（青海專版）化學(xué)復(fù)習(xí)初中畢業(yè)暨升學(xué)考試模擬試卷

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精PAGE3學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精PAGE西寧市2018年初中畢業(yè)暨升學(xué)考試化學(xué)模擬試卷時(shí)間:60分鐘滿分：60分可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H:1O：16Na：23S：32第Ⅰ卷(選擇題)一、選擇題（1～8小題每題1分，9～13小題每題2分,共18分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1．下列變化中，一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（D）A．爆炸B．干冰升華C．海水曬鹽D．鐵制品生銹2．下列燃料中，屬于化石燃料的是(C）A．柴草B．氫氣C．石油D．乙醇3．下列化肥中，從外觀即可與其他化肥相區(qū)別的是(A)A．磷礦粉B．硝酸銨C．硫酸鉀D．氯化鉀4．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是(D)A．打開盛有濃鹽酸的試劑瓶的瓶蓋,瓶口出現(xiàn)白煙B．電解水時(shí)，正、負(fù)極產(chǎn)生氧氣和氫氣的體積比約為2∶1C．鐵釘插入硫酸銅溶液中,鐵釘表面覆蓋一層白色固體，溶液變成淺綠色D．高溫下一氧化碳還原氧化鐵，紅色的粉末逐漸變?yōu)楹谏?，生成氣體使澄清石灰水變渾濁5．下列防銹措施不合理的是（A）A．擦去鋁鍋表面的氧化膜B．在自行車鏈條上涂油C．在車船的表面噴涂油漆D．在鐵制水管表面鍍鋅6．下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是(D),A。CO2的驗(yàn)滿)，B.加熱液體)，C.稱量粗鹽質(zhì)量)，D。探究分子運(yùn)動(dòng)）7．根據(jù)右圖鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖,判斷下列說(shuō)法正確的是(C)A．鎂元素屬于非金屬元素B．Mg2＋最外層有2個(gè)電子C．Mg與Mg2＋屬于同種元素D．Mg與Mg2＋化學(xué)性質(zhì)相同8．分類是人們有序地研究物質(zhì)的一種方法,下列分類錯(cuò)誤的是（C）A．合金：生鐵、不銹鋼、青銅B．鹽：高錳酸鉀、氯化鈉、硫酸銅C．堿:純堿、燒堿、氨水D．合成材料:塑料、合成纖維、合成橡膠9．金屬鋁既能與酸反應(yīng)，也能與堿發(fā)生反應(yīng)。鋁與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Al＋2NaOH＋□X=2NaAlO2＋3H2↑，關(guān)于物質(zhì)X的說(shuō)法正確的是(D)A．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)B．物質(zhì)X的化學(xué)式為H2O2C．物質(zhì)X由碳、氫、氧三種元素組成D．物質(zhì)X中氫、氧元素的質(zhì)量比為1∶810．分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列分析推理正確的是(B)A．酸雨的pH小于7，所以pH小于7的雨水一定是酸雨B．CO和CO2的分子構(gòu)成不同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)有差異C．鐵、氮?dú)狻⒙然c分別是由分子、原子、離子構(gòu)成的D．有機(jī)物中都含有碳元素，所以含碳元素的物質(zhì)都是有機(jī)物11．小玲同學(xué)對(duì)所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下，其中有錯(cuò)誤的一組是(C）A物質(zhì)鑒別鑒別硬水和蒸餾水——用肥皂水鑒別CO和CH4—-點(diǎn)燃,根據(jù)燃燒產(chǎn)物判斷B滅火方法酒精燈打翻起火——用濕抹布蓋滅電器著火——切斷電源，用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火C實(shí)驗(yàn)記錄用10mL量筒量取7。25mL水用托盤天平稱取5。6g鐵粉D生活常識(shí)用鐵鍋烹調(diào)食物-—防止貧血用洗滌劑洗油污——乳化作用12。化學(xué)中常常出現(xiàn)“1＋1＝2”的有趣現(xiàn)象，但也有例外。下列符合“1＋1＝2”的事實(shí)是(B）A．10L水與10L酒精混合后的體積等于20LB．10g硫粉在10g氧氣中完全燃燒后生成20g二氧化硫C．10g鋅片與10g稀硫酸充分反應(yīng)后所得的溶液質(zhì)量為20gD．25℃，10g氯化鈉飽和溶液中加入10g氯化鈉固體能得到20g氯化鈉溶液13．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用方法正確的是（A）選項(xiàng)物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))除雜方法ACu(CuO)加入適量的稀鹽酸，過(guò)濾、洗滌、干燥BKCl(MnO2)加水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥CCO2（HCl）通過(guò)盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶DBaCl2溶液（HCl）加入過(guò)量的氫氧化鋇溶液第Ⅱ卷(非選擇題)二、填空題(本題包括4小題,共16分）14．