2023職場(chǎng)技能培訓(xùn)心得體會(huì)（3篇）

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時(shí)間過(guò)得可真快，轉(zhuǎn)瞬間已培訓(xùn)了將近20天?；仡欉@段的學(xué)習(xí)生活，我勞碌著、勞累著，卻充實(shí)著、進(jìn)步著，我們每一天辛苦著但卻歡樂(lè)著，由于，我們不但付出著而且收獲著。

1、這次培訓(xùn)給我們搭建的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓我有機(jī)會(huì)再次來(lái)充實(shí)和完善自己。這次培訓(xùn)資料豐富多彩，方式多種多樣，既有案例分析、專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)、還有信息技術(shù)潛力學(xué)習(xí)應(yīng)用、指導(dǎo)老師的專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)和同伴研討溝通。這段時(shí)間，我每一天都能感受到思想火花的沖擊。在培訓(xùn)中，我進(jìn)一步熟悉了新課程的進(jìn)展方向和目標(biāo)，反思了自己以往在工作中的缺乏。

2、我真的很榮幸能參與這次學(xué)習(xí)。透過(guò)學(xué)習(xí)，我更清晰地熟悉自己，反思自己，提高自己。

〔1〕重新熟悉自己

我自認(rèn)為：我是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人！我也不懷疑自己的潛力！剛開(kāi)頭進(jìn)行學(xué)習(xí)，我認(rèn)為，這有什么難的但是是給了我重重一擊。

例如：在學(xué)習(xí)模塊三時(shí)，我在進(jìn)行“教學(xué)設(shè)計(jì)方案”的撰寫(xiě)時(shí)，我覺(jué)得自己平常已經(jīng)能嫻熟把握了，于是用很快的速度做完，可做完后一看要求，消失了許多錯(cuò)誤。我有自習(xí)閱讀了學(xué)問(wèn)導(dǎo)讀和操作的資料，才發(fā)覺(jué)，平常的很多做法是不行取的。如：修改序號(hào)和設(shè)計(jì)字體字號(hào)顏色等，我平常都是一個(gè)一個(gè)打出來(lái)再設(shè)計(jì)，而沒(méi)有使用項(xiàng)目符號(hào)和編號(hào)以及保存格式。最終，我按要求又重新做了一次，感覺(jué)還是這種方法好。這時(shí)的我才意識(shí)到：我明白的還很少，需要學(xué)習(xí)的還許多。

〔2〕提高思想熟悉

透過(guò)這次培訓(xùn)，使我提高了熟悉，理清了思路，找到了自身的缺乏之處以及與一名優(yōu)秀老師的差距所在。

在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，我吸取了前面的教訓(xùn)，每個(gè)模塊作業(yè)一發(fā)布，我就仔細(xì)閱讀相關(guān)資料，并仔細(xì)學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟。例如：模塊四中的網(wǎng)頁(yè)制作，這一資料我們平常很少接觸，于是，我認(rèn)真看了視頻演示，按要求一步一步做下來(lái)。最終預(yù)覽，效果還不錯(cuò)。這時(shí)，我打心里興奮。可缺乏之處是背景音樂(lè)不響，于是我在班級(jí)商量組里向老師們?cè)儐?wèn)，老師耐煩的告知我方法，我進(jìn)行修改。最終，背景音樂(lè)最終響了。我真的感謝老師對(duì)我的幫助。

3、透過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我突然感到自己身上的壓力變大了，要想不被淘汰出局，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。這就需要我付出更多的時(shí)間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，并勇于到課堂上去實(shí)踐，準(zhǔn)時(shí)對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思、調(diào)控。

在以后的教學(xué)中，我要做的是：

第一，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?；畹嚼蠈W(xué)到老。學(xué)習(xí)是我一生永不休止的音符。我要不斷學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)型、討論型的老師。

其次，不斷自我反思。我要不斷反思自己的教學(xué)，努力成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀數(shù)學(xué)老師。

