初中語文人教七年級(jí)上冊(cè)詠雪-

猜猜謎語頭戴六角帽身穿白衣裳寒冷全不怕迎風(fēng)空中舞謎底：雪《世說新語》是南朝劉義慶組織文人編寫的一部志人小說集，全書共8卷，分德行、言語、政事、文學(xué)、方正、雅量等36門。本文選自言語。言語中，所記的是在各種語言環(huán)境中，人物為了各種目的而說的佳句名言，多是一兩句話，非常簡潔。言辭或得體巧妙，或哲理深刻，或含而不露，或意境高遠(yuǎn)，或氣勢(shì)磅礴，值得品味。整體感知自由朗讀課文要求：讀準(zhǔn)字音字詞學(xué)習(xí)太傅（）

俄而（）

雪驟（）差（）

可擬（）

無奕（）撒（）

柳絮（）謝道韞（

）陽夏（

)fùézhòuchānǐyìsǎxùyùnjiǎ整體感知自由朗讀課文要求：讀準(zhǔn)停頓整體感知

謝太傅/寒雪日/內(nèi)集,與兒女/講論文義。俄而/雪驟,公/欣然曰:“白雪/紛紛/何所似?”兄子/胡兒/曰:“撒鹽空中/差可擬。"兄女/曰:“未若/柳絮/因風(fēng)起。"公/大笑/樂。即/公大兄/無奕/女,左將軍/王凝之/妻也。讀通大意

謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！痹佈┘粗x安，字安石，東晉陳郡陽夏人，東晉政治家。死后追贈(zèng)為太傅。把家里人聚在一起。子女，這里泛指小輩，包括侄兒侄女。文章的義理。不久，一會(huì)兒。急。高興的樣子。即“所似何”，像什么，賓語前置。何，疑問代詞，什么。似，像。哥哥的兒子，即侄子。即謝朗，字長度，小名胡兒，謝安次兄謝據(jù)的長子。大體。相比。兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。不如，不及。乘風(fēng)。因，趁、乘。即指謝道韞，東晉有名的才女，以聰明有才著稱。無奕，指謝安長兄謝奕，字無奕。字叔平，大書法家王羲之的次子，曾任左將軍。整體感知自由朗讀課文要求：用現(xiàn)代漢語翻譯全文整體感知

一個(gè)寒冷的雪天，謝太傅把家人聚會(huì)在一起，跟子侄輩的人講解詩文。不久，雪下得大了，太傅高興地說:“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪像什么呢?”他哥哥的長子謝朗說:“跟把鹽撒在空中差不多?！彼绺绲呐畠旱理y說:“不如比作風(fēng)把柳絮吹得滿天飛舞?！碧蹈吲d得笑了起來。她就是謝太傅的長兄無奕的女兒,左將軍王凝之的妻子。1、文章講了一個(gè)什么故事？謝家子弟在下雪日家庭聚會(huì)，比賽詠雪。精讀探究2、“俄而雪驟”在文中的作用精讀探究3、“公大笑樂”在文中的作用渲染氛圍表現(xiàn)人物的神情意態(tài)渲染歡快輕松的氣氛與“欣然”形成前后呼應(yīng)4、兩個(gè)回答表現(xiàn)人物的什么特點(diǎn)？“撒鹽空中差可擬”——表現(xiàn)胡兒不假思索，搶先回答而又心中無底精讀探究“未若柳絮因風(fēng)起”——表現(xiàn)謝道韞的從容自信5、謝太傅如何評(píng)價(jià)？精讀探究“大笑樂”。未置可否，耐人尋味。6、作者如何評(píng)價(jià)？贊賞謝道韞。最后一句補(bǔ)充交待謝道韞身份，暗示她既有天資才氣，又有后天藝術(shù)熏陶。6、用“撒鹽空中”和“柳絮因風(fēng)起”來比擬“大雪紛紛”，你認(rèn)為哪一個(gè)更好呢？為什么？

“撒鹽空中”一喻好，雪的顏色和下落之態(tài)跟鹽比較接近，而柳絮呈灰白色，在風(fēng)中往往上揚(yáng)，甚至飛得更高更遠(yuǎn)，跟雪的飄舞方式不同。（形似）精讀探究歷史上以鹽喻雪名句：“臘月草根甜，天街雪似鹽?！保ɡ钯R）“盈尺白鹽寒，滿爐紅玉熱?！保ò拙右祝暗X衾裯如潑水，不知后庭已堆鹽?！保ㄌK軾）精讀探究6、用“撒鹽空中”和“柳絮因風(fēng)起”來比擬“大雪紛紛”，你認(rèn)為哪一個(gè)更好呢？為什么？

“柳絮因風(fēng)起”一喻好，柳絮憑借風(fēng)力漫天飛舞，富有生命力；同時(shí)它給人以春天即將到來的感覺。（神似）精讀探究7、這個(gè)家庭具有什么氛圍？

融洽、和睦、歡快、輕松、文化氛圍濃厚。精讀探究時(shí)間：地點(diǎn)：人物：事情：經(jīng)過：寒雪日家中謝太傅、侄兒侄女們?cè)佈┢鹨虬l(fā)展結(jié)果“白雪紛紛何所似？”“撒鹽空中差可