大學(xué)生兼職現(xiàn)象調(diào)研報告_第1頁
大學(xué)生兼職現(xiàn)象調(diào)研報告_第2頁
大學(xué)生兼職現(xiàn)象調(diào)研報告_第3頁
大學(xué)生兼職現(xiàn)象調(diào)研報告_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

年4月19日大學(xué)生兼職現(xiàn)象調(diào)研報告文檔僅供參考,不當(dāng)之處,請聯(lián)系改正。大學(xué)生兼職現(xiàn)象調(diào)研報告文章來源:rdwang發(fā)布時間:-6-2117:55:12閱讀次數(shù):832

大學(xué)生兼職現(xiàn)象

調(diào)研報告

調(diào)研時間:5月16日至23日調(diào)研人員:經(jīng)管系080138班

金丹(組長)、賈繼來、金金、胡鴻艷、孫瑋崎、黃佳麗、趙立、鄔柯斌、貝捍琦、沈海峰、王占宇、鄭品佳

大學(xué)生兼職現(xiàn)象調(diào)研調(diào)查目的:了解大學(xué)生在校期間的兼職狀況,并分析其中的原因。調(diào)查內(nèi)容:大學(xué)生兼職的內(nèi)在原因,大學(xué)生兼職職業(yè)選擇,用人單位接納學(xué)生兼職原因,大學(xué)生兼職的風(fēng)險等。調(diào)查方法:問卷調(diào)查調(diào)查對象:湖州師范學(xué)院全體學(xué)生調(diào)查地點(diǎn):湖州師范學(xué)院調(diào)查時間:5月16日:問卷設(shè)計及相關(guān)調(diào)整計劃;

5月21日:實(shí)施調(diào)查;

