精選方案策劃四篇_第1頁
精選方案策劃四篇_第2頁
精選方案策劃四篇_第3頁
精選方案策劃四篇_第4頁
精選方案策劃四篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第精選方案策劃四篇方案策劃篇1

一、節(jié)目概況

1、節(jié)目名稱:《樂此一游》

2、節(jié)目版塊:①旅見最鮮

②樂此一游(登木蘭山)

③旅游知多少

④旅行風向標

3、節(jié)目時長:25分鐘

4、收視平臺:湖北廣播電視臺綜合頻道

5、播出時間:——

二、節(jié)目構思

1、旅見最鮮

展示全國各地或者世界各地最新的旅游新聞、關于旅游的奇聞軼事、景區(qū)圖片等。(時長為5分鐘)

2、樂此一游(登木蘭山)

本期節(jié)目要向大家介紹的旅游勝地是木蘭山。分古寨探秘、怪石傳說、山莊花苑這三塊進行體驗式旅游拍攝(時長為10分鐘)

3、旅游知多少

近期旅游熱門排行、旅游小貼士等。(時長為5分鐘)

4、旅行風向標

最近一周天氣情況。(時長為5分鐘)

三、節(jié)目宗旨

宣傳武漢市及其周邊旅游景區(qū)。

四、節(jié)目定位

以旅游、歷史、文化、探秘為主。通過主持人的介紹引領觀眾,并讓觀眾跟隨主持人去探尋景區(qū)古跡和歷史傳說,深度挖掘旅游文化,以紀錄片的方式展現(xiàn)景區(qū)特色,力爭做到最及時的旅游信息,最人本的旅游關懷,最實用的旅游知識,和最到位的旅游指導。

五、節(jié)目風格

歡樂、輕松,富有知識性,趣味性、講求與觀眾互動(以主持人為主人公介紹旅游途中的神奇,和知名景點,娛樂項目和逸聞趣事,要求短小精悍,講究精、奇,樂)

六、播出內容

(一)、旅見最鮮

主要內容:

主持人以新聞播報的形式,輕松愉悅地向觀眾展示全國各地或者世界各地的最新旅游新聞、關于旅游的奇聞軼事、景區(qū)圖片等。

(二)、樂此一游

主要內容:

本期節(jié)目要向大家介紹的旅游勝地是木蘭山。以一名對木蘭山景區(qū)景點文化非常熟悉的導游做陪同,另請兩位嘉賓(可以是一男一女的兩位大學生)組成旅行團隊,開始旅行。旅行口號:“青山攬勝、樂此一游!”

旅行人物:主持人、導游一名、嘉賓兩名

觀景流程:買門票——古寨區(qū)——石景區(qū)——花苑區(qū)——山莊區(qū)

作為體驗式的節(jié)目拍攝形式,可以拍攝一兩個在路上、車上的鏡頭,主持人領導嘉賓談論關于木蘭將軍的歷史傳說,可以讓觀眾有一路隨行的感覺。

1、買門票

主持人購買門票,提示門票價格和景區(qū)級別,介紹木蘭山的地理位置及歷史傳說。主持人要對所見所聞充滿好奇,(嘉賓配合交談)并作為一個不懂的人去對好奇的東西進行了解,并且要介紹給觀眾。

2、古寨探秘(古寨區(qū))

古寨區(qū)內容簡介:蜿蜒起伏于主峰祈嗣頂,海拔582米處,全長5華里。始建于南宋開元年(1259年),最早為烽火臺,清咸豐三年(1853年)為防太平軍加修炮樓,是一座名副其實用于軍事防御性古寨。其后,隨著宗教活動盛行,寺廟逐年興建,形成不少有神奇色彩的景點建筑。

古寨區(qū)內有一天門、南天門、木蘭坊、木蘭殿、二天門、三天門、金頂坊、玉皇坊、玉皇洞、靈霄街、獅鼻洞等主要景點。

按照這些景點的順序,由導游帶領一一參觀。

拍攝要求:

1:鏡頭跟隨主持人,先對古寨區(qū)的整體概況做一個簡單的介紹,(導游可以稍微介紹下)然后主持人跟隨導游的指引(或者提前預設的路線)開始游玩,在游玩的過程中要盡量把自己當做一個故事的講述者,要時刻注意向觀眾傳遞你的所見所聞,嘉賓隨時與主持人進行情感交流,攝像師要時刻與主持人進行溝通,注意默契的配合很重要。

2:拍攝要凸顯古寨的神秘感。主持人和導游的交談應表現(xiàn)出對景點背后故事的探究。

3:攝像師對景點內的奇觀如(“木蘭坊”、“木蘭殿”、“獅鼻洞”)進行特別拍攝,盡量用固定機位推拉方式進行拍攝,實用移動機位一定要找準落幅點。

3、怪石傳說(石景區(qū))

石景區(qū):此山奇石頗多,形態(tài)各異,加上民間古老的傳說,身在其中頗有形神兼?zhèn)涞捻嵨?。整個石景區(qū),通過步行1090個石階與各個石態(tài)各異的景觀相串連,令游人一面登石梯,一面觀賞鎧甲面、人面石、鳳冠石、金蟾石、棋盤石、穿箭石、大佛石、白云洞、太子洞等景點。

因石景區(qū)怪石較多,可選為重點游玩景點。尤其是棋盤石,棋盤石狀太極,凌空聳立在峭壁之顛,傳說木蘭將軍解甲歸鄉(xiāng)后,時常到這塊巨石上同道人下棋。

拍攝要求:

1:拍攝時凸顯奇石的奇、險的.特點,主持人邊攀爬邊說出真實的感受,這里對嘉賓也要進行采訪。

2:對怪石的神似形似之處應特寫,特別是棋盤石傳說,可重點表現(xiàn)。根據導游的介紹,傳說在表現(xiàn)時,應去尋找相應的鏡頭。這樣片子出來可以促使觀眾的好奇心和向往欲。

3:主持人對路邊的登山人隨機采訪也可以,通表現(xiàn)游客的真實感受來形成互動,進行情緒渲染,增強觀眾的向往欲。

4、山莊花苑

山莊區(qū):有滴水崖、龍頭石、蟠龍竹與臥虎石、雙龍亭、劍壁石等景點,有近20處避暑山莊。

花苑區(qū):有古好漢坡、水晶宮、九碑石、打兒窩、三眼井、下馬石等景點。

拍攝要求:

可不做重點突出。攝像機隨著旅行團隊移動拍攝,拍攝的角度表現(xiàn)可拍得大氣一些。

(節(jié)目過程中可插入短信有獎互動平臺)

(三)、旅游知多少

主要內容:

近期旅行熱門排行、出游小貼士。

旅行熱門排行:

公布近期比較適宜和最受歡迎的旅游景點。

出游小貼士:

(1)本期木蘭山景區(qū)門票、路線

(2)如何選擇旅游中出行方式、如何防暈車、如何防曬、如何巧帶水、如何巧開零食袋等

(3)針對人們旅游中的消費進行引導性友情提示.

(四)、旅行風向標

主要內容:

最近一周天氣情況。

七、節(jié)目要求

1、主持人:由一名主持人擔任,有一定的旅游體驗者,善于發(fā)現(xiàn)和探索,有較強的語言組織能力負責穿針引線。

2、導游:可以是邀請旅游區(qū)的負責人、當地老鄉(xiāng)或對該景點十分了解的專業(yè)導游為我們介紹旅游景點,解讀旅游文化,探尋旅游特色。

3、嘉賓:可以邀請兩位大學生一男一女,青春陽光,喜歡旅行。方案策劃篇2

新人一般提早拍結婚照,到了結婚當天已經能夠讓賓客翻看攝影專輯。可以和攝影師作特別安排,挑選比較理想的幾張照片,來一場幻燈片放映會。將新人的一些故事“告示天下”,使現(xiàn)場氣氛更加熱烈。在上菜前讓燈光暗下,放映短片,讓客人投入地欣賞時新人才進場,會顯得更加浪漫。方案策劃篇3

