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文檔簡介

中考語文小說閱讀了解考查知識(shí)點(diǎn)一、小說三要素:人物、情節(jié)、環(huán)境。1.開端:交代背景，鋪墊下文。2.發(fā)展:刻畫人物，反應(yīng)性格。3.高潮:表現(xiàn)沖突，揭示主題。4.結(jié)局:深化主題，留下思索。情節(jié)作用:使小說變得豐富、生動(dòng)、波折，能夠強(qiáng)化人物性格、深化主題和增強(qiáng)藝術(shù)感染力。二、表示方式:記敘、說明、議論、描寫、抒情。1.記敘:對(duì)人物經(jīng)歷和事物發(fā)展改變所作交代、陳說。作用:能夠把描寫各個(gè)方面聯(lián)成一體，推進(jìn)故事情節(jié)發(fā)展，加深讀者對(duì)人物、事件了解。在議論文中，作為事實(shí)論據(jù)，用來證實(shí)論點(diǎn)。2.說明:對(duì)事物與事理進(jìn)行解釋和介紹。作用:使讀者清楚明白地了解被說明事物和特點(diǎn)。比如:這張桌子是方。3.議論:作者直接在作品中對(duì)人物、事件表明自己態(tài)度、情感和評(píng)價(jià)。作用:①在記敘性文體中，議論有兩種方式:先敘后議和先議后敘。前者看法獨(dú)到，令人深思.具備啟發(fā)性;后者可使讀者很快進(jìn)入對(duì)將要敘述事物思索，引發(fā)讀者對(duì)下文注意。②議論在散文中會(huì)對(duì)形象特征或意義起到畫龍點(diǎn)睛作用。③議論在議論文中主要是闡述觀點(diǎn)。4.描寫:用形象生動(dòng)語言對(duì)人物、事件和環(huán)境所作詳細(xì)描繪與刻畫。作用:能實(shí)現(xiàn)文學(xué)形象詳細(xì)性、生動(dòng)性和可感性。5.抒情:作者在作品中抒發(fā)由某種媒介觸發(fā)起來主觀感受和思想感情，以強(qiáng)化一些景象色彩，或突出人物性格一個(gè)表現(xiàn)手法。作用:表示作者某種強(qiáng)烈主觀感情。起到渲染環(huán)境氣氛，強(qiáng)調(diào)人物性格品質(zhì)，突出文章中心作用。引發(fā)讀者共鳴，使文章更有感染力。①直接抒情(往往直抒胸臆，情感濃烈);②間接抒情(借景抒情:經(jīng)過景物描寫，抒發(fā)感情)。三、分析人物形象1.分析人物各種描寫.準(zhǔn)確把握

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