幼兒園教職工安全培訓(xùn)課件

幼兒園教職工安全培訓(xùn)PPT課件演示文稿當(dāng)前第1頁\共有30頁\編于星期三\23點優(yōu)選幼兒園教職工安全培訓(xùn)PPT課件當(dāng)前第2頁\共有30頁\編于星期三\23點張開安全傘明天更美好

安全，是人類生存最基本最重要的需求。安全就是生命。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。”目前上到國務(wù)院，到地方政府、教育部和公安部門都非常重視幼兒園的安全工作。我們山高幼兒園是一所民辦幼兒園，更要牢固樹立“以人為本”、“安全第一”、“預(yù)防為主”的理念，切實做好安全工作，采取更加有力的措施，堅決遏制重大事故的發(fā)生，確保廣大師生的安全。當(dāng)前第3頁\共有30頁\編于星期三\23點一、充分認識幼兒園安全工作的重要性

1990年2月1日起施行《幼兒園管理條例》1990年6月4日起施行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》1992年1月1日起施行《未成年保護法》1995年9月1日起施行《教育法》1996年6月1日起《幼兒園工作規(guī)程》發(fā)布，對幼兒園的衛(wèi)生保健、園舍設(shè)備、從業(yè)人員的任職資格等作出細致的規(guī)定。1998年4月29日《中華人民共和國消防法》頒布

2001年4月21日起施行《國務(wù)院關(guān)于特大安全事故行政責(zé)任追究的規(guī)定》2002年9月1日起施行《學(xué)生傷害事故處理辦法》2002年11月1日起施行《安全生產(chǎn)法》2004年12月1日起施行《傳染病防治法》2006年9月1日起施行《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》當(dāng)前第4頁\共有30頁\編于星期三\23點

1、北京大學(xué)第一醫(yī)院幼兒園傳達室臨時工持刀將15名在園幼兒和3名教師砍傷，其中，1名幼兒經(jīng)搶救無效死亡，2名幼兒和1名教師重傷。2、2010年西安市碑林區(qū)一非法開辦的幼兒班發(fā)生幼兒異物卡喉而異至死亡。3、烏魯木齊市一家幼兒園至少16名孩子在食用幼兒園集體餐后，出現(xiàn)了不同程度的食物中毒癥狀。4、前年我縣縣河小學(xué)一幼兒班幼兒在假期下河玩水而溺水死亡。5、北京市通州區(qū)民辦芬芳幼兒園一輛自備接送幼兒的班車發(fā)生交通事故，車上27名兒童中有12名受傷。6、寧夏中寧縣一幼兒園發(fā)生墜樓事故，一名年齡約四五歲左右的女童，從幼兒園的樓上墜下身亡。7、2005年5月28日，廣東汕頭市潮南區(qū)峽山鎮(zhèn)發(fā)生一起重大交通事故，一輛載有十一名幼兒的接送車墜入埠頭村內(nèi)溪，四名幼兒當(dāng)場死亡。8、2006年5月8日河南鄭州鞏義市河洛鎮(zhèn)石關(guān)村一幼兒園發(fā)生縱火案，兩名幼兒當(dāng)場死亡，還有一名幼兒在搶救中死亡，另有14名幼兒受傷，且數(shù)人傷勢嚴重……事故：當(dāng)前第5頁\共有30頁\編于星期三\23點二、幼兒園常用游戲器材安全要求

（一）幼兒園游戲器材安全檢查的總體要求：

教師班級每天至少檢查一次，檢查時要全面檢查，園領(lǐng)導(dǎo)由專人每月固定檢查，要列好檢查項目清單，并將檢查結(jié)果報送幼兒園有關(guān)負責(zé)人。

游戲器材的檢查內(nèi)容至少包括：檢查日期、檢查項目、檢查次數(shù)、檢查注意要點、檢查結(jié)果是否符合安全規(guī)定、記錄結(jié)果是否達標、檢查責(zé)任人等，盡量做到細致。除此之外，幼兒園的各種游戲器材必須張貼醒目的使用規(guī)范及方法。如發(fā)現(xiàn)游戲器材或場地出現(xiàn)安全隱患，要立即告示停止使用，并及時處理。

