基礎(chǔ)練習(xí)題樣本

基礎(chǔ)練習(xí)題1、審題（選擇正確答案并打“√”）題目：《我經(jīng)歷一件有意義事》（1）該寫成一篇A、記敘文（）B、應(yīng)用文（）C、說明文（）D、議論文（）（2）題目標關(guān)鍵詞是A、我（）B、一件（）C、有意義（）D、事（）（3）文章應(yīng)以（）為主A、敘事（）B、寫人（）C、寫景（）D、說理（）（4）這篇文章該用（）人稱來寫A、第一（）B、第二（）C、第三（）（5）題目限制數(shù)量詞是A、經(jīng)歷（）B、一件（）2、通常題目都關(guān)于鍵詞，它是寫作重點。選出以下題目中關(guān)鍵詞打“√”（1）說說我“傻”二舅A、“傻”（）B、二舅（）C、我（）（2）不知疲憊父親A、父親（）B、不知疲憊（）（3）一個既幽默又有正義感人A、幽默（）B、有正義感（）C、人（）D、既幽默又有正義感（）（4）脾氣急躁媽媽A、脾氣（）B、急躁（）C、脾氣急躁（）（5）夸夸我媽媽A、夸夸（）B、我（）C、媽媽（）（6）第二課堂趣味性多A、第二課堂（）B、趣味（）C、多（）（7）解放軍舍身救落水少年A、解放軍（）B、舍身（）C、救（）D、落水少年（）練習(xí)題1、（例）下面是一位同學(xué)按《值得回顧一件事》要求寫下來一篇文章。請你分析它存在哪些問題？我和冬冬（文章大意）我和冬冬原是一對好朋友。有一次，我去田間摘了一個西瓜吃。第二天，老師批評了我，并要我向種瓜李大媽道歉。我懷疑是冬冬“告狀”。從此，我不再理他。有一次，我們班去秋游，冬冬看到我暈車子，細心照料我，還陪我在山腳下玩。我很感動。存在問題：分析：（1）題目要求只寫一件事，文章卻寫了兩件。（2）兩件事都太簡單，沒有詳寫事情經(jīng)過。（3）前后兩件事沒有多大聯(lián)絡(luò)，前一次矛盾一直沒有得到化解。提議：刪去第二件，把第一件事接著寫完?？蛇@么寫：冬冬主動找上門來，向“我”說明情況，“我”不但不聽，還罵了冬冬。冬冬沒責(zé)備我，依然耐心勸說“我”，還講了李大媽家困境，“我”終于認識到了自己錯誤，在冬冬陪同下向李大媽道了歉。最終，我們和好如初了。2、審題。劃出“題眼”，并指出哪個題目點明了中心思想。（1）一個刻苦學(xué)習(xí)同學(xué)（2）他家富起來了（3）紅領(lǐng)巾鼓舞著我（4）童年生活回顧點明中心有3、依照審題填空（1）《放學(xué)回家路上》是篇文章，題目上時間限制是，地點限制是（2）《我尊敬一位長輩》是篇文章，題目上對象限制是，內(nèi)容限制是，數(shù)量限制是。（3）《他為我做了件好事》是篇文章。題目上對象限制是，數(shù)量限制是，內(nèi)容限制是。4、判斷下面審題，正確打“√”，錯誤打“×”。（1）《摔倒以后》重點應(yīng)寫“我”怎么摔倒。（）（2）《咱班新事多》應(yīng)寫發(fā)生在自己班里新事，而且要寫幾件事。（）（3）《放學(xué)以后》和《放學(xué)回家路上》要求是相同，都是寫放學(xué)后發(fā)生事。（）（4）《我爺爺》和《我愛爺爺》兩個題目標要求一致，都是寫爺爺。（）（5）《父親笑了》一文重點應(yīng)該寫父親是怎樣笑。（）（6）《秋天黃昏》是要求寫秋天黃昏時漂亮景色，不能寫黃昏時發(fā)生事情。（）（7）《變》這個題目只能寫同學(xué)克服缺點，改過失誤，取得進步事。（）（8）《衣料服弄臟了》和《衣服弄臟以后》這這兩篇課文重點相同,都是寫衣服是怎么弄臟.()（9）《歡樂“六·一”節(jié)》要求寫“六·一”節(jié)這天事，必須突出“歡樂”，表明在節(jié)日里過得十分歡快、喜悅。