《奇妙的人體》學案_第1頁
《奇妙的人體》學案_第2頁
《奇妙的人體》學案_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領

文檔簡介

《奇妙的人體》學案《奇妙的人體》學案44/3PAGE44《奇妙的人體》學案《奇妙的人體》學案《奇妙的人體》學案【學習目標】1、學習把握課文要點，理清作者的思路，能概括文章主要內(nèi)容。2、能篩選課文信息，學習采用邏輯順序說明事物。3、能認識到人體是奇妙且偉大的，今天人類在精神和物質(zhì)方面所創(chuàng)造的奇跡是我們的祖先做夢也想不到的。從而學會激勵自己敬重生命，珍愛自我，發(fā)揮潛能，為將來打造一片美麗的天空?！緦W習重點】1、學習掌握篩選信息的方法，2、能綜合運用多種說明方法?！緦W習難點】學會分類篩選、整理信息?！緦W習時數(shù)】1課時【學習過程】一、自主學習1、快速閱讀課文，整體感知文章，說說文章從哪些方面去說明了人體的奇妙。

2、文章按什么結(jié)構(gòu)來說明？3、給下列加點字注音。水泵（）細胞（）堅韌（）閥門（）捉摸（）譬如（）節(jié)奏（）咀嚼（）分泌（）黏膜（）迄今（）媲美（）二、合作探究果分三部分，課文如何劃分段落？

2、人體，其構(gòu)造之精妙，其效率之高超，其消耗之低微，最“其”、“之”在文中是什么意思？

3、“神經(jīng)元的數(shù)量與銀河系中的恒星的數(shù)目相差無幾”句中“相差無幾”是什么意思？4、在“人腦”這一部分說明中（第2自然段）主要使用了那些說明方法，從中說明了人腦的什么特點？5、血液中的紅血球和白血球?qū)θ梭w有什么作用？6、現(xiàn)在，人們還發(fā)現(xiàn)了心臟的哪些奧秘？7、人的骨骼有何特點？作者是采用哪些說明方法進行說明的？8、文章主要用了哪些說明方法？并各舉一例。三、課堂測評判斷以下各句使用的是什么修辭手法。1、人是多么好的藝術(shù)品，它的外形美妙奇特，它的動作又像天使。（）2、人體還是一個復雜的工廠，能夠把原料加工成能量和身體所需的各種建筑材料。（）3、從結(jié)構(gòu)上看，肺的外形很像一棵樹。（）4、白血球約有250億，它是衛(wèi)士，一旦發(fā)現(xiàn)外敵入侵，就會迎上去攻擊；同時它也是清潔工，幫助消除血液中的垃圾。（）四、拓展延伸

1、生活在今天的我們能夠想象的到我們的后代會創(chuàng)造出什么樣的奇跡嗎？

2、你是怎樣理解莎士比亞那句話的？作者為什么用這句話來結(jié)束全文。五、課后作業(yè)根據(jù)第2段文字，回答問題。第1句話中，“人成為萬物之靈”的條件是什么？2、“萬物之靈”的含義是什么？

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論