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文檔簡介
第=page11頁,共=sectionpages11頁2022-2023學年山東省濟南市高二(下)開學政治試卷(期末)一、選擇題(本大題共15小題,共45.0分)1.2022年9月,我國科學家通過X射線衍射等一系列高新技術手段,首次發(fā)現(xiàn)月球上的新礦物并命名為“嫦娥石”,該礦物是人類在月球上發(fā)現(xiàn)的第六種新礦物,我國也成為世界上第三個發(fā)現(xiàn)月球上新礦物的國家,目前月球樣品研究工作已在巖漿分異、太空風化、氮-3氣體以及生物能轉化等方面取得最新成果。這表明()
①日益完備的認識工具有助于人們更好地探索客觀世界
②認識的無限性決定了人類一定能夠窮盡對世界的認識
③科學實驗活動的內容、水平是受一定歷史條件制約的
④科學家只有不斷否定以往的認識才能夠逐漸接近真理A.①② B.①③ C.②④ D.③④2.馬克思主義是我們立黨立國、興黨興國的根本指導思想,不斷譜寫馬克思主義中國化時代化新篇章是當代中國共產黨人的莊嚴歷史責任。馬克思主義中國化時代化()A.是一個追求真理、揭示真理、篤行真理的過程
B.反映了實踐沒有止境,理論創(chuàng)新也沒有止境,必須推動理論與實踐的同步發(fā)展
C.充分證明了科學理論已經成為檢驗真理的唯一標準
D.能夠不斷實現(xiàn)客觀與主觀、實踐與理論具體的歷史的統(tǒng)一3.下列外國名言諺語與我國名言詩詞表達的哲理相同或相近的是()
①獨行快,眾行遠(拉美諺語)———紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行
②金字塔是一塊塊石頭壘成的(阿拉伯諺語)———不積跬步,無以至千里
③語言是葉子,行動才是果實(阿拉伯諺語)——志不求易者成,事不避難者進
④寶石布滿大地,不動手就到不了懷里(哈薩克斯坦諺語)——空談誤國,實干興邦A.①② B.①③ C.②④ D.③④4.在擔任蘭考縣委書記期間,焦裕祿帶領全縣干部群眾與深重的自然災害進行頑強斗爭,努力改變蘭考面貌,身患肝癌,依舊堅持工作,被譽為“黨的好干部”、“人民的好公仆”,鑄就了親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神。從價值觀的角度看,焦裕祿的事跡啟示我們()
①價值觀對人的一生會產生深遠持久的影響
②走出自我小天地,投身為人民服務的實踐
③每個人的價值觀都自覺遵循社會發(fā)展規(guī)律
④價值觀對人們改造世界具有重要促進作用A.①② B.①④ C.②③ D.③④5.如圖漫畫“腳下沾有多少泥土,心中就沉淀多少真情”,給我們的哲學啟示是()
①堅持實踐第一,深入實踐是獲得認識的唯一途徑
②調整上層建筑為經濟基礎服務,促進生產力的發(fā)展
③堅持群眾路線,始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系
④價值判斷和價值選擇是在社會實踐的基礎上形成的A.①② B.①④ C.②③ D.③④6.2022年,中央民族樂團與抖音直播聯(lián)合發(fā)起“樂上火花、國樂大會”活動,獲得了1.5億多的觀看量;開展“山河圖樂”公益星期二直播活動,66天145位藝術家入駐平臺,通過鏈接“大山里的音樂課堂”的公益項目,為山區(qū)孩子捐建音樂教室、提供音樂服務。中央民族樂團開展此類活動()
①是對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內涵的補充、拓展和完善
②以人們喜聞樂見、廣泛參與的方式推廣民族文化
③推動傳統(tǒng)藝術與互聯(lián)網融合,引領文化發(fā)展方向
④為人民服務,滿足人民日益增長的精神文化需求A.①② B.①③ C.②④ D.③④7.2022年7月,中國日報社《少年會客廳》第二季第2期——“Z世代探源中華文明”首播。節(jié)目邀請來自美國、法國和中國的Z世代(Z世代:流行用語,意指在1990年代中葉至2010年前出生的人)進行了一次博物院探尋奇妙之旅,感受中華文明的燦爛和博深,用Z世代的智慧與創(chuàng)造,讓文物煥發(fā)新的生機與力量。該節(jié)目有利于()
①推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉化和創(chuàng)新性發(fā)展
②全面繼承中華傳統(tǒng)文化,延續(xù)民族文化的血脈
③在文明交流互鑒中推動中華文化更好地走向世界
④徹底解決當代中國和世界發(fā)展中的挑戰(zhàn)性問題A.①③ B.①④ C.②③ D.②④8.2022年12月2日晚,神舟十四、神舟十五號航天員乘組進行交接儀式,兩個乘組移交了中國空間站“天宮”的鑰匙,中國空間站正式開啟長期有人駐留模式。天和、天舟,問天、夢天……中國空間站,每個名字都是從五千年的歷史長河中來?,F(xiàn)代科技與神話傳說遙相輝映,構成了一種獨特的中國式浪漫,彰顯了中國人邁向更遠深空的決心和毅力。某校時政社團據此寫一篇通訊稿,可能用到的觀點有()
①彰顯中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的當代價值
②弘揚民族精神,激發(fā)民族自豪感
③大力發(fā)展文化產業(yè),引領社會風尚
④筑牢理想信念之基,提供智力支持A.①② B.①③ C.②④ D.③④9.2008年4月以來,中央文明辦組織開展網上“我推薦我評議身邊好人”活動,發(fā)動廣大網友和城鄉(xiāng)基層干部群眾舉薦身邊好人好事,定期推評“中國好人榜”,舉辦“中國好人榜”發(fā)布儀式暨全國道德模范與身邊好人現(xiàn)場交流活動。這一活動的開展()
①說明人民是文化發(fā)展的主體,文化發(fā)展要依靠人民
②有利于培育社會主義核心價值觀,提高人們的科學素養(yǎng)
③說明關愛好人、禮遇好人,是文明社會的應有之義
④有利于傾聽時代聲音,讓人民群眾成為文化創(chuàng)造的源泉A.①② B.①③ C.②④ D.③④10.2022年10月20日,英國首相特拉斯在任期的第45天宣布辭職,創(chuàng)下最短英國首相生涯紀錄,隨后,蘇納克當選執(zhí)政黨保守黨新黨首。10月25日,蘇納克接受國王查爾斯三世授權組建新內閣,正式就任首相。下列關于英國政體說法正確的是()
①從國家權力機關和國家元首的產生方式及職權范圍看,英國是議會制國家
②從立法機關與行政機關的關系看,英國是君主立憲制國家
③英國首相由議會產生,由在議會中占多數(shù)席位的政黨或政黨聯(lián)盟領袖擔任
