一年級第二學期語文教學計劃范本（3篇）

第2頁共2頁一年級第二學期語文教學計劃范本____年上學期一年級上冊語文]時候,板書示范,指導不容易寫好的筆畫、容易寫錯的筆順,要求學生把字寫端正、寫美觀。對于一年級的學生來說,在一節(jié)課中寫字不宜太多,為避免學生疲勞,寫字要分散到每一堂課中去。在寫字的量的把握上,注意寫字的質量。11、在口語交際教學之前,要提早布置準備工作。在教學時,重視情境的創(chuàng)設,通過多種方式引起話題、激發(fā)學生的交際興趣。在交際過程當中,積極參與到學生的交流中去,為學生提供可以模仿的對象,同時關注交流的狀態(tài),對交際的過程予以調控,形成有效的師生、生生互動。還要善于發(fā)現學生交流過程當中富有創(chuàng)意、充滿童趣的精彩語言,還要注意規(guī)范學生的口頭語言。對于前者,要給予肯定,使其感受到交際的樂趣、獲得成功的喜悅;對于后者,則在適當的時機予以糾正,一般不打斷學生,以免打斷交際進程,影響他們的情緒和交際的順利進行。學生的口語交際能力的培養(yǎng),除了通過專門設計的口語交際課,在很大的程度上還要依賴于各種語文實踐活動。在平時的課堂教學中,要有意識地通過回答問題、討論交流,對學生進行交際訓練。此外,還要多鼓勵學生在日常生活中主動、大膽地與人進行交流,從而不斷提高口語交際能力。六、教學進度安排：周次教學內容第____周入學教育第____周1、aoe2、iuv3、bpmf第____周4、dtni復習一5、gkh第____周6、jq7、zcs8、zhchshr第____周復習二9、aieiui10、aoouiu11、ieueer第____周復習三12、aneninunun13、angengingong第____周復習四拼音總復習第____周1、一去二三里2、口耳目3、在家里第____周4、操場上語文園地一第____周期中復習期中考試第____周1、畫2、四季3、小小竹排畫中游第____周4、哪座房子最漂亮5、爺爺和小樹語文園地二第____周6、靜夜思7、小小的船8、陽光9、影子第____周10、比尾巴語文園地三1、比一比2、自選商場第____周3、菜園里4、日月明5、語文園地四6、我會拼圖第____周11、我多想去看看12、雨點兒13、平平搭積木第____周14、自己去吧、15、一次比一次有進步語文園地五第____周16、小松鼠找花生17、雪地里的小畫家18、借生日第____周19、雪孩子20、小熊住山洞語文園地六第____周期終復習一年級第二學期語文教學計劃范本（二）本人本學期負責教學一年級語文,一年級語文教學內容比較少也比較簡單,但對于剛入學的聾生來說也是非常難掌握的,本人針對本冊的知識點和學生的實際情況制定以下教學計劃。學目標要求：1、學習習慣。(1)掌握正確的讀書姿勢、寫字姿勢和握筆方法，養(yǎng)成良好的讀書習慣和書寫習慣。(2)掌握正確的使用學習用品的方法，養(yǎng)成愛惜學習用品的良好習慣。2、漢語拼音。(1)讀準聲母、韻母。(2)能準確地拼讀音節(jié)。(3)能說出聲調符號的名稱，讀準四聲，學讀輕聲。(4)認識四線格，能正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。(5)認識大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》。3、識字寫字。(1)準確認讀____個生字。(2)說出基本筆畫的名稱。(3)能按筆順在田字格里書寫、默寫____個生字。養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的學習習慣，做到書寫正確、規(guī)范，姿勢端正，卷面整潔。4、口語交際。(1)能用普通話進行口語交際，聲音清楚，態(tài)度大方。(2)能根據一定的情境或看圖用一句完整的話或幾句連貫的話回答問題。學生情況分析：全班學生有的已經接受過兩年學前班的語訓，故部分能明確學習目的，按時上學，遵守紀律，專心聽講。