美文朗誦比賽的新聞稿 朗誦比賽新聞稿件(十四篇)

Word版本，下載可自由編輯美文朗誦比賽的新聞稿朗誦比賽新聞稿件(十四篇)范文為教學(xué)中作為模范的文章，也經(jīng)常用來指寫作的模板。經(jīng)常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完善的范文呢？接下來就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

美文朗誦競賽的新聞稿朗誦競賽新聞稿件篇一

溫雅唯美跌宕膚淺潤澤生命心靈

涓涓細流松弛有度感情充足抑揚頓挫

出色紛呈，各有千秋

——石門中學(xué)第三屆詩文朗誦競賽讀懂詩人齊聲共鳴，吐露字詞漸入意境，起承轉(zhuǎn)合，出色而紛呈。

涓涓細流潤澤生命，百丈飛瀑震撼心靈，曼聲高亢，其各有千秋。(賦詩一首以代序)為了激活同學(xué)對詩文的熱愛，培養(yǎng)學(xué)生們對朗誦的愛好，讓校內(nèi)成為朗誦的藝術(shù)殿堂，石門中學(xué)連年舉辦詩文朗誦競賽。20xx年5月27日晚上7:00，陪同著主持人意味深長的獻詞，石門中學(xué)第三屆詩文朗誦競賽在體育館隆重拉開序幕。舞臺上方懸掛著三把水墨畫的紙扇，素雅，明潔，宛然是王維的山水詩，還有一分空靈飄浮于煙的高度，躁動的心靈剎那間寧靜下來。臺下我校高一高二師生齊聚一堂，凝神屏息，共同期盼著一場詩文的洗禮。

出席本次活動的石門中小學(xué)長盤文健教師、高一級級長羅正義教師、高二級級長肖春麗教師教師和語文科組。評委團由紀(jì)光一教師、覃光紅教師、梁翠竹教師和周苑潔教師組成。

舞臺的燈光映照著每位選手溫雅而青春的臉龐，彌漫感情的旋律流淌在石中的每一寸可土地。似乎空氣也因今晚這群年青而富有靈性的學(xué)子的表現(xiàn)而洋溢著溫馨。石門學(xué)子在屬于他們的舞臺上自豪出示著屬于他們的那份或溫雅唯美或跌宕膚淺的感召力，蓬勃向上的朝氣因他們而煥發(fā)出別樣的光線。選手們的表演出色紛呈，或如涓涓細流，松弛有度;或如百丈飛瀑，震撼跌宕，參賽篇目繁多，體裁多樣。

那溫婉甜蜜宛若涓涓細流的動人聲線，唱出了對唐宛愛情悲劇的由衷的憐憫，那感動高昂、凹凸起伏而彌漫爆發(fā)力的歌頌海燕的贊歌，那將音樂及朗誦完善結(jié)合的深情歌頌師恩的聲音，那聲聲“我自豪，我是中國人”的飽含的激情與膚淺的熱愛選手們以自己的獨特的演出感染了在場的每一個人，那此起彼伏的雷動的掌聲與陣陣喝彩是學(xué)生情不自禁的驚嘆，如醉如癡的表情足以彰顯選手的風(fēng)采。

107班許展程誦詠著《雪落在中國的土地上》，那動情的聲線仿似飲泣著訴說著對祖國的摯愛;202班學(xué)生韋翔凌等贊頌?zāi)７抖N含著無盡驚嘆的《郭明義，愛鑄成鮮活的名字》;202班黃宜棟學(xué)生以滿腔熱血溶化在鏗鏘有力的《雷電頌》中，掌聲已一次次證實了學(xué)生們的認(rèn)同!在那掌聲的陪同下，在雷聲的引導(dǎo)下，我們共同步入雷電凄厲劃破長空的風(fēng)雨之夜，一片漆黑中，迅疾的閃電而讓人為之震懾!全場沸騰了!

選手們結(jié)束表演后，來自高一級語文教師的朗誦《長江之歌》充分出示了石中教師的才藝和風(fēng)采，舞臺上的教師與教壇上的近距離相比，多了一份深情，少了一份鄭重，多了一份緣自叩問心靈驚嘆長江的親近，再一次掀起熱情氣氛，激起了學(xué)生們無限的崇拜!

而穿插其間的嘉賓節(jié)目，改編自經(jīng)典的《雷雨》、《大隧晨曦》的舞臺劇宛然學(xué)們穿越時空，獲得南海區(qū)高中文藝匯演一等獎舞蹈《偶像》和合唱《草原情》，演員們協(xié)作默契，出色的劇情與動情的音樂相交織，為晚會增添了不少看點

10：00的鐘聲敲響，最感動人心的時刻最終到來，202班黃宜棟以94.4分高分壓倒性優(yōu)勢摘得石門中學(xué)第三屆詩文朗誦競賽桂冠，210班廖昀釗以《海燕》的92.8分同樣獲得一等獎。106班張睿、107班許展程等學(xué)生則獲得二等獎。整場晚會在掌聲的歡送與悠揚音樂的回響中，畫上了完善的句號。

美文朗誦競賽的新聞稿朗誦競賽新聞稿件篇二

背景音樂詩歌朗誦大賽復(fù)賽新聞稿

背景音樂詩歌朗誦大賽復(fù)賽——選手各有千秋

新聞稿件：郭娟麗

文章來源單位：安財文學(xué)社

日期：xx年4月3日星期五

4月1日晚在安財東校5棟106教室，由安財文學(xué)社主辦的背景音樂詩歌朗誦大賽復(fù)賽按時拉開了帷幕，這是由安財文學(xué)社舉辦的第六屆在安財最大規(guī)模的朗誦大賽!

