初中語(yǔ)文人教七年級(jí)下冊(cè)第五單元“不”字詩(shī)情教學(xué)_第1頁(yè)
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學(xué)習(xí)目標(biāo):

1.抓住“不”字,從煉字、賞句的角度品味詩(shī)句。2.體會(huì)作者在詩(shī)中蘊(yùn)含的情感。3.有感情地朗讀詩(shī)歌,讀出節(jié)奏和韻律?;顒?dòng)一:品讀《己亥雜詩(shī)》

從“不”字出發(fā),自讀《己亥雜詩(shī)(其五)》,注意體會(huì)各句詩(shī)的情感和朗讀語(yǔ)調(diào)上的不同。

活動(dòng)一:品讀《己亥雜詩(shī)》己亥雜詩(shī)(其五)龔自珍

浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。不甘沉淪、為國(guó)效力的執(zhí)著奉獻(xiàn)活動(dòng)二:抓住“不”字,品讀詩(shī)歌1.小組合作探究,品讀詩(shī)歌

(1)找出指定詩(shī)作中包含“不”字意義的句子。

(2)理解“不”的含義及其包含的情感。

(3)有感情地朗讀詩(shī)歌。游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近,衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月,拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)。歡樂(lè)、贊賞驚喜留戀不舍望岳杜甫岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀,陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生曾云,決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。贊嘆、陶醉豪邁登飛來(lái)峰王安石飛來(lái)山上千尋塔,聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。無(wú)所畏懼、自信堅(jiān)定登幽州臺(tái)歌陳子昂前不見(jiàn)古人,后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下。不見(jiàn)明君、不見(jiàn)賞識(shí)、不見(jiàn)功業(yè)懷才不遇、壯志難酬、功業(yè)未成的孤寂與悲涼小結(jié):

“不”不甘沉淪、不懼困難、壯志豪情的積極豪邁懷才不遇、壯志未酬、時(shí)不我待的孤寂悲涼活動(dòng)三:抓住“不”字,美讀詩(shī)歌

(1)欣賞誦讀視頻。

(2)根據(jù)自己對(duì)“不”字詩(shī)情的理解,美讀古詩(shī),讀出個(gè)性和韻味。作業(yè):

學(xué)以致用:運(yùn)用本節(jié)課學(xué)到的方法,品讀下列“不”字詩(shī)句。

(1)君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪。

(2)

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