功與機械能 簡單機械單元測試卷

八年級《功與機械能，簡單機械》單元測試卷姓名_______座號_______得分______（本卷均取g＝10N/kg）一、選擇題（每小題2分，共24分）1、如圖12.2-1所表示生活用具中，使用時屬于省力杠桿是：（）2、甲、乙兩臺機器，已知甲功率比乙功率大，則能夠確定：（）3、以下說法中正確是：（）A．機械效率越高，越省時間B．機械效率可能等于1C．機械效率越高，越省力D．機械效率越高，有用功占總功百分比越大4、如圖12.2-2所表示，在調(diào)整平衡后杠桿兩側(cè)，分別掛上相同規(guī)格鉤碼，杠桿處于平衡狀態(tài)．假如兩側(cè)各去掉一個鉤碼，則：（）A．左端下降B．右端下降C．依然平衡D．無法判斷5、如圖12.2-3所表示，分別用力F1、F2、F3勻速拉起鉤碼（繩和滑輪摩擦不計），以下說法正確是：（）A．F1、F2、F3一樣大B．F1較大C．F2較大 D．F3較大6、關(guān)于簡單機械以下說法中正確是（）A．定滑輪不但能改變力大小而且能改變力方向B．使用滑輪組不但省力而且省功C．做功越多機械，其機械效率就越高D．功率越大機械，做功就越快7、如圖11.1-4所表示是北斗八號導航衛(wèi)星軌道示意圖，該橢圓軌道近地點約200千米，遠地點約3599千米。已知該衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運行過程中機械能守恒，則關(guān)于該衛(wèi)星從遠地點向近地點運行過程中勢能、動能、速度改變是：（

）A．勢能增加、動能減小、速度減小B．勢能減小、動能增加、速度增加C．勢能減小、動能增加、速度不變D．勢能不變、動能不變、速度不變8、在如圖11.1-1所表示四種情境中，人對物體做功是：（

）A．提著水桶在水平地面上勻速前進B．扛著米袋慢慢爬上樓梯C．用力推汽車，汽車沒動D．舉著杠鈴原地不動9、某市為了殺滅美國白蛾調(diào)動了直升飛機，在災(zāi)區(qū)上空噴灑生物農(nóng)藥，飛機在某一高度水平勻速飛行噴灑農(nóng)藥過程中，飛機：（

）A．動能減小，重力勢能減小B．.動能不變，重力勢能不變C．動能減小，重力勢能不變D．動能增大，重力勢能減小10、粗糙水平地面上有一個重為100N物體，用20N水平拉力使其在10s內(nèi)勻速前進了10m，在此過程中（

）A.重力做功功率為100WB．支持力做功功率為100WC．拉力做功功率為200WD．拉力做功功率為20W11、兩個小孩坐在蹺蹺板上，當蹺蹺板處于平衡時：（）A兩個小孩重力一定相等B兩個小孩到支點距離一定相等C重小孩離支點近一些D輕小孩離支點近一些12、同一物體沿相同水平地面被勻速移動（如圖），拉力分別為F甲、F乙、F丙，不計滑輪與輕繩間摩擦，比較它們大小，則（）AF甲最大B、F乙最大C、F丙最大D、無法判斷二、填空題（每空1分，共32分）1、物理學里功包含兩個必要條件：一是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，二是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2、物體在＿＿＿＿＿＿＿＿叫功率，它是反應(yīng)物體＿＿＿＿物理量，國際單位制中單位是＿＿＿＿。某機器功率為5W，其物理意義是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3、省力杠桿動力臂______阻力臂，費勁杠桿動力臂_____阻力臂；杠桿平衡條件是：_________。4、跳傘運動員在跳下飛機一段時間后降落傘打開，降落至地面時速度為零，運動員從開傘到降至地面過程中動能＿＿＿，重力勢能＿＿＿。（）5、如圖所表示，物重G＝550牛，滑輪重為10牛.當物體G勻速上升時，則掛鉤B承受拉力為_______牛，拉力F為_______牛，若繩子自由端向上拉過1米，則物體向上移動________米。6、以下物體中：A．掛在屋頂上電燈；B．被拉開彈簧門；C．空中飛行小鳥；D．在冰場上滑行運動員；E．從斜坡上滾下石頭；F．在平直公路上行駛汽車；只具備動能是________．只具備勢能是_________．既具備動能，又具備勢能是_______．7．重20Ｎ物體在大小為5牛水平拉力作用下，10秒內(nèi)沿水平地面前進2米，則拉力做功為_______焦，功率為______瓦；重力對物體做功為_______焦。8、機械效率是__________和_________比值，它能夠用公式?=___________表示。因為使用任何機械都會有額外功，所以總會有?_____100%。9、用重10N桶從井中提水，若水重200N，水面距離井口3m，則在此過程中做有用功等于__________，總功等于________，額外功等于_________，機械效率等于_______。10、如Ａ圖所表示，貨物由_______段繩子負擔。若貨物重200N，每個滑輪重10N，不考慮摩擦，提起貨物時，在Ａ圖中拉力F=_______N，在Ｂ圖中拉力F=_______N第10題Ａ圖第10題Ｂ圖F=1/2GF=1/3G三、作圖題（每圖是2分，共8分）1.在上圖中畫出由一個定滑輪和一個動滑輪組成滑輪組兩種方法。以下列圖2-1,2-2所表示杠桿，請畫出杠桿動力臂和阻力臂．FF圖2-1圖2-1圖2-2圖2-2四、試驗題（每空2分，共28分）圖4--11.如圖4-1所表示，小明在探究“杠桿平衡條件”試驗中所用試驗器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質(zhì)量相同鉤碼若干個。圖4--1（1）試驗前，我們把支點放在質(zhì)地均勻杠桿中間，這么做目標是_______________；當杠桿靜止時，發(fā)覺杠桿右端下沉。此時，應(yīng)把杠桿兩端平衡螺母向_________（選填“左”或“右”）調(diào)整，使杠桿在不掛鉤碼時，保持_________并靜止，達成平衡狀態(tài)。這么做好處是便于在杠桿上直接測量___________。杠桿調(diào)整平衡后，小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼，在B點處掛6個鉤碼，杠桿恰好在原位置平衡，于是小明就得出了杠桿平衡條件為_______________。他這么得出結(jié)論是否合理？____________；為何？__________________。2.小明在測量滑輪組機械效率試驗中，所用裝置如圖所表示，試驗中每個鉤碼重2N，測得數(shù)據(jù)如表：（1）在試驗中，測繩端拉力F時，應(yīng)盡可能豎直向上_______拉動彈簧測力計且在拉動過程中讀數(shù)。（2）第1次試驗測得機械效率為________。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）（3）分析表中數(shù)據(jù)可知：第2次試驗是用___________圖做；第4次試驗是用______圖做。（選填“甲”“乙”或“丙”）。（4）分析第1、2次試驗數(shù)據(jù)可知：使用同一滑輪組，__________能夠提升滑輪組機械效率；分析第1、3次試驗數(shù)據(jù)可知：使用不一樣滑輪組，提升相同重物，動滑輪個數(shù)越多（即動滑輪總重越重），滑輪組機械效率_________。（5）分析第3、4次試驗數(shù)據(jù)可知，滑輪組機械效率與物體被提升高度_