詩歌體現(xiàn)著中國文化博大精深!從古至今，朗誦詩歌都是國人的最愛!它可以帶你走進詩人的心田，去尋覓我們心中最細膩最真摯感情;它也可以把你融進如詩如畫如陶潛筆下的桃花源般的意境之中去;它更可以用極具感染力的聲音讓你重溫一段歷史，重溫一份激動

為弘揚中國文化，豐盛學(xué)生們的高校生活，安財文學(xué)社延續(xù)六年舉辦背景音樂朗誦大賽。今年4月1日晚六點半，進入復(fù)賽的選手大約都到了競賽現(xiàn)場，在我們工作人員的指引下，抽的了自己的號碼，記下好自己的信息，拷好自己的音樂之后，快速進入了緊急的備戰(zhàn)狀態(tài)!他們略由緊急的神情背后更多的是胸有成竹，更多的是一份坦然;我們的工作人員面帶微笑，盡量滿足選手的要求，在各自的工作范圍內(nèi)仔細的工作;社長更是熱烈大方，給選手以笑容，給干事以協(xié)助!就這樣，預(yù)備工作有條不紊的舉行著!

最終那一刻到來了，晚7點時，主持人走上臺，首先介紹到場的評委，然后宣布背景音樂詩歌朗誦大賽復(fù)賽正式開頭!選手可謂各有千秋，難分上下!選手們的詩歌主題也時包羅萬象，但大致可以分為三個風(fēng)格：有以《別了，北川》和《祖國，我友愛的祖國》為代表的帶有劇烈愛國情懷的詩歌，其朗誦的慷慨激揚可謂蕩氣回腸;有以《雨巷》和《江南雨》為代表的含著朦朧水汽的詩歌，其朗誦的古典優(yōu)美可謂撩人心懸：有以《你是人間的四月天》和《致橡樹》為代表的伴著微風(fēng)陽光的詩歌，其朗誦的清爽甜蜜可謂暖人心田!我們就這樣隨著選手們領(lǐng)會著這千百種感情

選手的出色朗誦，評委的仔細負責(zé)，干事的熱烈公平，社長的盡心盡力，主持的竭盡全力使得大賽舉行的異樣順當(dāng)。即便到了大賽的尾聲，在場人數(shù)漸漸削減，卻不見掌聲趨弱，這應(yīng)當(dāng)是對我們活動最大的支持和鼓舞!

最終大賽隨著最后一位選手成果的公布而結(jié)束了，主持人代表文學(xué)社全部工作人員謝謝評委、選手和學(xué)生的帶來，背景詩歌朗誦大賽復(fù)賽遺憾結(jié)束!

美文朗誦競賽的新聞稿朗誦競賽新聞稿件篇三

選手各有千秋

新聞稿件：郭娟麗

文章來源單位：安財文學(xué)社

日期：20xx年4月3日星期五

4月1日晚在安財東校5棟106教室，由安財文學(xué)社主辦的背景音樂詩歌朗誦大賽復(fù)賽按時拉開了帷幕，這是由安財文學(xué)社舉辦的第六屆在安財最大規(guī)模的朗誦大賽!

詩歌體現(xiàn)著中國文化博大精深!從古至今，朗誦詩歌都是國人的最愛!它可以帶你走進詩人的心田，去尋覓我們心中最細膩最真摯感情;它也可以把你融進如詩如畫如陶潛筆下的桃花源般的意境之中去;它更可以用極具感染力的聲音讓你重溫一段歷史，重溫一份激動

為弘揚中國文化，豐盛學(xué)生們的高校生活，安財文學(xué)社延續(xù)六年舉辦背景音樂朗誦大賽。今年4月1日晚六點半，進入復(fù)賽的選手大約都到了競賽現(xiàn)場，在我們工作人員的指引下，抽的了自己的號碼，記下好自己的信息，拷好自己的音樂之后，快速進入了緊急的備戰(zhàn)狀態(tài)!他們略由緊急的神情背后更多的是胸有成竹，更多的是一份坦然;我們的工作人員面帶微笑，盡量滿足選手的要求，在各自的工作范圍內(nèi)仔細的工作;社長更是熱烈大方，給選手以笑容，給干事以協(xié)助!就這樣，預(yù)備工作有條不紊的舉行著!

