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中考語文小說閱讀了解考查知識點一、小說三要素:人物、情節(jié)、環(huán)境。1.開端:交代背景，鋪墊下文。2.發(fā)展:刻畫人物，反應性格。3.高潮:表現(xiàn)沖突，揭示主題。4.結(jié)局:深化主題，留下思索。情節(jié)作用:使小說變得豐富、生動、波折，能夠強化人物性格、深化主題和增強藝術感染力。二、表示方式:記敘、說明、議論、描寫、抒情。1.記敘:對人物經(jīng)歷和事物發(fā)展改變所作交代、陳說。作用:能夠把描寫各個方面聯(lián)成一體，推進故事情節(jié)發(fā)展，加深讀者對人物、事件了解。在議論文中，作為事實論據(jù)，用來證實論點。2.說明:對事物與事理進行解釋和介紹。作用:使讀者清楚明白地了解被說明事物和特點。比如:這張桌子是方。3.議論:作者直接在作品中對人物、事件表明自己態(tài)度、情感和評價。作用:①在記敘性文體中，議論有兩種方式:先敘后議和先議后敘。前者看法獨到，令人深思.具備啟發(fā)性;后者可使讀者很快進入對將要敘述事物思索，引發(fā)讀者對下文注意。②議論在散文中會對形象特征或意義起到畫龍點睛作用。③議論在議論文中主要是闡述觀點。4.描寫:用形象生動語言對人物、事件和環(huán)境所作詳細描繪與刻畫。作用:能實現(xiàn)文學形象詳細性、生動性和可感性。5.抒情:作者在作品中抒發(fā)由某種媒介觸發(fā)起來主觀感受和思想感情，以強化一些景象色彩，或突出人物性格一個表現(xiàn)手法。作用:表示作者某種強烈主觀感情。起到渲染環(huán)境氣氛，強調(diào)人物性格品質(zhì)，突出文章中心作用。引發(fā)讀者共鳴，使文章更有感染力。①直接抒情(往往直抒胸臆，情感濃烈);②間接抒情(借景抒情:經(jīng)過景物描寫，抒發(fā)感情)。三、分析人物形象1.分析人物各種描寫.準確把握

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