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文檔簡介

專題四我們頭上燦爛星空編制人：張青編制時間：-10-17預(yù)計完成時間：40分鐘班級：小組：姓名：我為何而活著[學(xué)習(xí)目標(biāo)]

1了解文章主旨以及作者感情。

2樹立正確人生觀、價值觀。

3總體把握作者思想傾向，對“我們應(yīng)該怎么活著”進(jìn)行探討。

[知識鞏固]

不可遏()制瀕()臨俯瞰()闕（）然倡()優(yōu)所畜（）卜（）祝東莞（）莞（）爾鼓枻（）而去螻（）蟻不憚（）緋（）紅菲（）薄()虐（）殺[學(xué)習(xí)過程]

一、導(dǎo)入新課1．千百年來，人們不停地追問自己：我為何而活著？請同學(xué)來展示歷史上留下美名人物是怎么活著？（比如司馬遷、屈原等）2．作者介紹二、朗誦課文，思索以下問題1、羅素為何而活著？課文哪一句話表明？2、羅素為何渴望愛情？3．羅素追求哪些知識？4．提問：假如說，愛情和知識把羅素引入了美好理想境界，那么對人類苦難不可遏制同情則把羅素帶回塵世，帶回現(xiàn)實，那么現(xiàn)實世界怎么樣？于是羅素有什么想法？三、品析語句，找出文中難以了解語句，試著加以品析。（最少兩句）四、拓展延伸農(nóng)夫和死神隆冬時節(jié)，有個老農(nóng)夫，在樹林中砍了一捆柴火。終生窮困和勞作弄得他骨瘦如柴，他一步步吃力地返回他那煙霧彌漫小屋。

在柴火重負(fù)下，他氣喘吁吁，一面呻吟一面吃力地挪動著腳步。不知走了多久，他終于精疲力竭，就停下腳步，放下柴火，往路邊一坐。他嘆了口氣，想起自己悲慘命運，自言自語起來：“我怎么會這么窮，我上帝，一貧如洗，還地養(yǎng)活妻子兒女，還要繳納各種苛捐雜稅，哎，我命怎么會這么苦啊……什么時候老天爺開眼，莫非就不能讓我過上一天快活日子嗎？”

陷入巨大苦悶農(nóng)夫埋怨著自己命運，無意間把死神召喚。而死神離人們并不遙遠(yuǎn)，它就在附近。剎那間，死神來到了農(nóng)夫面前：“你喊我做什么，老頭？”

可憐農(nóng)夫看到死神猙獰面孔，嚇得魂不附體，慌慌張張地開口：“死神大人，請不要動怒，我喊你來，是想請你幫我背起這捆柴火?！?．農(nóng)夫生活境遇如此悲慘，他為何依然不放棄活著權(quán)利？2．看學(xué)習(xí)資料上感動中國人物中國核武器研制領(lǐng)導(dǎo)人朱光亞和無臂鋼琴師劉偉事跡，請你選

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