興小開展解放思想、搶抓機遇、奮發(fā)作為、協(xié)同發(fā)展大討論活動匯報2023,2800字

興小開展“解放思想、搶抓機遇、奮發(fā)作為、協(xié)同發(fā)展大討論活動匯報20xx12,2800字

東陵鄉(xiāng)興隆泉小學興隆泉幼兒園關于開展“解放思想、搶抓機遇、奮發(fā)作為、協(xié)同發(fā)展”大討論活動的活動匯報為認真貫徹落實遵化市教育局黨委《關于在教育系統(tǒng)開展“解放思想、搶抓機遇、奮發(fā)作為、協(xié)同發(fā)展”大討論活動實施方案》以及局長《在解放思想大討論活動動員大會上的講話》指示精神，我校結合實際，開展了解放思想大討論活動。在此次解放思想大討論活動中，我校堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以學、思、議、改為主要形式，提高認識，統(tǒng)一思想，明確要求，突出重點，從而促進了全校教師的責任觀念進一步拓展，創(chuàng)新意識進一步增強，工作作風進一步改善，工作成效進一步顯現(xiàn)，基本實現(xiàn)了解放思想大討論活動的主要目標?，F(xiàn)將我們的一些做法和體會總結下：一、宣傳動員，營造濃厚活動氛圍1、組織學習動員，深入進行思想發(fā)動。校長參加完鄉(xiāng)教育辦組織的動員會之后，于次日召開了全體教職工大會，一方面以會代訓，認真學習市教育局文件，學習竇局長講話，吃透文件精神，明確此次活動的目標和要求，布臵活動的具體任務；另一方面廣泛征求意見，認真聽取了教職員工就如何有效地開展解放思想大討論活動提出寶貴的建議，充分調(diào)動了大家參加解放思想大討論活動的積極性和主動性，也增強了在新形勢下，作為一名遵化“教育人”開展大討論活動的責任感和緊迫感。2、制定實施方案，成立活動領導機構。為了將此項活動開展得既扎扎實實，又注重實效，我校召集班子成員，認真制定解放思想大討論活動實施方案，成立了以校長為組長、主抓師生德育的主任為副組長、教職工代表為成員的活動領導小組，并明確分工，責任到位，以確保此次解放思想大討論活動自始至終有組織有保障地順利開展開來。3、加強輿論宣傳，營造濃厚活動氛圍。在宣傳動員中，我們注重在豐富形式、創(chuàng)新載體上下功夫，圍繞活動目標，通過板報、標語、廣播等有效載體和主題研討等形式，不斷加大宣傳力度，在全校干部教師中營造了開展解放思想大討論活動的濃厚氛圍。二、學習討論，確?；顒酉蚩v深處發(fā)展1、圍繞主題，多形式開展學習和討論?；顒又校倚７e極組織教職工們學習和討論，推動活動向縱深處發(fā)展。首先，充分利用政治學習時間認真學習各級領導的講話精神。然后，圍繞遵化市局黨委既定的活動方案，結合我校的實際情況，通過座談會、討論會、經(jīng)驗交流會和主題講座等形式，圍繞“搶抓機遇，堅定信心”、“增強服務中心意識，提高貢獻率”、“落實立德樹人意識”、“樹立求真務實作風”等問題展開討論，以更高的標準、全新的視角、創(chuàng)新的意識，謀劃和推動學校和諧發(fā)展、快速發(fā)展，為自己今后教育教學工作的有力開展提供了廣泛的思想認識和行動指南。2、查擺剖析，總結突出問題。活動中，我們把解放思想大討論活動與“查細節(jié)，擺問題，找原因，補措施，創(chuàng)實效”活動有機結合，從全校教育發(fā)展的角度出發(fā)，進一步查細節(jié)、擺問題。這使我們清醒地認識到，許久以來，我校教育發(fā)展的步伐相對緩慢，機制創(chuàng)新舉步維艱，究其原因不僅是因為我校師資力量相對薄弱，教育資源匱乏等種種外在因素的束縛，更有許多來自學校領導班子、學校教職工等諸多內(nèi)部因素的影響，進而在此基礎之上，我們再進行認真地梳理和總結歸納，得出一些較為突出的問題來，主要有如下幾個方面：第一、學校管理尚存一定缺失，精細化程度不夠。