④英國國王是虛位元首,政府總攬國家的行政權力,首相向議會負責A.①② B.①③ C.②④ D.③④11.慶祝香港回歸祖國25周年大會暨香港特別行政區(qū)第六屆政府就職典禮隆重舉行,習近平出席并發(fā)表重要講話指出,“一國兩制”的根本宗旨是維護國家主權、安全、發(fā)展利益,保持香港、澳門長期繁榮穩(wěn)定。這樣的好制度,沒有任何理由改變,必須長期堅持。關于“一國兩制”說法正確的是()
①在“一國兩制”的前提下,香港保持原有的資本主義制度長期不變,享有完全自治
②維護國家主權、安全、發(fā)展利益是”一國兩制”方針的最高原則
③無論采取什么樣的國家結構形式,人口、領土、主權是國家存在和發(fā)展的基本條件
④中央政府對特別行政區(qū)擁有全面管治權,這是特別行政區(qū)高度自治權的源頭A.①② B.①③ C.②④ D.③④12.日前,中沙兩國簽署《中華人民共和國和沙特阿拉伯王國全面戰(zhàn)略伙伴關系協(xié)議》,雙方強調應打造發(fā)展中國家團結合作、互利共贏的典范,將繼續(xù)堅定支持彼此核心利益,共同探索石化領域的投資機遇,加強在和平利用核能、人工智能、能源產業(yè)創(chuàng)新等現(xiàn)代技術開發(fā)領域的合作。這表明我國()A.以國家間的共同利益作為對外活動的出發(fā)點和落腳點
B.外交政策的基本目標是維護世界和平、促進共同發(fā)展
C.堅持以相互尊重、合作共贏為基礎走和平發(fā)展道路
D.以包容心態(tài)構建開放的朋友圈,鞏固中沙政治結盟13.2022年9月1日紀念《聯(lián)合國海洋法公約》開放簽署40周年國際研討會開幕。中國作為首批簽署國之一,是《聯(lián)合國海洋法公約》及其機制的積極參與者、建設者和貢獻者。這表明()A.聯(lián)合國是維護發(fā)展中國家利益的機制保障
B.中國積極承擔國際責任,推進全球海洋治理
C.國際社會已形成既合作又競爭的良好局面
D.維護國家利益的有力保障是強大的國家實力14.2022年,習近平主席開展一系列重大元首外交行動,從2月“冬奧之約”“新春之會”到6月金磚國家領導人會晤,從9月中亞之行到11月東南亞之行、12月中東之行。如果以此撰寫一篇新聞稿件,最恰當?shù)臉祟}是()A.中國特色大國外交闊步前行 B.國家主權是國家最重要的構成要素
C.絕不能屈服于任何外來壓力 D.經濟全球化是不可逆轉的歷史大勢15.2022年11月14日,習近平主席在二十國集團領導人第十七次峰會發(fā)表重要講話強調,我們要推動更加包容、更加普惠、更有韌性的全球發(fā)展。二十國集團成員都應該發(fā)揮表率作用,為各國謀發(fā)展,為人類謀福祉,為世界謀進步。對此,下列理解正確的是()
①應敦促發(fā)展中國家為實現(xiàn)全球普遍、均衡、協(xié)調發(fā)展承擔更多責任
②要實現(xiàn)發(fā)展,必須將原有全球治理體系推倒重來,建立新的治理體系
③各國應推動建設相互尊重、公平正義、合作共贏的新型國際關系
④中國積極踐行共商共建共享的全球治理觀,推進國際關系民主化A.①② B.①③ C.②④ D.③④二、探究題(本大題共1小題,共15.0分)16.黨的二十大為當前和今后一個時期中國發(fā)展指明了方向、規(guī)劃了藍圖,展現(xiàn)了中國開創(chuàng)更加光明未來的信心。
【學理論悟哲理】(1)黨的二十大強調,以中國式現(xiàn)代化推進中華民族偉大復興。請同學們跟著黨的二十大代表學習二十大精神,探究推進中國式現(xiàn)代化的理論與實踐蘊含的歷史唯物主義依據。
理論闡述:中國式現(xiàn)代化,是中國共產黨領導的社會主義現(xiàn)代化,既有各國現(xiàn)代化的共同特征,更有基于自己國情的中國特色。
代表之聲:獨特的國情、文化傳統(tǒng)和歷史進程,決定了中國必須堅定不移獨立自主推進適合自己特點的現(xiàn)代化?!醒朦h校張忠軍代表答案示例
哲學依據:社會存在決定社會意識,社會存在的變化發(fā)展決定社會意識的變化發(fā)展,要從社會存在的實際出發(fā)、實事求是。
理論闡述:中國式現(xiàn)代化是全體人民共同富裕的現(xiàn)代化。共同富裕是中國特色社會主義的本質要求,也是一個長期的歷史過程。
代表之聲:發(fā)展香蕉種植、牲畜養(yǎng)殖等產業(yè),村民增收致富渠道更廣。要為全面推進鄉(xiāng)村振興而奮斗,讓鄉(xiāng)親們日子更紅火?!颇辖鹌阶灾慰h隔界村民小組普玉忠代表哲學依據:______
理論闡述:中國式現(xiàn)代化是物質文明和精神文明相協(xié)調的現(xiàn)代化。物質富足、精神富有是社會主義現(xiàn)代化的根本要求。
代表之聲:村里建立了新時代文明實踐站、孝老食堂,大力培育文明鄉(xiāng)風、良好家風、淳樸民風,村民們富了“口袋”也富了“腦袋”,鄉(xiāng)村文明不斷煥發(fā)新氣象。——江西上猶縣富灣村康寬軍代表哲學依據:______
理論闡述:中國式現(xiàn)代化是人與自然和諧共生的現(xiàn)代化,是走和平發(fā)展道路的現(xiàn)代化。
代表之聲:解決好人與資源共生問題,要樹立綠色發(fā)展觀,積極推進能源革命?!獓译娋W四川省電力公司譚洪恩代表當前世界各國人民對和平安寧的期盼更加殷切,我們要在堅定維護世界和平與發(fā)展中謀求自身發(fā)展,推動構建人類命運共同體?!獓来髮W姜延軍代表哲學依據:______
【時代有所呼青春有所應】
“讓青春在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花”,是習近平總書記在黨的二十大報告中對當代中國青年的寄語。
黨的二十大代表中,35歲以下的黨代表有120名,他們都能在各自領域獨當一面。浙江下姜村的姜麗娟帶領村民發(fā)展集體經濟,年收入預計2900萬元。她說:“老百姓對于年輕人的思路想法和朝氣是非常期待的。他們希望有更多的年輕人能夠帶領著他們把日子過得越來越紅火。”甘肅藍天救援隊的補若飛參與過四川雅安地震、緬甸水災等救援行動共計370余次,個人累計志愿服務時長1,5萬余小時。他說:“我特別想告訴青年朋友,其實我們自己怎么樣,我們中國就怎么樣。我們作為中國的年輕人要有自己的理想信念,要有自己的使命擔當。”(2)學習黨的二十大青年代表事跡,運用實現(xiàn)人生價值的知識,以“綻放青春風采、實現(xiàn)人生價值”為題,撰寫一篇微演講稿。要求:①圍繞主題,觀點明確;②論證充分,邏輯清晰;③學科術語使用規(guī)范;④總字數(shù)在200字左右。三、材料題(本大題共3小題,共40.0分)17.黃河文化是中華民族的根,黃河流域重大考古發(fā)現(xiàn)不斷提升著人類的起點,為探索人類起源提供了“中國樣本”;黃河文化是中華民族的魂,黃河文化以其無與倫比的開放性與包容性吸收著不同地域、不同民族的優(yōu)秀文化,在相互碰撞、借鑒、融合中不斷豐富與完善其內涵,成為中華文明的重要組成部分。黃河文化增強了中華民族認同感、構筑起團結奮進的精神文化支柱,成為民族復興的偉大精神力量和民族文化自信的重要載體。