第三，溝通互助。在今后的教學(xué)中，我要虛心向他人學(xué)習(xí)，遇到問(wèn)題多請(qǐng)教，不斷充實(shí)自己，完善自己。

職場(chǎng)技能培訓(xùn)心得體會(huì)2

5月30日、31日，集團(tuán)總公司邀請(qǐng)鄭老師為我們做了一次為期兩天的精彩演講：怎樣提升企業(yè)中高層的管理技能，給我們帶來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的聽(tīng)覺(jué)盛宴。鄭時(shí)墨老師，作為國(guó)內(nèi)新崛起的優(yōu)秀培訓(xùn)講師、專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)績(jī)效激勵(lì)教練，國(guó)家職業(yè)經(jīng)理培訓(xùn)中心特聘持證講師，曾歷任多家行業(yè)知名企業(yè)的市場(chǎng)總監(jiān)、全國(guó)培訓(xùn)總監(jiān)、特聘高級(jí)講師，在企業(yè)建設(shè)高效團(tuán)隊(duì)方面擁有豐富的專(zhuān)業(yè)閱歷，勝利的輔導(dǎo)和提升了多家企業(yè)中高層的管理技能，得到了企業(yè)家與學(xué)員的普遍好評(píng)。

在講課過(guò)程中，鄭老師現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)性特別好，案例恰當(dāng)而豐富，課程內(nèi)容的實(shí)戰(zhàn)性很強(qiáng)，語(yǔ)言也很幽默，給我們留下了很深刻的記憶。首先，鄭老師先講了作為一名企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)要學(xué)會(huì)自我管理，即要有肯定的角色認(rèn)知、時(shí)間管理、有效溝通和肯定的職業(yè)素養(yǎng)，而其中給我印象最深的就是要學(xué)會(huì)有效溝通。中層管理人員在團(tuán)隊(duì)中起著承上啟下平行中間的作用，因此溝通很重要，而有效的溝通就更加重要。什么是溝通？所謂的溝通，是人與人之間的思想和信息的交換，是將信息由一個(gè)人傳達(dá)給另一個(gè)人，漸漸廣泛傳播的過(guò)程。有名組織管理學(xué)家巴納德認(rèn)為“溝通是把一個(gè)組織中的成員聯(lián)系在一起，以實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的手段”。在一個(gè)組織中，信息溝通有其不行或缺的存在價(jià)值，管理層與管理層、管理層與員工、員工與員工之間都需要溝通來(lái)把握和傳播信息、溝通思想，從而使組織內(nèi)部成員之間互動(dòng)地把握自己與他人、與總體的動(dòng)態(tài)聯(lián)系，從而推動(dòng)組織的進(jìn)展。

有效的溝通可以消退誤會(huì)，增進(jìn)了解，融洽關(guān)系。假如彼此缺乏溝通，就會(huì)產(chǎn)生沖突，釀成隔閡，甚至釀成內(nèi)耗，影響工作的績(jī)效。為了保證組織目標(biāo)的順當(dāng)實(shí)現(xiàn)，我們應(yīng)當(dāng)高度重視管理工作中的有效溝通。通過(guò)良好的溝通，為決策者供應(yīng)全面精確牢靠的信息，到達(dá)組織內(nèi)部的人際關(guān)系和諧，保證工作質(zhì)量，提高工作效率。如何做到有效的溝通呢？

鄭老師講到了有6項(xiàng)要領(lǐng)要把握：有效傾聽(tīng)、有效反饋、有效表達(dá)、溝通看法、避開(kāi)爭(zhēng)吵和有效的引導(dǎo)。傾聽(tīng)是一種力量，也是一種修為。有名的古希臘思想家、哲學(xué)家，教育家蘇格拉底有一至理名言：自然給予我們?nèi)祟?lèi)一張嘴，兩只耳朵，也就是讓我們多聽(tīng)少說(shuō)。傾聽(tīng)的原則就是要傾聽(tīng)全部信息，表現(xiàn)出有愛(ài)好傾聽(tīng)，鼓舞他人表達(dá)自己，眼耳并用。聽(tīng)的最高境界就是把別人的心里話給聽(tīng)出來(lái)，從而領(lǐng)悟別人的意思。

