廣州市數(shù)字教育城

廣州市數(shù)字教育城篇一：廣州“數(shù)字教育城〞應用學習心得

廣州“數(shù)字教育城〞應用學習心得

我簡單的談談我個人使用廣州“數(shù)字教育城〞的應用心得體會。

一、海量教育資源，為教師的教學研究提供宏大便利。

在資源與工具欄目中有直接鏈接到“維普網(wǎng)〞的端口，這是我這兩個月來使用最多的鏈接，從這里我獲取了不少于20篇的論文，為我在學習優(yōu)秀教師如何開展“小學英語教學研究〞提供了宏大的便利。當然還有“超星數(shù)字圖書館〞也是我非常喜歡的一個鏈接，上面可以搜索到許多的電子圖書；但是由于本人缺乏電子閱讀設備，雖然知道它所能提供的便利，使用的次數(shù)也不多。在學習與培訓欄目中，也提供了不少的教學視頻供教師們學習，參考。

二、“數(shù)字教育城〞待完善，我在不斷學習也在期待

因本人使用廣州“數(shù)字教育城〞的時間不長，里面有很多的功能和模塊還不熟悉。但是我也發(fā)現(xiàn)教育城里面有多各鏈接打不開目的網(wǎng)頁，或者是進入后發(fā)現(xiàn)資源不夠，可能是“數(shù)字教育城〞還在繼續(xù)建立的原因；不過，已有的資源特別是“維普網(wǎng)〞的普及，帶給全體教師們很大的便利，為教學教研工作插上了飛翔的翅膀，期待“教育城〞更完善，更加具有教育教學功能。

三、分享帶來快樂

記得第一次登錄“數(shù)字教育城〞，知道它所提供的便利后，我馬上在學校的工作群里面進展了分享，告訴大家這里可以提供很多的資源，并且將操作方法也告訴了大家。在今后的工作和學習中，我將會

繼續(xù)關注“數(shù)字教育城〞，不斷從中汲取教育資源，效勞我的教學教研工作。

篇二：廣州“數(shù)字教育城〞應用學習心得

廣州“數(shù)字教育城〞應用學習心得

這次廣州“數(shù)字教育城〞中小學教師應用培訓活動，為我們教師創(chuàng)造良好的學習時機，提供了優(yōu)越的學習條件。在培訓期間，我積極學習，認真聆聽專家講座，學習教學相關策略，并進展課堂教學理論，用心去領悟教育理論觀點，這次培訓使我在教學理論和教育觀念上得到了大量的補充，反思了以往工作中的缺乏，同時也解決了一些我以往教學中的困惑。下面是我通過培訓獲得的點滴體會：

這次培訓使我知道廣州“數(shù)字教育城〞工程是由教育信息化的理念與觀念、體制與機制、環(huán)境與資源、信息技術及應用、隊伍建立、政策法規(guī)、標準與制度等因素構成的區(qū)域教育信息化綜合工程，是一個復雜的系統(tǒng)工程，是繼“十一五〞廣州“教育e時代〞工程之后的區(qū)域教育信息化標志性工程，也是廣州智慧教育建立的一個標志性工程。。

專家講座，讓我有一種與名師對話的感覺，其中，即時性評價尤其重要，在學習過程中學生需要得到鼓勵，這樣才能積極的學習。認真的學習和掌握教育科學文化知識，不斷進步自身的業(yè)務程度和教育教學質量，深化到教育的改革和研究中去，此外，教師應將自己學習和研究的理論運用到教育理論中去，并不斷地進展自我反思和批判，這樣才會在教學中獲得進步，逐步轉向研究型教師。

作為教師，理論經(jīng)歷是財富，同時也可能是羈絆。因為過多的理論經(jīng)歷有時會阻礙教師對新知識的承受，也能一時地掩蓋教師新知識的缺乏，久而久之，勢必造成教師知識的缺乏。缺乏知識的教師，僅靠那點舊有的教學經(jīng)歷，自然會導致各種才能的下降甚至是缺失，這時舊有的教學經(jīng)歷就成了阻礙教師教學才能的開展和進步的障礙。因此，一名優(yōu)秀的教師要有豐厚的學識。優(yōu)秀教師應在繁重的教學工作之余，讀書學習，方能使自己知識淵博、觀察敏銳、充滿自信，永葆教育智慧之活水永不干涸。

