中班語言活動(dòng)小猴賣圈教案【含教學(xué)反思】

中班語言活動(dòng)小猴賣圈教案【含教學(xué)反思】一、教學(xué)目標(biāo)通過本次教學(xué)活動(dòng)，旨在讓孩子們：學(xué)會(huì)對(duì)小朋友友善、平等地對(duì)待他人。通過課外生活練習(xí)有效的溝通技巧。通過團(tuán)隊(duì)合作、相互幫助，培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)漢語的興趣和能力。二、教學(xué)材料棋盤一個(gè)。手寫的游戲指導(dǎo)書1份。小紙條若干。筆若干。圓珠筆若干。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）老師拿出一只可愛的小猴牌子來示范給學(xué)生們看，小猴子的后面掛著許多小圓圈，小猴子在圈子上玩得非常開心。當(dāng)孩子們向老師發(fā)問時(shí)，老師解釋到：“小猴子非常善良，每當(dāng)別的小朋友遇到難題時(shí)他總是第一個(gè)伸出援手，他能與所有的小朋友做朋友，他知道團(tuán)隊(duì)合作太棒了?！?.游戲講解環(huán)節(jié)（15分鐘）老師讓孩子們坐成一個(gè)隊(duì)伍，給每個(gè)學(xué)生發(fā)一張小紙條，讓孩子們先將小紙條上的問題與旁邊的同學(xué)分享，并且相互交流整個(gè)游戲過程。首先，老師拿出棋盤和大家分享游戲規(guī)則，讓孩子們大致了解游戲的設(shè)定。游戲規(guī)則：游戲需要4個(gè)孩子以上的小組，每人都需要準(zhǔn)備若干圓珠筆。小組的某一名同學(xué)代表小猴子假裝在圈上玩耍，其余同學(xué)則為圈外的孩子。圈子中的孩子在猴子的反面的方向往前走。當(dāng)輪到猴子的背后一定距離的孩子時(shí)，孩子必須將猴子擁抱并且將他繞著圈走一圈然后送到圈的前面，形成新的一條隊(duì)伍。當(dāng)每個(gè)孩子輪流了以后，游戲就結(jié)束了。3.游戲?qū)嵤┉h(huán)節(jié)（20分鐘）老師要求每個(gè)小組選舉一名代表出來，在看過游戲規(guī)則后，讓這個(gè)代表去踏上這個(gè)道路，開始游戲。接下來，老師和孩子們一起觀看這個(gè)游戲過程。4.游戲反思環(huán)節(jié)（20分鐘）老師要求孩子們對(duì)游戲過程進(jìn)行反思。不同的孩子們有不同的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，老師們可以從這種多樣性中受益。老師可以詢問孩子們不同的想法，并試著給孩子們更好的建議來達(dá)成相互理解的共識(shí)。5.總結(jié)環(huán)節(jié)（10分鐘）最后，老師和孩子們一起研討小猴賣圈教學(xué)方案的優(yōu)缺點(diǎn)。群體合作與團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng)化。適當(dāng)?shù)母鶕?jù)孩子的觸覺感受進(jìn)行游戲性規(guī)則制定并讓孩子們能夠理解。強(qiáng)調(diào)相互之間的支持和鼓勵(lì)，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的氛圍濃厚。提高學(xué)生的口語溝通能力。四、教學(xué)反思本次教學(xué)活動(dòng)中，孩子們的踴躍參與與活躍思維都是各位家長們所希望的。同時(shí)老師也要繼續(xù)注意孩子們的狀況并適時(shí)進(jìn)行細(xì)微的調(diào)整。游戲細(xì)節(jié)與規(guī)則的調(diào)整要根據(jù)每個(gè)孩子們不同的接受能力進(jìn)行供應(yīng)，讓每名學(xué)生都能理解整個(gè)游戲的玩法。通過游戲的反思，孩子們整合了自己的想法，并且發(fā)現(xiàn)了這個(gè)游戲的優(yōu)缺點(diǎn)。在團(tuán)隊(duì)氛圍中孩子們的口語表達(dá)