最終那一刻到來了，晚7點時，主持人走上臺，首先介紹到場的評委，然后宣布背景音樂詩歌朗誦大賽復(fù)賽正式開頭!選手可謂各有千秋，難分上下!選手們的詩歌主題也時包羅萬象，但大致可以分為三個風(fēng)格：有以《別了，北川》和《祖國，我友愛的祖國》為代表的帶有劇烈愛國情懷的詩歌，其朗誦的慷慨激揚可謂蕩氣回腸;有以《雨巷》和《江南雨》為代表的含著朦朧水汽的詩歌，其朗誦的古典優(yōu)美可謂撩人心懸：有以《你是人間的四月天》和《致橡樹》為代表的伴著微風(fēng)陽光的詩歌，其朗誦的清爽甜蜜可謂暖人心田!我們就這樣隨著選手們領(lǐng)會著這千百種感情

選手的出色朗誦，評委的仔細負責(zé)，干事的熱烈公平，社長的盡心盡力，主持的竭盡全力使得大賽舉行的異樣順當(dāng)。即便到了大賽的尾聲，在場人數(shù)漸漸削減，卻不見掌聲趨弱，這應(yīng)當(dāng)是對我們活動最大的支持和鼓舞!

最終大賽隨著最后一位選手成果的公布而結(jié)束了，主持人代表文學(xué)社全部工作人員謝謝評委、選手和學(xué)生的帶來，背景詩歌朗誦大賽復(fù)賽遺憾結(jié)束!

美文朗誦競賽的新聞稿朗誦競賽新聞稿件篇四

“讀書讀出陽光心態(tài)”詩朗誦競賽通訊稿

20xx年10月31日下午三點半，由五班級舉辦的“讀書〃讀出陽光心態(tài)”詩朗誦競賽在一樓電教室拉開帷幕。初秋的校內(nèi)仍然生機盎然，校內(nèi)里四處迷蒙著書香，在如此漂亮的時節(jié)里，在電教室上演了一場別開生面的競賽。

語文組的全體教師在學(xué)生的熱情歡迎和期盼下，伴著若隱若現(xiàn)的音樂首先登場，用時而激揚，時而輕柔的聲音為大家獻上了一首小詩《一路書香，一生陽光》。教師們將自己滿腔的熱烈、抱負付諸言語，一串串語句帶著她們對于讀書的感悟叮咚落地，猶如冬日中的一股暖風(fēng)，暖和人的心靈!

在教師們的帶領(lǐng)下，各個年級依次出場了。

一開場，五a班的學(xué)生就用滿腔的熱血給我們出示了一首《我的祖國》，他們的聲音時而洪亮，時而高亢，動作整齊而富有力度，讓學(xué)生們感觸到了他們對于祖國的熱愛。接著，五b班的孩子踏著輕柔的音樂，開頭朗誦《可愛的男孩和可愛的女孩》，隊伍的編排讓人耳目一新，內(nèi)容更是引起了全體同學(xué)的共鳴。

其后，五c班的學(xué)生帶著肖教師親自寫的《書香正滿校內(nèi)》上場了，看著那一張張嵌著校內(nèi)美景的幻燈片，聽著那抑揚頓挫的朗誦，把全部學(xué)生都帶入了那歡快愉悅的校內(nèi)生活。接下來，五d班的學(xué)生們面帶微笑，給我們出示了一首《“讀”行校內(nèi)》，讓學(xué)生們在詩聲中學(xué)習(xí)了校內(nèi)的禮儀。緊跟其后的是五e班，他們在四個主朗誦聲情并茂的帶領(lǐng)下，大聲說出了《我自豪，我是中國人》，莊嚴(yán)而肅立的向祖國敬禮，深深打動了在場的全部師生。最后出場的是五f班，亮眼的服飾一進場就讓人贊嘆，其后的表現(xiàn)也令人值得贊揚。一首《走進校內(nèi)》，再一次掀起了學(xué)生們對校內(nèi)愛慕的熱潮。

歷時四非常鐘的競賽，各班的學(xué)生都用不同的方式詮釋了本次本賽的主題——“讀書，讀出陽光心態(tài)”，真可謂是“情真實、意豐達”。利用這次競賽，不僅豐盛了學(xué)生們的課余文化生活、陶冶了大家的情操，也讓孩子們感觸到了讀書的美妙，同時更有力的發(fā)揚了詩歌這一傳統(tǒng)文化藝術(shù)的魅力。

美文朗誦競賽的新聞稿朗誦競賽新聞稿件篇五

生活的顏色

生活是多姿多彩的、五顏六色的。就像一個調(diào)味盤，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，樣樣具備。也像一道菜：酸、甜、苦、辣，樣樣都有。總之味道是無窮無盡的。