2022年7月,國家文物局等多部門聯(lián)合印發(fā)《黃河文物保護利用規(guī)劃》,對黃河流域文物保護利用工作作出部署?!兑?guī)劃》以黃河文物為主要載體,以“人類發(fā)源”“文明歷程”“生產生活”“水利遺產”“水陸交通”“藝術薈萃”“民族融合”“人文景觀”“革命傳統(tǒng)”九大價值主題為主線,形成黃河文化重要展示節(jié)點,科學揭示黃河文明的核心價值、典型特征和突出地位,推動研究成果向價值展示傳播、科普教育等方向轉化。
結合材料,運用文化傳承與文化創(chuàng)新的知識,談談保護利用黃河文物的意義。18.2022產業(yè)鏈供應鏈韌性與穩(wěn)定國際論壇在浙江省杭州成功舉辦。某校高二(1)班結合這次活動,圍繞“如何理解中國參與經濟全球化的責任與擔當”這一議題展開議學活動。
探究一經濟全球化的機遇與挑戰(zhàn)
◆全球產業(yè)鏈供應鏈跨越國境、網絡交錯、環(huán)環(huán)相扣,資金、技術、人才、知識、信息等生產要素高速流動、高效配置,論壇開幕式上,工業(yè)和信息化部負責人表示,維護全球產業(yè)鏈供應鏈韌性和穩(wěn)定是推動世界經濟發(fā)展的重要保障,符合世界各國人民共同利益,“經過幾十年的發(fā)展,世界已形成‘你中有我、我中有你’的產業(yè)分工格局,各國通過產業(yè)鏈供應鏈緊密相連、共同進步,在實現(xiàn)自身發(fā)展的同時,也促進了世界經濟的繁榮?!?/p>
◆伴隨著經濟全球化潮流,一些產品的設計、生產、組裝、營銷、售后服務等一系列環(huán)節(jié),形成了一條緊密相連的跨國性的價值創(chuàng)造與分配鏈條,鏈條各個環(huán)節(jié)的利潤率不同,有人以“微笑曲線”形象地形容這條全球性鏈條(如圖)。當前,一些國家為了擴大國內就業(yè),緩解產業(yè)空心化,提出將產業(yè)鏈回流國內,其邏輯明顯有悖于國際分工的布局,“斷鏈”“脫鉤”風險持續(xù)攀升。
(1)有觀點認為,維護全球產業(yè)鏈供應鏈韌性和穩(wěn)定符合世界各國人民共同利益,因此,經濟全球化也一定會使世界各國普遍受益。結合材料,運用日益開放的世界經濟的知識對該觀點進行評析。
探究二穩(wěn)定全球產業(yè)鏈供應鏈的中國方案
不少參會代表認為,中國在全球供應鏈中正在扮演重要角色。依靠全球最完整、規(guī)模最大的工業(yè)體系,完善的配套能力和超大規(guī)模市場,中國積極采取一系列措施,穩(wěn)定自身的產業(yè)鏈供應鏈,為提振世界經濟復蘇信心發(fā)揮了關鍵作用。工信部有關負責人表示,中國愿同各國一道,把握新一輪科技革命和產業(yè)變革的機遇,共同構筑安全穩(wěn)定、暢通高效、開放包容、互利共贏的全球產業(yè)鏈供應鏈體系,積極為維護全球產業(yè)鏈供應鏈韌性和穩(wěn)定貢獻中國力量。(2)結合材料,運用經濟全球化與中國的知識,闡述我國是如何為維護全球產業(yè)鏈供應鏈韌性和穩(wěn)定貢獻中國力量的。19.今年是非盟成立20周年和中國非盟建立外交關系20周年。20年來,中國同非盟關系歷經國際風云變幻考驗,各領域合作取得豐碩成果,為傳承中非友好、深化南南合作、推動構建人類命運共同體發(fā)揮了引領作用。
◆言出必行,踐行承諾
2022年11月15日,習近平主席在二十國集團領導人第十七次峰會中提出,中方支持非洲聯(lián)盟加入二十國集團。非盟輪值主席、塞內加爾總統(tǒng)薩勒表示,感謝中方為塞方和非洲國家提供的寶貴幫助,并第一個公開支持非盟加入二十國集團倡議。
在世界經濟面臨衰退風險的背景下,這一主張展現(xiàn)了中國在維護發(fā)展中國家正當權益、幫助發(fā)展中國家實現(xiàn)經濟發(fā)展方面始終走在最前列,從而增強對發(fā)展中國家的關切,提升多邊體制中發(fā)展中國家的話語權。中方支持非盟加入二十國集團,使二十國集團能更好代表多方利益,使發(fā)達國家和發(fā)展中國家能坐在同一張談判桌邊,推動更加包容、更加普惠、更加有韌性的全球發(fā)展。(1)中方堅定支持非洲聯(lián)盟加入二十國集團。假如你是外交部新聞發(fā)言人,請闡釋我國支持非盟加入二十國集團的理由。
◆傳統(tǒng)友誼,日久彌堅
二十年來,中國同非盟關系歷經國際風云變幻的考驗,合作深度和廣度不斷拓展,為傳承中非傳統(tǒng)友好關系和加強新時代團結合作發(fā)揮了重要引領作用。面向未來,中國、非盟將以建立外交關系20周年為新起點,繼往開來,團結合作,為構建新時代中非命運共同體作出新貢獻。(2)假如要圍繞中國、非盟建交二十周年寫一篇新聞報道,請你擬定一則合適的新聞標題。
答案和解析1.【答案】B【解析】①③正確,2022年9月,我國科學家通過X射線衍射等一系列高新技術手段,首次發(fā)現(xiàn)月球上的新礦物并命名為“嫦娥石”,該礦物是人類在月球上發(fā)現(xiàn)的第六種新礦物,我國也成為世界上第三個發(fā)現(xiàn)月球上新礦物的國家,目前月球樣品研究工作已在巖漿分異、太空風化、氮-3氣體以及生物能轉化等方面取得最新成果。這表明日益完備的認識工具有助于人們更好地探索客觀世界,科學實驗活動的內容、水平是受一定歷史條件制約的;
②錯誤,認識具有反復性、無限性和上升性,人們追求真理并不是一帆風順的,人們追求真理也是一個永無止境的過程,不能說認識的無限性決定了人類能夠窮盡對世界的認識;
④錯誤,真理是主觀與客觀相符合的哲學范疇,人們在辯證否定以往的認識中不斷的發(fā)現(xiàn)真理,不斷的豐富和發(fā)展真理,而不是在否定以往的認識才能夠逐漸接近真理。
故選:B。
本題考查:實踐的含義和特征;實踐是認識的基礎
1、實踐的含義和特征
(1)含義:實踐是人們改造客觀世界的物質活動。
①凡是實踐,都是以人為主體、以客觀事物為對象的物質性活動。
②實踐是一種直接現(xiàn)實性活動,它可以把人們頭腦中的觀念的存在變?yōu)楝F(xiàn)實的存在。
注意:實踐是人們改造客觀世界的物質活動,而不是改造主觀世界的認識活動。
(2)特點:實踐具有客觀物質性、能動性、社會歷史性。
2、實踐是認識的基礎