5月23日:對回收的問卷進(jìn)行統(tǒng)計分析,完成調(diào)查報告。調(diào)查人員:經(jīng)管系080138班

金丹(組長)、賈繼來、金金、胡鴻艷、孫瑋崎、黃佳麗、趙立、鄔柯斌、貝捍琦、沈海峰、王占宇、鄭品佳

一、前言經(jīng)過四天的問卷設(shè)計及相關(guān)調(diào)整計劃,兩天的調(diào)研實(shí)踐,一天的數(shù)據(jù)統(tǒng)計。于5月23日在湖州師范學(xué)院完成了此份“大學(xué)生兼職現(xiàn)象調(diào)研”的問卷調(diào)查。此次調(diào)查發(fā)放問卷50份,收回45份,有效問卷40份。小組成員都參與了調(diào)查,涉及湖州師范學(xué)院求真學(xué)院,理學(xué)院,人文學(xué)院,外國語學(xué)院,體育學(xué)院等。調(diào)查學(xué)生98%為大一、大二學(xué)生,女生所占比例較高。二、大學(xué)生兼職現(xiàn)象的內(nèi)在原因當(dāng)前,大學(xué)生兼職的現(xiàn)象已經(jīng)不但僅出現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)比較困難的學(xué)生身上,學(xué)生兼職也不再是賺取生活費(fèi)那么簡單?,F(xiàn)在的大學(xué)生之因此如此熱衷于兼職,主要出于兩方面考慮:一方面是當(dāng)前的社會環(huán)境,大學(xué)生就業(yè)壓力大,很多人希望經(jīng)過兼職取得工作經(jīng)驗,以此來培養(yǎng)自己的能力并為將來更好地走上工作崗位做準(zhǔn)備。由此可見,社會競爭的激烈和就業(yè)的壓力在這些大學(xué)生身上顯現(xiàn)出來的沖擊力是毫無疑問的。另一方面是由于現(xiàn)代大學(xué)生的心態(tài)已經(jīng)跟以前的大學(xué)生有了很大的區(qū)別,她們自立的意識很強(qiáng),希望用自己的勞動來賺取酬勞,以取得一定的“經(jīng)濟(jì)獨(dú)立”。從某種程度上說,這種現(xiàn)象也是社會的需求造成的,現(xiàn)在的單位在招聘時往往會要求應(yīng)聘者有相關(guān)工作經(jīng)驗,甚至以此作為招聘畢業(yè)生的一個“門檻”,這也促使許多學(xué)生在讀書的時候努力使自己從學(xué)生的角色向社會人的角色轉(zhuǎn)換。三、大學(xué)生兼職職業(yè)選擇大學(xué)生做兼職,主要是從事家教、促銷、導(dǎo)游等行業(yè),這類同學(xué)所占的比例達(dá)到80%以上。當(dāng)然,也有部分同學(xué)做市場調(diào)研、翻譯等工作。在問及什么時候做兼職時,25%的同學(xué)選擇類似“五.一”的短假,43%的同學(xué)選擇任意空閑時間,12%的同學(xué)選擇周末,20%的同學(xué)選擇寒暑假。而且,大學(xué)生期望的日薪并不是很高,60%以上的同學(xué)期望的日薪在40元以內(nèi)??梢姡髮W(xué)生的兼職市場是非常廣闊的,大學(xué)生的素質(zhì)相對較高,希望的日薪卻不是很高,所從事的行業(yè)大多是居民(家教)和商家所急需的,特別在節(jié)假日。商家能夠利用高素質(zhì)的“廉價”勞動力為自己服務(wù)??墒牵聦?shí)并不令人樂觀,很多同學(xué)想從事兼職,卻苦于找不到能夠信賴的機(jī)構(gòu)。70%以上的同學(xué)了解兼職信息都是經(jīng)過海報和傳單這種簡單的方式,可信度低,沒有安全保障。8%的同學(xué)是通說好友或同學(xué)的介紹,經(jīng)過網(wǎng)站找兼職的所占的比例更小。四、用人單位接納學(xué)生兼職原因而根據(jù)調(diào)查,用人單位愿意接納兼職學(xué)生的原因主要有以下幾條:第一,學(xué)習(xí)經(jīng)驗是一筆財富。在校大學(xué)生經(jīng)歷了長時間的學(xué)習(xí),她們的知識儲備和經(jīng)驗?zāi)軌蚍Q得上是一筆財富,且對于該專業(yè)一些前沿的知識有所了解,這對于公司來說無疑會起到不小的引導(dǎo)作用。第二,大學(xué)生綜合能力強(qiáng),知識儲備豐富。大學(xué)生一般能夠同時做好幾方面的工作,而且費(fèi)用比較低廉。第三,公司愿意幫助自食其力的大學(xué)生。大學(xué)生一般沒有別的經(jīng)濟(jì)來源,生活比較拮據(jù),高昂的學(xué)費(fèi)已經(jīng)成為普通家庭的一項沉重負(fù)擔(dān)。公司愿意幫助這些想要經(jīng)過自己的勞動來改變自己處境的大學(xué)生。第四,經(jīng)過對這些大學(xué)生的兼職工作的了解能夠為以后公司儲備后備力量。五、大學(xué)生所面正確各種兼職風(fēng)險盡管大學(xué)生“兼職族”具備“初生牛犢不怕虎”的勇氣和自信,但她們也存在著經(jīng)驗缺乏和辨別能力有限的“先天不足”。正因為如此,大學(xué)生因兼職而上當(dāng)受騙的事件才層出不窮。不少專家紛紛呼吁,大學(xué)生兼職要謹(jǐn)防陷阱,社會也應(yīng)該關(guān)注和加強(qiáng)對大學(xué)生兼職的規(guī)范和管理。結(jié)合社會中普遍存在的大學(xué)生兼職過程中所遭受的侵權(quán)違法事件,在此總結(jié)歸納為五類:

(一)

