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跳水一、知識鏈接列夫·托兒斯泰（1828—1910），十九世紀(jì)后半期俄國偉大作家，代表作有《戰(zhàn)爭與和平》、《復(fù)活》、《安娜·列尼娜》。列寧稱他作品是“俄國革命鏡子”。【預(yù)學(xué)案】用自己喜歡方法來把課文讀一讀，2、讀一讀拼音，寫詞語。Wéigānxiàhuhǎiōuxǐngwùcháuncāng()()()()()Kòngzhìfēngpínglàngjìngbùzhīsuǒcuò()()()2、在（）里填上表示動作詞。（）鬼臉（）帽子（）桅桿（）身子（）牙齒（）繩子4、在括號里填上適當(dāng)關(guān)聯(lián)詞。①孩子恐嚇?biāo)?，朝著它大聲叫喊。猴子（）不理，（）撕得更兇了。②孩子（）一失足，直摔到甲板上（）沒有命了。③（）他走到橫木頭上拿到了帽子，（）難以回轉(zhuǎn)身來。④（）明天下雨，運動會（）改天舉行。3.我知道這篇文章里面都有哪些角色？按出場次序__________________________________________________________4.經(jīng)過自讀課文，我知道課文主要講了?！咎骄堪浮拷涣髟谖＜睍r刻，船長是怎樣做？同學(xué)們還有什么愈加好方法救孩子？討論《跳水》給人們啟示是什么？eq\o\ac(○,1)②③課文最終一個自然段與課文開頭有什么關(guān)系？拓展延伸：這件事過后，孩子會說些什么？船長會說些什么？水手們又會說些什么？展開你們想象，把他們想說話說出來。_______________________________________________________________【訓(xùn)練案】排列下面句子。（）孩子哭笑不得，脫下上衣追猴子。（）猴子竟把船長兒子帽子摘下來。（）孩子跳到海里，水手們把孩子救了上來。（）船上人們拿猴子取樂，猴子愈加放肆起來。（）孩子父親命令他往大海里跳。（）孩子走上最高橫木，非常危險。依照課文內(nèi)容回答下列問題。①當(dāng)孩子走上橫木，碰到生命危險時，船長立刻向他瞄準(zhǔn)，同時喊：“跳到水里，趕快跳到水里，不跳我就開槍了！”“跳到水里，不然我就開槍了！一！二！”船長為何讓孩子跳到水里？。②船長急中生智，命令孩子跳水，水手及時下水搶救，使孩子轉(zhuǎn)危為安。從這個故事中你明白了什么道理？

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