但也有部分學生自我控制能力不強，學習習慣仍有欠缺，需加強培養(yǎng)引導。教學重難點：(1)教師要注意對學生的發(fā)音器官進行訓練。(2)學生掌握發(fā)音之后，要進行四聲練習。(3)指導學生在四線格中正確的書寫。(4)教學復韻母時，要把每個韻母當作一個整體來教。教材簡要分析：1、關于“培養(yǎng)良好的學習習慣”共兩部分，第一部分是說明正確的讀寫姿勢和保護視力的關系。第二部分介紹愛惜學習用品的有關知識與要求。在教學時要指導學生看懂圖意，知道為什么要有正確的讀寫姿勢，以及正確的讀寫姿勢是怎樣的，還要結合實際，進行反復的嚴格的訓練。2、關于“漢語拼音”共20課，分____個單元。每課一般包括：(1)字母和配合字母教學的情景圖；(2)漢語拼音書寫教材；(3)拼音詞和與之相配的插圖；3、關于單元練習。本冊在每組課文后面?zhèn)€安排____個單元練習，共____個。練習以綜合性為主，主要由學用字詞句，寫好鉛筆字，說說寫寫，做做讀讀，讀讀背背，口語交際等板塊組成。教學落實措施：1、樹立正確的教育觀，認真學習新課程標準，把知識性和思想性結合起來。2、認真耐心做好學生的思想工作，激發(fā)學習積極性，使學生樂學。3、采用靈活多樣的教學方法，提高學生學習主動性，使他們注意力集中，學得有趣。4、對差生耐心輔導，激發(fā)他們的學生興趣。5、注重對學生基礎知識的教學，針對重點、難點，進行有針對性的教學設計，精心設計練習題，不搞題海戰(zhàn)術。一年級第二學期語文教學計劃范本（三）本人本學期負責教學一年級語文,一年級語文教學內容比較少也比較簡單,但對于剛入學的聾生來說也是非常難掌握的,本人針對本冊的知識點和學生的實際情況制定以下教學計劃。學目標要求：1、學習習慣。(1)掌握正確的讀書姿勢、寫字姿勢和握筆方法，養(yǎng)成良好的讀書習慣和書寫習慣。(2)掌握正確的使用學習用品的方法，養(yǎng)成愛惜學習用品的良好習慣。2、漢語拼音。(1)讀準聲母、韻母。(2)能準確地拼讀音節(jié)。(3)能說出聲調符號的名稱，讀準四聲，學讀輕聲。(4)認識四線格，能正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。(5)認識大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》。3、識字寫字。(1)準確認讀____個生字。(2)說出基本筆畫的名稱。(3)能按筆順在田字格里書寫、默寫____個生字。養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的學習習慣，做到書寫正確、規(guī)范，姿勢端正，卷面整潔。4、口語交際。(1)能用普通話進行口語交際，聲音清楚，態(tài)度大方。(2)能根據一定的情境或看圖用一句完整的話或幾句連貫的話回答問題。學生情況分析：全班學生有的已經接受過兩年學前班的語訓，故部分能明確學習目的，按時上學，遵守紀律，專心聽講。但也有部分學生自我控制能力不強，學習習慣仍有欠缺，需加強培養(yǎng)引導。教學重難點：(1)教師要注意對學生的發(fā)音器官進行訓練。(2)學生掌握發(fā)音之后，要進行四聲練習。(3)指導學生在四線格中正確的書寫。(4)教學復韻母時，要把每個韻母當作一個整體來教。教材簡要分析：1、關于“培養(yǎng)良好的學習習慣”共兩部分，第一部分是說明正確的讀寫姿勢和保護視力的關系。第二部分介紹愛惜學習用品的有關知識與要求。在教學時要指導學生看懂圖意，知道為什么要有正確的讀寫姿勢，以及正確的讀寫姿勢是怎樣的，還要結合實際，進行反復的嚴格的訓練。2、關于“漢語拼音”共20課，分____個單元。每課一般包括：(1)字母和配合字母教學的情景圖；(2)漢語拼音書寫教材；(3)拼音詞和與之相配的插圖；3、關于單元練習。本冊在每組課文后面?zhèn)€安排____個單元練習，共____個。練習以綜合性為主，主要由學用字詞句，寫好鉛筆字，說說寫寫，做做讀讀，讀讀背背，口語交際等板塊組成。教學落實措施：1、樹立正確的教育觀，認真