當(dāng)前第6頁\共有30頁\編于星期三\23點（二）一般性游戲器材的安全要求：

1、游戲器材的使用方法和指導(dǎo)；2、要在適當(dāng)?shù)牡攸c公告游戲方法；3、光線明亮、通風(fēng)、無視覺死角；4、游戲器材有地椿支撐的，應(yīng)注意其埋設(shè)深度即不突出地面；5、游戲器材使用時，有擺蕩動作的應(yīng)注意在擺蕩所需空間做警告標志；6、游戲器材的設(shè)置要計算留出安全空間；7、游戲場地內(nèi)地板面鋪設(shè)應(yīng)注意平整并有軟質(zhì)保護物，避免尖、硬物影響安全；8、游戲器材或場地不使用時，要立即加上明顯標識。當(dāng)前第7頁\共有30頁\編于星期三\23點三、切實做好幼兒園安全管理工作（1）落實安全制度，預(yù)防安全事故

我們幼兒園有健全幼兒安全管理制度，如幼兒接送制度、交接班制度、設(shè)施安全檢查制度、食品定點采購制度、幼兒一日生活常規(guī)安全管理制度等，并且要把這些制度落到實處；組織教職工學(xué)習(xí)、提高認識，使安全責(zé)任深入人心；加強教師的師德、師風(fēng)建設(shè)，提高工作責(zé)任心和使命感；幼兒園所有工作人員要定期體檢，合格后方可上崗；保育員、炊事員操作要規(guī)范；幼兒園要定期檢查、維修消防器材、活動器械；要把安全工作細化到每位教職工工作職責(zé)中，落實到人，預(yù)防安全事故的發(fā)生。當(dāng)前第8頁\共有30頁\編于星期三\23點（2）優(yōu)化一日活動，把好七個安全關(guān)口把好“七關(guān)”一要把好幼兒晨檢關(guān)二要把好幼兒接送關(guān)三要把好門衛(wèi)值班關(guān)四要把好幼兒服藥關(guān)六要把好幼兒午睡關(guān)五要把好食品衛(wèi)生關(guān)七要把好戶外活動關(guān)當(dāng)前第9頁\共有30頁\編于星期三\23點（3）優(yōu)化生活環(huán)境，減少安全事故

我們本著“一切為了孩子，一切想著孩子”的原則，為幼兒提供良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。戶外、班級玩教具材料要無毒、安全；每周消毒。幼兒園廚房等場地應(yīng)做到清潔衛(wèi)生，減少安全事故的發(fā)生。當(dāng)前第10頁\共有30頁\編于星期三\23點（4）實施安全教育，增強幼兒防范能力

環(huán)境教育法——通過淺顯易懂的環(huán)境創(chuàng)設(shè)讓幼兒感受安全教育的知識?；顒芋w驗法：——通過開展豐富多彩的主題活動讓幼兒體驗安全防護技能。趣味游戲法——通過生動有趣的游戲活動向幼兒訓(xùn)練安全自救的技巧。日常滲透法——通過一日生活常規(guī)中各個環(huán)節(jié)滲透安全教育的方法。隨機教育法——在日常生活中隨時抓住偶發(fā)事件進行隨機教育,及時抓住幼兒生活活動中瞬間的偶發(fā)事件進行隨機安全教育，也不失為安全教育的好方法。家園互動法——家園密切配合進一步深化幼兒的自我保護教育。當(dāng)前第11頁\共有30頁\編于星期三\23點（5）規(guī)范幼兒園用人制度，

減少幼兒園安全隱患加強對各類人員的培訓(xùn)考核，我園要全面落實持證上崗制度。同時我們要加強教職員工的師德師風(fēng)建設(shè)、心理健康教育和疏導(dǎo)，以保證保教隊伍的高素質(zhì)，從而保證幼兒的人身和情感安全。（6）更新教師觀念，保證幼兒情感安全教師要不斷加強理論修養(yǎng)，提高專業(yè)素質(zhì)，要樹立正確、科學(xué)的教育觀、兒童觀，為孩子創(chuàng)造安全、和諧、溫馨的心理精神環(huán)境，讓孩子得到情感上的安全。對遇到重大的突發(fā)事件或孩子家庭中的變故，教師要學(xué)會引導(dǎo)、疏導(dǎo)孩子情感上的恐懼和不安，培養(yǎng)孩子積極健康的心理品質(zhì)。當(dāng)前第12頁\共有30頁\編于星期三\23點（7）幼兒常見意外的防范

