橋之美導學案

12、《橋之美》導學案

班級：姓名：時間：教師寄語：生活中不是缺乏美，而是缺乏發(fā)覺美眼睛----羅丹【學習目標】1、積累詞語，流利、有感情朗誦課文。2、把握作者喜愛橋原因，掌握文中事例。

3、品味本文優(yōu)美而又富有意蘊語言?！緦W習重點】品味本文優(yōu)美而又富有意蘊語言?！緦W習難點】把握作者喜愛橋原因，掌握文中事例。【學法指導】1、說明結構：通常有兩種一個總分式（包含總—分、總—分—總兩種），一個是遞進式。2、說明次序：時間次序、邏輯次序、空間次序（包含由整體到局部、由主到次、由外到內、由前到后、由左到右等）3、說明方法：（1）舉例子：增加文章可信度，使文章血肉豐滿。（2）作比較：突出說明對象特征。（3）打比喻：使說明對象形象可感。（4）列數(shù)字：表現(xiàn)說明文語言準確性，讓讀者準確了講解明對象。（5）引用：增強文章說服力。（6）下定義：歸納說明對象內涵和外延。（7）分類別：使文章條理更清楚。（8）列圖表：直觀有條理地展示說明對象特點。（9）摹狀貌：使說明對象形象可感。學習過程：一、自主探索,整體感知

1、給加點字注音煞（

）

頤和園（

）

險峻（

）

點綴（

）

孕育（

）2、解釋詞語駐足：銷魂：前瞻后顧：差之毫厘，失之千里：

二、合作探究，深入感知1、本文說明對象是什么？說明對象特征是什么？

————————————————————————————————————————————————————————2、作者說：“美術工作者大都喜歡橋”，作者本人也是這么，但他與其余人有些不一樣之處，他對橋喜愛獨特視角是在哪里呢？————————————————————————————————————————————————————————3、作者為了說明自己喜愛橋獨特視角，舉了許多例子，閱讀課文，按課文次序把事例寫在下面。————————————————————————————————————————————————————————三、研讀賞析，琢磨品味1、茅盾故鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)小河兩岸都是密密蘆葦，真是密不透風，每當其間顯現(xiàn)一座石橋時，好像發(fā)悶葦叢作了一次深呼吸，透了一口舒暢氣。為何說“發(fā)悶”葦叢作了一次“深呼吸”？

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2、早春天氣，江南鄉(xiāng)間石橋頭細柳飄絲，那纖細游絲拂著橋身堅硬石塊，即使碰不見晚風殘月，也令畫家銷魂！作者為何單項選擇早春天氣和石橋？———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————3、不論是木橋還是石橋，其身段縱橫與橋下水波協(xié)同譜出形與色樂趣。為何說“形與色”樂曲？

四、拓展延伸，遷移生成1、古詩文中有許多寫橋詩句，在下面寫出兩句，并注明出處、作者.詩句：

出處：作者：

詩句：

出處：

作者：2、查找馬致遠《秋思》和徐志摩《再別康橋》，朗誦幾遍，談談這兩首詩中橋美和作者眼中橋之美有什么不一樣？

五、當堂達標，自我檢測（一）、積累與利用1、下面句子中有兩個錯別字一項是（）A．現(xiàn)在大慨極少有些人用這口吻教訓后生小子了。B．徹底催毀了畫家眼中結構美。C．即使碰不見曉風慘月，也令畫家消魂。D．頤和園里仿造盧溝橋只17孔。2、以下加橫線詞語利用不正確一項（）A．藝術形式處理中，往往是失之毫厘，差之千里。B．每過環(huán)形山谷，東張西望，許多橋直線時時劃斷陡坡。C．人們到此總要駐足觀賞飛瀑流泉。D．假如煞它風景，即使綠水依舊繞人家，但徹底摧毀了畫家眼中結構美。3、指出以下句子所用說明方法。（1）在一片單純明亮背景前突然出現(xiàn)一座長橋，臥龍通常。（）（2）蘇州寶帶橋53孔之多。（）（3）“小橋流水人家”，當然具詩境之美，其實更偏于繪畫形式美。人家——房屋，那是塊面；流水，那是長線、曲線，線與塊面組成了對比美……

（）（4）早春天氣，江南鄉(xiāng)間石橋頭細柳飄絲，那纖細游絲拂著橋身堅硬石塊。也就具備了橋之美！（）（二）、閱讀練習(一)閱讀以下文段，完成1～4題。張擇端在《清明上河圖》里將橋作為畫卷高潮，因橋上橋下，往返行人，各樣船只，必定展現(xiàn)生動活潑場面，兩岸街頭濃厚生活情調也被橋相聯(lián)而成濃縮畫圖。矛盾發(fā)展促成戲劇高潮，形象重合和交織組成豐富畫面，橋往往擔任了聯(lián)絡形象重合及交織角色，難怪繪畫和攝影作品中經(jīng)常遇見橋。極目一片莊稼地，有些單調，小徑盡頭突然出現(xiàn)一座小橋，橋下小河里映著橋倒影，倒影又往往被浮萍、雜草刺破。①不論是木橋還是石橋，其身段縱橫與橋下水波協(xié)同譜出形與色樂曲。②田野無聲，畫家們愛于無聲處靜聽橋之歌唱，他們尋橋，好像孩子們尋找熱鬧。高山峽谷間，憑鐵索橋、竹索橋交通。我畫過西藏、西雙版納及四川等地不少索橋，人道索橋險，畫家們眼里索橋卻是一道線，一道富有彈性線！一道孤立線極難說有什么生命力，是險峻環(huán)境孕育了橋之生命，是山巖、樹叢及急流多個多樣線襯托，才使索橋取得了具備獨特生命力線效果。1、張擇端，（朝代）

畫家。為何他在《清明上河圖》里將橋作為畫卷高潮？

2、作者認為橋任務是什么？