一、活動名稱:計科勇者大冒險——計算機知識競賽

二、活動口號:

三、活動背景:

21世紀是信息時代,我們身為計算科學系的一員,更是要走在計算機發(fā)展的前沿。然而部分專業(yè)知識的適用面狹隘,導致同學認為“學而無用”,通過本次活動,希望讓同學明白此類知識的可用性。并且,在開學初期,大一新生需要多個活動來與各個同學的交流。故此次活動也是給同學對外交際拓寬的一個渠道。

四、活動目的:

加強計科系同學對于自己專業(yè)知識的了解,激發(fā)同學們對于自己知識學習的熱愛以及培養(yǎng)大家面對觀眾的勇氣。以此來豐富大學校園文化生活,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,為新生與學長建造一座溝通的橋梁,培養(yǎng)團隊意識。

五、比賽地點:2-101

六、參賽對象:

計科系全體學生(大一為主)。

七、活動時間:

比賽宣傳報名:20xx年10月19日至10月29日

比賽時間:20xx年10月29日18:30~20:30

八、舉辦單位:

計算科學系團總支、學生分會

九、活動前準備:

1、開會分配組織各成員任務、安排相關同學在班內宣傳。

2、22日前宣傳部完成宣傳海報、報名表,生活部完成報名表打印。

3、25日前辦公室收集好報名人員名單以及教室的申請;辦公室和學習部共同完成支持人主持稿。

4、26日前學習部完成活動PPT。

5、27日前生活部完成獎品采購。

注:雖然各事項有明確制定的部門負責,但有需要,如人手不足,可請其他空閑部門幫忙。

十、活動流程與規(guī)則

1、主持人開場6:35-6:40

2、酒館的奇遇(分組)

通過隨機數字抽取軟件,觀眾憑手中活動單上號碼組成參賽隊伍。

6:40-6:50

3、第一輪

①新手的試煉——史萊姆國王

四組參賽隊伍輪流答題,若答對一題,則小組獲得1積分,答錯則沒有懲罰。當四支隊伍獲得積分總和達到16分時本輪比賽結束,且最后一個獲得積分的隊伍可額外獲得4積分,既共得5積分。在本輪期間觀眾人員可以通過入場時獲得的籌碼——糖果,來參與題目并猜測獲得最后積分的`隊伍來賺取更多籌碼。結束后,參賽隊伍可以在本輪結束后通過獲得的積分來換取比賽BUFF道具。6:50-7:10

②野外奇遇——暗雷區(qū)域

每組參賽隊伍排選一個隊員在臺前參與。首先參與隊員要把眼睛蒙住,然后在他前面只有一條直線道路,在道路上放上空瓶子(瓶中有題目、也有獎勵)。參賽人員需要通過隊友的語音提示,來走完這段路程,如果參賽隊員碰倒了瓶子,則要完成瓶中的題目,否則他的參賽隊伍本輪積分獲得量為5-N(未完成題目量)。如果完美過關(沒有碰倒瓶子)則積分+5。在本輪參賽期間,觀眾可以通過籌碼來參與瓶中題目的回答以及猜測完美通關隊伍的得主來賺取更多籌碼。參賽隊伍可以在本輪結束后通過獲得的積分來換取比賽BUFF道具。(積分獲得不為負數,既最小為0)7:10-7:30

3、第二輪

①守護女神

本環(huán)節(jié)每組有5次答錯題目的機會。每組輪流答題,由累積積分高的一組先答,積分低的一組最后答。最先答錯5次題目的為最后一名,以此類推。第一名+4積分,最后一名+1積分,依次類推。在本輪參賽期間,觀眾可以通過籌碼來參與題目的回答來賺取更多籌碼。參賽隊伍可以在本輪結束后通過獲得的積分來換取比賽BUFF道具。7:30-7:50