生活之中，愉快的事是無數(shù)的，也就是甜了。與伴侶聊聊，逛逛街都是件歡樂的事情，讓人十分的愉快。多么的想停歇在這一刻，永久的不要過去。

但時間總是旋轉(zhuǎn)的，不會停歇。愉快的事情雖然無數(shù)，但不愉快的事情也是常有些。自從上初中以來，學(xué)習(xí)成果向來就不好，所以我經(jīng)常為這事情不愉快，。覺得自己沒給父母爭氣，又怪誰呢?只怪自己不努力吧!同樣的教師，同樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，為什么別人的成果這么優(yōu)秀，為什么自己的成果這么不抱負呢?這還得從自己身上找緣由。這就是所謂的苦腦吧!也就是苦。

甜、苦所有經(jīng)受過后，又會經(jīng)受什么呢?酸，在吃檸檬時，帶點酸味，讓人覺得滋味還不錯。那么生活中帶點酸呢?我覺得這讓生活中增添了幾分顏色，變得更好玩了多了。

想到了酸，一定會想到辣。人們吃酸檸檬還受得了，假如換成了吃酸辣椒呢?我想有些人一定是受不了的。但是生活之中增添了辣是個什么樣子呢?我想應(yīng)當(dāng)就是紅紅火火的、熱喧鬧鬧的、非凡的。這樣就又讓我們生活中又增添了一分歡樂的氣氛呀!

我想生活就是酸、甜、苦、辣組成的吧!讓人覺得生活有無限的趣味。

我認(rèn)為生活中先有酸，才有甜，才有苦，才有辣。樣樣具備，生活就是像一盤菜，讓人回味無窮。生活真是多姿多彩呀!

美文朗誦競賽的新聞稿朗誦競賽新聞稿件篇六

歲月又那么輕輕地走過一季。北方已是漫天飛雪了，南方卻還有絲絲陽光依依殘留，或明或灰的變幻著臉龐，似乎想抓住夏的一角裙裾，渲染成最后的顏色，留給夜間那彎冷月扣鎖清秋。

喜愛?在這樣的深夜閑逛在城市街頭，披上白月光，迎著撲面而來的微涼，悄悄地任思緒徜徉。像這樣的獨自閑逛，在我漂泊的路上應(yīng)當(dāng)不是一次或幾次的事了，大多的時候我都情愿這樣一個人行走，獨享這一份心靈的安靜。街旁樹枝的葉兒已然在秋風(fēng)中蕭然飄零，只徒留光禿禿的枝干在冷月下落寞。一歲一枯榮呵，人生何嘗不是如此?聚聚散散，來來去去，道不出無情抑或有情，難料到何去何從。誰是誰的過客，誰是誰的宿命?只將滿腹心事寄托一簾清秋消融。

冷月，清秋，原是這般催人心生惆悵，或者這種感覺惟獨像我這樣的人才干體味。每當(dāng)夜幕降落，潛在心底的悵然便拉開了帷幕，幾乎在同一時光交叉，夜色的漂亮與心中的憂傷并存，無言中思緒覆蓋清秋，擴散到頭上這彎冷月。大概人倦累了可以閉上眼睛，將一切美妙的向往寄托夢中去虛幻的成全，將一切憂傷和疼痛在無知無覺中休眠。那么，這個無人痛惜的夜晚，這彎清寒的冷月，卻又是如何孤單的離去?或許清秋或許冷月在亙古的變遷中早已淡定從容了，時節(jié)給予它們在特定的時光特定的環(huán)境與人間不期而至，為這斑斕的世界涂上一層灰白的色彩，那么憂傷，那么倉促，只怕霜降一過冬未來臨，朵朵嫣紅片片落葉只能淹沒在雪的安謐之下，靜待輪回。

輾轉(zhuǎn)到這個江南的小城剛剛月余，看不到那些念想中翠綠的風(fēng)景，惟獨一種蕭瑟映入愁悶的眼簾?；蛟S這個城市的風(fēng)景很優(yōu)雅，又或許這個城市的故事很斑駁，燈火闌珊處也有一份溫情慰藉漂泊的心靈。然而，城市的繁華和柔情卻推開不了一道刻意設(shè)置的冷漠心墻，形色里依舊惦念的是家鄉(xiāng)那條小巷，依舊牽掛的是送我遠行風(fēng)中揮舞著兩手的白發(fā)爹娘。

腳步不停穿梭在熙熙攘攘的塵世之中，不知道下一站是否有一盞為我徹夜燃守的燈火，或者我轉(zhuǎn)身離去的身后是否有思念掛在酸楚的臉上。倘若可以，真的情愿回首來時路，且讓時間與之一起駐留，悄悄地看著歲月流逝，追憶那些天真歡樂的童真，祭祀那些不回的青春。那些沒有憂愁的日子哦，那些用淚水打濕的快樂和疼痛哦，閉眼一想，恍如昨日，可是竟再也抓不住遠去的寸影，再也無法挽留微薄的片刻，唯有幽香的芳菲夜色在一旁悄悄地詮釋著花開花謝潮漲潮退。

不知前面已走過多遠的路，卻明了將要再走的路依舊漫長，于是只能挺起胸膛隨便風(fēng)吹雨打，在跋涉中學(xué)會脆弱學(xué)會固守孤獨?????。那些過往已然遠了，未知像一團飄渺的云霧在前方覆蓋，我不知道繼續(xù)前行將之撥開會看到什么，其實，那又有何重要的呢?這些年跌跌撞撞一路走來不都是一樣在面向與抉擇么?不同的是，那時年少輕狂無所謂對錯無所謂輸贏，還有許多機會去轉(zhuǎn)變和原諒自己。而今，不惑之年，曾經(jīng)的萬丈豪情已被歲月腐蝕得只剩下一副千瘡百孔的身軀了，我還能一如當(dāng)時那般滄海一聲笑嗎?