（）5、比較以下各組題異同(1)我同桌我與同桌我和同桌之間事我同桌二、三事相同之處：不一樣之處：（2）一件新事一件喜事一件趣事一件小事相同之處：不一樣之處：6、構(gòu)想一下，《她值得我學(xué)習(xí)》這個題目能夠表示哪些中心？照樣子填寫三個中心在下面橫線上。例：他刻苦學(xué)習(xí)精神。（1）_____________________________________________________________（2）______________________________________________________________（3）_____________________________________________________________7、仿照下面四種對話方式寫四句話：例：A、“你知道嗎？”桑娜說，“西蒙死了?！盉、漁夫說：“我不在，你在家里干什么？”C、“喂，西蒙！”桑娜喊了一聲。D、“瞧，這么夜晚！真可怕！”“是啊，是啊，天氣壞透了?！盇、B、C、D、8、在能表現(xiàn)中心材料后面打“√”，在偏離中心材料后面打“×”。題目：《參觀市少年宮》中心：記敘在市少年宮里所見所聞，使我取得了知識，增加了見識，受到黨和政府對下一代關(guān)心。材料：（1）去少年宮路上見聞》（）（2）參觀了設(shè)備齊全小劇場。（）（3）在大草坪上開展了一次有意義中隊會。（）（4）參觀天文館，聽輔導(dǎo)老師講關(guān)于天文知識。（）（5）各個小隊比賽走勇敢者道路。（）（6）在科技館看精彩科技演出。（）（7）在少年宮內(nèi)勞動，有掃走廊，有擦門窗。（）（8）參觀演出大廳，聽宮領(lǐng)導(dǎo)介紹。（）9、依照以下題目和限定中心，選擇恰當材料寫在橫線上。（1）題目：我真高興①中心：表現(xiàn)我樂于助人好思想。材料：②中心：表現(xiàn)我刻苦努力學(xué)習(xí)有進步。材料：③中心：表現(xiàn)改革開放后人們生活水平提升很快。材料：（2）題目：明明在家①中心：表現(xiàn)明明在家里愛勞動。材料：②中心：表現(xiàn)明明在家里尊敬老人。材料：③表現(xiàn)明明在家里愛動腦筋。材料：10．依照作文題目和關(guān)于材料，試按不一樣中心，編寫出不一樣寫作提要。（1）題目：《下雪以后》【材料】雪景：地面、房上、樹上、天空行人：衣著、神態(tài)車輛：自行車、摩托車、小汽車、大卡車掃雪：老人、孩子、還有堆雪人、滾雪球、打雪仗……詞語：助人為樂、相互幫助詳細提要：中心B：雪天給孩子們增添歡樂。詳細提要：11．下面是幾組文章結(jié)尾，比較一下，你認為好請在括號內(nèi)打“√”，不好打“×”。（1）《我老師》結(jié)尾：①多好老師??！為了不讓我淋雨，連息己生病孩子也不顧，走了這么遠路把我送回家。望著老師遠去背影，我默默地祈禱：愿老師快點回家，愿病中嬰兒早日康復(fù)！（）②望著老師遠去背影，我不禁淚如泉涌。我向老師確保：今后，我一定不辜負老師期望，努力學(xué)習(xí)，不停進步，以優(yōu)異成績來報答老師對我關(guān)心。（）（2）《可喜改變》結(jié)尾：①啊，他終于變了！我們都為他進步高興。（）②雨還在下著，雨水滋潤著麥苗，也滋潤著人們心。開展“五講四美”活動帶來人們心靈改變，不正像春雨一樣滋潤著人們心田，開出了千姿百態(tài)令人高興朵朵紅花吧？（）12．下面是文章開頭，比較一下，你認為好請在括號里打“√”，不好打“×”。（1）《印象深刻一件事》開頭：①自我懂事以來，經(jīng)歷過事情大多隨歲月流逝而忘卻了，但有一件事卻不論多久也無法從我記憶中抹去。