批判的語(yǔ)言使別人的行為停止，贊美的語(yǔ)言使別人的行為連續(xù)。在表達(dá)的時(shí)候要避開(kāi)與他人發(fā)生爭(zhēng)吵，力求將自己的觀點(diǎn)表達(dá)清晰，爭(zhēng)得別人的認(rèn)可。人們常說(shuō)“人為一口氣，佛為一炷香”。因此我們?cè)诒頁(yè)P(yáng)人的時(shí)候要公開(kāi)表?yè)P(yáng)，批判的時(shí)候要私下批判。既保全了他們的面子，又使別人熟悉了自己的缺乏，從而改正錯(cuò)誤，進(jìn)而得到所要的效果。

有效的溝通是管理者必備的一種高尚品質(zhì)，也是敬業(yè)精神和崇高職業(yè)道德的一種表現(xiàn)形式。學(xué)會(huì)溝通、自如把握溝通技巧，又擅長(zhǎng)在必定和偶然中運(yùn)用它，會(huì)使很多工作獲得事半功倍的效果。因此，作為企業(yè)的中高層領(lǐng)導(dǎo)更要學(xué)會(huì)怎樣去溝通，怎樣做到有效溝通，提升自己的管理技能，從而提升企業(yè)的工作質(zhì)量。

一位哲人說(shuō)過(guò)：“你的心態(tài)就是你的仆人?！痹诂F(xiàn)實(shí)生活中，我們不能掌握自己的遭受，卻可以掌握自己的心態(tài)；我們不能轉(zhuǎn)變別人，卻可以轉(zhuǎn)變自己。其實(shí)，人與人之間并無(wú)太大的區(qū)分，真正的區(qū)分在于心態(tài)。所以，一個(gè)人勝利與否，主要取決于他的心態(tài)

對(duì)于管理者而言，可能會(huì)遇到各種困難，需要解決各種問(wèn)題，面對(duì)各種各樣的人，因此，一個(gè)好的心態(tài)對(duì)于管理者就很重要。一般而言，一個(gè)勝利的管理者需要具有以下八種心態(tài)。

1、學(xué)習(xí)的心態(tài)

學(xué)習(xí)是給自己補(bǔ)充能量，先有輸入，才能輸出。尤其在學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，學(xué)問(wèn)更新的周期越來(lái)越短，過(guò)時(shí)的學(xué)問(wèn)等于廢料。中國(guó)有句俗語(yǔ)：“活到老，學(xué)到老”。只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷攝取能量，才能適應(yīng)社會(huì)的進(jìn)展，才能生存下來(lái)。要擅長(zhǎng)思索，擅長(zhǎng)分析，擅長(zhǎng)整合只有這樣才能創(chuàng)新。管理者學(xué)習(xí)的方式有許多，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、自學(xué)，也可以向勝利人學(xué)習(xí)或者參與各種培訓(xùn)班等。

2、主動(dòng)的心態(tài)

事物永久是陰陽(yáng)同存，主動(dòng)的心態(tài)看到的永久是事物好的一面，而消極的心態(tài)只看到不好的一面。主動(dòng)的心態(tài)能把壞的事情變好，消極的心態(tài)能把好的事情變壞。主動(dòng)的心態(tài)像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮；消極的心態(tài)像月亮，初一十五不一樣。不是沒(méi)有陽(yáng)光，是由于你總低著頭；不是沒(méi)有綠洲，是由于你心中一片沙漠。因此，管理者肯定要以主動(dòng)的心態(tài)去看待人和事。工作方面多向好的`一面看，遇到好的時(shí)候要更加努力，遇到不如意的時(shí)候，要信任自已會(huì)做得更好而奮勉，隨時(shí)想著沒(méi)有我不能，只有我不做。

3、歸零的心態(tài)

重新開(kāi)頭。第一次勝利相對(duì)比較簡(jiǎn)單，但其次次卻不簡(jiǎn)單，緣由是不能歸零。長(zhǎng)安集團(tuán)的總裁，在東方之子接受采訪的時(shí)候說(shuō)了一句話，往往一個(gè)企業(yè)的失敗是由于他曾經(jīng)的勝利。事物進(jìn)展的規(guī)律是波浪前進(jìn)，螺旋上升，周期性改變。不歸零就不能進(jìn)入新的財(cái)寶安排。就不會(huì)持續(xù)性進(jìn)展。

4、付出的心態(tài)