①幼兒的食品、衛(wèi)生安全

1、學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生工作方面的法律法規(guī)，強化食品衛(wèi)生安全意識，讓每個教職工都意識到食品衛(wèi)生安全的重要性，做到防患于未然；

2、在日常教育教學(xué)工作中給幼兒灌輸食品衛(wèi)生常識，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣；

3、建立健全有關(guān)食品衛(wèi)生方面的規(guī)章制度，從食品加工到幼兒用餐等環(huán)節(jié)都做到有章可循；

4、證件齊全，幼兒食堂有衛(wèi)生許可證、從業(yè)人員有健康證；

5、食品采購應(yīng)嚴把進入關(guān)；能定點采購的食品全部定點采購，不能定點采購的食品在購買時都進行嚴格細致的檢查，并問明出處，不購變質(zhì)食物和野生菌、四季豆等有中毒可能性的食物給幼兒食用。

6、食品儲存和餐具消毒，食品加工工具齊全，餐具做到餐餐消毒，教室和廚房地面每天定時進行優(yōu)氯凈清潔消毒，食品加工工具即用即洗；

7、廚房衛(wèi)生每日定時打掃和隨時保持干凈雙重目標同時進行；

8、生熟食品分類存放，隔餐剩食不給幼兒食用，未加工熟的食物不給幼兒食用；

9、滅四害工作隨時發(fā)現(xiàn)隨時進行。當(dāng)前第13頁\共有30頁\編于星期三\23點②預(yù)防燙傷

首要一點是讓孩子遠離熱源。讓熱水、熱湯、火焰以及各種電、火等危險裝置放在孩子的活動范圍之處和手腳夠不著的地方。如果有必要，對危險物品進行一次專門的大清理。要注意，一些對大人來說沒什么危險的東西，對孩子卻是具有潛在危險的。例如微波爐，如果孩子突然打開微波爐的倉門，里面的微波和光波很可能會對孩子造成傷害。做飯時最好不要讓孩子進入廚房，那里對孩子充滿了潛在危險。抱小孩時不要抽煙、喝熱水、熱湯，以防打翻煙頭和杯碗，傷及寶寶。養(yǎng)成先放涼水再放熱水的習(xí)慣，喜歡洗澡和嬉水是寶寶的天性，因而很多孩子一見水就會迫不及待地要觸摸、進入。先放入涼水可以有效避免孩子被燙傷。試水溫最好用肘部，不要習(xí)慣性地用手掌，因為手掌對于氣溫非常適應(yīng)，卻感覺不準水溫。教育孩子認識火、熱、電的危險性。雖然孩子小，但也有一定的語言交流和認識能力，有空時教教他也是很管用的。加強對孩子的看護，讓孩子始終在老師的視線范圍內(nèi)。當(dāng)前第14頁\共有30頁\編于星期三\23點③預(yù)防外傷

（1）加強保教人員的責(zé)任意識：只要幼兒一進園門，教師就要眼睛跟上、嘴巴跟上、腿腳跟上，把幼兒的安全始終掛在心上，防止幼兒意外損傷的發(fā)生；

（2）對幼兒進行安全教育

只有培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，提高他們的自我保護能力，才能使以外傷害率降到最低點。對幼兒進行自我保護的內(nèi)容包括：

當(dāng)前第15頁\共有30頁\編于星期三\23點

（1）生活環(huán)境中的安全自護教育

◆進餐：進餐或飲水時先用手摸摸碗或杯子，以免燙嘴；不能亂吃或亂喝沒有生產(chǎn)標志的東西；

◆睡眠：睡覺前要漱口；不能含著東西睡覺，不把雜物帶到床上玩。

◆行走：行走時手不插在衣兜里；會扶著欄桿上下樓梯；學(xué)會靠右行走，不猛跑；過馬路走人行橫道，注意來往車輛；認識紅、綠燈等交通安全標志，教育幼兒遵守公共交通秩序的重要性。