非法中介一些非法中介機(jī)構(gòu)抓住大學(xué)生缺少社會經(jīng)驗同時又掙錢心切的心理,收取高額的中介費(fèi)卻不履行合同,不及時地為大學(xué)生找到合適的工作。她們一般采取的手段有:1、先打著某些知名企業(yè)的牌子招攬求職者,并告訴她們空缺職位很多,工作不累且薪酬高,但必須先交一筆中介費(fèi),然后叫她們回去等消息。如果求職者詢問,她們會采取慢慢拖、慢慢熬的策略,直到求職者自動放棄。2、先介紹一些不適應(yīng)求職者的職位,等應(yīng)聘者自己放棄,且不退中介費(fèi)。如果求職者再找工作則再收中介費(fèi),因為“一次費(fèi)用只能介紹一次工作”。3、介紹求職者想得到的工作,可是這種工作所對應(yīng)的中介費(fèi)很高,而且沒有法律條文的明確規(guī)定。

(二)

亂收押金有些用人單位專稱為了方便管理,向應(yīng)聘者收取一定數(shù)額的押金或保證金,并許諾工作結(jié)束后退還,然而工作結(jié)束時大學(xué)生只能領(lǐng)到工資,保證金卻不見了蹤影。這類騙局一般存在于從事文秘、翻譯等輕松體面的工作,求職者只需交一定數(shù)額的押金即可上班。但往往是學(xué)生交錢以后,招聘單位又推說當(dāng)前職位暫滿,讓學(xué)生等消息,接下來便杳無音信。一些用人單位會要求大學(xué)生支付押金,承諾交了押金后就能夠上班,但之后又以人員已滿等各種借口要求大學(xué)生等消息,而且拒絕返還押金,最后就沒了音信。(三)

皮包公司根據(jù)法律規(guī)定,兩年不參加工商年檢的公司,會被吊銷營業(yè)執(zhí)照,因此有的公司就利用這點(diǎn)跟大學(xué)生簽訂短期合同,騙取免費(fèi)勞動力。(四)

非法傳銷有的公司以招聘銷售人員為名,吸收求職大學(xué)生,然后傳銷公司讓學(xué)生交納一定的提貨款,再讓學(xué)生如法炮制去哄騙她人,不少學(xué)生在高回扣的誘惑之下,甚至不惜欺騙自己的同學(xué)、老師和朋友。(五)

