第四單元 走進法治天地 單元測試- 部編版道德與法治七年級下冊

第PAGE"pagenumber"1頁，共NUMPAGES"numberofpages"6頁七年級下學期道德與法治單元綜合素質(zhì)評價第四單元【走進法治天地】一、單選題（每小題4分，共60分）1．《中華人民共和國民法典》被譽為“社會生活百科全書”。從搖籃到墳墓、從白天到黑夜、從衣食住行到婚喪嫁娶、從學習工作到文體娛樂，我們都可以在民法典中找到法律的依據(jù)和保障。這說明（

）A．法律指導著我們未來的生活B．我們的生活與法律息息相關C．法律只對違法的人有約束力D．法律讓我們的生活無憂無慮2．黨的十八屆四中全會提出了全面推進依法治國的總目標，即建設中國特色社會主義法治體系和社會主義法治國家。下列行為中體現(xiàn)了這一總目標的有（

）①修訂后的新大氣污染防治法開始施行②工商管理部門依法嚴厲打擊制假售假行為③同學們集體參觀博物館④居委會通過全面推進依法治國的宣傳活動，增強了居民的法律意識A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④3．在日常生活中，法律如同空氣和水一樣，時刻與我們相伴。這一淺顯的說法告訴我們一個深刻的道理是（

）A．生活完全依賴于法律 B．法律來源于生活C．生活離不開法律 D．違法的人需要學法4．下列事件能體現(xiàn)法律最主要特征的是（

）A．學校批評、教育違紀學生 B．邱某因搶劫被刑事拘留C．動物防疫法明確要求出門遛狗要系繩 D．全國人大通過刑法修正案草案5．“法律是人類的重大發(fā)明，有些發(fā)明使人類學會如何駕馭自然，法律則使人類學會如何用規(guī)矩來駕馭自己?！边@一觀點表明（

）A．法律具有規(guī)范全體社會成員行為的作用 B．生活需要法律，法律保護生活C．法律是由國家強制力保證實施的 D．法律是最剛性的社會規(guī)則6．刷信用卡套現(xiàn)來還債，信用卡逾期還不上，80后小伙阿成（化名）竟鋌而走險，持刀搶劫。阿成因犯信用卡詐騙罪和搶劫罪，被法院判處有期徒刑四年兩個月，處罰金2.1萬元。對此理解正確的有（

）①法律維護人們的合法權益②人們的生活需要法律維護③法律依靠國家強制力保證實施④法律制裁違法犯罪行為A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④7．2022年6月6日，國務院未成年人保護工作領導小組辦公室印發(fā)的《未成年人文身治理工作辦法》規(guī)定，任何企業(yè)、組織和個人不得向未成年人提供文身服務，是因為（

）A．未成年人文身容易受到他人排斥B．未成年人文身容易損害身心健康C．未成年人在成長過程中缺少社會保護D．當前社會環(huán)境不利于未成年人健康成長8．文昌市發(fā)生了一起校園欺凌事件。一名身材瘦弱的少女坐在水泥平臺上，多名年齡相仿的男女輪番上前對其扇耳光、腳踹。事發(fā)后，文昌市公安局對參與打人的陳某等已滿14歲的3人作出行政拘留15日并處罰款1000元的決定。為了有效預防校園欺凌事件的發(fā)生，下列做法中可取的是（

）A．對實施欺凌行為的學生予以拘役處罰B．校園欺凌嚴重損害了學生的身心健康C．人民法院要公開審理校園欺凌案件，以示警誡D．學校和家庭都要加強對未成年人的教育和保護9．學校是我們生活和學習的重要場所。下列做法中，屬于學校保護的是（

）A．國家有關部門規(guī)定在中小學校園周圍200米范圍內(nèi)不得開設網(wǎng)吧B．學校張貼“禁煙標志”，積極開展“吸煙有害健康”的宣傳活動C．爸爸將13歲的小強送到離家較遠的一所寄宿制學校上初中D．某新聞報道未成年人犯罪時，不公開可能判斷出該來成年人的資料10．下列做法符合未成年人保護法的有（

）①父母把逃學的兒子送回學校②父母賭博成性，13歲的孩子流浪街頭③我國人民法院成立專門審理未成年人犯罪的法庭④商販向中學生兜售有不健康內(nèi)容的書刊A．①③ B．②④ C．①④ D．②③11．國家制定《未成年人網(wǎng)絡保護條例（征求意見稿）》、禁止未成年人參與直播打賞、上線青少年模式、開展“清朗·2022年暑期未成年人網(wǎng)絡環(huán)境整治”專項行動，這是因為（

）①網(wǎng)絡不是法外之地，國家要嚴厲打擊網(wǎng)絡違法犯罪活動②國家給未成年人健康成長創(chuàng)建了良好的網(wǎng)絡環(huán)境③青少年辨別是非能力和自我控制能力不強④網(wǎng)絡信息良莠不齊，青少年要合理利用網(wǎng)絡A．①② B．②③ C．①④ D．①③12．2022年3月，教育部印發(fā)學生疫情防控期間學習生活健康指南，引導學生安全防護、健康生活。這體現(xiàn)了對未成年人的（

）A．政府保護 B．家庭保護 C．司法保護 D．網(wǎng)絡保護13．未成年人要增強自我保護意識,掌握一些自我保護的常識,提高自我保護能力,下列做法符合上述要求的是（

）①被大火圍困時,用濕毛巾捂住口鼻,身體貼近地面前行②炒菜時,油鍋著火,立刻潑水滅火③出現(xiàn)中暑征兆時,立即尋找陰涼通風的地方休息,并解開衣服,讓身體的熱量盡快散發(fā)出去④暴雨襲來時,不在危房里、危墻下或危橋上停留。A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③④14．以下是兩位同學的對白。甲：“哥們兒一起干！”——乙：“真刺激！”甲：“哥們兒一起坐牢了！”—乙：“真后悔！”這兩位同學的故事警示我們（