②眾神之戰(zhàn)——諸神的黃昏

本輪環(huán)節(jié),觀眾將成為觀眾組和參賽小隊PK。由主持人說出第一道題目,然后由觀眾和第一組搶答,如果觀眾回答正確,則觀眾獲得籌碼。如果小組回答正確,則小組獲得積分。第二題則由第二組和觀眾搶答。以此類推,共8題。如果最后觀眾積分高于小組積分,則全體觀眾獲得籌碼。參賽隊伍可以在本輪結束后通過獲得的積分來換取比賽BUFF道具。7:50-8:10

③女神的恩賜

主持人與在場的所有人同時用微信搖一搖,主持人搖到誰,誰就可得到精美小禮品一份。共2次。8:20-8:25

4、第三輪

逆轉反擊

在本輪環(huán)節(jié),每一回合,各小組會被分發(fā)4張題目卡,每組輪流各選一題來向下一組提問,在回答完題目后,會根據題目卡上的提示來獲得獎勵或者懲罰。在本環(huán)節(jié)期間觀眾可以通過用籌碼來猜最后答對題目最多的小組,來獲得更多的籌碼。8:25-8:35

注:BUFF道具功能分為

求救:允許他像場下任意一個觀眾求助——5積分

跳過:跳過此次答題,沒有任何影響——5積分

篩選答案:提出一個錯誤答案——5積分

傷害轉移:將自己所受懲罰轉移至別隊——10積分

5、第四輪

寶藏的瓜分(獎品拍賣會)

本環(huán)節(jié),主持人會依次拿出獎品,觀眾需要通過自己手中的籌碼,來拍賣自己想要的禮品。

6、統(tǒng)計積分的工作人員統(tǒng)計出各組積分,分數高的前3組分別為冠亞季軍

7、頒獎、留念

十一、活動開展:

1、賽前

a、前期安排:

召開系會議,完善和決定活動方案分配各部門任務,強調此次活動的重要性。

b、人員安排:

主持人:XXX

主持稿:XX

進場安排、籌碼分發(fā):XX

第一組計分人員:XX

第二組計分人員:XX

第三組計分人員:XX

第四組計分人員:XX

總計分人員:XX

拍照、微博宣傳:XX

Ppt播放人員:XX

道具擺放:XX

觀眾比賽籌碼答題兌換:XX

PS:其余人員為機動組人員

2、賽事:

a、比賽開始

b、主持人開場

c、宣布比賽規(guī)則

d、比賽開始

e、主持人宣布最終名次,結束比賽

f、頒發(fā)獎品

十二、比賽細則

①在觀眾入場的時候門口由進場人員來給每位觀眾分發(fā)籌碼——糖果2個。

②在觀眾可以用籌碼押題期間由“觀眾比賽籌碼答題兌換組”的工作人員負責籌碼兌換。

③觀眾籌碼押題規(guī)則如下:

每次觀眾參與答題則需要消耗一個籌碼,如果答對則可獲得兩個籌碼,答錯則籌碼失去。每次答題前觀眾需通過消耗籌碼向”觀眾比賽籌碼答題兌換組”人員兌換答案卡(既注明本次答題你所壓的答案),并在每次答題結束后通過此答題卡來兌換籌碼。

④如果結束的時候有隊伍積分相同,則可以通過隊伍擁有的道具兌換成積分來比較

⑤積分評算舉例:A組第一輪獲得15積分,然后用10積分換取道具,則A組總積分為15分,剩余的可用積分為5分,最后名次積分按照總積分來算取。

十三、比賽結束:

①統(tǒng)計分數

②評出前三名

③選出冠軍隊伍的MVP

十四、獎項設置:

1、冠軍一隊

2、亞軍一隊

3、季軍一隊

十五、經費預算:

計算科學系團總支、學生分會

20xx年10月16日

積分表:方案策劃篇4

又到了春暖花開,柔風和暢,到處生機盎然的春天,人的心境也為之開朗。為了給我校的退休教師創(chuàng)設有益的生活環(huán)境,開展豐富多彩的活動,使他們的晚年生活更加充實和幸福,充分反映離退休教師熱愛祖國、熱愛社會主義、樂觀開朗、積極向上的精神風貌,倡導和建設幸福、文明、健康的有利于老教師安度晚年的文化氛圍,學校

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論