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文檔簡(jiǎn)介
1、梳理故事情節(jié),理清寫(xiě)作思路。2、培養(yǎng)有感情朗讀課文的能力,揣摩人物心理,分析人物形象,提高語(yǔ)言感受能力。3、理解文章蘊(yùn)涵的思想內(nèi)容,培養(yǎng)敢說(shuō)真話的良好品質(zhì)教學(xué)目標(biāo)快速閱讀課文了解故事大意引子開(kāi)端發(fā)展高潮結(jié)局皇帝__新裝騙子__新裝君臣__新裝皇帝__新裝小孩__新裝
梳理文章脈絡(luò),并在下面的橫線處填一個(gè)字。愛(ài)織看展揭(第1段)(第2段~第4段)(第5段~第23段)(第24段~第33段)(第34段~第37段)新裝序幕開(kāi)端發(fā)展高潮結(jié)局愛(ài)皇帝織騙子看君臣展皇帝揭小孩找出在故事情節(jié)發(fā)展中起著關(guān)鍵的作用的語(yǔ)句“任何不稱職的或愚蠢得不可救藥的人,都看不見(jiàn)這衣服”
騙子胡說(shuō)那衣服具有這樣一種“奇怪的特性”,因而騙術(shù)步步行通。這句話像一個(gè)魔咒,左右著人們的思想和行動(dòng)。騙子皇帝官員百姓孩子受助傳行揭騙文章內(nèi)容1、這篇課文的寫(xiě)了哪些人物?2、課文情節(jié)是圍繞哪一個(gè)字展開(kāi)的?3、文中各種人物是怎樣圍繞“騙”字進(jìn)行活動(dòng)的?(用一個(gè)字加以概括)兩個(gè)騙子為什么能夠欺騙所有人?
1、他們掌握了皇帝喜歡穿漂亮衣服的嗜好,又利用他們所做衣服的特性,既滿足了皇帝愛(ài)慕虛榮的心理,又迎合了他自負(fù)、多疑的個(gè)性,想保住皇位,所以才能夠騙過(guò)皇帝。2、所有的官員想保住自己的官位。3、百姓害怕被殺頭。騙子為何能得逞?善于鉆空子,欺騙有術(shù)。騙局與專(zhuān)制的皇權(quán)聯(lián)系起來(lái)。有皇冠——騙人騙己有官職——怕丟掉烏紗有私心雜念——顧慮再三皇帝老百姓眾大臣眾人為何會(huì)上當(dāng)?人物的性格特征騙子的性格特點(diǎn):狡詐貪婪問(wèn)題探究(一)、故事的主人公是誰(shuí)?皇帝(二)故事中的怎樣來(lái)刻畫(huà)皇帝這一任務(wù)形象?
外貌描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)等
運(yùn)用_______描寫(xiě)方法,刻畫(huà)人物的______性格特點(diǎn)。
是為表現(xiàn)人物性格,揭示作品主題服務(wù)的。人物形象刻畫(huà)——描寫(xiě)方法:作用:方法提示:課文探究跳讀全文,圈點(diǎn)勾畫(huà)出描寫(xiě)皇帝的語(yǔ)言、心理活動(dòng)和相關(guān)動(dòng)作等語(yǔ)句,并揣摩、分析。請(qǐng)?jiān)凇斑@是一個(gè)___的皇帝”句中寫(xiě)上一個(gè)詞,并從文中找出理由說(shuō)明。1、“那正是理想的衣服!”皇帝心里想,“我穿了這樣的衣服,就可以看出我的王國(guó)里哪些人和自己的職位不相稱;我就可以辨別出哪些人是聰明人,哪些人是傻子。是的,我要叫他們馬上為我織出這樣的布來(lái)!”心理活動(dòng):這一段心理描寫(xiě)的作用是什么?明確:皇帝竟然相信如此荒唐的話,表現(xiàn)出皇帝的愚蠢無(wú)知。2、“我倒很想知道衣料究竟織得怎么樣?!被实巯?。不過(guò),想起凡是愚蠢或不稱職的人就看不見(jiàn)這布,心里的確感到不大自然?;实蹫槭裁磿?huì)有“心里的確感到不大自然”這樣的顧慮?