(1)實踐是認識的來源
①認識是主體對客體的能動的反映。
②認識的發(fā)生:認識只有在實踐中、在主體和客體的相互作用中才能實現(xiàn)。
注意:認識的來源≠獲得認識的途徑
認識的來源只有一個,即實踐。人們獲得認識的途徑有兩條,即通過親身實踐獲得直接經驗和通過學習獲得間接經驗。無論是直接經驗還是間接經驗,都來源于實踐。
(2)實踐是認識發(fā)展的動力
①認識產生于實踐的需要。
②實踐的發(fā)展為人們提供日益完備的認識工具。
③實踐鍛煉和提高了人的認識能力。
(3)實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準
①實踐處于主觀和客觀的交匯點上。
②通過實踐,人們可以把自己頭腦中的觀念的存在變?yōu)楝F(xiàn)實的存在。
③人們把指導自己實踐的認識和實踐所產生的結果加以對照,從而檢驗認識是否正確地反映了客觀事物。
(4)實踐是認識的目的
①認識從實踐中來,最終還要回到實踐中去。
②認識本身不是目的,改造世界才是認識的目的。
考查學生對教材知識點的掌握和對材料的分析理解能力,對于此類型題目,學生需要首先明確題干的中心思想,將題干主旨與教材的知識點相結合,圍繞題干主旨進行選擇即可。
2.【答案】A【解析】A正確,材料說不斷譜寫馬克思主義中國化時代化新篇章是當代中國共產黨人的莊嚴歷史責任,說明馬克思主義作為真理,必須與時俱進,在實踐中不斷的追求真理、揭示真理、篤行真理;
B錯誤,實踐決定認識,但是認識具有相對獨立性,認識與實踐并不完全同步,所以說推動理論與實踐的同步發(fā)展是錯誤的;
C錯誤,實踐是檢驗真理的唯一標準,而不是科學理論;
D錯誤,實踐決定認識,所以是不斷實現(xiàn)主觀與客觀、理論與實踐具體的歷史的統(tǒng)一,顛倒了主觀客觀、理論與實踐的關系。
故選:A。
本題考查:真理的客觀性具體性條件性
(1)真理的含義
真理是標志主觀同客觀相符合的哲學范疇,是人們對客觀事物及其規(guī)律的正確反映。
(2)真理的客觀性
真理最基本的屬性是客觀性。對同一個確定的對象會產生多種不同的認識,但是,其中只能有一種正確的認識,即真理只有一個,真理面前人人平等。
(3)真理的條件性
任何真理都有自己適用的條件和范圍,如果超出了這個條件和范圍,真理就會變成謬誤。
(4)真理的具體性
任何真理都是相對于特定的過程來說的,都是主觀與客觀、理論與實踐的具體的歷史的統(tǒng)一。
考查學生對教材知識點的掌握和對材料的分析理解能力,對于此類型題目,學生需要首先明確題干的中心思想,將題干主旨與教材的知識點相結合,圍繞題干主旨進行選擇即可。
3.【答案】C【解析】①錯誤,分析材料可知,“獨行快,眾行遠”,強調整體的作用。“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,強調實踐的作用;
②正確,分析材料可知,“金字塔是一塊塊石頭壘成的”,“不積跬步,無以至千里”,都反映了量變與質變的關系,強調了量變的重要性;
③錯誤,分析材料可知,“語言是葉子,行動才是果實”,強調實踐?!爸静磺笠渍叱桑虏槐茈y者進”,強調要志存高遠、不畏艱難險阻,要充分發(fā)揮主觀能動性;
④正確,分析材料可知,“寶石布滿大地,不動手就到不了懷里”,“空談誤國,實干興邦”,都強調了實踐。
故選:C。
本題考查:實踐是認識的基礎;量變與質變辯證關系原理
1、實踐是認識的基礎
(1)實踐是認識的來源
①認識是主體對客體的能動的反映。
②認識的發(fā)生:認識只有在實踐中、在主體和客體的相互作用中才能實現(xiàn)。
注意:認識的來源≠獲得認識的途徑
認識的來源只有一個,即實踐。人們獲得認識的途徑有兩條,即通過親身實踐獲得直接經驗和通過學習獲得間接經驗。無論是直接經驗還是間接經驗,都來源于實踐。
(2)實踐是認識發(fā)展的動力
①認識產生于實踐的需要。
②實踐的發(fā)展為人們提供日益完備的認識工具。
③實踐鍛煉和提高了人的認識能力。
(3)實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準
①實踐處于主觀和客觀的交匯點上。
②通過實踐,人們可以把自己頭腦中的觀念的存在變?yōu)楝F(xiàn)實的存在。
③人們把指導自己實踐的認識和實踐所產生的結果加以對照,從而檢驗認識是否正確地反映了客觀事物。
(4)實踐是認識的目的
①認識從實踐中來,最終還要回到實踐中去。
②認識本身不是目的,改造世界才是認識的目的。
2、量變與質變辯證關系原理
(1)事物的發(fā)展總是從量變開始的,量變是質變的必要準備,質變是量變的必然結果。
(2)量變達到一定程度必然引起質變,質變又為新的量變開辟道路,使事物在新質的基礎上開始新的量變。
(3)量變和質變是事物變化過程中兩種不同的狀態(tài),任何事物的變化都是量變和質變的統(tǒng)一。
考查學生對教材知識點的掌握和對材料的分析理解能力,對于此類型題目,學生需要首先明確題干的中心思想,將題干主旨與教材的知識點相結合,圍繞題干主旨進行選擇即可。
4.【答案】A【解析】①②符合題意,從價值觀的角度看,焦裕祿的事跡啟示我們價值觀具有導向作用,對人的一生會產生深遠持久的影響,要樹立正確的價值觀,走出自我小天地,投身為人民服務的實踐中,在為人民利益的奮斗中實現(xiàn)人生價值;
③錯誤,價值觀具有主體差異性,因此不是每個人的價值觀都自覺遵循社會發(fā)展規(guī)律;
④錯誤,正確的價值觀對人們改造世界具有重要促進作用。
故選:A。
本題考查:價值觀的導向作用
(1)價值觀:人們在認識各種具體事物的價值的基礎上,會形成對事物價值的總的看法和根本觀點,這就是價值觀。
(2)導向作用:價值觀作為一種社會意識,對社會存在具有重大的反作用,對人們的行為具有重要的導向作用。①價值觀對人們認識和改造世界的活動有重要導向作用。②價值觀是人生的重要向導。
考查學生對教材知識點的掌握和對材料的分析理解能力,對于此類型題目,學生需要首先明確題干的中心思想,將題干主旨與教材的知識點相結合,圍繞題干主旨進行選擇即可。
5.【答案】D【解析】①錯誤,實踐是認識的唯一來源,但獲得認識的途徑有直接經驗和間接經驗;
②不合題意,材料未涉及調整上層建筑為經濟基礎服務,促進生產力的發(fā)展;
③④符合題意,漫畫“腳下沾有多少泥土,心中就沉淀多少真情”,表明只有深入群眾,才能了解群眾生活,培養(yǎng)與人民群眾的感情,從哲學上啟示我們堅持群眾路線,始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,價值判斷和價值選擇是在社會實踐的基礎上形成的。
故選:D。