）A．應該從小樹立法治意識，遵守法律，防微杜漸B．受人唆使，不用承擔法律責任C．不良行為都會發(fā)展成犯罪D．只學習法律就行了，不用在心中銘刻法治精神15．國無法而不治，民無法而不立，法律保障著人們的幸福生活，但近年來未成年人犯罪呈低齡化趨勢，這從法律角度告誡我們青少年要（

）A．制定科學完備法律 B．養(yǎng)成尊法守法習慣C．堅持全面依法治國 D．提高思想道德水平二、綜合題（共2大題，共40分）16．《中華人民共和國家庭教育促進法》于2022年1月1日起正式施行。我國首次就家庭教育進行專門立法。為更好了解這部法律，某校法律社團同學開展學習活動。材料一

《中華人民共和國家庭教育促進法》立法過程材料二

《中華人民共和國家庭教育促進法》第十五條未成年人的父母或者其他監(jiān)護人及其他家庭成員應當注重家庭建設，培育積極健康的家庭文化，樹立和傳承優(yōu)良家風，弘揚中華民族家庭關德，共同構(gòu)建文明、和睦的家庭關系，為未成年人健康成長營造良好的家庭環(huán)境。(1)家庭教育由傳統(tǒng)“家事”上升為新時代的重要“國事”。請結(jié)合材料并運用所學知識進行分析。材料三

同學們通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)個別同學與父母溝通仍存在一些問題，如對父母自我封閉，不愿溝通；溝通交流時間短，內(nèi)容單一發(fā)生矛盾多以強硬的態(tài)度頂撞或?qū)Ω改覆焕聿徊恰?2)請給這些同學提出改進建議，為構(gòu)建和諧家庭獻計獻策。17．給網(wǎng)絡主播頻頻打賞，短短半年能花掉上百萬元，出手如此闊綽的可能是個手機前臺正掛著網(wǎng)課、躲避家長監(jiān)管的未成年人，平臺誘導性打款保護模式形同虛設。新修訂的《中華人民共和國未成年人保護法》于2021年6月1日起施行，其中增設了網(wǎng)絡保護和政府保護兩個專章。在網(wǎng)絡保護這一專章中有許多新的、具體的規(guī)定，從立法的角度為未成年人提供真正的網(wǎng)絡保護。（1）我國制定的專門保護未成年人的法律除了材料中提到的《中華人民共和國未成年人保護法》還有哪部？（2）《中華人民共和國未成年人保護法》為什么要增加“網(wǎng)絡保護”和“政府保護”兩種保護？（3）法律給予我們未成年人特殊保護，作為未成年的我們應該怎么做？

參考答案1-15BDBBADBDBADABAB16．(1)①習近平總書記向全社會發(fā)出了注重家庭教育、家教、家風的動員令。黨的十九屆五中全會提出要健全學校家庭社會協(xié)同育人機制，體現(xiàn)了黨是最高政治領導力量：黨領導人民制定和實施法律，通過人民代表大會制度使黨的主張通過法定程序成為國家意志，中國共產(chǎn)黨的領導是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征：中國共產(chǎn)黨的領導是中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢。②第十三屆全國人大常委會將家庭教育立法列入立法工作，開展調(diào)研，召開座談會，舉行集體審議并公開征求意見，人民群眾參與其中，體現(xiàn)了人民當家作主是社會主義民主的本質(zhì)特征：新型民主是最廣泛、最真實、最管用的民主：科學立法、民主立法、民主決策：良法反映最廣大人民群眾的意志和利益：黨堅持以人民為中心的發(fā)展思想，切實回應人民的法治需求，更好地滿足人民日益增長的美好生活需要：堅持走群眾路線，使立法更好體現(xiàn)人民意志，體現(xiàn)人民當家作主。③第十三屆全國人大常委會第三十一次會議表決通過《中華人民共和國家庭教育促進法》，國家主席簽署主席令予以公布。表明法律由國家制定或認可：全國人民代表大會是最高國家權力機關，行使國家立法權；人民代表大會制度是我國的根本政治制度，國家主席行使公布法律、發(fā)布命令的職權。④國家就家庭教育進行專門立法，家庭教育納入了國家法治化管理的軌道，表明我國堅持全面依法治國：法治要求實行良法善治：或全面依法治國是中國特色社會主義的本質(zhì)要求和重要保障，或依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略。⑤培育積極健康的家庭文化，樹立和傳承優(yōu)良家風，寫入家庭教育促進法，運用法律手段促進道德建設，有利于規(guī)范家庭教育行為，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，構(gòu)建良好的道德風尚：以法治承載道德理念，法律對道德建設具有促進作用，或法治與德治相輔相成：堅持依法治國與以德治國相結(jié)合。綜上所述，家庭教育從“家事”變成“國事”，不僅關乎青少年的健康成長，也關乎家庭的幸福和睦，更關乎社會進步，充分體現(xiàn)了堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統(tǒng)一。(2)①走出閉鎖心理，主動溝通，把自己內(nèi)心真實想法告訴父母，讓他們少擔心，用行動表達孝敬之心。②每天安排時間向父母匯報學習生活的情況，也可主動了解父母喜好，傾聽父母心聲，豐富交流內(nèi)容，感受親情之愛。③換位思考，當沖突無法避免時，先學會控制情緒，嘗試用微信、郵件、紙條等方式進行文字溝通，選擇不傷害父母感情的做法。④生活中，我們應以愛的方式、孝敬的行為與父母交往，以有效的方式解決沖突，樹立家庭主人翁責任感，為構(gòu)建和諧家庭出力。17．（1）《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。（2）①