茫然間仰首又望頭上這彎冷月，寂寥的天宇中愈發(fā)清澈，無言無語在云層里浮影出現(xiàn)，一絲悵然又涌上心頭。這些憂傷與心底的孤獨?????原是骨子里潛在的東西，即便不是在這個清秋，即便頭上沒有這彎冷月，流年依舊無法焚化而了，像是一只折翼的蝴蝶，蹁躚了一生也放逐不出經(jīng)典曼妙的舞姿，就算窮盡此生中一年年清秋，一彎彎冷月又怎能抵得過那游弋了千年歲月中滋生的悲涼?

是不是每一個人都有屬于自己的經(jīng)受，是不是每個人臉上都披著面紗活著?而我天天也在時光和生命里為著溫飽為著念想疲乏的奔波，不知道在人海中算不算是一個故事?由于我曾經(jīng)向往過太多美妙的東西，比如名利，比如愛情，要知道不是每一個人都可能遇上或者長期的擁有，由于這些東西可遇而不行求，所以只能順其自然?；蛘?，每個人能夠不用苦爭朝夕就可以懷揣雜陳一輩子的東西只怕就剩下愁悶和回憶了。或者，唯我如此。

世事知幾何?誰也無法預(yù)測自己的將來，每個人都在自己的舞臺上演繹一場獨角戲，每個人都是這場戲的主角，為自己寫下故事，為自己導(dǎo)演情節(jié)。順流直下，逆流而上，朝云看晨曦，暮雨傷清秋，悲中泣，喜中笑，聚也依依，散也依依，唯自己可知，唯自己能懂，隨便世事如何變遷，隨便人潮中如何擁擠，只望留下這一方小小的舞臺供自己縱情揮舞，直到落下帷幕。

一路閑逛，思緒也在意念中沒有章法的飄搖。喜愛?清秋更沉迷頭上這彎冷月，不僅僅是可以享受這份清涼芳香的滋味，更多的是讓我覺得這個時節(jié)符合我潛意識當(dāng)中那份情懷所寄。沒有哪一個時節(jié)象這清秋的夜晚讓我可以靜下心來，遠離世間的紛塵俗念，還有心靈深處的晦澀和沉垢，沒有人會窺探你的心事，沒有人會打攪你在靜處中修復(fù)經(jīng)年殘留的傷口，就這樣踩在滿是落葉的路上，把心里那些愛的，恨的，痛的，碎的，或捂在胸口癡想或丟在風(fēng)里忘記。且讓夜風(fēng)拂來，傾聽那風(fēng)中的聲聲嘆息，嘆韶華遠去，嘆落紅無情，嘆得才下眉頭又上心頭，只將自己寂寥的身影藏在清秋的夜色中，滿腹心事點點滴滴說與這彎冷月知道。

清秋，有的微涼卻不嚴(yán)寒，有的蕭瑟卻不頹廢，在我這種癡人心里，它是四季中最美的景色。春有的明媚，載不動離愁，夏有的激情，靜不了心靈，冬有的嚴(yán)寒，禁錮了暖和。唯有清秋，半是空靈，半是輕快，給人一些淡淡的憂傷卻愈發(fā)清楚地洞悉著人生的深邃，把世間的生死榮辱一一看透。

癡了，癡了，紅塵萬般事，恰似一彎冷月鎖清秋。

美文朗誦競賽的新聞稿朗誦競賽新聞稿件篇七

經(jīng)過我們的萬分期盼，小學(xué)舉辦的詩朗誦大賽最終在這周星期五拉開了帷幕。為了這次競賽，我們好幾天前就已經(jīng)開頭了刻苦訓(xùn)練，雖然途中經(jīng)受了許多波折，但我我們五·一班一定是最棒的!