網(wǎng)上欺騙有的公司在網(wǎng)上發(fā)布消息,要求經(jīng)過電子郵件等方式對應(yīng)聘者考察,比如翻譯、創(chuàng)作等工作,貌似考察,實(shí)際是在欺騙學(xué)生的腦力資源。學(xué)生在網(wǎng)上把稿件創(chuàng)意等內(nèi)容發(fā)過去之后,雖然被告知不能采用,但已經(jīng)利用了學(xué)生們的信息或智力資源,這很難取證。有的公司在網(wǎng)上要求應(yīng)聘者到某個時間約會見面,對女生的人身危害更大。而某些網(wǎng)上自發(fā)的假期兼職市場,沒有任何機(jī)構(gòu)、組織進(jìn)行監(jiān)督和管理。綜上所述,紛繁復(fù)雜、變幻莫測的社會使大學(xué)生的兼職生涯存在著種種潛在危險,廣大學(xué)生應(yīng)提高自我保護(hù)意識,關(guān)注自身的合法權(quán)益是否受到侵害,對自己的兼職行為慎重考慮。六、如何解決大學(xué)生的兼職風(fēng)險問題大學(xué)生兼職是值得鼓勵的,但由于社會經(jīng)驗不足,很容易上當(dāng)受騙,因此一定要謹(jǐn)慎小心,并學(xué)會用法律來維護(hù)自己的權(quán)益。非法中介的防范方法:一定要到有資質(zhì)、信譽(yù)好的職介中心找工作。進(jìn)門首先要看該職介中心是否有勞動部門頒發(fā)的《職業(yè)介紹許可證》和工商部門頒發(fā)的《營業(yè)執(zhí)照》,只有具備這兩證的職介中心,才可從事職介工作。要問清中介機(jī)構(gòu)全名,搞清中介機(jī)構(gòu)資質(zhì),上當(dāng)?shù)毓ど绦姓芾砭志W(wǎng)站進(jìn)行公司查詢,可查到更詳細(xì)的信息。亂收押金的防范方法:不付押金或是協(xié)議里寫明押金理由,一般情況下單位是不應(yīng)該收押金、保證金的,如果確實(shí)要交,要問清理由,并將費(fèi)用的性質(zhì)、什么時候、什么情況下歸還等都寫進(jìn)協(xié)議中。切記,如果數(shù)額太大則寧可放棄兼職。因為真被騙了,去訴訟會花更多的錢,沒多少經(jīng)濟(jì)能力的大學(xué)生就會吃啞巴虧。皮包公司的防范方法:經(jīng)過年檢鑒別“皮包公司”。大學(xué)生能夠帶上身份證和手續(xù)費(fèi)到工商局查詢該用人單位最近一年的年檢情況。非法傳銷的防范方法:一定要了解傳銷特征。傳銷一般具有以下特征中的一個或幾個:在“入會”時告訴你的職責(zé)之一是發(fā)展更多的人;交納昂貴的會費(fèi);在工作場所很多人群情激昂。如果一旦識別出傳銷,大學(xué)生應(yīng)立即停止兼職,及時報警。網(wǎng)上欺騙的防范方法:不要輕易相信在網(wǎng)上看起來“油水很多”的工作,在去面談時先了解清楚該公司的底細(xì),邀幾個朋友陪同一起去。對于網(wǎng)絡(luò)虛幻的東西最好保持一份必要的戒心。七、案例1、王同學(xué)去一家開價很高的翻譯公司兼職,對方的辦公地點(diǎn)看起來很正規(guī),工作人員態(tài)度也不錯,為表示自己工作的誠意,她沒有提出與公司簽協(xié)議,只口頭商定一個月發(fā)一次工資,分500元底薪和翻譯費(fèi)兩部分。一個月后,王同學(xué)因故不能繼續(xù)工作了,可公司卻以財務(wù)有問題為由,承諾兩星期后再付報酬。半個月后,當(dāng)王同學(xué)再去公司索要工資時,卻發(fā)現(xiàn)那家公司已經(jīng)不知去向。2、去年7月初,在京讀大學(xué)的張同學(xué)本打算利用暑假兼職貼補(bǔ)學(xué)費(fèi),沒想到被高中同學(xué)以兼職為名騙到河北霸州市,錢和手機(jī)也被人拿走,被不法分子限制人身自由2天后,霸州警方將張解救回京。前不久,重慶、湖北警方聯(lián)手摧毀了一個特大型傳銷組織——重大歐麗曼傳銷團(tuán)伙,成員中有約1800名學(xué)生,其中僅華中地區(qū)兩所高校就有400余名在校大學(xué)生身陷傳銷黑窩。八、總結(jié)現(xiàn)在學(xué)生要注意的是兼職須把握一定的尺度,并不是越多就越有利于找工作。大學(xué)生在即將步入社會之前,積累一些工作經(jīng)驗、人生閱歷,體驗一下現(xiàn)實(shí)生活,這無可厚非。可是要注意兼職工作應(yīng)與自己所學(xué)專業(yè)相結(jié)合且以不影響學(xué)習(xí)為度。而且現(xiàn)在大學(xué)生的兼職工作存在有很多不足之處,比如說在尋找兼職時有些學(xué)生只找那些比較容易輕松象家教一類的工作,這說明大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)模式單一,只滿足于傳統(tǒng)的打工模式,而對眾多新興產(chǎn)業(yè)的工作視而不見。深層次的原因是部分大學(xué)生缺乏創(chuàng)新意識,而害

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論