(4分)用正確的化學(xué)符號(hào)填空：(1）2個(gè)氫分子__2H2__。（2）氯化銨溶液中含有的陽(yáng)離子__NHeq\o\al（＋，4)__。（3)人體缺少__I__元素會(huì)引起甲狀腺腫大。（4）高錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)__Keq\o（Mn，\s\up6(＋7））O4__。15．（4分)如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖.(1）圖中表示的物質(zhì)屬于__②__(填序號(hào)）。①化合物；②單質(zhì)；③混合物。（2）上述反應(yīng)中反應(yīng)物和的個(gè)數(shù)比為__1∶1__,反應(yīng)類型是__置換反應(yīng)__；此圖說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)前后發(fā)生改變的微粒是__分子__.16．(5分)水以及溶液在生產(chǎn)、生活和化學(xué)實(shí)驗(yàn)中具有重要意義.(1）天然水中含有許多雜質(zhì)，實(shí)驗(yàn)室常用__過(guò)濾__方法除去水中不溶性雜質(zhì).為了降低水的硬度,實(shí)驗(yàn)室常采用__蒸餾__的方法。（2）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，消防員利用高壓水槍滅火的原理是__降低可燃物的溫度到著火點(diǎn)以下__。(3)實(shí)驗(yàn)室欲用氯化鈉配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0。9％的生理鹽水，現(xiàn)有下列操作：①量取蒸餾水;②溶解；③計(jì)算；④稱取氯化鈉固體.正確的操作順序是__③④①②__。(4）已知a、b、c三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.t2℃時(shí)，向100g水中加入52ga固體，發(fā)現(xiàn)全部溶解，一段時(shí)間后又有部分a晶體析出，你認(rèn)為“全部溶解”的原因可能是__a物質(zhì)溶于水放出熱量，溶解度增大，恢復(fù)到原來(lái)溫度,因溶解度減小，析出a的晶體__.17．(3分）物質(zhì)A、B、C之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）.（1）若三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素，且C是單質(zhì)，則B→A＋C的化學(xué)方程式為：__2H2O2eq\o（=，\s\up7(MnO2)）2H2O＋O2↑__.（2)若三種物質(zhì)均含形成化合物種類最多的元素，且C是難溶于水的鹽，其相對(duì)分子質(zhì)量為100，則B的化學(xué)式為__Na2CO3(K2CO3，答案合理即可）__；A在生產(chǎn)生活中的一項(xiàng)用途是__滅火(或制汽水、溫室氣體肥料等)__。三、簡(jiǎn)答題(本題包括2小題，共11分）18．（5分）（1）化學(xué)實(shí)驗(yàn)室要從含有少量銅粉的銀、錳混合物中分離出貴金屬。①A、B、C三種金屬的活動(dòng)性順序由弱到強(qiáng)的順序?yàn)開_C＜B＜A__.②金屬C是__銀__,操作a的名稱是__蒸發(fā)結(jié)晶__。③已知A的硫酸鹽中A元素顯＋2價(jià),請(qǐng)寫出步驟①中反應(yīng)的化學(xué)方程式:__Mn＋H2SO4=MnSO4＋H2↑__。(2)某學(xué)習(xí)小組要驗(yàn)證鐵、銀、銅三種金屬的活動(dòng)性順序，下列四組藥品可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖莀_①④__.(填序號(hào))①Fe、Ag、CuSO4溶液；②Cu、Ag、Fe(NO3)2溶液；③FeSO4溶液、CuSO4溶液、Ag;④Fe（NO3）2溶液、AgNO3溶液、Cu。19．(6分）實(shí)驗(yàn)小組計(jì)劃用生石灰制取氫氧化鈉固體。先將少量生石灰放入燒杯中，再向其中加入一定量碳酸鈉溶液，充分反應(yīng)后得到固體A和溶液B。寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__CaO＋H2O=Ca(OH）2__、__Ca（OH）2＋Na2CO3=CaCO3↓＋2NaOH__。【提出問(wèn)題1】固體A中的成分是什么?【猜想與假設(shè)1】甲同學(xué)：只有CaCO3；乙同學(xué):CaCO3、Ca（OH）2.乙同學(xué)猜想可能含有Ca（OH）2的理由是__常溫下Ca（OH）2微溶于水，可能會(huì)有Ca（OH)2不能溶解__?！