本題考查:群眾觀點和群眾路線;價值判斷與價值選擇
1、群眾觀點和群眾路線
(1)群眾觀點:相信人民群眾自己解放自己,全心全意為人民服務,一切向人民群眾負責,虛心向人民群眾學習。
(2)群眾路線:一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來,到群眾中去。
(3)意義:是中國共產黨領導中國人民奪取民主革命勝利的重要保證,也是取得社會主義革命勝利并成功地建設中國特色社會主義的重要保證。
2、價值判斷與價值選擇
(1)價值判斷與價值選擇的含義
人們對事物能否滿足主體的需要以及滿足的程度作出判斷就是價值判斷。人們在價值判斷的基礎上作出的選擇,就是價值選擇。
(2)價值判斷與價值選擇的客觀依據
價值判斷與價值選擇是在社會實踐的基礎上形成的。人們選擇的目標能否實現(xiàn),實現(xiàn)的程度如何,取決于人們的認識是否符合社會發(fā)展的客觀規(guī)律。因此,正確的價值判斷與價值選擇必須堅持真理,遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律,走歷史的必由之路。
(3)價值判斷與價值選擇的特點
①價值判斷與價值選擇具有社會歷史性,會因時間、地點和條件的變化而不同。
②在階級社會中,價值判斷和價值選擇具有階級性。
③價值判斷與價值選擇往往因人而異,具有主體差異性。
(4)價值沖突及評價標準
①人們的社會地位不同、需要不同,認識事物的角度不同,所站的立場不同,價值判斷和價值選擇就不同。
②我們要自覺站在最廣大人民的立場上,把人民群眾的利益作為最高的價值標準,牢固樹立為人民服務的思想,把獻身人民的事業(yè)、維護人民的利益作為自己最高的價值追求。
解答漫畫型選擇題時要注意:一要讀懂漫畫(包括人物、事件、文字、圖畫等);二要把漫畫中的有效信息聯(lián)系起來,找出主題(注意聯(lián)系選項);三要將漫畫主題思想與教材知識聯(lián)系起來,確定正確的選項。
6.【答案】C【解析】①錯誤,材料沒有涉及到對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內涵的補充、拓展和完善;
②④正確,1.5億多的觀看量、66天145位藝術家入駐平臺、為山區(qū)孩子捐建音樂教室、提供音樂服務,體現(xiàn)了以人們喜聞樂見、廣泛參與的方式推廣民族文化,為人民服務,滿足人民日益增長的精神文化需求;
③錯誤,中央民族樂團開展此類活動有利于推動傳統(tǒng)藝術與互聯(lián)網融合,促進文化發(fā)展,但是說引領文化發(fā)展方向夸大了作用。
故選:C。
本題考查:發(fā)展大眾文化
(1)含義:面向廣大人民(文化的方向性問題),反映人民的利益與呼聲(文化的性質問題),為人民大眾所喜聞樂見(文化的形式問題)的社會主義文化,是我們所倡導的大眾文化。
(2)原因:人們對文化的需求日益呈現(xiàn)出多層次、多樣化、多方面的特點,要求提供多種類型、多樣風格的文化產品,以滿足人民群眾日益增長的精神文化生活需求。
(3)基本要求:
①形式:要提供多種類型、多樣風格的文化產品。
②內容:面向廣大人民,反映人民的利益與呼聲,先進的、健康有益的文化。
考查學生對教材知識點的掌握和對材料的分析理解能力,對于此類型題目,學生需要首先明確題干的中心思想,將題干主旨與教材的知識點相結合,圍繞題干主旨進行選擇即可。
7.【答案】A【解析】①正確,中國日報社《少年會客廳》第二季第2期“Z世代探源中華文明”表明該節(jié)目有利于推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉化和創(chuàng)新性發(fā)展;
②錯誤,中華傳統(tǒng)文化有精華有糟粕,全面繼承中華傳統(tǒng)文化說法錯誤;
③正確,節(jié)目邀請來自美國、法國和中國的Z世代進行了一次博物院探尋奇妙之旅,感受中華文明的燦爛和博深,表明該節(jié)目有利于在文明交流互鑒中推動中華文化更好地走向世界;
④錯誤,該節(jié)目并不能徹底解決當代中國和世界發(fā)展中的挑戰(zhàn)性問題,夸大了該節(jié)目的作用。
故選:A。
本題考查:創(chuàng)造性轉化與創(chuàng)新性發(fā)展
(1)創(chuàng)造性轉化就是要按照時代特點和要求,對那些仍有借鑒價值的內涵和陳舊的表現(xiàn)形式加以改造,賦予其新的時代內涵和現(xiàn)代表達形式,激活其生命力。
(2)創(chuàng)新性發(fā)展就是要按照時代的新進步新進展,對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內涵加以補充拓展完善,增強其影響力和感召力。
考查學生對教材知識點的掌握和對材料的分析理解能力,對于此類型題目,學生需要首先明確題干的中心思想,將題干主旨與教材的知識點相結合,圍繞題干主旨進行選擇即可。
8.【答案】A【解析】①正確,材料說中國空間站,每個名字都是從五千年的歷史長河中來,現(xiàn)代科技與神話傳說遙相輝映,體現(xiàn)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的當代價值;
②正確,構成了一種獨特的中國式浪漫,彰顯了中國人邁向更遠深空的決心和毅力,體現(xiàn)了中華民族精神,有利于激發(fā)民族自豪感;
③錯誤,材料強調文化事業(yè),而不是文化產業(yè);
④錯誤,科學技術提供智力支持,材料主要體現(xiàn)的是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和中華民族精神,不能提供智力支持,應該是提供精神動力。
故選:A。
本題考查:弘揚和培育民族精神;對待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度
1、弘揚和培育民族精神
(1)弘揚和培育民族精神的意義
①是提高全民族綜合素質的必然要求。民族精神是民族綜合素質的有機組成部分和集中體現(xiàn)。
②是不斷增強我國國際競爭力的要求。中華民族精神作為中華文化的精髓,具有凝聚和動員民族力量、展示民族形象的重要功能,是衡量一個國家綜合國力強弱的重要尺度。
③是堅持社會主義道路的需要。要頂住霸權主義的種種壓力,抵制外來腐朽思想文化的影響,必須弘揚和培育民族精神。
(2)弘揚和培育民族精神的途徑
①最重要的是發(fā)揮“主心骨”的作用。
②必須繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
③必須正確對待外來思想文化。
