滬教版九年級化學(xué)全冊(全國版)《自然界中的水》課件

2023/5/27滬教版九年級化學(xué)全冊（全國版）《自然界中的水》課件【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過實驗，掌握蒸發(fā)、過濾操作。2、了解硬水、軟水的區(qū)別方法，認(rèn)識水凈化的基本方法。3、能與同學(xué)進(jìn)行交流和討論，清楚地表達(dá)出自己的觀點。4、了解水與人類的密切關(guān)系，珍惜水、保護水、節(jié)約水的實際意義?！紝W(xué)習(xí)重難點〗1、掌握凈化水的簡單方法和原理。2、掌握蒸發(fā)與過濾的方法和操作。河水自來水礦泉水蒸餾水純凈水生活中的水絮凝沉淀過濾吸附消毒哪杯是蒸餾水？哪杯是食鹽水？

蒸發(fā)是用加熱的方法，使溶劑不斷揮發(fā)的過程。把液體到入蒸發(fā)皿中，再把蒸發(fā)皿放在鐵架臺的鐵圈上，用酒精燈加熱。在加熱過程中，用玻璃棒不斷攪動，防止局部溫度過高而使液體濺出。當(dāng)蒸發(fā)器中出現(xiàn)多量固體時，即停止加熱。目的是利用余熱將液體蒸干。蒸發(fā)操作

實驗：在兩個燒杯中分別放20mL蒸餾水和20mL氯化鈣溶液，然后分別加入一些肥皂水，攪拌，比較觀察兩燒杯中發(fā)生的現(xiàn)象所用物質(zhì)：肥皂水現(xiàn)象：產(chǎn)生泡沫較多的是軟水；產(chǎn)生泡沫較少的是硬水。硬水和軟水1、硬水和軟水的定義：硬水：含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水。軟水：不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水。2、硬水和軟水的檢驗：肥皂水法：種類硬水軟水現(xiàn)象結(jié)論泡沫少，有大量浮渣有大量泡沫，無浮渣可用肥皂水來區(qū)別硬水和軟水；硬水浪費肥皂加熱法：種類硬水軟水現(xiàn)象結(jié)論蒸發(fā)皿底部有白色固體蒸發(fā)皿底部無或很少固體可用蒸發(fā)法區(qū)別硬水和軟水；硬水加熱可形成水垢2、硬水和軟水的檢驗：過濾凈化：1、向渾濁的河水中加入明礬；思考：加入明礬后靜置，現(xiàn)象如何？2、制作過濾器3、過濾儀器和用品：鐵架臺（附鐵圈）、漏斗、燒杯、玻璃棒、濾紙過濾裝置圖兩低過濾是一種能從液體中分離出不溶性固體的方法。過濾的操作要點一貼：二低：三靠：濾紙要緊貼漏斗的內(nèi)壁。濾紙的邊緣要稍低于漏斗的邊緣，濾液的液面要低于濾紙的邊緣。燒杯口要緊靠引流的玻璃棒，玻璃棒的下端要靠在三層濾紙的一邊，漏斗的下端要緊靠燒杯內(nèi)壁。玻璃棒的作用：引流。活性炭的吸附活性炭是具有多孔結(jié)構(gòu)的單質(zhì)炭，對氣體或膠狀固體具有很強的吸附能力?；钚蕴繉硬粌H可以過濾掉不溶性雜質(zhì)，還可以利用它的強吸附性，吸附氣體和可溶性雜質(zhì)，除去臭味?；钚蕴繛V芯自制簡易凈水裝置制取蒸餾水裝置蒸餾

給液體加熱，使它變?yōu)檎魵猓偈拐魵饫鋮s，凝聚成液體，這種方法叫做蒸餾。1．下列各組物質(zhì)能用過濾法分離的是()A．水和汽油B．糖和食鹽C．食鹽和米粉D．氧氣和氮氣C檢測反饋2.水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務(wù)和責(zé)任．（1）在家庭中用來燒水的水壺使用較長時間后，內(nèi)壁和底部就會有一層水垢（主要成分是CaCO3），這說明日常用的水是

（填“混合物”或“純凈物”），它屬于

（“硬水”或“軟水”），可用廚房中的一種常用物質(zhì)

（填名稱）除去水壺內(nèi)的水垢。（2）生活中常用

來區(qū)分硬水和軟水，生活中可用

的方法降低水的硬度；

（3）某同學(xué)自制如圖