表現(xiàn)出皇帝對(duì)自己的能力并不自信,像皇帝這樣昏庸無(wú)能的人,最怕遇到針對(duì)他自己真實(shí)能力的檢驗(yàn),所以他才會(huì)有這種顧慮。心理活動(dòng):3.“我要派我誠(chéng)實(shí)的老大臣到織工那兒去。”皇帝想,“他最能看出這布料是什么樣子,因?yàn)樗@個(gè)人很有理智,同時(shí)就稱職這點(diǎn)來(lái)說(shuō),誰(shuí)也不及他稱職?!被实蹫槭裁匆扰梢粋€(gè)誠(chéng)實(shí)、理智、稱職的大臣去看新衣而不是親自去?由此可以看出皇帝有怎樣的性格特點(diǎn)?明確:說(shuō)明他還是非常怕自己看不到那塊布,因而證明自己是不稱職或愚蠢的,所以心生一計(jì),還是先派人去看看比較穩(wěn)妥。這些心理活動(dòng),準(zhǔn)確地表達(dá)皇帝不自信、心虛、狡猾的性格特點(diǎn)。心理活動(dòng):4、“這是怎么一回事呢?”皇帝心里想,“我什么也沒(méi)有看見(jiàn)!這可駭人聽(tīng)聞了。難道我是一個(gè)愚蠢的人嗎?難道我不夠資格當(dāng)一個(gè)皇帝嗎?這可是我遇見(jiàn)的一件最可怕的事情?!薄榜斎寺?tīng)聞”“最可怕”“兩個(gè)難道”寫(xiě)出皇帝的什么心理?寫(xiě)出了皇帝極端恐懼的心理內(nèi)心恐懼嘴上卻叫好揭露了皇帝的什么性格特點(diǎn)?虛偽、自欺欺人心理活動(dòng):1、“皇帝在鏡子面前轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身子,扭了扭腰?!薄坝谑撬衷阽R子面前把身子轉(zhuǎn)動(dòng)了一下。”這一動(dòng)作描寫(xiě)有什么作用?寫(xiě)皇帝穿衣時(shí)的丑態(tài)(可笑、滑稽),來(lái)表現(xiàn)皇帝的自欺欺人。動(dòng)作描寫(xiě)
皇帝有點(diǎn)兒發(fā)抖,因?yàn)樗X(jué)得百姓們所講的話似乎是真的。不過(guò)他心理卻這樣想:“我必須把這游行大典舉行完畢?!币虼怂麛[出一副更驕傲的神氣。當(dāng)皇帝聽(tīng)到老百姓的議論之后為什么有點(diǎn)發(fā)抖,可又為什么擺出一副更驕傲的神氣?皇帝聽(tīng)到老百姓的真話,意識(shí)到自己受騙出丑,在事實(shí)面前感到恐慌。但他為了掩飾自己內(nèi)心的恐慌和維護(hù)皇帝的尊嚴(yán),從而擺出一副更驕傲的神氣把這游行大典舉行完畢。表現(xiàn)皇帝的虛偽昏庸。動(dòng)作描寫(xiě)你覺(jué)得皇帝是怎樣一個(gè)人?愛(ài)慕虛榮昏庸無(wú)能自欺欺人人物形象刻畫(huà)心理描寫(xiě)愿上帝可憐我吧!我的老天爺-------我并不愚蠢呀!---------神態(tài)把眼睛睜的特別大動(dòng)作從他的眼鏡里仔細(xì)地看注意地聽(tīng)著.老大臣大臣【詳寫(xiě)】【略寫(xiě)】探究其他人物
那些大臣們又是些什么樣的人,從課文找出語(yǔ)句來(lái)分析。
他們明明看不見(jiàn)衣料,卻極大稱贊布料的美,并搶著向皇帝介紹衣料如何美。稱贊皇帝的新裝多么合身,多么好看,多么貴重。大臣們都是些虛偽狡詐、自欺欺人、阿諛?lè)畛械娜恕?/p>
探究其他人物
皇帝穿著“新裝”開(kāi)始游行,老百姓為什么不敢說(shuō)真話?
在當(dāng)時(shí)全城百姓的性格?
怕招來(lái)殺身之禍或怕別人知道自己不稱職,或是太愚蠢。
(膽小怕事不誠(chéng)實(shí))探究其他人物
小孩子為什么敢于說(shuō)真話?