◆藥物：學(xué)會辨認藥物和一些容易與飲料混淆的有害物品，不亂吃藥；知道120急救電話，認識防毒標志。

◆防觸電：教育幼兒不接觸電插頭、插座等，不在靠近電源的地方玩耍；知道高壓電的標志，并遠離它們。

◆開、關(guān)門：不在門邊玩；不把手放在門縫、抽屜里；知道“安全門”的作用。

（2）意外事故中的安全自護教育

◆防火、防燙傷：不在火源附近玩耍；不玩火柴、打火機和蠟燭；知道衣服著火時迅速澆水并快速脫衣服；燙傷后迅速用涼水沖或浸泡患處；知道119火警電話，認識防火標志。

◆防雷電：知道打雷下雨時，不能在大樹及高大的建筑物下避雨；不在雷雨天看電視、打手機；

◆防洪水：了解自救知識。抓住能浮起來的物品，或上樹或爬到地勢較高的地方。

◆防地震：了解地震發(fā)生時的一些現(xiàn)象。進行簡單的自救訓(xùn)練。

◆防拐騙：知道自己及父母的姓名、家庭住址、電話號碼，知道父母的工作單位；不接受陌生人的玩具、食品，不跟陌生人走；遇險時，會用電話呼救；知道報警電話110。

◆防異物吸入：不將別針、硬幣、小玻璃球、鈕扣、黃豆等放入口、鼻、耳中；不將氣球的碎片放入口中倒吸氣。

當(dāng)前第16頁\共有30頁\編于星期三\23點（3）加強戶外活動管理

1）定期檢修室外大型玩具，活動場地要清除所有隱患；

2）活動前教師要提醒幼兒大型玩具的正確玩法；

3）當(dāng)班老師要有高度的責(zé)任心，不能隨便離開活動場地，不能和他人聊天。（4）預(yù)防中毒

1）發(fā)現(xiàn)班級有幼兒嘔吐或拉肚子現(xiàn)象，教師應(yīng)仔細觀察病兒的狀況，若有2個以上的幼兒嘔吐或腹瀉，要及時與保健醫(yī)生和園長聯(lián)系。保健醫(yī)生要對病兒實行檢查詢問，病情嚴重的立即送醫(yī)院就治，或撥打120急救電話。

2）相關(guān)責(zé)任人要及時了解幼兒嘔吐原因，了解食堂飯菜的制作情況，排查幼兒是否因食物中毒而造成嘔吐或腹瀉，并要求全園教職工注意對本班幼兒的觀察。

3）食堂每天做好食品留樣工作，以備檢查之需。留樣食品必須在第二天早晨9點之后處理。當(dāng)前第17頁\共有30頁\編于星期三\23點（5）預(yù)防傳染病蔓延

1、發(fā)生傳染病后，班級要在規(guī)定時間內(nèi)向園主管報告。

2、保健老師第一時間到達現(xiàn)場，隔離病人，組織各環(huán)節(jié)的隔離消毒工作（病兒接觸過的物品和所在班級的消毒工作）

3、對患兒所在班級觀察有無發(fā)熱、皮疹等癥狀出現(xiàn)，時間為21天（從確診的最后一例病例算起）。

4、做好外來兒童的摸底排查工作。

5、加強每天入園兒童的晨檢及午檢工作，一旦發(fā)現(xiàn)有傳染病疑似病例，及時隔離，并做好疫情報告。

6、加強衛(wèi)生習(xí)慣教育，督促幼兒飯前便后洗手，擦手巾改用手紙，提高自我防病意識。

7、加強與缺勤兒童的聯(lián)系，每天了解缺勤原因，9點前打電話并做好登記。以便及時采取預(yù)防措施。

8、患兒返園時，應(yīng)具有醫(yī)療機構(gòu)出具的病愈證明。

9、幼兒園要時刻保證消毒藥品的充足、消毒器具的正常。

10、在觀察期間加強空氣及手的消毒，發(fā)病班的活動室每天在兒童離開后在班級午睡期間，用臭氧消毒器或醋增加一次空氣消毒。

11、發(fā)現(xiàn)傳染病人及早隔離治療，并要求家長領(lǐng)孩子回家隔離，室內(nèi)加強通風(fēng)、換氣，玩具、生活用具等采用消毒藥液浸泡、清洗、曬等方法，不讓易感兒與患兒接觸。