④必須與弘揚時代精神相結合。
2、對待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度
(1)態(tài)度:“取其精華、去其糟粕”,批判繼承,古為今用。
(2)要求:對于傳統(tǒng)文化中符合社會發(fā)展要求的、積極向上的內容,應該繼續(xù)保持和發(fā)揚;對于傳統(tǒng)文化中不符合社會發(fā)展要求的、落后的、腐朽的東西,自覺地加以改造或剔除。
考查學生對教材知識點的掌握和對材料的分析理解能力,對于此類型題目,學生需要首先明確題干的中心思想,將題干主旨與教材的知識點相結合,圍繞題干主旨進行選擇即可。
9.【答案】B【解析】①符合題意,活動發(fā)動廣大網友和城鄉(xiāng)基層干部群眾舉薦身邊好人好事,定期推評“中國好人榜”,表明人民是文化發(fā)展的主體,文化發(fā)展要依靠人民;
②錯誤,這一活動的開展有利于培育社會主義核心價值觀,提高人們的思想道德素養(yǎng);
③符合題意,辦“中國好人榜”發(fā)布儀式暨全國道德模范與身邊好人現(xiàn)場交流活動說明關愛好人、禮遇好人,是文明社會的應有之義;
④錯誤,讓人民群眾的社會實踐成為文化創(chuàng)造的源泉。
故選:B。
本題考查:社會主義思想道德建設
(1)加強思想道德建設,要深入實施公民道德建設工程。
(2)加強思想道德建設,要加強和改進思想政治工作,深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動。
(3)加強思想道德建設,要弘揚科學精神,普及科學知識。
(4)加強思想道德建設,要推進誠信建設和志愿服務制度化,強化社會責任意識、規(guī)則意識和奉獻意識。
考查學生對教材知識點的掌握和對材料的分析理解能力,對于此類型題目,學生需要首先明確題干的中心思想,將題干主旨與教材的知識點相結合,圍繞題干主旨進行選擇即可。
10.【答案】D【解析】①②錯誤,從國家權力機關和國家元首的產生方式及職權范圍看,英國是君主立憲制國家,從立法機關與行政機關的關系看,英國是議會制國家,兩個觀點混淆了;
③正確,英國是議會制國家,議會是國家權力中心,英國首相由議會產生,對議會負責,由在議會中占多數(shù)席位的政黨或政黨聯(lián)盟領袖擔任;
④正確,英國是議會制君主立憲制國家,英國國王是虛位元首,政府總攬國家的行政權力,首相向議會負責。
故選:D。
本題考查:英國的政治制度
(1)英國議會是“議會之母”
①英國是世界上第一個建立議會制的國家。1688年“光榮革命”后,議會逐步獲得至尊無上的地位,不僅擁有立法權,而且是行政權力的最高來源。在資產階級革命和改良后的許多資本主義國家中,都效法英國建立起各具特色的議會制,因此英國議會被稱為“議會之母”。
②英國議會的地位及上、下兩院的權力
議會是英國最高立法機關,主要有上議院和下議院組成。英國議會下院歷來有“至尊議會”之稱,擁有極大的權力,包括立法權、一定的財政權和司法權、對政府的監(jiān)督權,是行政權力的最高來源。上院在議會體系中只起輔助作用,表現(xiàn)在監(jiān)督下院工作、協(xié)助下院立法、通過行使“延擱權”修改或否決議案等方面。它也是英國最高司法機關。20世紀以來,英國議會的實際權力不斷萎縮。內閣在決策、立法、財政等方面的作用越來越大,甚至議會的工作日程也受內閣左右。其主要原因在于:由下院多數(shù)黨組成的內閣,要求其議會黨團服從黨紀,議員很難自己做出決定;隨著社會發(fā)展,專業(yè)性立法越來越多,議員受到專業(yè)限制,多數(shù)是根據內閣的提案作出選擇。
(2)內閣與首相
①內閣
內閣的地位:內閣是英國政府的核心領導機關。
內閣的產生:按照慣例,議會大選后,即由國王召見多數(shù)黨領袖,任命其為首相并授權組閣。該黨領袖從本黨議員中提出內閣人員名單,請國王任命。
內閣權力主要有:制定內外政策;向議會提交議案以及需要議會審議的政策;行使最高行政權力;協(xié)調和確定政府各部門職權;在國家處于緊急狀態(tài)時,采取緊急行動;必要時宣布提前大選。
②英國首相的權力雖然很大,但仍受到種種制約
首相是議會多數(shù)黨領袖,如果內閣和議會黨團中的多數(shù)人認為首相已經不能勝任,他就必須下臺;議會有權監(jiān)督內閣和首相;國王對首相有磋商權和警告權;輿論和反對黨隨時關注著首相的一舉一動,制約其“過分”行為。
本題考查學生獲取和解讀信息、調動和運用知識分析理解問題的能力。解答時要注意,明確設問指向,從題干材料中提取有效信息,并與教材知識相結合,選出符合題干要求的選項。
11.【答案】C【解析】①錯誤,特別行政區(qū)享有高度自治權,但不是具有完全自治的權力;
②④正確,材料中“一國兩制”的根本宗旨是維護國家主權、安全、發(fā)展利益,保持香港、澳門長期繁榮穩(wěn)定,這說明中央政府對特別行政區(qū)擁有全面管治權,這是特別行政區(qū)高度自治權的源頭,維護國家主權、安全、發(fā)展利益是“一國兩制”方針的最高原則;
③錯誤,“無論采取什么樣的國家結構形式,人口、領土、主權是國家存在和發(fā)展的基本條件”不是關于“一國兩制”的說法。
故選:C。
本題考查:單一制國家和聯(lián)邦制國家
(1)單一制:單一制國家的組成單位是按地域劃分的普通行政區(qū)域或自治區(qū)域。在單一制國家中,中央享有最高權力,地方政權被置于中央政權的統(tǒng)一領導下,只能在憲法和法律規(guī)定的權限范圍內行使職權。
(2)聯(lián)邦制:聯(lián)邦制國家的組成單位是享有相對主權的完整政治實體。在聯(lián)邦制國家中,國家整體與其組成部分的權限范圍由聯(lián)邦憲法規(guī)定,都在各自的權限范圍內享有最高權力并直接行使于人民,相互間不得任意干涉。聯(lián)邦各組成單位的權力并非聯(lián)邦整體所授予,而是它自身作為政治實體所固有的。
本題難度適中,旨在考查學生對教材知識點的掌握和對材料的分析理解能力,對于此類型題目,學生需要首先明確題干的中心思想,將題干主旨與教材的知識點相結合,圍繞題干主旨進行選擇即可。
12.【答案】C【解析】A錯誤,國家間的共同利益是國家合作的基礎,但維護本國國家利益是各國對外活動的出發(fā)點和落腳點;
B錯誤,我國外交政策的基本目標是維護我國的主權、安全和發(fā)展利益,促進世界的和平和發(fā)展;我國外交政策的宗旨是維護世界和平、促進共同發(fā)展;
C符合題意,中沙兩國強調應打造發(fā)展中國家團結合作、互利共贏的典范,將繼續(xù)堅定支持彼此核心利益,共同探索石化領域的投資機遇,加強在和平利用核能等多領域的合作。這表明我國奉行獨立自主的和平外交政策,堅持以相互尊重、合作共贏為基礎走和平發(fā)展道路;