學校的各項制度雖然已經(jīng)建立起來，但執(zhí)行、落實上還不到位，在學校的個別常規(guī)管理（如學校對高效課堂的推進、社團活動的開展、勵志教育的實施等）上存有“真空”地帶；學校的教科研氛圍不夠濃厚，教育教學質量似乎略有下降之勢，亟待進一步提高；學校各項常規(guī)活動的開展缺乏新意，實效性不夠，而特色活動的開辟更是空間狹小，真正所起的宣傳教育意義微乎其微，等等。第二，領導班子自身建設問題。個別學校領導自身素質不高，教育改革創(chuàng)新意識、敬業(yè)意識和奉獻意識不強；也有個別領導不能抓全盤工作，沒有統(tǒng)籌發(fā)展、協(xié)調(diào)指揮的思想意識，致使學校的常規(guī)管理出現(xiàn)疏漏。第三，教職工素質提高問題。工作缺乏激情，奉獻精神弱化，“做一天和尚撞一天鐘”的消極思想比較嚴重；新課改意識淡薄，個別教師對高效課堂的認識、創(chuàng)建心存抵觸，不想改、不會改；終身學習的思想觀念尚不牢固，教科研水平和業(yè)務能力不高；對學生的教育、對班級的管理缺乏愛心，對學校各項活動的參與度不高，更甭談為學校的發(fā)展和遵化的振興積極獻計獻策了。三、理清思路，增強活動的實際效果1、圍繞主題，提出書面建議。圍繞解放思想大討論的活動主題，我們通過集思廣益，結合我校教育實際和客觀情況，通過發(fā)放調(diào)查問卷、召開座談會等形式，廣大家長和社會各界為我校的發(fā)展提出了合理化建議和意見6條，為我校的健康發(fā)展起到了監(jiān)督作用。2、制定措施，集中力量整改。針對我校存在的一系列突出問題，我校在活動中進一步理清思路，認真制定整改措施，明確整改重點，落實整改責任，確保突出問題和不良現(xiàn)象在整改環(huán)節(jié)中得到轉變和解決，力促各項建設邁上一個新臺階。（1）找準學校的定位與發(fā)展方向。首先，以制度建設為先驅，推動學校的各項常規(guī)管理正?；?、民主化、制度化運行，不在個別弱項管理上留有“空白”或“殘缺”；其次，拓寬發(fā)展思路，加大學校的改革創(chuàng)新力度，爭取在利用現(xiàn)有有限的、較為簡陋的教育資源的基礎上辦出我鎮(zhèn)教育的新模式、新特色和新成果來。（2）加強領導干部隊伍建設。繼續(xù)強化宗旨意識，增強學校領導和干部隊伍的“三個意識”，即教育改革創(chuàng)新意識、辦人民滿意的教育為人民的服務意識、密切聯(lián)系群眾的基層意識；繼續(xù)加強教育理論學習和研討，提高其學校管理水平和領導才能，并積累豐富的管理經(jīng)驗，樹立在廣大教師心中的教育威信；加強校長人格魅力的培養(yǎng)，率先垂范，以身士卒，領導全校教職工在復雜艱苦的辦學環(huán)境中求生存、謀發(fā)展。（3）提高教職工隊伍素質。著重加強師德建設，自覺以“講奉獻、淡名利、守法紀、創(chuàng)佳績”為追求，養(yǎng)成高尚師德；增強規(guī)矩意識，嚴守師德規(guī)范和制度、不觸碰師德禁令和紅線，自覺做到不出現(xiàn)體罰學生、有償輔導、收受索要家長禮品禮金等違反師德行為。更新教育觀念，加強課改創(chuàng)新意識，樹立終身學習思想，不斷提高自己的課堂教學藝術和教科研水平。由于我們從思想上高度重視，措施上保障有力，行動上落實到位，因而我們在活動中初步取得了一些成效，干部教師對教育的關注熱情升高了，對發(fā)展的謀劃思路明朗了；想干事、會干事、干成事、不出事的濃厚氛圍正在悄然形成；工作激情進一步迸發(fā)，職業(yè)道德和職業(yè)信念進一步得到增強和鞏固。四、存在的問題和今后的打算這次活動，雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ乃枷氤晒?、理論成果、制度成果和實踐成果，但仍存在著一些問題，例如教育發(fā)展思路、學校辦學思路、教學科研思路的拓展在深度和廣度上尚顯不足；加強教師的師德建設和青少年的思想品德教育的途徑和方法還需要進一步創(chuàng)新和完善，等等。對此，我們將在今后的工作中趁著解放思想大討論活動這股熱潮，進一步深化教育改革，建立各項長效機制，以思想大解放促進我校教育大發(fā)展，努力開創(chuàng)遵化教育改革發(fā)展的新局面。。