當(dāng)前第18頁\共有30頁\編于星期三\23點（6）預(yù)防觸電預(yù)防走失

對家庭和幼兒園中易發(fā)生觸電的隱患要及時檢修；家庭和校園內(nèi)電源插頭應(yīng)安裝在孩子摸不到的地方；提醒孩子不要玩燈頭、電線插頭、電器等，雷雨時不要讓孩子呆在樹下、電線桿旁或高層墻沿下避雨，以免雷擊觸電。門衛(wèi)注意隨時關(guān)好大門，防止幼兒出走；不允許外人進入園內(nèi)，如果有特殊情況要登記清楚方可進園。教師帶領(lǐng)幼兒外出活動時要點清人數(shù)，組織好幼兒，預(yù)防丟失。交接班時，交清幼兒人數(shù)及異常情況。值全園的教師必須把幼兒交到家長的手里方可離園。當(dāng)前第19頁\共有30頁\編于星期三\23點3、加強家、園、社區(qū)合作

任何事故的發(fā)生都有它的偶然性，但其中蘊藏著一定的必然因素。如：家長的心態(tài)麻痹大意、僥幸心理、缺乏預(yù)見和不冷靜等，都是意外事故發(fā)生的隱患。因此我園要開展多種形式的家教活動，滲透安全健康教育內(nèi)容，讓家長掌握有關(guān)安全常識，以利于家長在日常生活中對幼兒進行教育，并提供安全的家庭環(huán)境。同時要充分挖掘、利用家庭和社區(qū)的教育資源，與公安、交通、消防、社區(qū)等單位共建幼兒安全教育啟蒙基地，增加合效應(yīng)，以有效的提升幼兒自我保護、自我防范的能力。各幼兒園要經(jīng)常對可能發(fā)生安全事故的外界條件、內(nèi)部因素、常見事故類型以及防范措施進行分析、研究、歸納，找出規(guī)律性的東西，事先采取強有力的防范措施，本著“寧可有備無患，不可無備有患”的原則，強化安全意識，提高防范能力，共同保護好幼兒的安全，促進幼兒健康快樂地成長。當(dāng)前第20頁\共有30頁\編于星期三\23點四、我園安全工作的對策

一、健全嚴格的安全制度是安全工作的有力保障。

“安全否定一切”這句話充分了體現(xiàn)安全工作的嚴肅性。我園要切實把這句話作為幼兒園安全工作的座右銘。

1、工作人員必須持證上崗。

每一個進入工作的人員必須先接受安全教育。認真學(xué)習(xí)各項安全制度，然后經(jīng)過安全知識和安全制度的書面考試，合格后方可持證上崗。這種做法可以為提高工作人員的安全意識打下良好的思想基礎(chǔ)，同時也讓上崗的工作人員具備基本的安全常識。

2、堅持兩會、一帳、一表制。

幼兒園堅持開好全園和班級安全例會。及時總結(jié)安全工作情況，找出存在問題并制定出相應(yīng)措施，特別是班組安全例會，針對性強，可以隨時發(fā)現(xiàn)問題隨時解決及時預(yù)防各類事故的發(fā)生。

要按時記好安全臺帳。詳細記錄安全例會和安全教育活動的內(nèi)容，對于發(fā)生過的事故要做好詳細記錄，時間、責(zé)任人、經(jīng)過、原因和整改措施也要做出及時記錄和分析。