競賽開頭了，首先上場的是來自三·一班的同學(xué)們，他們又唱又跳，詩歌也朗誦得很好，臺下觀眾連連拍掌。接下來是三·二班的朗誦，可是不知道是由于麥克風(fēng)還是什么，總覺得聽起來有的別扭。后面上場的幾個班也是一樣，我們班的語文教師不安地說：“這麥克風(fēng)的效果不是很好，呆會兒我們上場時可得注重點兒。”

我們越聽越煩，感覺臺上的人一致變成了鴨子。最后索性和學(xué)生們玩起了嬉戲來。直到教師叫道：“快點，該我們五·一班上場了!”我們才匆匆排起了表演的隊伍。但由于太急，連自己該站什么位子都遺忘了。教師氣急敗壞地罵我們：“你們居然連該站什么位置都遺忘了，讓我怎么說你們!?”最后，我們還是在教師的幫助下排好了隊伍。

開頭表演了。本以為我們一定能表演得一路順風(fēng)，卻沒想到，本班大將——范延路在最重要的環(huán)節(jié)“開場白”上忘詞了，大大銳減了我班的勇氣。我們盡力穩(wěn)住心態(tài)，最終在下面的環(huán)節(jié)中沒出什么差錯，把節(jié)目表演完了。

回到座位上，我們談?wù)摷娂?，有的人在談?wù)撨@次朗誦能得班級組的第幾名，我也參加其中;有的人在談?wù)摲堆勇返氖д`解不回使教師大發(fā)雷霆，而這時范延路早已不知跑哪兒涼爽去了;另外也有少部分人在各自吃各自的零食，各自玩各自的嬉戲……

后邊出場的年級朗誦得也比較出色。像四·四班、四·五班這些。也有讓我們氣憤的地方：例如五·三班的朗誦中有許多地方與我們極為相像。為此，教師還罵了我們不該去指責(zé)別人。

這次的詩朗誦競賽既出色又悲傷，可以說是別有一番情趣。

美文朗誦競賽的新聞稿朗誦競賽新聞稿件篇八

十年之前，我用一顆蠢動的心，容納你滿腔的幽怨，成就了羨慕的愛情。十年之后，我用一段背叛的情，燃燒你無限的期待，幻化了冥頑的婚姻。

愛情，是上帝的一滴淚，惟獨在祈禱時，方能看到她五彩的光輝。當(dāng)我們步入殿堂的那一刻，心中所企盼的是此生無絕期的相守，膜拜著金指環(huán)，愿它能鎖住那根連著心的指，纏住彼此。在那一刻，神圣永久定格在了永遠，是啊，當(dāng)我們被繁華的世界紛擾之時，幾時想過，曾經(jīng)有一個眨眼，我們許下了諾言，即使天地為合，怎敢與君絕?但時光是一個打磨愛情的機器，它能將璀璨的愛情，在婚姻這塊砂紙上刨光，研磨出一種叫平淡的印模。

愛情，掉進了墳?zāi)?。有多少人為了這句話，苦苦掙扎，他們只為求證一個定論，婚姻是愛情的連續(xù)。可曾記否，十年之前，在雪地中，你用凍得紅腫的雙手寫下我的名字，上面加了個大號的心，掬起你臉，已是淚漣漣，你說，不離不棄到永久?？稍浄瘢矣米孕熊嚢涯阌M大門，沒出名車，沒有鮮花，更沒有鞭炮，惟獨你那雙死死扣住我腰的手，綿綿的化解了你被親朋冰冷的心，你說，我只要兩人相愛到永遠?？稍浄瘢粋€月的工資，你卻省衣縮食，買來啤酒，看著我暢快的喝下，滿足寫在你臉上，你說，苦日子終究有頭，只要我們手挽手。我們不能不承認(rèn)，愛情像一件華麗的外衣，被生活的灰塵弄臟時，總要退下來漿洗，于是，愛情便在婚姻的池沼中變了顏色。

平淡和婚姻結(jié)了連理。在平淡中，婚姻是一塊面包，無論我們怎樣去打理，都是索然無味。有人給它加上了奶酪，婚姻中有了一絲甜甜的滋味。有人給它加上雞肉和蔬菜，婚姻便成了漢堡包。殊不知，在荏苒的時間中，我們永久不會有那個閑情去調(diào)換。于是，婚姻就成了我們?nèi)c一線的平凡，家——單位——菜市。有多少婚姻是在豪華車中、五星級里連續(xù)著愛情呢?當(dāng)我們習(xí)慣了這種平凡的時候，會發(fā)覺，婚姻真的成了愛情的墳?zāi)梗瑳]了激情。十年婚姻兩茫茫，不思考，自難忘。

背叛成了婚姻的另一調(diào)味品，而且，它華麗的外表，讓人覺得又是愛情新的開頭。在背叛中，我們學(xué)會了哄騙，哄騙那些我們以為能永久相伴的人;也學(xué)會了溫和，溫和那些不該溫和的心，宛然這樣可以永久。我們麻木著自己，疲乏著身心，把這一時的繁華，想象成了真正的愛情，以前發(fā)過的誓言，如今變得蒼白無力。紙醉金迷中，是凄涼眼神期待著你的回歸;繁華落盡后，是孤單孩子甜甜叫喊你的到來。曾經(jīng)看過《溫和的背后》，每個溫和的背后，已沒有溫和的結(jié)局，那一張張擰曲的臉，昭示的是瘋狂的人性。