（）②從我生下來到現(xiàn)在已民用工業(yè)12個年里，我經(jīng)歷過有大事，也有小事，如隨父親去北京旅游啦，去參加市里組織英文打字比賽啦，一樁樁，一件件，真是數(shù)也數(shù)不清。就說去市里參加英文比賽這件事吧?。ǎ?）《我父親》開頭：①我父親駕駛大型汽車司機，不論什么樣車他都能開。只要是關(guān)于汽車事情，父親無所不知。（）②我父親高高個兒，大眼睛，闊嘴巴，人們見了他都說他像哪一個電影明星。他平時待人和善，人緣極好，媽媽說，他開了十幾年大型汽車，從來沒有跟人紅過一次臉。他駕馭技術(shù)尤其好，關(guān)于汽車知識也知道不少。（）13．從下面提供詞語中選擇出供利用，寫一段話，描寫一個活動場面。寫好后用橫線標出你所選取詞語。推、搬、擔心、熱火朝天、你追我趕、汗流滿面、有說有笑、陸續(xù)、喝彩、沸騰、助威、同心協(xié)力、歡聲笑語、開始、繼續(xù)、接著、情不自禁、最終、不但……而且……有……有……還有14．下面兩句詩是唐代詩人李商隱名句，詩中提到兩種事物，請你寫出這兩種事物以及其主要特點，然后想一想，能夠借這兩種事物比喻什么人或比喻什么道理。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（1）[]：特點：喻人喻理（2）[]：特點：喻人喻理15、按要求把你說話寫出來。（1）當你拿起臟衣服要洗時，媽媽說：“放下吧，你趕快去做作業(yè)。”你應(yīng)該怎么告訴媽媽，你已經(jīng)長大了，應(yīng)該學(xué)學(xué)自己干家務(wù)活？（2）當同學(xué)們做數(shù)學(xué)題碰到了困難，你是學(xué)習(xí)委員，你來到數(shù)學(xué)老師那里，請他到班上給同學(xué)們輔導(dǎo)一下，你應(yīng)該怎樣對老師說？16、先用簡單幾筆畫出人物表情，再用幾句話加以描寫。喜怒哀練習(xí)題1、請續(xù)寫下面作文，并自定題目（請注意文末句子，前后要符合故事情節(jié)，語言要銜接）。那天早晨，陽光明媚，我一路哼著小曲往鋼琴老師家走去。剛出新村路口，發(fā)覺前面圍了一大堆人?！巳簼u漸散去，我心中一塊石頭終于落了地。2、以《他（她）并不小氣》為題，把下面一段文字擴寫成一篇400字以上記敘文。材料：開學(xué)初，我班來了一位新同學(xué)，名叫××。他（她）呀，什么么都好，就是平時太節(jié)儉了。同學(xué)們背地里都說他（她）是個“小氣鬼”。日后發(fā)生了一件事，使同學(xué)們改變了看法，原來他（她）并不小氣。3、改寫《聞官軍收河南河北》，把這首詩改寫成記敘文。要求不能改變原詩意思，發(fā)揮一定想象，寫出詩人杜甫聽到祖國統(tǒng)一，收復(fù)失地后那種抑制不住激動之情。4、依照圖畫內(nèi)容，發(fā)揮想象，以《假如我有翅膀》為題，寫一篇記敘文，字數(shù)在450字左右。畫面上，一個小男孩仰臥在草地上，蹺著腿，嘴里叼著一枝花，手里拿著一個氣球，仰視天空。練習(xí)題1、修改下面通知。該通知是學(xué)校大隊部通知各班班長3月9日16:00到小會議室開會內(nèi)容。通知：請全校各班班長拿好筆記本和會議統(tǒng)計到小會議室開會。2、下面是蘭州西北師大附小張小華給大連光明小學(xué)王小衛(wèi)寫信，二人郵編分別是：730070、100041100041大連小衛(wèi)收郵票請給這個信封作修改。作文復(fù)習(xí)參考題目：（1）畢業(yè)考試之前。（2）他（她）這么做不好。（3）我這堂課。（4）假如這事讓我來干（5）溫暖（6）集體溫暖（7）那件事，我忘不了（8）一次（堂）活動（課）。（10）老師