃著這可憐的鳥的腿了，一時怒氣沖天，拿起樓門旁倚著的一根木棒，追過去打了一下。它很悲楚地叫了一聲“咪嗚！”便逃到屋瓦上了。反復，表現(xiàn)出我的憤怒，以及主觀臆斷的盲目。擬人，凸顯我的憤怒。倒裝，表現(xiàn)出我判斷中的主觀性。動作描寫，表現(xiàn)出我的怒不可遏，與得知真相時的悔形成強烈對比。我心里十分的難過，真的，我的良心受傷了，我沒有判斷明白，便妄下斷語，冤苦了一只不能說話辯訴的動物。想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是針，刺我的良心的針！比喻，反復，強調(diào)了我的愧疚悔恨可憐貓小時被棄，孤獨流浪大時被冤，克死鄰家只因偏見，注定悲劇板書總結(jié)從作者與貓的故事中，我們懂得了要平等對待生命，不能主觀臆斷，抱有偏見6月17日，湖南省永州市江華瑤族自治縣沱江鎮(zhèn)瑤韻步行街附近，人用棍子將一只狗打死。
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