D錯誤,我國奉行獨立自主的和平外交政策,不與任何國家或國家集團政治結盟。
故選:C。
本題考查:我國獨立自主的和平外交政策
(1)決定因素:我國的國家性質和國家利益。
(2)內容:
①基本立場:獨立自主。在國際事務中堅決捍衛(wèi)國家的獨立、主權和領土完整,對國際問題自主地決定自己的態(tài)度和對策。
②基本目標:維護我國的主權、安全和發(fā)展利益,促進世界的和平與發(fā)展。
③宗旨:維護世界和平、促進共同發(fā)展。
④基本準則:和平共處五項原則。包括互相尊重主權和領土完整、互不侵犯、互不干涉內政、平等互利、和平共處。
考查學生對教材知識點的掌握和對材料的分析理解能力,對于此類型題目,學生需要首先明確題干的中心思想,將題干主旨與教材的知識點相結合,圍繞題干主旨進行選擇即可。
13.【答案】B【解析】A錯誤,聯(lián)合國是世界性國際組織,其成員既有發(fā)展中國家,也有發(fā)達國家,聯(lián)合國不是維護發(fā)展中國家利益的機制保障;
B符合題意,中國是《聯(lián)合國海洋法公約》及其機制的積極參與者、建設者和貢獻者,表明中國積極承擔國際責任,對推進全球海洋治理發(fā)揮重要貢獻;
C錯誤,競爭、合作與沖突是國際關系的基本形式,“形成既合作又競爭的良好局面”說法錯誤;
D不合題意,材料體現(xiàn)的是中國對推進全球海洋治理的重要貢獻,沒有體現(xiàn)國家實力對維護國家利益的影響。
故選:B。
本題考查:中國在聯(lián)合國中的地位和作用
(1)中國在聯(lián)合國中的地位
中國是聯(lián)合國的創(chuàng)始國之一,也是安理會常任理事國之一,在事關和平與安全的重大事務上享有否決權,是聯(lián)合國中擁有重要影響的國家之一。
(2)中國在聯(lián)合國中發(fā)揮的作用
中國本著自身肩負的重大國際責任,尊重聯(lián)合國的權威地位,維護憲章的宗旨和原則,積極參加各項活動,在人類和平與發(fā)展事業(yè)中發(fā)揮著建設性作用。中國堅持以多邊主義實現(xiàn)共同安全;中國堅持以互利合作實現(xiàn)共同繁榮。
(3)中國對聯(lián)合國改革的原則立場和主張
①聯(lián)合國是實踐多邊主義的最佳場所,是集體應對各種威脅和挑戰(zhàn)的有效平臺,應該繼續(xù)成為維護和平的使者、推動發(fā)展的先驅。聯(lián)合國的作用只能加強,不能削弱。通過改革加強聯(lián)合國作用,符合全人類的共同利益。
②原則立場:改革應發(fā)揚民主,廣泛協(xié)商,積極穩(wěn)妥,循序漸進。
③主張:中國倡導和支持聯(lián)合國改革,主張改革應有利于堅持憲章的宗旨和原則,更好地發(fā)揮聯(lián)合國的作用,維護會員國的共同利益;應增加發(fā)展中國家的代表權和發(fā)言權,切實維護其利益。
考查學生對教材知識點的掌握和對材料的分析理解能力,對于此類型題目,學生需要首先明確題干的中心思想,將題干主旨與教材的知識點相結合,圍繞題干主旨進行選擇即可。
14.【答案】A【解析】本題考查:中國特色大國外交。A正確,材料說的是習近平主席開展一系列重大元首外交行動,體現(xiàn)了我國在新時代特色大國外交的發(fā)展;B錯誤,材料涉及到的是大國外交的發(fā)展,沒有涉及到主權的重要性;C錯誤,材料涉及到的是大國外交的發(fā)展,沒有體現(xiàn)絕不能屈服于任何外來壓力;D不合題意,觀點本身正確,但是與題意無關,沒有涉及到經濟全球化。故選A。
15.【答案】D【解析】①錯誤,應敦促發(fā)達國家為實現(xiàn)全球普遍、均衡、協(xié)調發(fā)展承擔更多責任;
②錯誤,要實現(xiàn)發(fā)展,變革原有全球治理體系,而不是推倒重來;
③正確,根據教材知識可知,二十國集團成員都應該發(fā)揮表率作用,為各國謀發(fā)展,為人類謀幅祉,為世界謀進步,表明各國應推動建設相互尊重、公平正義、合作共贏的新型國際關系;
④正確,根據教材知識可知,習近平主席在二十國集團領導人第十七次峰會發(fā)表章要講話強調,我們要推動更加包容、更加普惠、更有韌性的全球發(fā)展,這說明中國積極踐行共商共建共享的全球治理觀,推進國際關系民主化。
故選:D。
本題考查:構建新型國際關系
(1)構建新型的國際關系的內涵實際上就是堅守和平共處五項原則,建立起互幫互助,互通有無互聯(lián)互通的一種友好合作關系。
(2)構建新型國際關系不可能靠中國一家來實現(xiàn),而是需要和全世界多數(shù)國家共同努力。構建全球伙伴關系網絡有利于凝聚各國在構建新型國家關系方面的共識,在雙邊、多邊、地區(qū)等合作中落實好新型國際關系的理念,促進新型國際關系的逐步落實。
考查學生對教材知識點的掌握和對材料的分析理解能力,對于此類型題目,學生需要首先明確題干的中心思想,將題干主旨與教材的知識點相結合,圍繞題干主旨進行選擇即可。
16.【答案】【小題1】人民群眾是社會歷史的主體,是社會物質財富的創(chuàng)造者,是社會變革的決定力量。要堅持群眾觀點和群眾路線。,社會意識具有相對獨立性,或“價值觀的導向作用”,先進的社會意識對社會發(fā)展起積極地推動作用,要重視正確社會意識的作用。,價值觀對人們認識和改造世界的活動有重要導向作用,正確的價值觀促進事物的發(fā)展,要樹立正確價值觀?!拘☆}2】略【解析】(1)
①人民群眾是社會歷史的主體(或“人民群眾是歷史的創(chuàng)造者”),人民群眾是社會物質財富和精神財富的創(chuàng)造者,是社會變革的決定力量。要堅持群眾觀點和群眾路線。
②社會意識具有相對獨立性(或“社會意識對社會存在具有反作用”,或“價值觀的導向作用”),先進的社會意識可以正確地預見社會發(fā)展的方向和趨勢,對社會發(fā)展起積極地推動作用。要重視正確社會意識的作用(或“樹立正確的社會意識”)。
③價值觀對人們認識和改造世界的活動有重要導向作用(或“價值觀影響人們對事物的認識和評價,影響人們的行為選擇”)。正確的價值觀促進事物的發(fā)展,要樹立正確價值觀。
(2)
答案示例:人的價值在于通過自己的活動滿足社會、他人和自己的需要,但主要在于對社會的貢獻(,或“人既是價值的創(chuàng)造者,又是價值的享受者。對一個人的價值的評價最根本的是看他對社會發(fā)展和人類進步事業(yè)的貢獻”)弘揚勞動精神(或“積極投身為人民服務的實踐”),在個人與社會的統(tǒng)一中創(chuàng)造和實現(xiàn)價值(或“正確處理個人與集體、個人與社會的關系”),在砥礪自我中創(chuàng)造和實現(xiàn)價值。充分發(fā)揮主觀能動性(發(fā)揚頑強拼搏、自強不息的精神”,“奮斗精神、奉獻精神”),全面提高個人素質(或“努力增長自己的才干”),堅定理想信念、樹立正確的價值觀(做出正確的價值判斷價值選擇),錘煉品德修為(或“打牢道德根基”)。