＋興小開展“解放思想、搶抓機遇、奮發(fā)作為、協(xié)同發(fā)展大討論活動匯報20xx12,發(fā)表于：2022.11.1來自：字數(shù)：2891手機看范文東陵鄉(xiāng)興隆泉小學興隆泉幼兒園關于開展“解放思想、搶抓機遇、奮發(fā)作為、協(xié)同發(fā)展”大討論活動的活動匯報為認真貫徹落實遵化市教育局黨委《關于在教育系統(tǒng)開展“解放思想、搶抓機遇、奮發(fā)作為、協(xié)同發(fā)展”大討論活動實施方案》以及局長《在解放思想大討論活動動員大會上的講話》指示精神，我校結合實際，開展了解放思想大討論活動。在此次解放思想大討論活動中，我校堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以學、思、議、改為主要形式，提高認識，統(tǒng)一思想，明確要求，突出重點，從而促進了全校教師的責任觀念進一步拓展，創(chuàng)新意識進一步增強，工作作風進一步改善，工作成效進一步顯現(xiàn)，基本實現(xiàn)了解放思想大討論活動的主要目標?，F(xiàn)將我們的一些做法和體會總結下：一、宣傳動員，營造濃厚活動氛圍1、組織學習動員，深入進行思想發(fā)動。校長參加完鄉(xiāng)教育辦組織的動員會之后，于次日召開了全體教職工大會，一方面以會代訓，認真學習市教育局文件，學習竇局長講話，吃透文件精神，明確此次活動的目標和要求，布臵活動的具體任務；另一方面廣泛征求意見，認真聽取了教職員工就如何有效地開展解放思想大討論活動提出寶貴的建議，充分調(diào)動了大家參加解放思想大討論活動的積極性和主動性，也增強了在新形勢下，作為一名遵化“教育人”開展大討論活動的責任感和緊迫感。2、制定實施方案，成立活動領導機構。為了將此項活動開展得既扎扎實實，又注重實效，我校召集班子成員，認真制定解放思想大討論活動實施方案，成立了以校長為組長、主抓師生德育的主任為副組長、教職工代表為成員的活動領導小組，并明確分工，責任到位，以確保此次解放思想大討論活動自始至終有組織有保障地順利開展開來。3、加強輿論宣傳，營造濃厚活動氛圍。在宣傳動員中，我們注重在豐富形式、創(chuàng)新載體上下功夫，圍繞活動目標，通過板報、標語、廣播等有效載體和主題研討等形式，不斷加大宣傳力度，在全校干部教師中營造了開展解放思想大討論活動的濃厚氛圍。二、學習討論，確?；顒酉蚩v深處發(fā)展1、圍繞主題，多形式開展學習和討論?；顒又校倚７e極組織教職工們學習和討論，推動活動向縱深處發(fā)展。首先，充分利用政治學習時間認真學習各級領導的講話精神。然后，圍繞遵化市局黨委既定的活動方案，結合我校的實際情況，通過座談會、討論會、經(jīng)驗交流會和主題講座等形式，圍繞“搶抓機遇，堅定信心”、“增強服務中心意識，提高貢獻率”、“落實立德樹人意識”、“樹立求真務實作風”等問題展開討論，以更高的標準、全新的視角、創(chuàng)新的意識，謀劃和推動學校和諧發(fā)展、快速發(fā)展，為自己今后教育教學工作的有力開展提供了廣泛的思想認識和行動指南。2、查擺剖析，總結突出問題。活動中，我們把解放思想大討論活動與“查細節(jié)，擺問題，找原因，補措施，創(chuàng)實效”活動有機結合，從全校教育發(fā)展的角度出發(fā)，進一步查細節(jié)、擺問題。