假如真的給愛情定共性的話，我會說，愛情是一杯咖啡，會品的人知道，飲過之后，記住就可以了，不要上癮，上癮只會傷身銷骨?；橐鍪切前涂?，其實，平淡過久后，就是一種親切，沒什么理由，就是喜愛?他，喜愛?那里的氣氛，喜愛?那里的滋味。

記住，繁華落盡成一夢，夢醒悲慘處。

美文朗誦競賽的新聞稿朗誦競賽新聞稿件篇九

今日，當(dāng)我們登機穿過云層

今日，當(dāng)我們在都市的街頭把皮鞋擦亮

長征，長征

有一首悲壯的史詩

在我們的血液中

逶迤激蕩

那是一撥貧苦的人馬

心中裝著百姓的天下

五角星，破草鞋

突圍在泥濘深處

重重封鎖與剿殺

倒下了，站起來

信心舉著紅旗一路向前

急流把士氣沖涮出來了

草鞋把骨氣磨礪出來了

雪山讓五角星越發(fā)刺眼

槍聲是宣言也是種子

死亡并不代表削減

一種強大的精神生根發(fā)芽

二萬五千里荊棘長路

今日的每一寸版圖

都濺落過淚花

這是一座聳入云天的豐碑

長征，長征

如一道刺眼的閃電

劃破黑的夜

更是一根虬曲的青藤

衍生出很多朵倔強的花

歷史車輪滾滾向前

繁華掩滄桑

回頭望

在華夏廣大的地平線上

有一撥人馬被朝陽拉成剪影

紅旗高舉，草鞋步槍

那就是

長征，長征

給予我們今日的意義

美文朗誦競賽的新聞稿朗誦競賽新聞稿件篇十

《媽媽睡了》

：張秋生

媽媽睡了，

媽媽在和我午睡的時候，

睡得好熟好熟，

像我睡著時在我身旁，

睡夢中的媽媽真漂亮，

媽媽光明的眼睛閉上了，

彎彎的眉毛，

媽媽的嘴巴張開著，

好似在為我唱催眠的歌謠。

睡夢中的媽媽好慈愛，

她的嘴巴眼角都掛著笑意，

好似在睡夢中想好了一個故事。

睡夢中的媽媽好累，

窗外小鳥在唱著歌，

風(fēng)在樹葉間漫步?????，

發(fā)出沙沙的響聲，

可是媽媽全聽不到，

她干了好多活，

累了，

乏了，

她真該好好睡一覺啦，

媽媽，睡吧。

美文朗誦競賽的新聞稿朗誦競賽新聞稿件篇十一

敬愛的教師，友愛的學(xué)生們，大家下午好!

美文如畫，誦讀如歌，美文是心靈的翅膀，誦讀是感悟的升華，

這里，將飄滿濃郁的書香，這里，是出示風(fēng)采的舞臺。

讓我們一起走進鮮活跳動的文字中，一起感觸美文誦讀的魅力，共同走進誦讀藝術(shù)的殿堂。

現(xiàn)在我宣布集云試驗小學(xué)“與美文同行”誦讀競賽現(xiàn)在開頭。

有請1號選手上臺，大家掌聲歡迎!

在這個草長鶯飛，楊柳依依的時節(jié)里，1號選手讓我們熟悉了中國牛的勤勞和忠厚?，F(xiàn)在看看2號選手會給我們帶來什么美文呢?

詩人以他的深情告知我們要將來，2號選手以出色的朗誦出示出將來的美妙。請3號選手上臺，大家掌聲歡迎!

一艘紙船，輕悠悠地漂浮，3號選手清脆的嗓音讓我們感觸那特殊的輕快，現(xiàn)在有請4號選手上臺。

人不能沒有伴侶，誠摯的伴侶如燈塔一樣照亮我們?nèi)松牡缆?，請?號選手帶來的《一個伴侶》，大家掌聲歡迎。

滔滔江河水，奔騰著浩浩中華魂，巍巍昆侖山，矗立著凜凜赤子心。請聽6號選手帶來的《我自豪，我是中國人》

友誼如花，絢麗多彩，親情如磐，厚重結(jié)實。我們向來如生活在愛的懷抱里，不信，請聽7號選手帶來的《永恒的愛》

愛是需要士氣的，愛亦不能輕言允諾，請聽8選手帶來的《被愛舉起》。

8位參賽選手都以自己或昂揚或深情地誦讀帶我們領(lǐng)略了多少漂亮的風(fēng)景。

評委們也十分公正地給各位選手舉行了評分，我們的記分員正在緊急地算分。我們即將揭開這次競賽的冠軍面紗。

現(xiàn)在最感動人心的時刻到了，請大家用最熱情的掌聲有請黃長榮校長宣布獲獎名單。

我們以最誠摯的掌聲對獲獎學(xué)生表示慶賀。一篇美文蘊含著豐盛的學(xué)問和美妙的情感，閱讀美文，就像同一位睿智的人對話;

今日是一個心得的日子，我們心得美文，誦讀出色。我，會有更多的人喜愛?上美文誦讀，美文誦讀會帶給我們更多的欣喜。

學(xué)生們，今日的美文誦讀競賽到這里就要和大家說再見了，收拾你的情緒，帶上你的笑容，期盼我們下次再見!

