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教師研修總結(jié)范文

研修短短的日子里,我們經(jīng)受了耕耘和收獲,作為一名老師,我很慶幸自己有這樣好的一個機會能夠共享到專家們的成果、心得和閱歷。在這個平臺上暢所欲言,談自己對語文教學(xué)的觀點和想法,溝通自己的教學(xué)閱歷和教學(xué)思路,老師之間的研討以及所供應(yīng)的視頻,這些都開拓了我的視野,充實了我的思想,也給我供應(yīng)了表達(dá)自己想法的機會,得到同仁們的教導(dǎo),真的是獲益匪淺!下面是我的感悟和收獲。

1、教學(xué)中師生角色的轉(zhuǎn)換、對教材的理解與運用、對同學(xué)的激勵等。六天來我收獲了新的教學(xué)理念、教學(xué)方式、教學(xué)技能,還收獲了的人文精神,從專家老師仔細(xì)批閱作業(yè)中,從指導(dǎo)老師對每一個學(xué)員的仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度中,我進(jìn)一步領(lǐng)悟了責(zé)任意識、敬業(yè)精神、進(jìn)取精神,遠(yuǎn)程研修真可謂是老師的精神家園。

2、教學(xué)是一門藝術(shù),需要老師不斷地去思索、探究,才能把握和運用這門藝術(shù)。老師要用愛心去熏陶同學(xué),要用恒心去對待同學(xué),要用急躁去教育同學(xué)。

3、了解了語文課堂教學(xué)中積累與梳理中存在的問題,學(xué)習(xí)了寫作、評價的方法等內(nèi)容以及梳理學(xué)問點的方法,反思了自己的教學(xué),更新了教學(xué)的思想。

4、通過閱讀、積累、提高語言表達(dá)力量。通過教學(xué)使同學(xué)具有較強的語言運用力量和肯定的審美力量、探究力量。同學(xué)的主體地位必需得以充分重視和發(fā)揮。中國有句古話:“授人以魚,僅供一飯之需;授人以漁,則終身收益無窮?!币笸瑢W(xué)多讀書,多思索,多積累。作為老師,必需要讀比同學(xué)多的書,要不斷的提高自己充實自己,這樣才能做到在課堂中游刃有余,“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”。老師必需有源頭活水。

5、、專心實踐。研修學(xué)習(xí),只是對我們的日常教學(xué)的一個指導(dǎo),詳細(xì)如何實施?那就要靠我們將專家門的新的教育理念進(jìn)行充分的“消化汲取”,將其轉(zhuǎn)變?yōu)槟苷嬲?wù)于我們?nèi)粘=虒W(xué)的有效元素,真正做到“在學(xué)中用,在用中學(xué)”。

6、充分發(fā)揮同學(xué)的主體地位。讓他們在課堂上有自主的學(xué)習(xí)與思索的時間與空間,主動參加課堂教學(xué)活動,課堂上讓同學(xué)有發(fā)表觀點感受的機會。盡量以問題形式讓同學(xué)充分爭論,共同解決。這樣就把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給同學(xué),讓同學(xué)有主體參加的意識,能充分調(diào)動同學(xué)的樂觀性,使課堂布滿著活躍的氣氛,個個踴躍爭論,樂觀發(fā)言。

在研修中我這樣不斷在反思教學(xué)中存在的問題,也真正領(lǐng)會到了培訓(xùn)的精彩:既有理論的高屋建瓴,也有實踐的切實指導(dǎo);既有專家的專業(yè)引領(lǐng),也有同伴的閱歷互助。整個培訓(xùn)過程清楚流暢,引人入勝,美不勝收,讓人戀戀不舍,流連忘返。研修的活動環(huán)環(huán)相扣,不看視頻,就無法有針對性的溝通,不溝通就不能很好的完成作業(yè)。

在學(xué)習(xí)中激發(fā)了自己的愛好,擴寬了自己的視野;在教學(xué)中激活了自己的思維,提高了自己的教學(xué)水平。遠(yuǎn)程研修

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