(1)①根據中國式現(xiàn)代化是全體人民共同富裕的現(xiàn)代化的理論闡述,以及如何讓鄉(xiāng)親們日子更紅火的代表之聲,可推出其哲學依據是人民群眾是社會歷史的主體,是社會物質財富的創(chuàng)造者,是社會變革的決定力量。要堅持群眾觀點和群眾路線。
②根據中國式現(xiàn)代化是物質文明和精神文明相協(xié)調的現(xiàn)代化的理論闡述,以及如何村民們富了“口袋”也富了“腦袋”的代表之聲,可推出其哲學依據是社會意識具有相對獨立性,或“價值觀的導向作用”,先進的社會意識對社會發(fā)展起積極地推動作用,要重視正確社會意識的作用。
③根據中國式現(xiàn)代化是人與自然和諧共生的現(xiàn)代化,是走和平發(fā)展道路的現(xiàn)代化的理論闡述,以及如何解決好人與資源共生問題、如何走和平發(fā)展道路的代表之聲,可推出哲學依據是價值觀對人們認識和改造世界的活動有重要導向作用,正確的價值觀促進事物的發(fā)展,要樹立正確價值觀。
(2)學習黨的二十大青年代表事跡,本題要求運用實現(xiàn)人生價值的知識,以“綻放青春風采、實現(xiàn)人生價值”為題,撰寫一篇微演講稿。要求:圍繞主題,觀點明確;論證充分,邏輯清晰;學科術語使用規(guī)范;總字數(shù)在200字左右。屬于開放類主觀題,知識限定明確,解答時,考生可根據材料內容和設問要求調動教材知識,然后圍繞主題組織微演講稿?!白屒啻涸谌娼ㄔO社會主義現(xiàn)代化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花”,是習近平總書記在黨的二十大報告中對當代中國青年的寄語,可從人生真正的價值以及對一個人的價值的評價最根本的標準角度撰寫演講稿;黨的二十大代表中,35歲以下的黨代表有120名,他們都能在各自領域獨當一面。浙江下姜村的姜麗娟帶領村民發(fā)展集體經濟,甘肅藍天救援隊的補若飛參與過四川雅安地震、緬甸水災等救援行動,可從實現(xiàn)人生價值的途徑角度,說明實現(xiàn)人生價值要弘揚勞動精神,積極投身為人民服務的實踐,在個人與社會的統(tǒng)一中創(chuàng)造和實現(xiàn)價值,在砥礪自我中創(chuàng)造和實現(xiàn)價值;他說:“我特別想告訴青年朋友,其實我們自己怎么樣,我們中國就怎么樣。我們作為中國的年輕人要有自己的理想信念,要有自己的使命擔當?!笨蓮膶崿F(xiàn)人生價值的主觀要求角度,說明要充分發(fā)揮主觀能動性,發(fā)揚頑強拼搏、自強不息的精神,全面提高個人素質,堅定理想信念、樹立正確的價值觀,錘煉品德修為。
(1)本題為原因類試題,解答原因類試題一般做到“兩審讀,一發(fā)散,一結合”。所謂“兩審讀”,第一是審讀主干材料,依據主干材料抽取主體信息和主旨信息;第二是審讀設問,通過設問明確指示的指向范圍,或者主體指向?!耙话l(fā)散”就是依據設問或者主干信息,明確問題核心,以問題核心為中心,發(fā)散相關有效知識點?!耙唤Y合”,結合發(fā)散指向與設問核心,正確作答。
(2)本題為開放性試題,真正體現(xiàn)了以學生為主體的精神,極大地激發(fā)了學生的學習興趣,增強了探究性,而且對于培養(yǎng)學生的發(fā)散性思維和創(chuàng)新能力具有重要作用。
17.【答案】①有利于豐富人的精神世界。促進人的全面發(fā)展。
②有利于展現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化源遠流長、博大精深,弘揚中華民族精神,鑄牢中華民族共同體意識,為中華民族偉大復興凝聚精神力量。
③有利于傳承弘揚黃河文化,深入挖掘黃河文化蘊含的時代價值,有助于推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉化與創(chuàng)新性發(fā)展,堅定文化自信。【解析】本題屬于意義類主觀試題,要求結合材料,運用文化傳承與文化創(chuàng)新的知識,談談保護利用黃河文物的意義。有效信息“黃河文化是中華民族的根,黃河流域重大考古發(fā)現(xiàn)不斷提升著人類的起點,為探索人類起源提供了‘中國樣本’”可從黃河文物是展現(xiàn)黃河文化的物質載體角度,說明保護利用黃河文物有利于展現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化源遠流長、博大精深的特征,展現(xiàn)中華民族的智慧。有效信息“黃河文化是中華民族的魂,黃河文化以其無與倫比的開放性與包容性吸收著不同地域、不同民族的優(yōu)秀文化,在相互碰撞、借鑒、融合中不斷豐富與完善其內涵,成為中華文明的重要組成部分”,可從優(yōu)秀文化對人影響角度,說明保護利用黃河文物有利于為人們提供豐富的精神食糧,從而豐富人的精神世界,促進人的全面發(fā)展。有效信息“黃河文化增強了中華民族認同感、構筑起團結奮進的精神文化支柱,成為民族復興的偉大精神力量和民族文化自信的重要載體”,可從中華民族精神角度,說明保護利用黃河文物有利于弘揚中華民族精神,鑄牢中華民族共同體意識,為中華民族偉大復興凝聚精神力量。有效信息“《規(guī)劃》以黃河文物為主要載體,以‘人類發(fā)源’‘文明歷程’等九大價值主題為主線,形成黃河文化重要展示節(jié)點,科學揭示黃河文明的核心價值、典型特征和突出地位,推動研究成果向價值展示傳播、科普教育等方向轉化”,可從文化繼承與發(fā)展角度,說明保護利用黃河文物有利于傳承弘揚黃河文化,深入挖掘黃河文化蘊含的時代價值,有助于推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉化與創(chuàng)新性發(fā)展,堅定文化自信。
意義類的答題要遵循由近及遠,由表及里、由直接到間接的思維順序,一般用“有利于”、“促進”等句型表達,解答時要求學生吃透教材的基本觀點并具有調動運用知識以及分析和闡述觀點的能力,審題的關鍵是抓住有效信息和設問要求,調動相關知識進行分析作答。
18.【答案】【小題1】
①維護全球產業(yè)鏈供應鏈韌性和穩(wěn)定
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