小學(xué)英語導(dǎo)學(xué)案

Unit2I’mgoingtodothehighjump.教學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)：1、能聽懂，會(huì)用日常交際用語“I’mgoingtodo……”對“whatareyougoingtodo?”作出對應(yīng)回答。2、能了解聽懂，會(huì)說runthe200metres、longjump、highjump等詞技能目標(biāo)：1、能使用句型Whatareyougoingtodoforsportsday?Iamgoingto…進(jìn)行交流。2、能用通常未來式形式簡單描述將要發(fā)生事情。3、培養(yǎng)學(xué)生在游戲中熟練利用功效句型和詞組能力，在情境中靈活利用交際用語能力和知識遷移能力。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)體意識和合作精神，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣,幫助學(xué)生樹立信心。二、預(yù)習(xí)學(xué)案：連詞成句：1、aretoyoudowhatgoing2、toamdothehighjumpIgoing3、haveSportsDayweareagoingto4、Daminggoingareyouwhere5、visitshetoisBigBengoing三、導(dǎo)學(xué)案：熱身復(fù)習(xí)：1Greeting2游戲：Guess,GuessYouGuess。老師演出一些關(guān)于運(yùn)動(dòng)動(dòng)作，學(xué)生依照演出猜詞組。然后老師出示卡片，讓學(xué)生讀詞組，高低聲音變換讀、揚(yáng)聲降調(diào)讀，男生女生讀，指名讀。（playfootball,playbasketball,swim,run,the100metres,the200metres）自主學(xué)習(xí)：1、聽錄音兩遍，劃出課文中出現(xiàn)生詞，并試著讀一讀。2、展示Amy、Sam、LinglingandDaming四人頭像，在他們頭像后面寫上句子：I’mgoingto-----------.聽錄音，學(xué)生將所缺單詞補(bǔ)充完整。3、再次聽錄音，重復(fù)句子。合作交流：1、小組內(nèi)合作處理自學(xué)中碰到問題，教師評析。2、聽錄音，全班分組跟讀對話，之后各組之間進(jìn)行角色朗誦。3、小組內(nèi)討論自己運(yùn)動(dòng)日那天要參加什么項(xiàng)目標(biāo)比賽，并寫下來。四、課堂檢測：完成配套練習(xí)冊5.6題，然后小組內(nèi)討論訂正答案，最終教師評析。五、課后作業(yè)：列出關(guān)于運(yùn)動(dòng)詞組，并用“Whatareyougoingtodoforsportsday?Iamgoingto……?”造一組對話。六、板書設(shè)計(jì)：Unit2I’mgoingtodothehighjump.runthe100metresrunthe200metresthelongjumpthehighjumpWhatareyougoingtodoforsportsday?I’