人都怕失去，沒(méi)有人不憧憬得到。關(guān)鍵是要先付出。一份耕耘一份收獲！一份付出一份回報(bào)。只有付出了，才有可能得到。付出的心態(tài)是老板心態(tài)，是為自己做事的心態(tài)，要懂得舍得的關(guān)系。舍的本身就是得，小舍小得，大舍大得，不舍不得。而打工的心態(tài)是應(yīng)付的心態(tài)。不愿付出的人，總是省錢(qián)，省力，省事，最終把勝利也省了。

5、堅(jiān)持的心態(tài)

90%以上的人不能勝利，為什么？由于90%以上的人不能堅(jiān)持。堅(jiān)持的心態(tài)是在遇到坎坷的時(shí)候反映出來(lái)的，而不是順當(dāng)?shù)臅r(shí)候。遇到瓶頸的時(shí)候還要堅(jiān)持，直到突破瓶頸到達(dá)新的高峰。對(duì)于一些冗雜問(wèn)題的協(xié)調(diào)，必需堅(jiān)持不懈，鍥而不舍。劉備三顧茅廬求賢，請(qǐng)出了治國(guó)興邦巨才諸葛亮；楊時(shí)程門(mén)立雪拜師，感動(dòng)了“程朱理學(xué)”權(quán)威程頤。協(xié)調(diào)中被謝絕甚至拒之門(mén)外是常事。作為協(xié)調(diào)者，要發(fā)揚(yáng)“水滴石穿”的精神，一次不行兩次，兩次不行三次，直到事情勝利。特殊是重要任務(wù)、重大活動(dòng)中的協(xié)調(diào)更是如此。因此，管理者要具有堅(jiān)持出究竟，不能輸給自己的心態(tài)。

6、合作的心態(tài)

合作是一種境界，合作可以打天下，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合。合作的心態(tài)就是要精確地理解他人，擅長(zhǎng)站在對(duì)方的位置和立場(chǎng)思索問(wèn)題，找到協(xié)調(diào)的結(jié)合點(diǎn)，增添協(xié)調(diào)的針對(duì)性，做到快速融入，削減不和諧因素的影響力，從而贏得協(xié)調(diào)方的認(rèn)同感。要堅(jiān)持求大同存小異的原則，做到在大局利益上講目標(biāo)全都，在局部利益上講不計(jì)得失，在原則問(wèn)題上統(tǒng)一思想，在枝節(jié)問(wèn)題上發(fā)揚(yáng)風(fēng)格，要有一個(gè)雙贏的心態(tài)。

7、虛心的心態(tài)

虛心使人進(jìn)步，傲慢使人落后。虛心的心態(tài)也就是去掉缺點(diǎn)，吸取優(yōu)點(diǎn)。古人有“滿招損、謙受益”的箴言，忠告世人要虛懷若谷，對(duì)人對(duì)事的看法不要驕狂，否則就會(huì)使自己處在四周楚歌之中，被世人譏笑和瞧不起，這樣處世，怎么能使自己有進(jìn)步呢？一句話，虛心是通往勝利和贏得人們敬重的最重要的品質(zhì)之一。虛心讓你得到敬重，越飽滿的麥穗腰越彎。

8、感恩的心態(tài)

感恩四周的一切，包括坎坷、困難和我們的敵人。首先感恩我們的父母，是他們把我們帶到了這個(gè)世界，其次感恩公司給了我們這么好的平臺(tái)，再感恩我們的上屬，是他給了你這么好的信息，其不但的關(guān)心你，鼓舞你。還要感恩我們的伙伴，是大家的努力才有我們的勝利?？傊?，要感恩一切。我們身邊任何一個(gè)人都沒(méi)有義務(wù)要關(guān)心我們；我們每一個(gè)人都沒(méi)有權(quán)利要求別人關(guān)心我們；對(duì)于伴侶們的關(guān)心常懷一顆感恩的心；對(duì)身邊的每一個(gè)人都懷有一顆感恩的心；將使我們的勝利之路越來(lái)越寬，越來(lái)越好走！助人者助已，勝利是團(tuán)隊(duì)的共贏。

