初中語(yǔ)文人教七年級(jí)上冊(cè)散步教研課

分歧（）蹲下（）煎熬（）鮮嫩（）咕咕（）霎時(shí)（）粼粼（）各得其所qídūnáonènɡūshàlín預(yù)習(xí)檢查1.聽(tīng)讀課文，把握文章內(nèi)容。要求:聲音洪亮、吐詞清楚；字音正確、停頓恰當(dāng)；做到抑揚(yáng)頓挫。整體感知2.這篇課文主要寫(xiě)了什么情景？我們一家祖孫三代在初春的田野上散步。

〖什么人（事）在什么地干什么事（怎么樣）〗

整體感知整體感知3.根據(jù)課文內(nèi)容搶答。時(shí)間：地點(diǎn)：人物：起因：經(jīng)過(guò)：結(jié)果：初春田野我，我的母親，我的妻子和兒子。母親要走大路，我的兒子要走小路。我決定委屈兒子，走大路；母親改變了主意，走小路。我們一家人向前走去，其樂(lè)融融。發(fā)生了分歧解決了分歧熟讀感悟1.細(xì)讀課文，分別用幾個(gè)詞語(yǔ)概括出母親、“我”、妻子、兒子、分別是什么樣的人，說(shuō)說(shuō)從哪些語(yǔ)句中看出來(lái)的。善解人意愛(ài)護(hù)小輩母親

但是，母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧！”

細(xì)節(jié)描寫(xiě)。母親想讓孫子高興，也不想讓兒子為難。反映了母親對(duì)孫子疼愛(ài)，為兒子著想，是一位善解人意、和藹可親、呵護(hù)小輩的老人。熟讀感悟孝順、善良我

A.母親本不愿出來(lái)的，……就像我小時(shí)候很聽(tīng)她的話一樣。

為母親的身體著想，不把母親當(dāng)累贅，硬要母親出來(lái)，在初春的好天氣里運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，對(duì)老年人有好處。熟讀感悟溫柔、賢惠妻子妻子呢，在外面，她總是聽(tīng)我的。尊重自己的丈夫，為了這個(gè)家的和諧、溫暖而盡心盡力。熟讀感悟天真、聰穎乖巧、活潑我的兒子A.我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來(lái)：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。”這句話表現(xiàn)出小家伙的天真、聰穎。B.我的兒子還小，他還習(xí)慣聽(tīng)從他高大的父親。我說(shuō)：“走大路。”

當(dāng)“我”做出決定后，他欣然接受，沒(méi)有一點(diǎn)蠻橫無(wú)理的態(tài)度，非常乖巧。熟讀感悟通過(guò)文中散步這件事，你看到了怎樣一家人？

尊老愛(ài)幼互敬互愛(ài)互相謙讓和睦相處真愛(ài)生命中年人有擔(dān)當(dāng)；繼承和發(fā)揚(yáng)了中華民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德熟讀感悟課堂小結(jié)

本文主要講了祖孫三代一家四口人初春在田野散步的事情，生動(dòng)地展示了這一家人互敬互愛(ài)、和睦相處的深厚感情和生活情趣，體現(xiàn)了中華民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德。

今天，你欣賞到一幅如此美妙、如此和美的圖畫(huà)，能用一個(gè)字給這幅圖畫(huà)取個(gè)名字嗎？合作探究?jī)蓚€(gè)字呢......學(xué)后感悟

感悟之：人生中，父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)是最博大無(wú)私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說(shuō)不完的：吮吸著母親的乳汁離開(kāi)襁褓，揪著父母的心邁出人生的第一步，在甜甜的兒歌中酣然入睡，在無(wú)微不至的關(guān)懷中茁壯成長(zhǎng)……對(duì)這比天高、比地厚的恩情，我們體會(huì)到了多少？我們又報(bào)答了多少？

晚飯后,全家人在一起看電視,爺爺奶奶喜歡看戲曲節(jié)目,爸爸媽媽喜歡看時(shí)事報(bào)道,你喜歡看動(dòng)畫(huà)片,而遙控器在你的手中,你該怎么辦？請(qǐng)寫(xiě)一段200字左右的文字和同學(xué)們分享。拓展延伸景物描寫(xiě)的作用

一、交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)景，揭示作品的時(shí)代背景。二、渲染環(huán)境氣氛，烘托人物心情。三、展示人物性格，人物周?chē)沫h(huán)境，能夠展示一個(gè)人的身份、