這使我們清醒地認識到，許久以來，我校教育發(fā)展的步伐相對緩慢，機制創(chuàng)新舉步維艱，究其原因不僅是因為我校師資力量相對薄弱，教育資源匱乏等種種外在因素的束縛，更有許多來自學校領導班子、學校教職工等諸多內(nèi)部因素的影響，進而在此基礎之上，我們再進行認真地梳理和總結歸納，得出一些較為突出的問題來，主要有如下幾個方面：第一、學校管理尚存一定缺失，精細化程度不夠。學校的各項制度雖然已經(jīng)建立起來，但執(zhí)行、落實上還不到位，在學校的個別常規(guī)管理（如學校對高效課堂的推進、社團活動的開展、勵志教育的實施等）上存有“真空”地帶；學校的教科研氛圍不夠濃厚，教育教學質量似乎略有下降之勢，亟待進一步提高；學校各項常規(guī)活動的開展缺乏新意，實效性不夠，而特色活動的開辟更是空間狹小，真正所起的宣傳教育意義微乎其微，等等。第二，領導班子自身建設問題。個別學校領導自身素質不高，教育改革創(chuàng)新意識、敬業(yè)意識和奉獻意識不強；也有個別領導不能抓全盤工作，沒有統(tǒng)籌發(fā)展、協(xié)調(diào)指揮的思想意識，致使學校的常規(guī)管理出現(xiàn)疏漏。第三，教職工素質提高問題。工作缺乏激情，奉獻精神弱化，“做一天和尚撞一天鐘”的消極思想比較嚴重；新課改意識淡薄，個別教師對高效課堂的認識、創(chuàng)建心存抵觸，不想改、不會改；終身學習的思想觀念尚不牢固，教科研水平和業(yè)務能力不高；對學生的教育、對班級的管理缺乏愛心，對學校各項活動的參與度不高，更甭談為學校的發(fā)展和遵化的振興積極獻計獻策了。三、理清思路，增強活動的實際效果1、圍繞主題，提出書面建議。圍繞解放思想大討論的活動主題，我們通過集思廣益，結合我校教育實際和客觀情況，通過發(fā)放調(diào)查問卷、召開座談會等形式，廣大家長和社會各界為我校的發(fā)展提出了合理化建議和意見6條，為我校的健康發(fā)展起到了監(jiān)督作用。2、制定措施，集中力量整改。針對我校存在的一系列突出問題，我校在活動中進一步理清思路，認真制定整改措施，明確整改重點，落實整改責任，確保突出問題和不良現(xiàn)象在整改環(huán)節(jié)中得到轉變和解決，力促各項建設邁上一個新臺階。（1）找準學校的定位與發(fā)展方向。首先，以制度建設為先驅，推動學校的各項常規(guī)管理正常化、民主化、制度化運行，不在個別弱項管理上留有“空白”或“殘缺”；其次，拓寬發(fā)展思路，加大學校的改革創(chuàng)新力度，爭取在利用現(xiàn)有有限的、較為簡陋的教育資源的基礎上辦出我鎮(zhèn)教育的新模式、新特色和新成果來。（2）加強領導干部隊伍建設。繼續(xù)強化宗旨意識，增強學校領導和干部隊伍的“三個意識”，即教育改革創(chuàng)新意識、辦人民滿意的教育為人民的服務意識、密切聯(lián)系群眾的基層意識；繼續(xù)加強教育理論學習和研討，提高其學校管理水平和領導才能，并積累豐富的管理經(jīng)驗，樹立在廣大教師心中的教育威信；加強校長人格魅力的培養(yǎng)，率先垂范，以身士卒，領導全校教職工在復雜艱苦的辦學環(huán)境中求生存、謀發(fā)展。（3）提高教職工隊伍素質。著重加強師德建設，自覺以“講奉獻、淡名利、守法紀、創(chuàng)佳績”為追求，養(yǎng)成高尚師德；增強規(guī)矩意識，嚴守師德規(guī)范和制度、不觸碰師德禁令和紅線，自覺做到不出現(xiàn)體罰學生、有償輔導、收受索要家長禮品禮金等違反師德行為。更新教育觀念，加強課改創(chuàng)新意識，樹立終身學習思想，不斷提高自己的課堂教學藝術和教科研水平。由于我們從思想上高度重視，措施上保障有力，行動上落實到位，因而我們在活動中初步取得了一些成效，干部教師對教育的關注熱情升高了，對發(fā)展的謀劃思路