“經(jīng)歷+反思=成長〞。確實，教師專業(yè)成長〔精神成長〕的新陳代謝就要不

斷地反思，而反思需要不斷地與別人交流，當今網(wǎng)絡教研順應了當代教師的這一需求，它給我們提供了對話平臺，大家一起共享教育資訊，在專業(yè)引領下平等民主交流，促成了教師團隊合作。

這次教師培訓，讓我感受著新課程理念的和風，沐浴著新課程改革的陽光，拓展了我的教育視野，提升了我的教研才能，讓我的教育思想和教育行為有了真真切切的轉變。在今后的教育教學中，我會不斷學習，并運用現(xiàn)代遠程教育資源，進步自身素質的同時進步學生的學習興趣，做一名優(yōu)秀的教師。

篇三：廣州“數(shù)字教育城〞應用學習心得

廣州“數(shù)字教育城〞應用學習心得

陳結洪番禺區(qū)沙灣鎮(zhèn)象駿中學

在本學期里，由指導的推薦下，我選修了?廣州“數(shù)字教育城〞應用?這門課程來學習關于廣州將來教育的方向作為導向，更好的提升自己的教育教學程度，同時吸收更多與時俱進的新理念?？偟脕碚f，獲益良多，主要表達在以下幾個方面。

強大的網(wǎng)絡功能。為什么這么說呢，通過學習廣州“數(shù)字教育城〞應用里面的內容，發(fā)現(xiàn)“數(shù)字教育城〞里為我們提供了許多不同的網(wǎng)絡資源，而且很多都是實時更新，里面的資源都是非常優(yōu)質的資源。為我們的一線教師的觀念更新起到一個促進的作用?！皵?shù)字教育城〞利用它的強大網(wǎng)絡功能，讓我們教師在繁忙的工作之中不用分開單位也能享受到“數(shù)字教育城〞為我們帶來的繼續(xù)教育的時機。

各式各樣的教育功能?！皵?shù)字教育城〞利用云端形式開拓教育的新領域，浸透教師學習開展中心，教育電子政務中心，社區(qū)交流學習中心，學生學習開展中心等平臺，以云端作為紐帶，實現(xiàn)各個對象的互相交流與學習。我體會最深的就是里面的典型案例，都是擇選了我們的廣州市各個區(qū)里的優(yōu)質資源供大家借鑒和學習。另外也有很多的教育資源方面的推薦，減輕了我們教師的備課方面的壓力，例如資源的選取與下載等等。

教師的終生開展學習功能。作為教師，是教育教學的工作者，承當著教育祖國將來的棟梁，加上現(xiàn)代社會的各方面的信息都是更新得特別快的，學習也是時代的進步者，假設我教師的信息感還比不上學生，我們的教學工作可能會受到影響。還有的就是我們的職稱的評審也是與繼續(xù)教育學習有關的，還有教師資格的年度驗證和注冊等都是息息相關，假設在網(wǎng)絡教育快趕上時代，對我們方方面面的工作都提供了便利。

個人學習功能。里面為我們提供了很空間，為我們建立屬于自己的學習空間，也可以跟學習實時的交流學習和探究問題的功能。好比方每年暑假的廣州暑期夏令營活動等，都是我們“數(shù)字教育城〞提供的一個強大平臺。讓學生在暑假學到東西之余也可以互相交流不，何樂而不為。我作為一位數(shù)學教師，在里面的超級畫板的功能，為我的教育教學提供了一個很好的學習平臺，也為我們的工作帶來了非常多的便得，也認識了廣州市的很多關于這方面的同行和專家，特別是左傳波教師，經(jīng)常為我