幼兒園安全管理人員要按時填寫安全檢查表，對照檢查標準，尋找存在的漏洞，并提出整改意見，進行整改。

兩會、一帳、一表制度可以保證幼兒園的安全工作計劃性、實效性。

當(dāng)前第21頁\共有30頁\編于星期三\23點3、事故處理三不放過

事故發(fā)生后，在處理上要做到三不放過：即事故原因分析不清不放過；沒有整改措施不放過；事故責(zé)任人和群眾沒受到教育不放過。事故處理必須與經(jīng)濟責(zé)任制掛鉤，并作為重要考核依據(jù)。事故發(fā)生后，責(zé)任人要及時報告并寫出事故分析報告，召開全園安全活動會，展開討論，以做到引以為誡。同時幼兒園要注意總結(jié)、分析幼兒園各類事故，針對每個事故的特點，發(fā)生原因進行分析，并尋找出事故發(fā)生的某些規(guī)律。使大家從中吸取教訓(xùn)，同時也為今后安全工作提供了寶貴經(jīng)驗。

當(dāng)前第22頁\共有30頁\編于星期三\23點4、關(guān)鍵環(huán)節(jié)不放松

一年中最容易發(fā)生事故的時候是九月份新生入園時和“六一”、“元旦”及園里有比較重大的慶祝活動時。九月份新入園的孩子情緒不穩(wěn)定，哭鬧極易發(fā)生走失。因此我們必須嚴格交接班制度和門衛(wèi)制度。減少幼兒走失的機會。有重大節(jié)日時，幼兒情緒比較活躍，而且教師由于忙于準備活動，容易疏于對孩子的管理，所以易發(fā)生事故。因此，節(jié)日前夕，要求保教人員分工明確，任何時候都必須保證孩子在教師的監(jiān)護下，以減少事故發(fā)生。

一天中最易發(fā)生事故的環(huán)節(jié)又多發(fā)生于來、離園、戶外活動、入廁、洗手、上床、吃飯。首先要嚴格接待制度，嚴格執(zhí)行“三檢”。建立晨檢記錄，孩子用藥情況記錄，家長和教師共同填寫，以消除誤食藥品的隱患。嚴格午檢，保教人員密切配合，仔細檢查幼兒的衣袋、角，不放過一個不安全因素。在幼兒入廁、喝水時，在工作職責(zé)上要明確規(guī)定：保育員在廁所內(nèi)，教師在廁所外配合組織幼兒，以免發(fā)生滑倒、碰撞擁擠。戶外活動時，對場地、幼兒衣服、鞋子都要做出詳細要求，而且要求必須兩人配合組織活動。離園活動時，要特別注意幼兒的接送制度。事先與家長約定正常情況下的接送人，新入園的孩子的家長，必須持卡接孩子，孩子的任何親屬沒有父母的事先要求一律不允許接孩子。避免接錯孩子的事件。另外吃飯時，為防止幼兒燙傷，孩子一律不準隨意吃飯，飯菜必須提前做好，保育員先把飯菜降溫后才能給幼兒盛飯。

安全制度的建立和嚴格執(zhí)行，可以有效提高教師的責(zé)任心，頭腦中的安全弦時時都繃得緊緊的，成為幼兒安全工作，最有力的保障。當(dāng)前第23頁\共有30頁\編于星期三\23點5、定期定時的事故預(yù)知預(yù)想是做好安全工作的有效方法

做到“兩多”“一細”

（一）多想。在準備每一個活動時，不僅要準備教育內(nèi)容、方法，還要多想場地、規(guī)則和可能存在的事故隱患。

（二）多說。教師要有一張婆婆嘴，不僅想得周全，而且要眼到、嘴到、手到。

（三）細查。教師要有敏銳的眼睛，善于發(fā)現(xiàn)危險因素，及時排查解決。

二、加強對幼兒安全教育，學(xué)會自我保護。

不論是事故預(yù)知預(yù)想，還是事故“三不放過”，這些方法相對于孩子來說始終是被動的。我們再小心，也不可能為孩子提供一個絕對安全的保險柜，要真正做好安全工作，孩子主動保護還是非常必要的。當(dāng)前第24頁\共有30頁\編于星期三\23點1、創(chuàng)設(shè)安全教育環(huán)境