緦?shí)驗(yàn)與探究】甲、乙同學(xué)為了驗(yàn)證各自的猜想，分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論甲同學(xué)：取少量固體于試管中，再加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生甲的猜想正確乙同學(xué)：取少量固體于試管中，加水充分振蕩,過(guò)濾，向?yàn)V液中滴加__酚酞溶液__溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色乙的猜想正確【反思與評(píng)價(jià)】小組同學(xué)討論后認(rèn)為，甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)不能證明他的猜想,理由是__加入稀鹽酸有氣泡只能證明有CaCO3，不能證明有無(wú)Ca（OH）2__。結(jié)合兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明乙同學(xué)的猜想正確，因此小組同學(xué)確定了固體A的成分.【提出問(wèn)題2】溶液B中溶質(zhì)的成分是什么？【猜想與假設(shè)2】丙同學(xué)：NaOH、Na2CO3；丁同學(xué):NaOH、Ca(OH）2；戊同學(xué)：NaOH?！颈磉_(dá)與交流】結(jié)合對(duì)固體成分的探究，經(jīng)討論確定丁同學(xué)猜想正確，理由是__溶于水的生成物一定有NaOH，而固體中有Ca（OH)2，說(shuō)明Ca（OH）2過(guò)量，所以不會(huì)有Na2CO3__。四、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2小題，共11分)20．（8分)如圖是實(shí)驗(yàn)室中常見的一些裝置,回答下列問(wèn)題.(1)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制氧氣的化學(xué)方程式為__2KMnO4eq\o（=，\s\up7（△））K2MnO4＋MnO2＋O2↑__，若用F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從__甲__(選填“甲”或“乙"）端進(jìn)入。（2）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣（NH3），已知氨氣易溶于水，從圖中選擇恰當(dāng)?shù)陌l(fā)生裝置和收集裝置：__AE__（填字母）。（3)該小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)。①當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時(shí)，利用I、Ⅱ裝置，可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是__a__（填字母).a．大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳b．鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣②當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時(shí)，可以利用Ⅰ、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)。若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)，應(yīng)向燒杯里的水中加入__紫色石蕊溶液__，Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__CO2＋H2O=H2CO3__.21．（3分)化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科.(1)測(cè)定空氣成分實(shí)驗(yàn)中待紅磷熄滅冷卻后，打開彈簧夾，觀察到集氣瓶?jī)?nèi)水面上升約eq\f(1,5），該現(xiàn)象說(shuō)明氮?dú)饩哂械男再|(zhì)是__氮?dú)獠荒苤С秩紵ǖ獨(dú)獠灰兹苡谒?、不與紅磷反應(yīng))__。(2）探究物質(zhì)燃燒實(shí)驗(yàn)：對(duì)比硫在氧氣中和空氣中燃燒現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)前者更劇烈，說(shuō)明了影響燃燒劇烈程度的因素是__氧氣的含量(氧氣的濃度）__；做硫在氧氣中燃燒和鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶中都需要裝少量的水，其作用分別是__吸收SO2防止污染空氣、防止鐵絲燃燒產(chǎn)生的高溫熔融物濺落炸裂瓶底__.五、計(jì)算題（本題包括1小題，共4分)22．(4分）造紙是我國(guó)古代四大發(fā)明之一，它有效地推動(dòng)了人類文明的發(fā)展。造紙廠的廢水含NaOH呈堿性，需經(jīng)處理呈中性后排放。（1)檢測(cè)廢水呈堿性的簡(jiǎn)單方法是__用玻璃棒蘸取該廢水樣品滴在pH試紙上，再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較__。(2）若某造紙廠廢水中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為l.6%，現(xiàn)有廢硫酸9。8t(H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20％)，可以處理的