美文朗誦競賽的新聞稿朗誦競賽新聞稿件篇十二

書

來源：網(wǎng)絡(luò)收拾

一頁，

像一扇大門，

我把它輕輕拉開。

每個字

都笑著對我說：

喂，

歡迎你進來。

不過，

和我們交伴侶呀，

要特殊專心，

特殊勤快，

那不愿動腦筋的懶漢，

就是

將一萬扇門打開，

嘿嘿!

莫怪，

還是會把他關(guān)在門外。

美文朗誦競賽的新聞稿朗誦競賽新聞稿件篇十三

時光流逝了，匆忙的流逝了。走得那么無影無蹤，就像荷葉上的露珠滑落到水里的眨眼，那么快捷那么索性。我們已在小學(xué)兩年半有余，對這兒產(chǎn)生了濃厚的感情。在這富有想象的十一月，大樹上的樹葉也開頭變了，有些變成了黃色，有些變成了綠色……漂亮極了。我們13級中文a6班也迎來了第一次詩歌朗誦競賽。這次活動調(diào)動了學(xué)生們的樂觀性，激活了我們努力參與的熱烈。

為了競賽的遺憾舉行，我們做了充分的預(yù)備。先是小組內(nèi)選出參賽的學(xué)生，然后教師和參與選手確定參賽詩歌，在預(yù)備的兩周時光里，教師逐一輔導(dǎo)，并要求選手為自己的詩歌選配音樂，使朗誦更有感染力，便于聽眾更快地進入詩歌的意境。

陪同著陣陣熱情的掌聲，參賽學(xué)生間續(xù)登臺朗誦，學(xué)生們沉醉在詩歌制造的美妙世界中。選手孟玉欣學(xué)生帶來食指的《將來》，聽她擲地有聲的朗誦，你會覺得人生不要計較什么，唯有將來，唯有熱愛生命。再由魯芳芳學(xué)生朗誦席慕容的抒情詩《一棵開花的樹》，從她的朗誦中，我們體味出詩人面臨愛情感動的情緒，那種愛情的感覺是漂亮而凄涼的，還有靳榮和張瀚之兩位學(xué)生合誦了一首《我情愿是急流》，兩人協(xié)作默契，反復(fù)吟誦，使學(xué)生們體味到了愛情生活大概會有重重的艱巨險阻，但要有為愛情付出犧牲精神，這樣的愛情是忠貞的，動人的。

其中，給我留下印象最深的是劉騏銘學(xué)生朗誦的一首《熱愛生命》，之所以印象深刻，并不是他讀的有多好，而是他那種士氣，由剛開頭的緊急，結(jié)巴，到后來敞開自我，越來越投入到詩歌的意境，朗誦陪同著抒情的輕音樂，讓人置身于一種沉靜唯美的意境中，不知不覺中，就臨近了尾聲。

本次詩歌朗誦競賽的評委由同學(xué)代表擔(dān)任，分離是：孔嘉妤、潘蕊、萬君君、張夢玲、王曉剛、柴夢六位學(xué)生。計分員是李春婷、劉銀銀。評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名。終于獲獎學(xué)生由語文教師為他們頒發(fā)獎品。

這次詩歌朗誦競賽進行的很勝利，大大豐盛了學(xué)生們的課余文化生活，大家在這次競賽中得到了很大的熬煉，呈現(xiàn)了自己的風(fēng)采，提升了能力，增加了樂觀參加課外活動的士氣和信念。

美文朗誦競賽的新聞稿朗誦競賽新聞稿件篇十四

閑步清風(fēng)麗日的時間里，看遠山微翠，樹枝搖曳，多想用眼眸作畫筆，去臨慕海天一色的曠遠與深邃，攬遠山近水于心，以素心描繪窗臺前蘭花的優(yōu)雅，收盡素年的每一朵嫣然。伴著晨鐘暮鼓，將淺淺的煩憂滌蕩在風(fēng)中，一曲清音，純凈了斑駁的靈魂。心懷幻想，讓微瀾風(fēng)平浪靜，取香息繞肩的繁華，去溫?zé)嵋槐霙龅牟琛?/p>

悲喜在時間中沉浮，韶華于季風(fēng)里流動，心境自然隨靜好而安穩(wěn)。于丹說，時光沒有等我，是你忘了帶我走，我左手是過目不忘的螢火，右手是十年一個漫長的打坐。能夠在時間流逝中有念念不忘的過往，有對生命的思量是件多么值得歡喜的事情。我多么渴望也能如此蘇醒、又如此詩意地走過每一個生命的路口，去尋找一處恬靜暗香的花徑。

心靈深處，喜愛?那些潔凈而素雅的色系，素，是