將安全教育納入幼兒園的教學(xué)計劃，除專門進行安全教育的主題活動外，還要將安全教育滲透、整合到其他的領(lǐng)域，可以在區(qū)角設(shè)置，環(huán)境創(chuàng)設(shè)時增加安全教育的內(nèi)容提醒孩子規(guī)范自己的行為。同時還要鼓勵，并為孩子創(chuàng)造參加社會安全教育活動的機會，提高幼兒自我保護意識?！?、增加社會實踐活動和模擬訓(xùn)練

許多安全知識僅靠講解，孩子是很難掌握的，難以形成深刻的印象，只有幼兒親自實踐，才能真正學(xué)會自我保護。要經(jīng)常組織幼兒進行各項安全防護設(shè)備、設(shè)施的參觀，組織幼兒進行逃生、自救等模擬訓(xùn)練，在社會教育中還可采用角色扮演法，讓幼兒通過扮演相應(yīng)角色，了解遇到困難和危險時的解決辦法，提高了幼兒自我保護意識和自我保護能力。當(dāng)前第25頁\共有30頁\編于星期三\23點3、加強體育鍛煉，提高幼兒動作敏捷性和靈活性

我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，受傷的很多小朋友都是平時很老實、不太愛活動的孩子，一個主要原因就是孩子的動作不靈活。我園要加強幼兒體格鍛煉，發(fā)展幼兒動作靈活性和敏捷性，定期進行評估，減少事故的發(fā)生。

安全教育的進行可以讓幼兒在安全工作中變被動為主動。孩子的謹慎行事為自己的生活增加了一個安全的法碼。

4、轉(zhuǎn)變教師觀念，優(yōu)化教育行為，保證幼兒情感安全

要不斷加強教師的理論修養(yǎng)，提高專業(yè)素質(zhì)，特別樹立正確、科學(xué)的教育觀、兒童觀，為孩子創(chuàng)設(shè)安全、和諧、溫馨的心理精神環(huán)境，讓孩子得到情感上的安全。同時遇到比較重大的突發(fā)事件，或孩子家庭中的變故，教師要學(xué)會引導(dǎo)、和疏導(dǎo)孩子情感上的恐懼和不安，培養(yǎng)孩子積極健康的心理品質(zhì)。當(dāng)前第26頁\共有30頁\編于星期三\23點三、改善幼兒生活環(huán)境，減少不安全因素。

在幼兒各類事故中，由于客觀環(huán)境不安全因素造成的事故也為數(shù)不少，據(jù)統(tǒng)計某園十年事故中在廁所里發(fā)生的事故有5起，原因是廁所地面太滑，而且便池的楞角鋒利。于是我們每天一定要隨時注意幼兒，特別是上廁所時。此外，大型玩具安排專人負責(zé)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時檢修，防止事故的發(fā)生。檢查班級是否有直角、菱角物品，及時排查?？梢杂行У販p少事故次數(shù)和受傷的程度。

多年來，經(jīng)驗告訴我們幼兒園安全工作要持之以恒，堅持不懈，不能抓一抓、停一停，因為許多事故就發(fā)生在緊一陣之后，松一陣之中，必須時時抓，事事抓，只有時時小心，事事細心，不怕操心，才能換來孩子的開心，家長的放心。當(dāng)前第27頁\共有30頁\編于星期三\23點

四、組織開展好我園安全教育周的主題教育活動。

我園把每學(xué)期的第一個月定為安全月，每月的第一周為安全周。根據(jù)安全教育日、安全教育周的活動主題，從實際出發(fā)，班級組織開展各種形式多樣、生動活潑的安全教育活動，提高幼兒安全意識，增強安全素質(zhì)。五、幼兒安全教育要與幼兒心理衛(wèi)生健康教育有機結(jié)合起來

要重視幼兒心理健康教育，班級教師對幼兒心理健康輔導(dǎo)，要善于發(fā)現(xiàn)和幫助個別存在一定心理障礙的幼兒，開展針對性的心理輔導(dǎo)使幼兒能正確認識自我，增強調(diào)控自我和承受挫折的能力；要對留守兒童單親家庭子女倍加關(guān)愛，注意做好心理疏導(dǎo)和感化工作，有效地防止個別性格異常的幼兒在特