作為企業(yè)的管理者，我們只有不斷的加強(qiáng)自我修養(yǎng)，擁有好的心態(tài)，才能提升自我的管理技能。

職場(chǎng)技能培訓(xùn)心得體會(huì)3

一、組織活動(dòng)及實(shí)行的措施

為了做好職工職業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作，切實(shí)提高職工對(duì)技能培訓(xùn)的認(rèn)知度，團(tuán)場(chǎng)實(shí)行了以下措施，一是制定培訓(xùn)打算。從今年起，集中對(duì)在職職工開(kāi)展技能提升培訓(xùn)和轉(zhuǎn)崗轉(zhuǎn)業(yè)培訓(xùn)，幫助其實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)；對(duì)失業(yè)人員開(kāi)展中短期技能培訓(xùn)，幫助其實(shí)現(xiàn)再就業(yè)；對(duì)新成長(zhǎng)勞動(dòng)力開(kāi)展儲(chǔ)備性技能培訓(xùn)，提高其就業(yè)潛力。

二是健全培訓(xùn)服務(wù)體系。在進(jìn)行失業(yè)登記時(shí)，同時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)登記，并準(zhǔn)時(shí)將培訓(xùn)登記信息帶給給定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，構(gòu)成培訓(xùn)登記、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推舉、免費(fèi)培訓(xùn)、技能鑒定、落實(shí)職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼的服務(wù)。

三是優(yōu)化老師資源配置。組織職業(yè)技能培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師資培訓(xùn)班，提高師資水平，重點(diǎn)加大創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師資培訓(xùn)力度。

四是總結(jié)推廣培訓(xùn)成果。對(duì)團(tuán)場(chǎng)培訓(xùn)工作進(jìn)行總結(jié)，表彰在開(kāi)展技能培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中涌現(xiàn)的先進(jìn)單位、先進(jìn)個(gè)人、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)家和培訓(xùn)學(xué)員中的創(chuàng)業(yè)帶頭人，利用各類(lèi)媒體廣泛宣揚(yáng)。

二、培訓(xùn)任務(wù)完成狀況及自主創(chuàng)業(yè)的效果

1、培訓(xùn)任務(wù)完成狀況。20XX年我團(tuán)根據(jù)師下達(dá)的培訓(xùn)任務(wù)，結(jié)合團(tuán)實(shí)際狀況，做好職工技能培訓(xùn)工作，今年團(tuán)針對(duì)職工的需求，設(shè)制了農(nóng)藝工高級(jí)培訓(xùn)班、綠化工初級(jí)培訓(xùn)班，并協(xié)調(diào)團(tuán)林園科及相關(guān)部門(mén)，專(zhuān)心參加和組織干部職工參與培訓(xùn)，今年共組織1716人參與了職工技能培訓(xùn)。其中：農(nóng)藝工高級(jí)培訓(xùn)班701人，綠化工初級(jí)培訓(xùn)班60人，農(nóng)藝工技師20人，素養(yǎng)、轉(zhuǎn)崗轉(zhuǎn)業(yè)、社區(qū)就業(yè)崗位培訓(xùn)班935人，已經(jīng)超額完成師下發(fā)職工技能鑒定培訓(xùn)的任務(wù)人數(shù)。

2、自主創(chuàng)業(yè)的效果。年初團(tuán)場(chǎng)組織有關(guān)部門(mén)對(duì)各單位進(jìn)行摸底調(diào)查，同時(shí)加大自主創(chuàng)業(yè)的宣揚(yáng)力度，并實(shí)行了以下扶持項(xiàng)目：

一是賜予政策上的扶持。

二是賜予資金上扶持〔小額擔(dān)保貸款〕。

三是享受其他的自主創(chuàng)業(yè)帶給扶持力度，如：購(gòu)置門(mén)面房。

今年我團(tuán)依據(jù)團(tuán)實(shí)際狀況，開(kāi)展了特地針對(duì)大中專(zhuān)生和高中畢業(yè)生的自主創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班。其中自主創(chuàng)業(yè)的典型事例有：竇戀，女，中專(zhuān)學(xué)歷，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)以后自主創(chuàng)業(yè)開(kāi)辦了商店，師賜予其小額擔(dān)保貸款50000元為創(chuàng)業(yè)資金，此刻商店已經(jīng)正常運(yùn)