新教科版五年級下冊科學(xué)3-3《珍惜水資源》課后練習(xí)+答案

第三單元環(huán)境與我們第3課珍惜水資源一、填空題。1.地球的表面有約 的面積被水覆蓋，但可利用的淡水資源總量且。 2.是目前農(nóng)業(yè)灌溉（gài）技術(shù)中最為節(jié)水的灌溉技術(shù)之一。3.為解決水資源短缺，現(xiàn)在全社會(huì)采取的主要措施有：水污染防治、大力推進(jìn) 、采用先進(jìn)的農(nóng)業(yè)、。二、判斷題。1.世界上地下水和冰川水資源豐富，所以無須節(jié)約用水。（）2.在我國仍然有很多城市、農(nóng)村都存在缺水狀況。（）3.水污染日益嚴(yán)重，水資源總量減少，是水資源缺乏的主要原因。（）4.將工廠生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的廢水經(jīng)過適當(dāng)處理后再次利用，可達(dá)到節(jié)水的目的。（）三、選擇題。1.下列對水的認(rèn)識錯(cuò)誤的是（）A.水是取之不盡、用之不竭的自然資源B.水資源是人類寶貴的資源，我們應(yīng)當(dāng)愛惜C.我國的淡水資源總量相對較多，但人均占有量在世界上的排名仍靠后2.目前人類解決淡水資源短缺的最好方法是（）A.用海水灌溉農(nóng)田B.節(jié)約用水，合理用水C.大量開采地下水3.為了緩解淡水資源短缺的壓力，下列生活習(xí)慣應(yīng)該據(jù)（bìng）棄的是4.“五水共治”是浙江省建設(shè)“美麗浙江”的戰(zhàn)重點(diǎn)，其內(nèi)容包括治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。狀狀說：“這些都是政府的事，我們小學(xué)生只要管好學(xué)習(xí)就好了?！背沙烧f：“工廠排放污水我們也管不了，所以不必關(guān)心?！甭仿氛f：“小學(xué)生有義務(wù)監(jiān)督身邊不珍惜水資源的行為，也可以做好節(jié)水宣傳?！蹦阏J(rèn)同誰的看法（）A.狀狀 B.成成 C.路路四、圖甲和圖乙分別是菲菲家5月末和6月末的水表讀數(shù)，圖丙是菲菲家用水量平均每月的分布圖。仔細(xì)觀察并回答以下問題。1.菲菲家6月份的用水量是（）噸。A.180B.290C.182.菲菲家6月份的用水量小于當(dāng)?shù)仄骄吭掠盟?，可能是因?yàn)椋ǎ〢.用漱口杯接水刷牙B.不間斷地邊流水邊洗衣C.一水一用3.由圖丙可知菲菲家每月沖馬桶消耗了大量的水，菲菲想出了多種節(jié)約水的方式，下列方法中（）不可行。A.使用節(jié)水馬桶B.多次小便后再?zèng)_水C.在馬桶水箱里放一瓶裝滿水的瓶子，這樣每次沖水就可以節(jié)約一瓶水4.3月22日是“世界水日”，節(jié)約用水、合理用水是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，下列做法中與之不相符的是（）A.洗菜、洗衣、淘米后的水用來澆花、拖地、沖廁所B.合理使用農(nóng)藥和化肥，減少水污染C.隨意排放工業(yè)廢水五、如圖是一款節(jié)水器，它通過感應(yīng)裝置控制用水量達(dá)到節(jié)水的目的。為創(chuàng)建節(jié)水型城市，我市倡導(dǎo)居民使用節(jié)水器。這一倡議引起了大家的爭論。對于是否有必要使用節(jié)水器，下列觀點(diǎn)正確的是（）A.我國水資源豐富，沒有必要使用節(jié)水器B.我國是世界上缺水的國家之一，應(yīng)該使用節(jié)水器C.在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面應(yīng)該提倡節(jié)水，在家庭用水方面就沒有必要限制了D.如果交得起水費(fèi)，就沒必要使用節(jié)水器參考答案一填空題1.四分之三少短缺2.滴灌3.節(jié)水措施灌溉技術(shù)二、判斷題1.