小孩子天真爛漫,無(wú)私無(wú)畏。
皇帝----大臣----騙子----孩子----愛(ài)慕虛榮、昏庸無(wú)能、自欺欺人、愚蠢。虛偽愚昧、阿(ē)諛(yú)奉承。狡詐貪婪。純潔天真、無(wú)所顧忌。
概括出皇帝、大臣及官員、小孩的性格特點(diǎn)。文章以小孩子揭露出真相結(jié)尾有什么好處?作者讓一個(gè)小孩子謊言充塞、欺騙成風(fēng)的世界里,喊出了“天真的聲音”,增加了神奇的童話色彩和作品的現(xiàn)實(shí)意義,使故事情節(jié)發(fā)展到高潮。用小孩子的話來(lái)揭露皇帝和大臣們的虛偽奸詐、愚蠢和自欺欺人的丑行,更增加了童話色彩和作品的現(xiàn)實(shí)意義。告訴我們要無(wú)私無(wú)畏、敢于說(shuō)真話,要保持天真爛漫的童心。你覺(jué)得這樣的故事真的會(huì)發(fā)生嗎?虛構(gòu)的情節(jié)豐富的想象和大膽的夸張是童話最大的藝術(shù)特色。真實(shí)的道理“皇帝的新裝”比喻用謊言來(lái)掩飾真實(shí),這樣的故事屢見(jiàn)不鮮“趙高欲為亂,恐群臣不聽(tīng),乃先設(shè)驗(yàn),持鹿獻(xiàn)于二世,曰:“馬也?!倍佬υ唬骸柏┫嗾`邪?謂鹿為馬?!眴?wèn)左右,左右或默,或言馬,以阿順趙高?;蜓月拐?,高因陰中諸言鹿者以法。后群臣皆畏高?!?/p>
——司馬遷《史記·秦始皇本紀(jì)》在大躍進(jìn)過(guò)程中,出現(xiàn)了很多虛報(bào)產(chǎn)量的事。其中最著名的是河北徐水縣,號(hào)稱一年收獲糧食12億斤。人民日?qǐng)?bào)對(duì)這種行為進(jìn)行了宣傳。2011年全國(guó)糧食總產(chǎn)量57121萬(wàn)噸,創(chuàng)造了新的歷史紀(jì)錄據(jù)2017年10月9日人民日?qǐng)?bào)報(bào)道,“雜交水稻之父”袁隆平的水稻新品又有了新的突破。袁隆平領(lǐng)銜的技術(shù)團(tuán)隊(duì)培育出的最新一批“海水稻”獲得豐收。經(jīng)收割測(cè)評(píng),畝產(chǎn)最高可達(dá)620.95公斤。“世界末日就要來(lái)臨”,只有信“全能神”才能得救,凡不信和抵制的都將被“閃電”擊殺。
——邪教“全能神”教義“全能神”自稱除在西藏外的所有省、市、自治區(qū)均已建立組織,人數(shù)達(dá)數(shù)百萬(wàn)。要真正改變現(xiàn)實(shí)生活中的荒謬、虛假、丑陋乃至欺騙等荒唐的事情,我們還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路……
作為一個(gè)人,要敢于正視現(xiàn)實(shí),應(yīng)該保持天真爛漫的童心,無(wú)私無(wú)畏,敢于說(shuō)真話。我們要做一個(gè)腳踏實(shí)地的人,一個(gè)有良知的人!
如果每一個(gè)人都多一份真誠(chéng),多一份愛(ài),那么世界會(huì)變得更加美好!說(shuō)真話講誠(chéng)信啟示發(fā)揮想象:
給本文寫(xiě)一個(gè)續(xù)篇,描述游行以后發(fā)生的事情?拓展訓(xùn)練
續(xù)寫(xiě)
皇帝聽(tīng)到人們的話后,大發(fā)雷霆,游行也取消了,他怒氣沖沖地回到宮殿,叫來(lái)了那兩個(gè)可惡的騙子,還有他的兩個(gè)官員,對(duì)他們說(shuō):“你們,竟然敢騙我!”于是,讓侍衛(wèi)將兩個(gè)騙子拉出去斬首。
老大臣眼見(jiàn)自己快要沒(méi)命了,便冒死對(duì)皇上說(shuō):“皇上,難道您沒(méi)有錯(cuò)嗎?您為了穿著漂亮,不理朝政,那件新衣你也明明沒(méi)有看見(jiàn),可您也去對(duì)它贊美不已?!?/p>
皇上聽(tīng)了,感到十分慚愧,于是免了老大臣的死罪,并派人去把那敢于說(shuō)實(shí)話的孩子招進(jìn)宮來(lái),封他做了太子,自己從此也勤政愛(ài)民了,變成了一個(gè)好皇帝。
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