語感與語文教學(xué)

語感與語文教學(xué)語感是指人們對語言的感覺和認(rèn)識，是語文學(xué)習(xí)中非常重要的一個(gè)概念。有了良好的語感，我們就能更好地理解、表達(dá)和運(yùn)用語言。而在語文教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的語感也是非常重要的任務(wù)之一。本篇文章將從以下幾個(gè)方面來探討關(guān)于語感與語文教學(xué)的問題。

一、什么是語感？

語感是指人們對語言的感覺和認(rèn)識。它是基于生活實(shí)踐和個(gè)體經(jīng)驗(yàn)形成的，與文化背景、學(xué)習(xí)經(jīng)歷有關(guān)。人們的語感可以影響到語言的理解、表達(dá)和運(yùn)用。良好的語感有助于提高語文水平和寫作能力，使文字更加生動、易于理解。

二、語感與語文教學(xué)

教育部教科書研制中心主任劉宏艷曾說過：“語感是語文教學(xué)的靈魂、核心和基礎(chǔ)。只有具有良好的語感，才能真正地掌握語文知識和技能?！迸囵B(yǎng)學(xué)生的語感，有助于提高學(xué)習(xí)效果和寫作能力，也是語文教學(xué)中的重要任務(wù)之一。

1.開發(fā)學(xué)生的感性認(rèn)識

語感是一種感性認(rèn)識，是基于生活實(shí)踐和個(gè)體經(jīng)驗(yàn)形成的。因此，語文教學(xué)應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的感性體驗(yàn)，讓學(xué)生通過生活和閱讀等方式，逐漸形成對語言的感性認(rèn)識。

比如，在教學(xué)古詩文時(shí)，可以放映相關(guān)的影視作品或音樂，讓學(xué)生感受古代的文化氣息；也可以組織學(xué)生欣賞相關(guān)的藝術(shù)作品，如書法、繪畫等，幫助學(xué)生更好地理解古代文化的內(nèi)涵和藝術(shù)魅力。

2.增強(qiáng)學(xué)生的語言感悟

語文教學(xué)還應(yīng)該強(qiáng)調(diào)語言感悟能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生通過閱讀、寫作等活動，深刻體驗(yàn)語言的美麗和魅力。

比如，在教學(xué)課文時(shí)，可以加強(qiáng)語文教育，如品讀經(jīng)典名言，說出其中的內(nèi)涵和功能，感受語言的美妙之處；也可以開展作文活動，讓學(xué)生通過寫作感受語言的威力和價(jià)值。

三、如何提高語感？

語感的培養(yǎng)需要長期的積累和刻苦的學(xué)習(xí)，以下是一些方法：

1.多讀好書，積累語言素材

讀書是培養(yǎng)語感的重要途徑之一。通過廣泛閱讀好書，可以讓學(xué)生感受語言的美妙之處，增強(qiáng)語言感悟能力。同時(shí)，也可以積累語言素材，為未來的寫作打下基礎(chǔ)。

2.學(xué)習(xí)優(yōu)秀范文，模仿寫作

學(xué)習(xí)優(yōu)秀范文，可以讓學(xué)生了解優(yōu)秀的語言表達(dá)方式，掌握寫作技巧。在寫作中，可以嘗試模仿優(yōu)秀的范文，不斷提高自己的語言水平。

3.練習(xí)聽、說、讀、寫

語感不僅包含對書面語的感悟和認(rèn)知，還包括對口語的感悟和實(shí)踐。因此，練習(xí)聽、說、讀、寫等能力，對于提高語感和語文素養(yǎng)非常重要。

4.關(guān)注語言的規(guī)范和文化背景

語言的規(guī)范和文化背景，對于培養(yǎng)語感也非常重要。因此，學(xué)生應(yīng)該關(guān)注語言規(guī)范和使用，在寫作中注意文化背景和語言習(xí)慣，增強(qiáng)自己的語言意識和文化素養(yǎng)。

總之，語感的培養(yǎng)需要長期的積累和刻苦的學(xué)習(xí)。語文教育應(yīng)該重視培養(yǎng)學(xué)生的語感，從學(xué)生的感性認(rèn)識、語言感悟、聽、說、讀、寫等方面，進(jìn)行系統(tǒng)性和全面性