1觀察物體教學(xué)課件

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輸入標(biāo)題學(xué)習(xí)目標(biāo)在觀察、操作、想象、判斷等活動(dòng)中培養(yǎng)推理能力，發(fā)展空間觀念。觀察想象、動(dòng)手操作，積累觀察物體的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。準(zhǔn)備好了嗎？一起去探索吧！觀察辨認(rèn)不同位置觀察一個(gè)用正方體搭成的幾何組合體的形狀。一級(jí)標(biāo)題輸入標(biāo)題觀察正方體盒子，說(shuō)一說(shuō)從自己的位置觀察能看到正方體的哪幾個(gè)面?想一想，最多能看到幾個(gè)面?最少呢？最多能看到3個(gè)，最少能看到1個(gè)。一級(jí)標(biāo)題輸入標(biāo)題面？為什么同樣的一個(gè)正方體，同學(xué)們看到的面，以及數(shù)量不一樣？怎樣觀察只能看到一個(gè)面？因?yàn)橛^察的位置不一樣，所以看到的面以及數(shù)量不一樣。正對(duì)著正方體，平視地來(lái)看，只能看到一個(gè)面。想一想，撘一搭4個(gè)正方體可以拼搭出怎樣的立體圖形？還可以搭出更多不同的幾何體。畫(huà)一畫(huà)任務(wù)要求：1.擺出左邊幾何組合體；2.觀察，想象一下，這個(gè)立體圖形，從前面、左面、上面位置觀察，你看到了什么圖形？3.一邊觀察，一邊畫(huà)出從不同位置觀察到的形狀。從前面看從上面看從左面看從前面看從上面看從左面看仔細(xì)觀察這三幅圖，你有什么發(fā)現(xiàn)？展示作品，提升思維從不同的位置觀察一個(gè)幾何體，觀察的面是不同的，形狀也可能不同。出示動(dòng)畫(huà)，學(xué)生可以自己在上邊擺一擺幾何體，從前面、左面、上面三個(gè)方向去觀察。注：此圖片是動(dòng)畫(huà)縮略圖，學(xué)生借助此動(dòng)畫(huà)進(jìn)一步探究從三個(gè)方向觀察幾何體。如需要使用此資源，請(qǐng)插入動(dòng)畫(huà)“【數(shù)學(xué)探究】根據(jù)從三個(gè)方向看到的圖形擺放小正方體”。一級(jí)標(biāo)題從前面看從上面看從左面看下面的圖形分別是小強(qiáng)從什么位置看到的？連一連。練習(xí)一級(jí)標(biāo)題為什么從前面看是3個(gè)正方形組成的長(zhǎng)方形？從前面看從前面看，我們會(huì)看到3個(gè)正方形，雖然它們不在同一行上，但是我們可以想象把中間的正方形不動(dòng)，邊上的2個(gè)正方形往前移動(dòng)，使三個(gè)正方形在一行上。練習(xí)從前面看如果從前面看到的圖形變成這樣，想一想要添加幾個(gè)？添加在哪里？練習(xí)……從前面看如果從前面看到的圖形變成這樣，想一想要添加幾個(gè)？添加在哪里？練習(xí)……一級(jí)標(biāo)題AB想一想，選一選

從左面看錯(cuò)誤的情況是從哪一面觀察的？從右面看從左面看和從右面看時(shí)特別要注意分清左右兩列分別有幾個(gè)小正方形。練習(xí)一級(jí)標(biāo)題你有什么收獲？從不同的位置觀察一個(gè)幾何體，觀