可能性 導(dǎo)學(xué)案

《可能性》導(dǎo)學(xué)案出題人：審核人：學(xué)習(xí)內(nèi)容教材第103、104頁(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1．經(jīng)過(guò)試驗(yàn)、統(tǒng)計(jì)、分析數(shù)據(jù)等體驗(yàn)事件發(fā)生可能性大小過(guò)程。2．會(huì)求一些簡(jiǎn)單事件可能性，知道事件發(fā)生可能性是有大小。學(xué)習(xí)重點(diǎn)會(huì)求一些簡(jiǎn)單事件可能性。學(xué)習(xí)難點(diǎn)能夠綜合利用所學(xué)知識(shí)和技能處理簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。。一、整理復(fù)習(xí)●口袋里放有9張數(shù)字卡片（標(biāo)著1、2、3、4、5、6、7、8、9），每次摸一張?！裼懻摚喝我饷鲆粡垼艽_定摸出哪個(gè)數(shù)字嗎？1．9個(gè)數(shù)字卡片中，“3”卡片只有1張，所以摸出“32．一共有4個(gè)偶數(shù)，所以可能性是；奇數(shù)有5個(gè)，所以可能性是。3．有4、6、8、9共4個(gè)合數(shù)，可能性是()；有2、3、5、7共4個(gè)質(zhì)數(shù)，可能性是()。4．小于6數(shù)有、、、、共個(gè)，可能性是。二、過(guò)關(guān)檢測(cè)：（一）選擇正確答案序號(hào)填在（）里。1．在一個(gè)黑布袋子里放了3個(gè)紅球和3個(gè)黃球，任意摸，（）。A、摸到紅球可能性大B、摸到黃球可能性大C、摸到兩種顏色球可能性一樣大。2、一名運(yùn)動(dòng)員連續(xù)射靶10次，其中2次命中10環(huán)，2次命中9環(huán)，6次命中8環(huán)，針對(duì)某次射擊，以下說(shuō)法正確是（）A.射中10環(huán)可能性最大 B.命中9環(huán)可能性最大C.命中8環(huán)可能性最大 D.以上可能性均等3、選擇“可能”、“一定”、“不可能”中適宜詞填空。（1）三十幾加五十幾，（）是80多。（2）兩位數(shù)乘一位數(shù)，積（）是三位數(shù)。我身后還藏著兩個(gè)直角呢?。?）我身后還藏著兩個(gè)直角呢?。ǎ┦钦叫?。問(wèn)：怎樣能填“一定”呢？（4）在除法中，余數(shù)（）比除數(shù)小。（5）在分?jǐn)?shù)中，分子、分母相等分?jǐn)?shù)（）不等于1。問(wèn)：能把這句話(huà)再用“一定”說(shuō)一說(shuō)嗎？4、擲出一個(gè)骰子。（1）骰子停頓后朝上點(diǎn)數(shù)一定是1~6中一個(gè)數(shù)嗎？（）（2）骰子停頓后朝上點(diǎn)數(shù)一定是1嗎？（）（3）停頓后朝上點(diǎn)數(shù)是1與點(diǎn)數(shù)為偶數(shù)相比，（）可能性大？二、用符號(hào)表示以下事件。（一定——√、可能——○、不可能——×）1.天空中飄過(guò)一片云彩，馬上就會(huì)下雨。 （）2.在玩撲克牌時(shí)，每次都抓到大王。 （）3.天空晴朗時(shí)，用望遠(yuǎn)鏡總能看到北斗星。 （）4.去商場(chǎng)人，都買(mǎi)了商品。 （）5.地球在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。 （）三、連線(xiàn)。1、摸彩球。10個(gè)紅球9個(gè)紅球、1個(gè)黃球5個(gè)黃球、510個(gè)紅球9個(gè)紅球、1個(gè)黃球5個(gè)黃球、5個(gè)紅球9個(gè)黃球、1個(gè)紅球摸到黃球和紅球可能性相等摸到一定是紅球摸到黃球可能性大摸到紅球可能性大摸到黃球和紅球可能性相等摸到一定是紅球摸到黃球可能性大摸到紅球可能性大四、依照要求在黑布袋內(nèi)放六支鉛筆，每次摸一支，摸50次。1、摸到紅鉛筆比藍(lán)鉛筆多應(yīng)該怎么放：放（）支紅鉛筆和（）支藍(lán)鉛筆。2、摸到紅鉛筆比藍(lán)鉛筆少應(yīng)該怎么放：3、偶然摸到紅鉛筆應(yīng)該怎么放：